感謝熱情認真的李學長，
今天要來介紹「建中科學班」！
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科學班考試三月多就考了，獨立招生。
📍考進科學班有什麼優點？
主科老師會是比較有經驗的，幾乎沒有地雷老師。老師還會同時兼任你的專題研究老師
🔆三年不分班，會有電神互相切磋討論。
教學資源多，可以借用科學館做實驗、借競賽資料、想考數理科免修可以直接報名（普通班要7%或是老師推薦）。
數理科目進度高二就上完，要在高三去台大修課（微積分、普通物理、普通化學、普通生物四選一）。高二下須通過資格考試方能第三年取得台大修課資格，沒考過者你會拿不到科學班認證證明文件，但是不會強制將你轉班。
📍 科學班的內容會不會比較難，成績會不會不好看？
🔆 數理科的內容會比較難，老師比較少管必選修，以主題式教學為主。
某些科目段考較難，老師會調到比較高分，只要你有努力老師一定看得出來分數給的算高。文科被當在科學班會更常發生，因為我們甄選就是數理跟一階不太難的語文考試。
📍 我是一個沒有超修的國三生（注意，那是會考前），要怎麼準備考試？
🔆 初試：
語文：不用太擔心，英文國文都在會考範圍，然後Ｔ分數差距也不大。
考古題以及其相似題型有公開，建議練完，才有考過初試的機會。
同樣地，初試會有沒準備的人來考，分數的標準差較大，最後Ｔ分數大概會落在60上下，在總體人數上大約是60/350。
科學班數學考試絕大多數題都可以國中解法，但多半想不太到。不會寫不要太沮喪，其他人大部分也不會寫。如果有餘力可以學習一些高中好用的單元如三角函數，能在你想不出那些超難解法時提供一個只要花時間就可以做出來的方法。
自然科會參雜一些高中觀念，但是不太會影響到解題，計算方面則多半是國中公式在高中的延伸。可以針對考古題去對對應的高中章節進行延伸閱讀在考試時比較不會那麼慌。
🔆 複試（實驗＆證明）：
數學佔複試4成，數學會是好幾大題每題帶六七小題的形式，其中每題的前段基本上通過初試的人都做得出來，建議每題都先做完前幾小題，卡在一大題很久會造成大量的分數損失。建中沒有公布複試題目，但外縣市學校好像有，可以去找找，但難度低於建中。
物理和化學各佔複試的2成，都有筆試和實驗。
物理筆試會考一些較難的高二高三題型最難到達物理奧林匹亞初複試水平，運動學和力學佔大宗，物奧初選該部份可以在高中範圍念完後練習一下。光學和熱學出現了國中為提供的公式請先自行預習，高中的電磁學與國中難度差較多，考的比較少。
化學筆試範圍有點多且量也很多（四十幾頁），有英文文章的閱測，比起其他題這類題目只要英文能力強一點就能做了。其他題目需要高中大量觀念，而且有些觀念是常常連高中生都忽視的（像溶解）。
🔆 實驗的部分：
兩科都是以高中實驗改編而來，會有線索提供你研究步驟以及計算，在討論的部分最好能去閱讀一些高中的實驗手冊，了解格式以及重點句的寫法，不要玩器材，會被扣分，打破也會（手殘者在此）。數據做出來差強人意也要放然後再想辦法解釋，你如果捏造數據老師一定會發現，你的成績就不會太高。有些討論不會需要作完實驗，實驗做不出來趕緊寫那裡搶分！！
複試的實驗技巧很多難以以國中的能力去填補，如果有這個規劃，可以在初試後詢問你的國中理化老師是否有機會讓你在課餘時間自主訓練高中實驗。（我的國中老師蠻支持的）
生物和地科各佔複試一成，生物高機率動植物器官、滲透壓、細胞觀察。做好這三類的實驗考過機率較大。地科由於內容不多，推薦讀完高中內容，才能節省做題組前要看大量資料才能解決的窘境。
✅ 再來是學習歷程的部分，學習歷程會用到競賽、專題等東西，考上者你們跟數資班對比的優勢就在四月到七月了，趕緊選一科專心拼競賽。在開學後你們可以跟數資班拉開一段距離（但在一、兩年後就沒了ＱＱ）
✅專題研究有數學、物理、化學、生物、地科、資訊六科可以選，與你的競賽能力無關，建議去台大或中研院找個指導教授，他能帶給你大量的收穫。
專題研究高一下開始分組，高二上10月有國際科展初審，進度快者可以直接拼這個
高二下三月會有校內科展然後特優可至台北市科展然後特優可至全國科展，最後還是會回到台灣國際科展，台灣國際科展的目的就是篩選出一批國手前往美國比ISEF選上國手至少可以推薦本科系，得幾等獎會影響保送推薦範圍，請查教育部法規。
✅ 開學初會有能力競賽，以及各科奧林匹亞，能力競賽物理、化學、生物、地科限四選二初試，到了校隊培訓時資訊以外科目限選一科成為校隊。
然後有時候比競賽還是會吃天賦的，吃天賦的大小由左至右遞減大概是
數學>資訊>物理>化學>生物
但同樣也有人全部都行然後被迫上述能競四選二
最終能力競賽與奧林匹亞都會匯流到選訓營，然後決選營，而選訓營前半會推薦個本科系，成為國手後得金銀銅會影響保送推薦範圍，請查教育部法規。
✅ 科學班保送推薦人數僅佔三分之一，其餘的人最終還是會回流到學測指考。如果當初文科很爛考進來，沒拼到保送或推薦及特殊選才者很吃虧。可能會因此落入一些較差的志願。申請時如果有一個某科選訓營，加分會很賺。
✅ 再來就是要關注人才培育計畫，大概在8, 9月可以去考，有台大、清大、中研院等等各科的培育。這可以推廣到專題研究的部分，如果你對計畫裡的指導教授的研究主題感興趣的話，你可以毛遂自薦，指導教授get!
✅科學班的同儕實力很強大，有數物化生地免修的人、各科的奧林匹亞決選者與國手，跟他們一同考試時不要壓力太大。也因為這樣你永遠有奮鬥的目標，以及能幫你在課業跟競賽都走得更遠的人。
#俐媽學子經驗分享
#俐媽學子經驗分享資優班篇
#他們認真拚數理科學
#但也沒偏廢英文的學習喔
#台大明明高手輩出
特殊選才經驗分享 在 [心得] 108臺大生科特殊選才- 看板SENIORHIGH - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
鑑於有同學轉給我前面顏老師發文的討論，想說板上沒太多特殊選才的文章因此現在才來
發文。
本人是108學年入學臺大生科特殊選才第一名。敝校特殊選才面試之前先送自傳、推薦信
及其他有利證明（當然在校成績單等等基本資料高中端也會上傳）至系上審查，再依據自
傳等資料選取前五名進行面試，口試佔比100% 錄取兩位。（我看今年特選改為面試10個
，錄取三位，所以制度可能隨時在變，僅供學弟妹們參考）以下來簡介108年特殊選才的
面試流程、利弊與個人心得。
我們面試分為兩個階段，一是個人面試、二是團體面試。
首先在個人面試部分，每個人有20分鐘先在一間教室內看文章。這次總共有5篇，自己擇
一最有興趣的文章，限時內整理文章內容成Summary之後進去口頭報告給老師們。大概三
到五分鐘的短報告，給的五篇文章各個領域都有，都是中文，類似科學人或科學月刊那種
科普文，不是真實的research article。不過我還是講太久被老師打斷了 哈哈，報告完
之後老
師會針對你剛剛說的內容和文章的內容來問問題，像是你會設計什麼實驗來證明，要什麼
證據，還有給你情境引導思考以及剛剛報告的哪裡有問題等等。大概有8個左右老師在，
文章內容應該都是跟老師研究有相關的科普文，不會問太難的知識，其實老師人都很好會
引導思考啦，不用緊張。我自己覺得最難的部分是要決定文章，因為只有20分鐘，不可能
每篇都細看，還要總結跟準備報告，快速找到有興趣與有把握的目標下手就很重要。這結
束之後，就是老師會根據你的自傳來問問題，這部分跟一般入學面試差不多就不多談了。
（我當時選的文章：https://scimonth.blogspot.com/2016/08/blog-post_74.html?m=0）
找不到全文請見諒，後面大多是關於ipRGC的機制與調節。
第二部分，團體面試直接五個人面對所有老師，給我們看學生短講的錄影，然後也是老師
會問問題，希望我們學生能討論，當方向有點偏時老師會適時出聲引導，總共看三個短片
三個討論循環。總而言之就是給我們一段內容，讓大家討論思考，藉此能看到大家不同的
切入點跟獨特的想法。有些同學有很特殊的見解，甚至我沒聽過的方法或東西，也很有趣
。最後再問我們對他們學生短講的影片有什麼問題。我是提出很多人簡報時投影片間的故
事關聯性不足，很像獨立的片段導致訊息破碎，能講成一個完整連慣的故事會更好。（不
過我自己也做不好就是了 哈哈）
結束之後帶我們跟剛剛的面試老師們吃飯ww，雖然說是想多了解我們的想法跟閒聊，不過
大家還是都很緊張 呵呵。小結一下，我覺得老師從面試最想看到的是研究能力，畢竟生
命科學系作為生物領域的基礎科學，自然是以研究導向的培養為本系的目標。科普文章的
總結能力，面試時問的推理與實驗設計等概念，還有科學短講的討論與觀察，都是日後在
科研路上很重要的能力之一。名為「特殊選才」，我覺得就是希望能招到有別於學測指考
入學的學生有更強的研究興趣，研究能力，更有決心往生科領域繼續發展而成為研究人才
的學生。
特殊選才的利弊最顯著的就是不用學測成績，不過也有限制如我們系規定不能轉系，自己
權衡清楚就好。因為12月就放榜了，還有一大段9個月的時間不用準備學測指考，好好把
握 不要隨便浪費了。學校有提供特殊選才生一些自主學習計畫的補助，有點類似執行專
題計畫給補助這樣，不過我還是希望學校可以提供更多元的發展管道與支持不同學生不同
導向的培養方式，真心期望未來臺灣的教育不管是高教還是基本教育都能夠真正的轉型成
功。
個人心得只代表我自己的想法，歡迎大家來討論不同意見與想法。
我是高中科學班畢業，畢業班排28/31，高中以前唸的是很純的普通班，單親家庭。沒有
參加過營隊、饑餓三十、志工服務等等ww 揭露個人隱私只是希望大家不要覺得要有錢還
怎樣QQ
不過不得不說科學班資源真的很多，而學校與其他學校的資源也相差極大，所以在目前這
樣的情況下，國中時我覺得我要考上科學班，尋求更多資源與幫助，藉此建構自己的生涯
發展與規劃。(btw, 我科學班入學口試也是最高分，不過看我班排就知道筆試能力不怎麼
樣 哈哈) 高中時遇到幾位老師讓我改變了對自己的想法、建立自信，影響很大，也讓我
走上基礎科學的研究道路。
報考時的經歷是全國科展第一名、國際科展TISF二等獎、生奧沒進選訓，高三時我記得大
約是55名。
其他特選的同學有人比過iGEM、科展二等、建立生研社、有粉專推廣科普、有極高的熱忱
與研究能力，至今我還是相當感動他們這樣的熱忱與衝勁，還是不知道為什麼老師會選擇
我而非他們。現在大二，我知道應屆的3位已在實驗室繼續增進自己的研究能力。像我因
為希望能以研究科學家為生涯發展規劃，所以在課程規劃我將低年級的課表盡量塞滿，大
三之後空堂較多能有完整的時段能去實驗室做研究，大四或是碩士畢業前能有好的發表，
建立自己的CV與經驗。不過因為這樣所以壓力一定很大，這學期大二上 25學分，上課時
數真的很多，課程內容也多，我還在實驗室做研究計劃，常常被各種作業考試報告追著跑
，自然犧牲了社團還有玩樂的時間，現在只留下系羽也是有空才能去打球QQ
另外，相信大家一定都聽過各種生科的鬼故事，老實說大部分狀況確實如此，都是真實的
現象。甚至很多讀到博班了還是找不工作，畢竟市場供需失衡，各種現實面的考量也非常
需要思考清楚。
不過就我在臺大看到的一些現象，我想大部分科系都會遇到類似這些問題啦。除了一生科
科以外，文學院社科院被嗆，理學院被說沒出路，農學院也是被說沒工作。某些版更是眼
中只有醫牙電資，不過我認識一些臺大醫的同學，也是會質疑自己，覺得未來徬徨迷惘。
所以，迷惘徬徨、不知道自己在幹嘛的想法都是很正常常見的，遇到的時候希望不要太過
於執著，身邊同學朋友的心中可能都有一樣的困擾煩惱，找好資源談一談，找到自己的方
法面對。
最後希望各位學弟妹們能好好探索各種可能而不被限縮，盡量多探索多撒網去找，找到能
讓自己有熱情有衝動會發光的目標。當然我也懷疑過自己的選擇，沈靜思考一下，不管要
休學要重考要咬牙拚下去都好，無論如何的決定都會有很好的結果。
手機排版很醜抱歉了各位Orz
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※ 編輯: marcocl42 (223.138.124.224 臺灣), 12/12/2020 21:28:55
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