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【馬來西亞獨立音樂勢孤力薄，Live House 陷「無奈新常態」】
Livefact主辦的音樂活動一向就沒有任何來自政府的資金輔助，疫情一爆發後，賴以維生的音樂節和專場直接喊停，營運馬上也和馬來西亞當時的政治局勢一樣陷入「緊急狀態」，時長整整一年有餘。
身爲場地提供者，最痛苦的莫過於在沒有收入的窘境下還得付租金保住心愛的場地。Livefact確實藉著擁有場地的優勢，與樂團合作辦了一場預錄演唱會，搭配販售周邊商品來募集營運資金，不失爲數位轉型的先發嘗試……
#馬來西亞 #音樂 #LiveHouse
平復了一下心情，想起之前承諾大家的4000字全文書評，趁這幾天書店有活動，買起來看！
誰的焦慮？當代國家與父母的育兒經濟學
在閱讀這本《育兒經濟學》第四章<不平等、教養方式與教養陷阱>之時，陪伴著我閱讀的背景音樂，是由義大利著名指揮家Riccardo Muti在芝加哥交響樂團指揮的《貝多芬第九號交響曲》，著名的<快樂頌>便是出自此曲。在我打字書寫這篇書評時，陪伴我的是輕快的，由Piazzolla 探戈輕歌劇《Maria de Buenos Aires》。
我1988年出生在台北縣新莊市（現在已經是新莊區）的一處住商混合區，我是家中的長女，弟弟妹妹陸續在2年、5年以及6年後出生。我的爸爸是做土水的泥水匠，媽媽曾經做過短暫的美髮工作，在弟弟出生後，轉為全職的家庭主婦，平時靠手工、爸爸給錢以及借貸過生活，日子非常辛苦。從我有意識開始，媽媽一直對我的教育非常在意，可以說是亦步亦趨的跟著。
在我幼稚園的時候，媽媽忙著做美髮，把妹妹送到鄉下給嬸婆照顧，我則從幼幼班開始上，每週媽媽會帶我坐著客運回北港，去看我很陌生的妹妹。直到二、三歲媽媽覺得妹妹的語言發展遲緩，才發現跟著語言機能障礙者（也就是當時俗稱的啞巴）嬸婆是學不會講話的。剛好媽媽的親妹妹搬到我們家隔壁巷子，媽媽也就把妹妹一起接上來了。一開始，媽媽讓妹妹跟阿姨的女兒一起去上高級幼稚園，有接送車的那種。我則跟著一群幼稚園小朋友一起讀離家裡走路10分鐘的幼稚園，媽媽說訓練我獨立。後來妹妹再大一點，媽媽沒錢可以讓妹妹繼續讀高級幼稚園，便讓妹妹跟著我一起上學，只是她都是媽媽接送，而我乖乖地走路上學。
幼稚園快畢業時，媽媽生了弟弟，一時之間成了家中的寵兒，地位隨之抬高。媽媽也為了我們的教育，找尋學區房。爸爸做泥水匠在1988年是相當賺的，只是我後來從書中才知道這件事情，在家中爸爸是幾乎不拿錢回家的。套一句爸爸那邊親戚常講的話，「給媳婦太多錢會拿回娘家，不行。」
在我國小一年級讀一半時，媽媽終於找到學區房了。挺著「生男的下一胎一定是男的」所以懷著的六個月妹妹的肚子，我們全家搬到了離學校走路只要5分鐘的地方，媽媽繼續做手工，對我的功課也是非常的看重，對妹妹倒是輕輕放下。媽媽常常說：「我以前沒錢讀書，很懊悔，我去借錢也要讓妳們讀到不想讀。妳是姊姊，是大家的榜樣，妳讀不好，其他妹妹們就不能讀書了，知道嗎？」秉持著這句話，我以前幾乎是少一分打一下，開口要買玩具沒有，但要買書一定成功。
媽媽偷偷買了一套百科全書在她的衣櫃，長大後聽媽媽說，這是她分期付款買的，為了不要被爸爸撕掉，我們只能偷偷看。國小我最常做的事情就是，鋪著報紙在陽台，邊跟我媽一起看《急診室的春天》，邊寫作業。雙語頻道永遠我們是開英語，這樣才能讓英文變好，以後才能坐辦公室吹冷氣。
「坐辦公室吹冷氣」成了我的人生最大的目標，好吧，其實是媽媽的人生。
我人生小小的三次挫折都在國小。
第一次遭遇挫折是國小二年級，我數學考80分，媽媽感到天崩地裂，立刻把我送去學心算。短短半年我從五級考到一級，最後沒錢了就中止。
第二次挫折是國小三年級，那時候要寫書法，我不會寫，因為我雙子座缺乏耐心，而且弟弟妹妹很吵，我很想去樓下跟鄰居朋友玩。被媽媽痛打一頓後，拿著一疊宣紙，媽媽握著我的手，一筆一畫教我寫書法。去學校交作業，老師說我書法寫得很好，派我去參加國語文競賽，當然我沒有得名。
第三次遇到挫折，是國小五年級。我們導師是一個22歲剛畢業的年輕女老師，一來就教我們很難很新的輾轉相除法，我學不會，回家大哭。媽媽某一天告訴我，她來教我。後來我成為班上永遠的前三名，六年級時老師結婚了，臨走前她告訴我：「慧慈，我剛來的時候，妳媽媽曾經中午午休來跟我問：『老師，妳可以教我什麼轉轉相除法嗎？我要回去教我女兒，她不會在家哭。』妳要好好珍惜妳媽媽，妳未來一定無可限量。」
回北港過年時，親戚常常在我們面前跟爸爸說：「你真的是歹竹出好筍」，但媽媽都在廚房獨自忙碌時跟幫忙準備的女兒們說：「我以前有考上嘉義女中，是外公外婆沒錢讓我讀。」言下之意，我們不是歹竹出好筍，只是正常發揮。
後來弟弟生病、最小的妹妹出生後，一夕之間我們變成全家族的罪人，媽媽也因此開始在夜班的工廠工作，我也撐起整個家庭的家務事。媽媽帶我跟妹妹去補習班，跟補習班主任拜託分期付款繳補習費，弟弟妹妹則去比較便宜且可以待很久的安親班。
唯一不變的，是對我的課業的要求，以及撥空在我做錯事的時候邊拿藤條問我哪裡做錯了，邊跟我講道理，然後在我睡覺時拿藥偷偷幫我擦傷口，邊擦邊哭邊說：「要好好讀書，不要做壞事，長大後才能不要像媽媽一樣只能嫁人在工廠工作。」
大學考上清大，但我家族只認識台大、師大跟因為地緣關係才知道的輔大。秉持著讀私立就沒書讀，我所有的學校只填公立。在媽媽的勸說下，把台北的學校填了一輪才填成大，清大是我偷偷填的。
當時我爸並不打算讓我升學，女孩子讀那麼多書沒有用。是一個留學美國的遠房叔公打來跟我爸說清大很好，比台大輸一點而已，再加上有助學貸款，我才順利去讀書。
大學當然是翻轉我一生的關鍵，也是我後來捍衛高等教育的主因。
跟同學比較熟以後，大家聊到家中的教育方式，那時候，我第一次聽到「教養」這個詞。家裡開工廠的有錢同學說，她父母不涉入她的選課以及選校，就連她只是因為想聽故事才去補歷史，父母也同意，有很多同學是這樣的家庭。也有父母其中一方是職業婦女或是全職家庭主婦，每天都會檢查功課，安排他們每天要做什麼，還會一週有固定的一天家庭日。總之，感覺感情很好，而且爸媽都是大學畢業，最差也有高中。只有一個同學跟我一樣，爸媽只有國中小畢業，媽媽很重視功課，還買了書在家裡。
後來上研究所跟藍佩嘉老師討論時，才知道工人階級的流動中，「媽媽」注重教育的角色至關重要。
媽媽從小都跟別人說她很忙沒在管我們功課，但對我的要求近乎苛求。沒有前三名就問我原因，粗心大意就打，沒好好複習也打，打完後是一個小時以上的「講道理」時間，在這個部分會把弟弟妹妹叫來一起聽，媽媽總是聲淚俱下的說自己小時候的故事，到長大後因為沒讀書何其不幸，最後一定會問：「要不要好好讀書？」
我們唯一的回答是：「要」。但這些苛求其實沒有放到弟妹身上，學心算、做科展、問老師怎麼教我數學、買一堆關於作文、未來科技等書在家裡，這些其實媽媽只在意我跟大妹有沒有做，認真來說，是我，媽媽把自己投射在我身上。
她很焦慮，我能感受到。之所以要跟別人說她很忙，是因為她擔心把我們教不好，把我們教壞變得跟她一樣，也因此，我在幼稚園就學了性教育，因為媽媽說未婚懷孕就「烏有去了」。媽媽在弟弟身體上操碎了心，在我課業上用盡了心。現在，她總是開心的跟大家說，她把兒子醫好了，把女兒教好了，我們成了她最驕傲的亮點。
《咬一口馬克思的水煎包》簽書會時，有讀者舉手問我說：「我該如何教小孩？」，旁邊有很多人也接著問差不多的問題，我打斷他們說：「我分享的是我的經驗，怎麼會問我呢？」一對皺著眉頭的年輕夫妻大聲的說：「我們都是工人階級出身現在收入不錯，但我們很怕教養方式不好，把小孩教壞，所以一直不敢生小孩。」
後來幾場簽書會、分享會中，陸陸續續有人提出這樣的疑問。我才發現，「拚教養」、「育兒」真的是當代社會最大的問題，也是讓夫妻不敢成為父母最大的關鍵。我曾經問我幾個夫妻月收入超過10~15萬的朋友，為什麼還不生小孩？他們總是回答「還沒準備好」。
台灣的出生率是世界第一的低，政府用盡了很多補助方法，就是希望更多人投入增產報國的行列。我的大學同學已經有許多是獨生子女，更多的是未婚人士。國家重視的是生育率，父母重視的是孩子的未來品質，重質與重量擺在一起，品質變成了關鍵。有些朋友生也只生一個，我說只有一個很寂寞長大沒人可以互相扶持，要不要多生一個？朋友總是回我：「一個我都養不起，兩個會恨我們的」。
養不起，不是吃不飽，是無法提供他未來足夠的選擇以及品質。我曾經跟一個年收入200萬以上的朋友聊到教養，不敢生怕以後小孩要出國我不夠錢，她冷冷地回我：「如果他以後結婚，你能幫他付多少首付？這比出國多太多了。」
教育是階級流動成本最低的方式，但當代教育成本越來越高，導致貧富不均的情形越來越嚴重。當貧富不均落差越來越大，教養落差以及所能投入的資本就會越差越多，使貧富不均更加惡化，導致階級陷入緩慢流動的惡性循環。本書提出的一個關鍵論點，就是「貧富不均」是影響教養的最重要因素，在當代台灣、美國、德國，甚至是歐洲國家，都有越來越嚴重的趨勢。排除掉極端父母，普遍來說全世界各地的父母最大的目的就是用最有用的方式，把孩子推向最容易成功的道路。也因此，兩位作者提出了四種教養方式，並告訴我們，父母將會花越來越多的時間投入孩子的教育，「密集教養」將成為世界各國的顯學。也因此我們看到很多爸媽平日買書、假日參加講座，手機裡面各種老師的Line，還要怕被說情緒勒索。為了提高教育的投資報酬率，「少生一點」是在所難免的趨勢。
事實上，這會持續使得國家的生育率惡化，導致教養落差，進而拉大貧富不均。國家要解決這個問題，不是祭出高額生育獎金、多種生育津貼，而是應該要在財政跟社會政策上，設立更多的公立托兒所、提供托育補助，減低女性因生育壓力影響職涯的風險。同時，對於弱勢族群的教育，必須要更早介入，提供足夠的資訊與資源給弱勢家庭，讓弱勢家庭子女可以獲得必要的支援，減少因為貧富差距產生的教養落差。我曾經跟朋友開玩笑說，政府一年如果提供弱勢家庭50萬的補助，可能花個幾億，就能夠少買好幾支監視器，少蓋一些監獄，少聘一些警察。更重要的事，我們必須要消除社會對於弱勢家庭的「刻板印象」，讓他們能夠自由運用這些補助，想買iPhone、想出國，都是一種經費的運用。只有當人不只為了生存而努力時，才有創造跟想像可以實踐的能力。
我很喜歡作者最後的樂觀，當代認為有用的教養方式，是投入大量心力、密集性的教育，這反映了有錢有閒階級可以更加鞏固自身的階級地位，而沒錢沒閒者注定停滯。但國家政策的介入，可以有效弭平經濟落差。只要選民選出適當的政策訂定者，拚經濟跟拚教養，可能不一定會畫上等號。
像我這樣的人，也能夠出頭天。
回到一開始提到的，我在《貝多芬九號交響曲》中閱讀，在Piazzolla的《Maria de Buenos Aires》的輕歌劇中書寫。貝多芬是學校教育會帶到，但Piazzolla 卻是一種品味的鑑賞。《育兒經濟學》一書告訴我們，教養的選擇是一生中最重要的決定，也是改善社會不平等最重要的因素。生育是經濟理性的選擇，教養是愛與經濟的成果展。金錢或許會影響愛與教養方式，但當我們認知到這一點時，做父母可以稍稍放過自己，你們對教養的重視，就是孩子最重要的助力。
📍《金錢如何影響愛與教養：貧富不均下的育兒經濟學》
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大家不要害怕養育孩子，也可以療癒自己。至少沒有孩子的我，看這本書也在告訴自己這樣的想法。
一直以來，記述生活雜事的文字常引發一些誤解，比方：我們經濟優渥/住在花園大洋房/孩子們上昂貴的私校....等等。
不久前才無意間讀到，有人覺得我記下的孩子們幼稚園時期的生活，美好的不像人間會有的，可能是貧窮限制了他的想像.....莞爾之餘，也覺得人間其實處處有美好。😂
因為孩子們的幼稚園，是很尋常的公立幼稚園。每個月學費不到台幣1000，而五歲後更是免費。之所以學費那麼低，是因為家中經濟狀況符合減免的條件。薪水越高，學費也隨之上漲，但無論再怎麼漲價，仍然是每月不超過台幣2300的公立幼稚園基本收費。
我家從來無法負擔私校價碼，雖然我一直抱持著非主流另類教養理念，但從未在體制內外掙扎過，因為沒預算啊。
所以孩子們從小都是上免費的公立學校，上小學前未學過認字寫字，而在考上公立雙語中學之前，也從未學過英文。
之前提到薩爾茲堡的表哥一家，完全無懼生涯飯碗的考量，孩子們都隨自己的心意選擇學校和職業，大侄子去學一個已在政府職業名單上被消掉的凋零手藝：手工製傘師。
二姪子想念爵士音樂系，也組了樂團，而大姪女去學木匠手藝。小姪女還不到選擇生涯方向年紀，但也是毫無世俗牽絆地想做什麼就可以做什麼。
也有網友誤以為，一定是家境優渥才能讓孩子自由自在地不考慮生計。
事實上完全相反，表哥是接案維生的獨立創業者，日子從未真正寬裕過。有案子時，就有進帳，沒案子時，就勒緊褲帶。一雙牛皮鞋子大兒子穿完媽媽接著穿，二兒子夠大了再繼續傳給二兒子，最後再回到媽媽腳上。
跟小舖維持友好關係，每週末去接收賣剩的麵包。而硬邦邦如石頭的老麵包，孩子們也甘之如飴地啃食。家裡沒收入時，就煮便宜的玉米粥拌上自製果醬。
雖說如此窘狀，但仍堅持永續環保理念。所以一雙在家中流傳不知幾手的鞋，是匠人手工製作的好鞋（不然也無法穿那麼多年），而食材是在有機舖子裡照顧朋友生意而購入的，料理過程中不浪費一丁點材料地吃得非常乾淨，也吃得簡單。
在極拮据的境況中，生活儉省樸實，仍然維持理念與質感，這樣的豁達與講究，讓他們不擔心孩子的未來，真的做到信任與放手，而不是因為不缺錢，所以讓孩子們有選擇的自由。
許多事情，沒有聽過看過或無法想像，不代表不存在。由這樣的小事，也讓我想到「信念」與「自過往見聞累積的認知」，真的限制了許多人生的可能性。
因此不輕易說「不可能」。
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＃康士坦的變化球 ＃更迭 #訪談
各節重點：
00:00 開場
00:41 各位觀眾！《擱淺的人》
01:11 「康士坦的變化球」來啦！
01:44 到底甚麼是 「獨立樂團」 ?
02:26 獨立音樂與流行音樂有甚麼區隔？
03:41 各位在團中負責的事項是？
06:40 網路時代不常見面，如何統整出一張專輯?
07:33 獨立樂團的收入來源大概會有哪些?
08:42 是否需要做額外的工作來支撐樂團收入?
09:07 通常會做那些工作?
09:39 刻板印象：獨立音樂都很吵？
11:14 在這個世界上，什麼是主流？
14:19 有沒有遇過「職業歧視」？
16:38 玩獨立樂團這麼辛苦，是什麼支持你們一直走下去的?
20:09 新專輯與專場巡迴宣傳
20:56 練團花絮《美好的事可不可以發生在我身上》
【 製作團隊 】
｜企劃：羊羊
｜腳本：羊羊
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｜剪輯助理： 歆雅、Pookie
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從卡帶、CD、mp3到網路付費下載，我們聽音樂的方式一直在改變，現在更興起一股串流音樂的大革命，除了KKbox、Spotify，最近蘋果、Google、Youtube都加入了這場戰局，其中，包月制的付費機制，讓我們一個月只要花不到150元的月費，就能把串流平台上的音樂都「聽到飽」。但我們都還記得，2014年，流行天后泰勒絲，因為不滿版稅的分配，先是大舉宣佈退出Spotify，後來卻又加入了Apple Music，到底串流音樂包月制的商業模式，對音樂產業是幫助，還是破壞？
要了解串流音樂平台，我們可以先從這個產業的營收分配模式來看，根據Spotify公佈的拆帳公式，營收的30%是平台的營運費用，剩下的70%，則是依照單曲點擊率佔總點歌曲擊率的比例，分配給歌手、唱片公司以及版權公司。
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而串流音樂本來的構想，是希望能夠讓好的音樂，能夠更快的傳播出去，因為在月費固定的情況之下，多聽幾首歌也不用多付錢，大家也更願意聽聽看以前沒聽過的新歌，新人也有更多的曝光機會。雖然歌曲被聽到的機會變大了，但是音樂人真的能從串流音樂平台，獲得合理的收入嗎？螢幕快照 2015-10-19 下午3.17.20
「包月制串流平台」跟以往「單曲付費下載」或是「專輯購買」的消費型是，最大的差異在於，過去單曲或專輯付費下載，是有多少人買你的音樂，你就換賺到多少錢，但是包月制，則是看單曲點擊數佔總歌曲點擊數的比例來分配，所以雖然有2000個人聽你的歌，但跟你競爭的，還有點擊率更高的天王、天后，所以就算聽你的人很多，但和其他人一起計算，如果你只佔總點擊率的0.01%，你就只能分到「所有歌曲收入」的0.01%。而隨著總歌曲點擊數的增加，每一次收聽的成本就越來越低，稀釋了每首歌的價值。螢幕快照 2015-10-19 下午3.18.11
包月制的串流音樂，能讓消費者用很少的月費，聽歌聽到過癮，獨立樂團也增加了曝光的機會。但稀釋每首歌的價值，也可能讓小樂團、新歌手難以維持，大家也可能會對「音樂有價」的觀念更為薄弱。串流音樂，就像是音樂產業的兩面刃，要怎麼取得平衡，往更好的地方發展，都需要大家一起來努力。
