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這週假日，你們有安排了嗎？
推薦你們一個很不錯的展覽
是由桃園市環保局舉辦的「簡單生活實驗室」
包含食、衣、住、行、樂五大展區的豐富內容
還有互動體驗、闖關活動（超適合親子一起玩樂🥰）
跟著 嘟嘟園長 - 桃園市環境教育大使
一起到IKEA桃園青埔店
認識環境職人綠生活吧🌍
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簡單生活實驗室
時間：4/19-4/25
地點：IKEA桃園青埔店
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#桃園環境教育大使嘟嘟園長
#桃園市環境教育主題展
#環境職人綠生活
#桃園青年城市論壇市府場 82主題攤商點亮桃園五新力
2020新世代青年城市論壇在桃園多地盛大展開，其中市府場在市府廣場舉辦，從早上10點半到晚上7點半精彩不停歇，人潮洶湧非常熱鬧，台上表演有12位新創家分享好理念，還有12組藝人季欣霈、潘君侖、温以飛、羅文裕、WaverLAB 、張粹方等，嗨炸桃園市民廣場，最亮點是，有82家新創攤位，展現桃園在地的「五新」力，新創藝、新媒體、新創業、新科技、新教育，讓民眾看見原來桃園有這麼棒的資源和發展可能！
#桃園市市長也親臨現場
「年輕人要勇於造夢、勇於追夢！」桃園市長鄭文燦看到今天有這麼多攤商參與非常肯定，在攤位中一一細看走逛了解。他表示，桃園是一個很年輕的城市，希望打造更多的平台跟舞台，給年輕人機會。桃園非常注重創業協助，不管是空間、共同的工作坊資源 ，包括陪伴，以及其他資源的引進都很用力幫忙。
#不只有聽還要你玩的五新主題館
參與在桃園新世代城市論壇市府中的82家廠商，包含了新科技、新媒體、新創業、新教育、新創藝五大領域，除了有深根在地的創業家，還有在據點在台北的廠商，透過解說、展示的方式讓一般民眾了解未來趨勢、前沿技術，也邀請中央大學、健行科大等學生組隊，共同完成媒體任務到各個主題館闖關解鎖任務。
來逛主題館你一定會注意四個蛋型的主題館，這些亮點展區包含大學堂、嗨學校、Cross+、一支麥克風及克勞斯咖啡店等，其中大學堂、嗨學校、一支麥克風皆推出時下最流行的podcast體驗，讓學生互訪以及體驗即時錄音的刺激感，鄭文燦市長也實際體驗了podcast讓民眾們也捕捉到這個珍貴的畫面。
#新創業影響力：連結各樣資源
參展主題館廠商大部分是桃園在地的創業家，這些創業家皆提到桃園的在地青創中心、加速器非常實際幫助到他們連結多方資源，參與在這次的主題館及五新論壇，也讓他們獲得曝光機會。其中有大學生也參與在這次的參展廠商中，「Lans brewing」10位共同創辦人推出了在學的研究計畫，以自己研發獨家的釀酒技術，展現種類豐富、風味絕佳的酒品，讓人對看見桃園在地大學充滿創業潛力。
虎頭山青年青創園區，預定還要做青創中心。實際走訪每個攤位可以發現桃園的創新能量令人驚艷，無論是五新哪個領域都有代表性的新創業團隊。
#新媒體影響力：關心在地特色文化
新媒體領域則是看見新媒體時代一定要懂媒體，發揮影響力，看見SEAMi 「望見書間」，他們是一群畢業沒多久的新鮮人，因為關心東南亞族群，教導他們經營社群、用直播，還製作桃園在地東南亞商家設計感十足的地圖，以及教導東南亞移工當公民記者，從他們的視角報導自己族群的生活故事，讓更多人知道桃園有這些東南亞文化的展現。
#新教育影響力：給當地學生不一樣的下課生活
桃園新教育領域邀請到提供全人教育、環境教育的「逗點教室」，創辦於2014年，六年來他們致力於提供當地學生不一樣的「補習教育」，不只減輕學生的升學壓力，逗點教室也特別將資源傾注在有需要的鄉鎮青年、高中生，並自製桌遊、標本讓學生在玩中學，甚至在這些充滿趣味的教材中設計了創業計畫，培養學生的創業思維、創新精神。
#新科技影響力：創業家自行研發精準測量的無人機
新科技部分也讓人驚訝，可以回應社會需要。其中讓市長印象深刻的All Aspect System，他們在主題館展示無人自駕船，他們指出，一般水庫的檢查點不超過6個，所以製作無人自駕船，短短4小時內可達到200多個檢查點，加上全天候自動化可以提高檢測水準。鄭文燦表示，如果石門水庫沒有開放他檢測，也許可以開放一些埤塘提供檢測。
#新創藝影響力：給未來世代表現自己的大舞台
新創藝是年輕人最關注的、也是最容易吸引他們的領域，除了藝人輪番帶來精彩表演，市府廣場從早上到下午不斷有音樂聲在市府廣場飄揚，還有帥氣群舞、RAP、 人聲樂團、DJ混音，一下子就讓市府廣場人群滿滿，可見流行文化的魅力有多大！
#論壇要幫助年輕人從五新找出路
桃園新世代城市論壇市府場充滿創新，由一支麥克風、桃園自造者協會等10個單位發起主辦，並由桃園市政府為指導單位，攜手為青年人找出路，將來樂見政府也和民間單位密切合作，讓桃園更有感於政府單位的連結，讓青年發展、青年創業更加落地，讓青年們發揮影響力。
記者吳韻恬、鄧天心／報導
李兆民／攝影
【教師節快樂！】
明天是教師節，在基隆的各級學校，不論是校慶、成果發表等，都可以看到第一線老師們的創意和實踐，以及對多元課程設計的用心──這些都展現在基隆學子們多元繽紛的發展上。感謝所有在教育現場的第一線老師們的辛勞與付出，教師節快樂！
針對第一線教師課程資源等議題，我們也就高中多元選修和能源教育課程等，和教育處在議會進行了許多討論，希望可以更重視對課程資源的協助，而不要將壓力都放在基層教師身上。我們也會持續關注！（請見下方）
另外，明天教師節也是時代力量的七天假喔！https://npptw.org/j4puNN
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️1️⃣ 高中多元選修：教育處是否可以投入資源、協助基層教師減輕開課壓力？
108課綱上路後，在第一線的教學實務上存在滿多困難和問題，不論議會中或發文詢問，我一直和教育處長討論多元選修課的問題，感謝處長一直很積極地回應，但似乎都沒有辦法從整體來解決核心的問題。
108課綱規定高中職學校必須開設「學生應修學分數1.2至1.5倍之選修課程」，讓學生有更多選擇，但是這樣的開課比例要求，對於規模較小或資源相對沒那麼多的學校來說，能夠開設的課程廣度、深度和堂數有限，也有可能讓開多元課程的責任和成本就落到現任教師身上，讓資源相對少的基隆各高中老師除了協助承擔行政職，還必須花很多時間或尋找教材，雖然有「增能研習」可以提升老師知能，但真的很難透過研習就成為該領域的專家。
因此，我上次臨時會提案請教育處參考台北市各校組成策略聯盟共享資源，研議「跨校選修」機制來減輕個別學校老師開課的負擔。或是「補助選修師資費用」、「和大學老師合作」增加外聘教師的可能性，這件事常因「鐘點費太低」或「沒有交通補助」而無法吸引專業師資，目前個別學校也很難再為選修課多編列師資預算，因此我也詢問除了教育處提到的國教署基本補助外，是否可以評估規劃「編列補助選修師資費用」或「交通補助」？
我也提到，若試辦實體課程跨校選修比較困難的話，也許可以考慮線上課程，處長多次跟我強調基隆市政府已經簽了酷課雲的合作備忘錄，且108學年度起在基隆的高中生可以使用酷課雲來進行自主學習，但是，酷課雲上何時可以列入選修學分呢？
處長回覆說，「跨校選修」目前受限於交通和排課因素，還無法實施「實體課程」的跨校選修。在「編列補助選修師資費用」上，有和學校開會討論，目前已有國教署基本補助，若學校有需求都可以來和教育處討論。而109年開始「酷課雲」就能列入選修學分。
https://npptw.org/LoyJVT
️2️⃣能源教育：而其實早在2002年，教育部就開始推動永續校園，永續校園指導手冊中也有關於能源運用、校園降溫的指導，而在「教育部永續校園探索及示範計畫」主題中，也包含了能源循環最佳化、基地永續等主題，都很能夠符合校園節能和降溫的推動方向，我請教育處說明關於永續校園的推動狀況，以及是否有遇到哪些困難。另外，除了硬體設備外，在使用冷氣的同時，如何培養學生節電、和正確使用能源觀念非常重要，學生也會把正確的觀念帶回家中，讓影響範圍更闊大。很高興看到教育處在這次的報告中提到推動能源教育的成效，其實在108課綱《總綱》中，就有規定各領域課程設計應融入環境學習議題，五大主題中就包含了「能資源永續利用」等主題。我具體建議教育處，在本市教師研習課程規劃中，加入能源永續及能源轉型課程，以及與各校老師們討論能源教育如何融入各領域課程設計並提供相關教案示範。教育處表示本市連續3年有學校獲得教育部永續校園的補助，未來也會擴大辦理，並希望結合108素養導向課程，提供環境教育、能源教育為主題的跨領域課程。
https://npptw.org/X4pGwB
單元主題：童軍與環境教育
黃道平團長除了是總會環境計劃組副主任外，目前也是台北市第230團健康國小複式童軍團的團長， 從102年2月參加了第二期的團長知能研習營後，開始對童軍的環境教育產生了興趣，而一直投入至今。
首先他從台灣最近發生的向陽書屋黑熊事件及大家瘋露營，開始帶入了環境教育的重要性！再來是談到世界童軍總會如何推動環境教育，還有五大計劃目標：
一、人類及環境能擁有乾淨的水與空氣。
二、足以支持本土物種的自然生態環境。
三、降低有害物質對人類與環境的風險。
四、生活中採取合適的環境措施。
五、使人們具備計對環境危害與自然災難的應變準備。
再來是介紹 "世界童軍環境教育(WSEP)" 與 "世界童軍環境教育章(WSEB)"。.
還有中華民國童軍總會推動 WSEP / WSEB 專科章, 技能章的時程。
何謂 SCENE Center ? 屏東海生館鸚鵡螺營地為何能通過童軍優質自然與環境教育中心SCENES認證，還有未來的 陽明山苗圃營地如何來通過？.
再來是談什麼是 Leave No Trace?七大準則分別是
１事前充分的規劃與準備
２在可承受地點行走宿營
３.適當處理垃圾維護環境
４.保持環境原有的風貌
５.減低用火對環境的衝擊
６.尊重野生動植物
７考量其他的使用者
LNT又和 WSEP 有什麼的關係？
童軍總會推動 LNT 的計畫， (1) 成為 LNT ME 在亞太區 (APR) 的訓練中心, (2) 讓每個縣市童軍會都有ME, 讓每個團都有Trainer.
最後當然是如何在團集會裡加入環境教育的元素? 或是設計 "環境教育團集會" ?
CALL OUT 連線：
覃業博童軍夥伴，是南山國中7年級的學生，在11/02參加完童軍活動後，回家路上撿到100元，先和媽媽回到家後，還特地一個人又出門送到住家附近的派出所，雖然只是小小的100元，但代表他個人的價值觀，這也是童軍教育帶給他的觀念，不論金額多少，撿到錢一定要送還給別人，所以節目特別打電話給他，進行這段專訪，由他當事人來現聲說法。
