#生活中的數學對話 #數的拆解
今天睡前跟哥哥做了這個樂高冰棒
躺著聊天的時候好奇一問
「欸哥哥,這個冰棒有七層耶,我們兩個人可以分到一樣的量嗎?」我說
「嗯好像不行耶,要一樣應該要再多一層,不然我來想想怎樣分」哥哥說
#竟然會判斷無法平分我驚喜
「喔那這樣分成四層跟三層,你四我三好了」哥哥說
#竟然是媽媽吃比較多我驚嚇
「是說七層還可以怎樣分啊,我覺得分一跟六好了,我想要吃少的」我說
#是說媽媽我其實不愛吃冰棒….
「不然分二層跟五層好了,你二我五,這樣應該不錯」哥哥回答
#聊天結束
/
比起單純的數字練習
這種有點應用題的感覺更有趣些
#樂高玩數學 大家可以參考看看😆
不過最後這根被放在床頭說是避雷針了
雙子座我真心不懂不過開心就好啦
大家晚安!!
#幼幼玩數學
#嘎咕的繪本探險
同時也有15部Youtube影片,追蹤數超過11萬的網紅GreatKidsLearning,也在其Youtube影片中提到,學英文從最簡單的生活對話開始,聽懂之後 - 敢大聲的說出來 歡迎大家加入會員,贊助此影音頻道 藍色框 - 英文教學相關影片 粉色框 - 英文文法與口語教學相關影片 黃色框 - 數學教學和唐詩相關影片 綠色框 - 中文與英文單詞相關影片...
生活中的數學對話 在 GreatKidsLearning Youtube 的精選貼文
學英文從最簡單的生活對話開始,聽懂之後 - 敢大聲的說出來
歡迎大家加入會員,贊助此影音頻道
藍色框 - 英文教學相關影片
粉色框 - 英文文法與口語教學相關影片
黃色框 - 數學教學和唐詩相關影片
綠色框 - 中文與英文單詞相關影片

生活中的數學對話 在 范琪斐 Youtube 的最佳貼文
8月26號,中國的內蒙古教育廳發布了一項「雙語教學」新政策。當地以民族語言授課,也就是用蒙古語教學的小學與初中,從9月開學開始,「語文」課必須要改用普通話教學,並且採用國家統一的教材。在接下來的兩年,政治、歷史的課程也要陸續跟進。這項政策引起了當地居民巨大的反彈。許多內蒙古的人超級不爽,有的上街抗議、有的家長帶頭讓小孩罷課,也有的是老師跳出來反對,說這是文化滅絕啊。甚至一間本來可以收一千多人的學校,搞到最後真的來註冊的只有10幾個。還有家長突破警方封鎖,把被關在宿舍的小孩接回家之類的。通遼市、鄂爾多斯市、呼和浩特市等很多地方都有示威遊行,警察也有武力鎮壓,消息來源很多也很亂。
你可能會問說改用普通話教學有需要這麼生氣嗎?而且官方的說法看起來,這個政策帶來的改變其實很小。而且雙語教學這件事情其實沒有不好啊。從教育開始,給少數民族一項跟多數人溝通的工具,減少對話的障礙,對國家來說不是一件好事嗎?
以台灣的經驗來看,我們都知道改變語言教育這件事情很嚴重,但是內蒙古的狀況跟當初台灣不一樣啊。這個政策影響到的範圍不大。內蒙古的人口組成跟西藏或是新疆比起來,漢化的程度高出很多。現在大概2400萬人裡面,真正的蒙族人只有大概460萬人,也就是17%,還不到五分之一。剩下的其實通通就都是漢人。然後這不到五分之一裡面,又只有60%的人的母語是蒙語。所以在當地學校其實有分成兩種,一種是跟其他地方一樣,所有課程都是漢語授課。另一種就是從頭到尾,都是用蒙文教學的「民族語授課學校」。
民族語授課學校中,數學、自然、地理歷史通通都是用蒙文教學而且不管是小學還是中學,本來就有漢語教學。這次的政策就是說,這些”用蒙語教學的漢語課程”,要改成”用漢語教學的漢語課程”。本來學校裡有教的蒙古語課,保持原樣不會變動。除了剛剛講到的政治及歷史課程未來改以漢語教之外,其他什麼數學地理之類的也沒有改變。這樣看起來不就是幾乎沒什麼變更,為什麼大家反應會這麼大?
因為說到底這個就還是在限縮蒙語的環境啊。可是以一個國家的立場來說,人民能夠用同一種語言溝通,好處不是比較多嗎?只要不是用打壓的方式來推動語言,對這些民族來說不是也有好處嗎?可是並不是整個內蒙古大部分人都無法用漢語溝通,是要那種老一輩真的一直都住在牧區的人,才會有漢語溝通不便的問題。而且這些民族語授課學校,本來就有漢語的課程。現在中國政府在一個其實沒多少幫助的地方大做文章,就讓人覺得存心要亂搞。
尤其在少數民族的政策上,習近平打從一開始就在瘋狂的打壓少數民族啊,怎麼可能在其他地方是用強硬手段叫人家漢化,換成內蒙古就變成真心為了人民著想。還是說他跟內蒙古有什麼姦情?而且還可以從幾個方向來看這件事。一個就是蒙古文化越來越被限縮,那個不滿在這一次爆發出來嘛。內蒙古其實整個生活環境就已經是漢語霸權了,公共設施啦、娛樂啦、媒體啦,幾乎都是漢語的天下。大概跟台灣的客家話差不多吧。而且這個政策發布的前幾天,唯一一個純蒙語的社群軟體BAINU被中國政府禁止啊,這個政策應該就是最後一根稻草吧。另外就是除了語言,接下來政治課程跟歷史課程也會被影響啊。歷史課怎麼教影響有多大,我們台灣人都很清楚嘛。它現在限制只能用國家審核過的統一課程,這個一定有問題啊。
而且世界上官方語言不只一種的國家明明就一大堆,比如說印度、新加坡、馬來西亞、瑞士等等,難道這些國家的人民溝通全部都有問題嗎?他們會挑出一種語言當作共通的溝通語言,在中國就是漢語啊。推廣共用的語言不需要打壓地方的語言啦。是不知道一個人是有辦法同時學習多種語言的嗎?
語言上不用打壓地方語言沒錯。但是在這次引發反彈的民族語授課學校,如果沒有全面用統一的課本,主要都用蒙語在教學,培育出來的學生,在觀念上一定會與其他漢語體制上課的學生有落差吧。這個不用考慮嗎?我在美國去過很多印第安保留區,因為跟美國主流制度不一樣,人的想法真的也不一樣,這沒有好壞的問題,問題是很多企業不願意進去投資,因為大部分企業為主流打造,在保留區產生落差的時候,它為什麼要擔這個風險?所以很多保留區真的沒有工作機會,真的很窮。
不過一個社會本來就應該可以有很多樣貌。對想要留在內蒙發展做在地創生的人來說,在民族語學校上學,生活在漢語的環境,培養出對兩種語言文化理解的人才這樣不也是一種正面影響嗎?重點是是否有給這些人選擇的權利。跟中國政府講選擇的權利就考倒我了。以目前習近平的做法來看,為了社會及他自己政權的穩定,他沒有打算給人民太多選擇。所以這次就是打著雙語教育的名字,目的是更加削弱蒙語的地位。
我是覺得要改語言政策可以,但一定要民間參與啦。在很多國家教材裡只是改幾個字,都要經過由政府委任的委員會通過,這些委員就是由校長,家長,學者,甚至學生代表來組成,經過充分討論之後,才能改。你如果經過這個過程,公平公開透明,反彈就不會這麼嚴重。不過民間參與這個事,在中國有可能嗎?我特別希望中國的觀眾,來告訴我們你的想法。
--------------------------------------
《#范琪斐的寰宇漫遊》每周四晚間8點55分在 #寰宇新聞台 播出,沒跟上的也沒關係,歡迎訂閱我們的 YouTube 頻道 🔔#范琪斐的寰宇漫遊 🔔https://reurl.cc/ZvKM3 1000pm準時上傳完整版!

生活中的數學對話 在 在地上滾的工程師 Nic Youtube 的最讚貼文
自學得找方法,漫無目的的努力會消磨你的意志。想成為軟體工程師之前,得先學會和自己對話,這部影片是最近很多關於轉職或就業相關的伙伴提出的問題,回覆的有點多次了,就直接整理起來做成一支影片希望幫助到想成為軟體工程師的你。
章節:
00:00 如何與未知相處?
01:19 學習那個程式語言最有效益?
03:59 英文、數學能力不好能寫程式嗎?
06:02 如何有效的自學?有推薦的學習資源嗎?
08:01 工程師是不是都很高薪?
影片中提到的播放清單 【12 Web Apps in 12 Weeks】
https://www.youtube.com/playlist?list=PL23ZvcdS3XPLNdRYB_QyomQsShx59tpc-
喜歡影片的話!可以幫忙點個喜歡以及分享、訂閱唷!😘
━━━━━━━━━━━━━━━━
⭐ 蝦皮賣場: https://shopee.tw/bboyceo
⭐ instagram (生活日常): https://www.instagram.com/niclin_tw/
⭐ Facebook (資訊分享): https://www.facebook.com/niclin.dev
⭐ Blog (技術筆記): https://blog.niclin.tw
⭐ Linkedin (個人履歷): https://www.linkedin.com/in/nic-lin
⭐ Github: https://github.com/niclin
⭐ Podcast: https://anchor.fm/niclin
━━━━━━━━━━━━━━━━
🌟 任何問題或合作邀約信箱: niclin0226@gmail.com
#工程師 #轉職 #自學 #前端 #後端

生活中的數學對話 在 國中升高中數學_幾何_生活中的立體圖形_柱體_賴政泓- YouTube 的推薦與評價

幾何#柱體#直角柱#柱體的體積#柱體的表面積(基本習題和國中教育會考歷屆考題) DeltaMOOCx 台達磨課師是高中/高工及大學的免費公益磨課師(MOOCs)平臺 ... ... <看更多>
生活中的數學對話 在 自由的百科全書- 徐氏數學ptt 的推薦與評價
高中數學徐氏在月考王3A數學高難度徐氏數學階段式3A數學對話式第三測數學的討論 ... 人所熟悉的生活藝術與文化藝術,以藝術與數學相通的特質,啟發學生在生活中的數學 ... ... <看更多>
生活中的數學對話 在 四尾の白話數學 的推薦與評價
在生活中是有許多地方能夠利用數學協助我們思考 做決策做決定的! #生活數學 中會寫一些在日常生活中運用數學的例子 3. #好題數學 ... 節錄一個與孩子的數學對話過程 ... <看更多>