#育兒力精華文
#與你的孩子建立情感連結是無價的教養
懷孕的時候,我們總會祈禱孩子健康平安就好。
但從寶寶出生之後,身為父母的我們,開始將許多無形的期待放在孩子與自己身上。希望孩子的發展能夠超前一點,希望身為父母的我們能夠再完美一點,不管是有形的還是無形的資源上都希望給予孩子最好的。
無形當中,給予自己和孩子許多超額的壓力。而在孩子一路的成長過程,也會面臨排山倒海的決定,小至購買甚麼育兒用品,大至選擇甚麼樣的學校,又或者是要一起睡還是分房睡,要送托兒所還是自己帶,種種育兒的問題也都考驗著父母能否找出屬於自己的智慧來教養孩子。
在被世界的價值觀環繞之下,我們如何能夠分辨,甚麼樣的選擇才是對孩子最好的呢? 我們需要先靜下來問自己:我們最終教養的目的,是想要孩子擁有甚麼樣的品格?
先清楚教養最後的目標,才可以不被眼前的焦慮綑綁。先分辨甚麼其實是父母自身的期望,才不會把錯誤的期待放在孩子身上。
在現實的經濟條件之下,每個家庭都有各自的限制。職業父母可能覺得剩下的時間精力不夠陪伴孩子,親子的相處也不夠有質量; 而全職媽媽可能覺得自己沒有後盾,加上又長時間教養孩子也是另一種壓力來源。但現實就是沒有一百分的父母,更沒有一百分的教養。我們都是透過一次次不完美的經驗來學習如何更認識孩子。
父母能夠帶給孩子的影響,是學校教不了的事。#每一天的對話與生命榜樣,是我們能夠給予孩子最寶貴的禮物。
讓我們透過語言的力量,將安全感和勇氣慢慢注入他們小小的生命當中,一次次的練習融入這個世界的能力,當我們願意和他們一起成長改變,我們的世界也被改變了。
如何能夠知道我們走在對的教養路上呢? 凝望著孩子的眼睛,你就會知道答案了。
全文如下:
▍與你的孩子建立情感連結,是無價的教養法(上)▍
身為父母的我們,是不是常有一種感慨,叫做「為什麼別人家的小孩比較好帶?」🤷♀️
為什麼別人家的寶寶一下子就可以睡過夜?
為什麼別人家的孩子就可以坐的住好好吃飯?
為什麼我們一樣用心用力在養孩子,別人家的孩子看起來就乖巧得多?
也許我們誤以為只要找出一套完美的教養法,套用在自己的孩子身上,就能解決育兒的困擾。卻忘記每個孩子本身的性格、能力發展有所不同,而父母的身影才是最好的教養。
最近和身邊朋友在討論某種教養法的優缺點,和關於日後如果送小孩去這種特殊教養學派的托兒所會不會銜接不上小學等等的問題,激發了我關於育兒更深的省思。
❓第一個思考問題是:家長高度認同的教育理念真的就能帶給孩子最好的教養嗎?
無疑地,父母永遠都希望給予孩子最好的。但如果這間非常符合父母期待的學校,學費非常昂貴或是距離非常遠,我們要為了孩子去借錢嗎?或是要為了孩子搬家嗎?倘若答案是肯定,那麼這樣的調整能夠長遠嗎? 對其他家人的影響又是甚麼?
每一個選擇都是有所取捨的,魚與熊掌無法兼得。當我們要為了孩子做出重大選擇時,是否也要宏觀地把對整個家庭的影響考慮進去?
孩子的教育是他人生中的一部分,整個家庭的和諧,會是給孩子最好的人生教育。
❓第二個反省的問題是:如何能夠養出所謂「成功」的孩子?
身為父母的我們,花那麼多精力、時間和金錢去培育下一代,為的是甚麼? 我們沒有說出口的期待又是甚麼?
在我輩父母的那個年代裡,都會指望小孩將來功成名就,最好是所謂的人生勝利組。那這一代的我們,又希望養出怎樣 「成功」的孩子呢?
於是我在腦海中不停思考,誰是我的學習榜樣?誰又是我認為 「成功」的孩子呢?
我想到了我姊姊。
她的兩個孩子現在都已經畢業出社會工作,一個在泰國當華語交換老師,一個在某航空公司當空少。我回想起這兩個孩子從小到大的成長,一路上我姊姊沒有多餘的錢送他們去上昂貴的私校,也沒有送他們去補習班惡補,他們經歷過海外生活的語言不通,也經歷過回到台灣後要重新適應台灣的學制,然後從大學開始就自己賺取零用錢,負擔自己的生活開銷。也許物質上不那麼富裕,但他們一家人的關係卻是無比緊密,兩個孩子的個性獨立體貼,在工作上也很快得到主管青睞重視。
看著我姊姊,我才鬆了一口氣,除了更肯定教養孩子是沒有一套SOP的,更確信教養無他,愛與榜樣而已。
如何給孩子好的教養? 如何養出成功的孩子? 儘管到了我這一代,仍然是為人父母共同的焦慮。
如果要具體指出一條最重要的教養法則,我認為是:#與你的孩子建立情感連結。這也是我從姊姊身上看見的特質,從小到大始終如一的給予情感支持。
然而,寶寶出生後該如何與他們建立情感連結呢?有一本很有參考價值的教養書我想推薦給你......
【與你的孩子建立情感連結,是無價的教養法(下)】
當寶寶出生後該如何與他們建立情感連結?
大家都說零到三歲是孩子最關鍵的發展時期,為什麼?
如果只能推薦一本教養書,身有兩歲崩潰兒的我,就很想和大家分享這本高CP值《#父母的語言》,而且希望大家越早明白,對自己對孩子越好。
作者原本是一名耳科外科醫生,專門為聽障者安裝人工耳媧,但經過長期追蹤後卻發現有些孩子在手術後能夠完全恢復語言能力,有些卻不幸終身聽障。這個結果令她開始轉變研究方向,在美國提倡 「#三千萬字計畫」,希望能夠讓大眾明白,孩子在零到三歲的階段是語言發展至關重要的時期。其實家長不需要購買昂貴的玩具、腦力開發的商品等等,只要能夠賦予孩子多些親子對話的機會,就能夠塑造孩子的大腦。
換句話說,#親子對話是能夠讓孩子變聰明又不需要花大錢的方法。
如何和寶寶進行親子對話? 摘錄書中的精華:3T原則+1T提醒
👩🏫Tune in 共情關注:#共同關注在寶寶有興趣的焦點。
歸結三個步驟:
1)觀察
2)詮釋
3)行動
在兒子小醬還在爬行練走路的階段,我常常觀察他所在意的東西是甚麼,有時候只是玩偶身上的標籤,有時候是公園裡的沙子石頭樓梯。自從他愛上各式各樣路邊的車子之後,爸爸順著他的興趣買了一本賣二手車的雜誌,早晨喝牛奶的時光成為父子特殊的共讀時光。如書中所提,關注孩子正在關注的,他們才能從中快樂學習。
👩🏫Talk more 充分交流:#講甚麼和如何講比講多少更重要。
1)敘事:敘述家長正在做的事情給孩子聽
2)平行對話:實況報導小孩正在做的事情
3)不要用代名詞 :小孩搞不楚你說的他、她、它是指什麼
4)脈絡化:談眼前看的到的對象或行動 (去脈絡化語言要直到3~5歲才會慢慢發展)
5)幫孩子擴張語言、延伸語言、搭起鷹架:以孩子已知的字彙為基礎,建立更詳輕的語言溝通
今天早上我去叫小醬起床的時候,我已經戴好隱形眼鏡。小醬看著我說:「 媽媽,眼鏡。」
我有點訝異,不知道何時他學會了眼鏡這個詞。
我問他: 「小醬是要媽媽去戴眼鏡嗎? 」
我耐心猜測他的想法並且幫助他延長完整句子。平常我們比較少說你我他,都會說媽媽爸爸怎樣怎樣,因為孩子的語言發展還尚未成熟,你我他的代名詞容易讓孩子混亂。
👩🏫Take turns 輪流說話:#讓孩子知道交流是雙向的,提出問句和選擇。
1) 少用 「甚麼」和 「是非題」
2) 多問 「怎麼做」和 「為什麼」
在孩子還是寶寶的時候可以藉由模仿孩子發出的聲音創造與孩子的互動,即便只是逗笑孩子的那一瞬間也是在與他們建立情感連結。同時可以把自己手上正在做的事情解釋給寶寶聽,接著當寶寶一歲以後開始會說出一兩個詞,父母仍需要給予極大的耐心,不停的輸入對話累積孩子對於語言的適應力,依照每個孩子不同的發展程度,很快的孩子就會像連珠砲一樣不停的說了。創造雙向交流的機會,試著將許多句子變成疑問句,把教導變成疑問,引發孩子思考和回答的機會。
📴最後,別忘記Turn it off 把它關機- 關掉數位工具,#用心回應孩子,就是給孩子最好的禮物。
#好書優惠再次分享
《父母的語言》六折後$168 時間錯過不再!
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#育兒的這兩年
同時也有10部Youtube影片,追蹤數超過6萬的網紅The Hope,也在其Youtube影片中提到,「我是不是應該換工作了?」 「孩子,我愛你❤️」 「我現在應該怎麼做???」 「孩子,我非常愛你❤️❤️❤️」 問A答B 問C答D 神無俚頭的回應 總讓你摸不清頭緒嗎? 這時候你需要的是 將大腦關機 用心聆聽 「你將這些事向聰明通達人就藏起來,向嬰孩就顯出來。」﹝太11:25﹞ ☆第一次收...
用心回應孩子 在 徐老師的男宿育兒日記 Facebook 的精選貼文
近幾年很多專家都開始針對嬰幼兒階段的心理和腦力發展進行研究。若想幫助孩子自小奠定良好的心理生理發展,有一個最重要的核心關鍵是,父母溫暖的回應寶寶的需求。
孩子的大腦並不是天生聰明,而是仰賴後天的豐富刺激。
刺激大腦發育有3T原則和1T提醒:
#3T原則
共情關注(Tune In)、多說一點(Talk More)、輪流說話(Take Turns)。
#1T提醒
關掉數位工具,用心回應孩子(Turn it Off)。
新的研究引領新的教養,請大家分享給更多朋友們~~~
用心回應孩子 在 The Hope Youtube 的最佳解答
「我是不是應該換工作了?」
「孩子,我愛你❤️」
「我現在應該怎麼做???」
「孩子,我非常愛你❤️❤️❤️」
問A答B 問C答D
神無俚頭的回應 總讓你摸不清頭緒嗎?
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「你將這些事向聰明通達人就藏起來,向嬰孩就顯出來。」﹝太11:25﹞
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用心回應孩子 在 黑炭日常 Youtube 的最佳貼文
《服役心得》
教育服務役145梯-第130期管理幹部-張嘉軒,彰化縣永興國小
許多人還是認為替代役就是不用出操不用進行戰技訓練不用拿槍打靶投擲手榴彈的爽兵…認為教育役就是站在門口當警衛、坐在辦公室接電話、走來走去送公文…嗯,不可否認這些工作也占據了我們不少的服勤時間,但我們教育役也花費了很多的心力在為教育盡一份心力我們維護校園環境與安全,只為了給學生一個安全的上學環境,我們憑藉著各自的專長陪伴學生度過一段最單純的時光,我們將過去二十幾年社會投注在我們身上的資源,回饋到國家的未來上。
替代役與常備役都是兵役,只是工作的性質與內容不同,無所謂誰輕鬆誰艱苦,真要比較起來,反而替代役的貢獻相對常備役更多元,更與社會接軌,重點完全是態度問題而已。看看我們教育役,不論高山、離島、偏鄉,只要有學校,有學生,就有我們的足跡,在這些地方生活更為不便,更需獨立自主,但我們卻不以為苦,因為我們心中充滿著愛,我們知道用心的陪伴與守護都足以影響一個學生的一生,這是多麼偉大又有意義的工作啊!我以身為教育役的一員為榮,相信你也是!
當兵前,常聽長輩說當兵那段日子是人生中最精實的日子,每個男孩過了成功嶺才會變成男人,但那時的我總是嗤之以鼻,心想,我哪裡還有甚麼需要學的啊。走過成功嶺說長不長、說短不短的三周,雖說不太想承認,但是,我的作息變得正常,體能明顯變好,更學到了如何與其他人合作。一開始我常認為基本教練所教的東西相當無所謂,然而,動輒上百人的團體不論要做甚麼事情,這樣的秩序都有其必要性的,它不只代表了我們的紀律,也真實地反映在我的效率上。身為教育役,我們應用所學,透過不一樣的方式向國家貢獻心力。現在,人雖已離開成功嶺,但是我看到了資質最高的教育役男們在高雄澄清湖表現得出類拔萃。再加上,長官們就像大學生辦營隊般盡心盡力,每天忙到三更半夜,又隨晨曦灑落時分開始一天新的工作,這樣事必躬親的努力,我想各個役男都看在眼裡的。所以,再分發之後,我也將以這般的態度將教育役的精神散布下去。
或許,待我垂垂老矣之時,也將向我的後輩說出這段日子,這段讓我人生有了大大的改變的日子。
2015年2月9日是我來到彰化縣永興國小的第一天,永遠記得在澄清湖專業訓練的時候專員說你選到的學校是因為有緣分才會選到,一方面也是因為住在彰化所以要回家鄉服務的概念,另一方面是要讓自己有時間可以準備面對未來職場的挑戰。
一到了永興國小,這裡的學生真的很活潑,學校的教職員也很熱情,剛來我的管理人總務主任也很熱情的請我吃午餐-大腸麵線,學校剛好還有一位替代役學長棋元也給我很多幫助讓我很快的適應學校的生活。
因為我的勤務其實就是每天早上跟傍晚負責開關門、協助工友大哥維護校園整潔安全,還有在傳達室執勤,因此常常會接觸到很多老師、家長還有小朋友,有時候在走廊上看到小朋友在奔跑就要發揮教育工作者的精神要跟小朋友說這樣的行為是不行的會受傷,也是培養我耐心的一個方式。
其實真的覺得很幸運來到這間學校服役,這就是緣分吧!當時選單位時我因為是半家因所以可以優先選擇在戶籍地服役,但當下上台撕榜單的那一瞬間想都沒想的就決定了永興國小,老天爺安排了這個際遇,或許就是我人生其中之一的轉捩點也說不定,抱著隨遇而安的態度來創造服役生涯的價值。
從服役的開始到結束,可說是身經百戰!體會什麼叫做達成不可能的任務,學習多項專長,油漆、綠化、攝影、製片⋯等,與其說是工作,倒不如說是為校園盡一份服務之心力,留下不可抹滅的價值,那才是最具珍貴的意義。另外,學校的青春動力來源不外乎來自小朋友與老師,很開心近距離與孩子們的接觸,可感受孩子的天真、喜悅,讓生活增添了活潑的氣息,看到愉悅爽朗的笑容,對於身為教育服務役的我們是最棒的回應!最後,在緣分的牽引之下,讓我認識最喜歡的你們,一群亦師亦友、親如家人的老師、替代役學長學弟、護士姐姐、學生弟妹,因為你們的存在,讓我感覺生活的每一天是充實是幸福是珍惜的,謝謝你們對我的包容、照顧與指教。
在服役的過程也很榮幸很開心能夠擔任管理幹部,讓我可以有更多的機會可以去接觸其他役男幫助他們解決問題,第二次回去澄清湖受訓真的讓我感觸良多,也認識到全國各地的優秀管幹夥伴,讓我在服役期間可以拓展人脈,藉由每次與管理人和役男夥伴的訪談過程中讓我收穫很多,也讓我體悟到應該要把在自己學校的幸福感分享給其他役男夥伴,服役這一年,大概是影響我人生最重要的一年,我在這裡發現服務的價值,感謝教育役的長官,讓我成為管理幹部,藉由這個身分,讓自己想要服務的理想,能夠放大到校園,還有社會的各個角落,感謝彰化縣聯絡處的教官們的肯定,讓我有機會分享自己的成長歷程,感謝我的服勤處所永興國小的肯定,讓我有舞台發揮自己所長,更感謝教育部黃專員以及何沛珊教官的支持,管理幹部受訓期間讓我加入了「教。寓意」製作團隊,藉由不一樣的視覺呈現,散發更多感動,最後更感謝我服勤處所的長官,以及役男弟兄們,因為有他們的支持與鼓勵,我才能夠心無旁鶩的為這一切努力著,謝謝教育服務役,因為這一年,我著實感受到服務的美好。
也很幸運的服役剩下的半年裡,來了一位一般替代役的學弟偉榕,真的很開心偉榕來跟我當夥伴,跟我共處的五個多月裡謝謝他時常給了我很多幫忙,也聽我講了很多天馬行空的夢想還有一堆屎話,也希望未來有一天能夠在一起共事,做我們想做的事業。
其實在永興國小的這11個月說長不長說短不短,但是其實在這個學校真的每位教職員都很親切也對我很好,尤其總務處佳琪主任、教務處銘國主任、學務處玉華主任、輔導室燕惠主任、總務處耿銘組長、護士姐姐、瓊儀老師⋯我想我應該會在役期結束的那日還捨不得離開吧!還有幾位小朋友也令我印象深刻,就讓我用相機記錄和他們美好的回憶吧!若問我再給我一次機會選擇教育役的服勤學校,我一定會選擇永興國小,因為永興國小讓我這11個月過的非常不一樣。感謝永興國小的你們,謝謝你們。收拾行李這一刻,才真實的感受到自己要退伍了,很不捨!服役生涯結束,但教育役的精神會無限延續,一起努力,感謝大家!
我確信當一個人出現在另一個人的生命中,一定是充滿了各種不一樣了意義與緣分;而我,在這群小學生成長的重要階段中進入了他們的人生,我覺得我不能只是他們生命中的過客,雖然一年的時間可能只占了他們成長足跡的一小部分,但我願意用我最多的力量,讓這一小部分不可抹滅。
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