【位于KL🔥和毛小孩一起玩水的CAFE】
铲屎官都爱带狗狗🐶在这里庆生🎂!
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铲屎官们‼ 原来KL有一家能让狗狗在泳池嗨翻天的 #泳池餐厅,地点就在Old Klang Road😍 这间Cafe有提供个宽敞的泳池、迷你滑梯、冲浪板、可爱的救生圈等等,让主人 & 爱犬一起戏水!💦
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这里的泳池使用法国的过滤系统➕海盐泳池;安全又卫生👍 玩到累了的话也甭担心,这里也有主人 & 爱犬的Menu,累了饿了都能充饥!
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其实很多铲屎官都喜欢在这里为它们的爱犬庆生🎂,开Party哦🎉只需提早预定场地即可😍
马上Plan起来❗ 找天带你家的狗狗一起happy吧🥳🥳
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【 Swim Paradise Park & Cafe S/B 】
📍 3, Jalan Klang Lama, Taman Halimahton, 58000 Kuala Lumpur, Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur
🕙 10AM - 6PM
📱 016-929 7246(需提早预订)
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[感谢赞助商,要玩就要玩最安全的 𝐄𝐂𝐋𝐁𝐄𝐓 𝐎𝐟𝐟𝐢𝐜𝐢𝐚𝐥]
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如果你連朗讀日文都坑坑疤疤,豈能怪自己日文說不溜呢?
大家都想讓會話變好啊!但是否忽略了一要點:
會話流暢者,朗讀必不差;
朗讀不順者,會話定不佳。
我們聽了、求了太多的會話方法,
但你真的可從最簡單的做起:
「朗讀」。
先回憶腦海中日本播報員、聲優、演藝人員、動畫人物的聲音印象,
穩健?很快?清亮?戲劇化?
帶著其中一份感覺,
去朗讀!
這是什麼?
這是一邊模仿、但又有腳本(手邊的文章)的訓練,
沒有自行創作壓力,又能檢討自己念出來的情況與心中人物之差別,
朗讀中,你同時被其中正確的單字、句型用法所感染,
根本甭擔心說錯話,
因為「它」就是日本人的產物,
眼前文字,就堪比你半個文型導師;
而你的耳朵聽見自己的聲音時,
才體會:
「啊...原來閱讀速度不等於朗讀速度。」
「怎麼每次念到某些字都很不順?」
「若我也能說出這樣的句子就好了。」
是否發現速度、單字、文法,皆有練習?
為何古裝劇常見信手拈來、引經據典?
因古人從小讀書除眼看,更多是口誦啊!
為何你現在能將「~なければならない」拗口的句型講得滾瓜爛熟?
不是看得多,是因你講得多!
會話練習,先從手邊可用之物做起,
文章、網路大家都有,
你根本沒藉口再說沒機會練習嘛!
勿再說沒對象沒出國沒補習等藉口了,
資源有限,先求有再求好,
沒日本人為對象?出不了國?
先把身邊「所有文章」朗讀順暢再說,
若有天你說:
「我朗讀沒啥問題了,但會話仍不好。」
我們再追加別的資源、方法吧!
只要有心,
你可從最沒壓力的朗讀開始訓練自己的嘴巴柔軟度。
🤭老話重申:
別人講的,你聽得懂,一半是你的;
聽得懂的,你會使用,全部是你的;
會使用的,你教會人,你不再遺忘。
不只收藏,幫我分享,會給你更多。😇
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【書局裡超過千本的英文文法書,我最推薦哪一本?】
今天大放送,要幫助大家回答一個大哉問。
我開玩笑的,大家知道我最討厭這種問題。請允許我娓娓道來。
想想看,你知道下面兩句話,哪一句話對嗎?
• The results turned out to be quite satisfying to him.
• The results turned out to be quite satisfied to him.
如果我們今天想學好文法,不理解文法學習的本質,若我們只期待有一本很好的文法書,可以讓我們的文法變好,就如同認為「有了六法全書就可以變成大律師」、「看了戴資穎寫的羽球手冊就能變羽球高手」般謬誤。
在你發問我有沒有推薦的文法書之前,今天我想要先跟大家分享 2 個學好英文文法一定要知道的概念:
• linguistic complexity (語言複雜度)
• cognitive complexity (認知複雜度)
了解了這兩種複雜性的差異後,就更能夠突破自己的學習瓶頸、更能夠找到學習的盲點。我們快速來看兩個例子:
Example (1) I'm bored. vs. I'm boring.
為什麼托福、多益近滿分的台灣學生,還是偶爾要說很無聊想找事情做時,講成 "I'm so boring." 呢? 這就是典型「語言複雜性低、認知複雜度高」的狀況。
boring, bored 兩種分詞形容詞一點也不難,但是背後要表達的概念、跟與中文的衝突 (中文的「我很無聊」可以解讀成 I'm boring. 跟。I'm bored. 兩種),造成認知上的複雜。
「認知上複雜」的使用規則,容易變成錯誤殘存下來(不論程度)。所以「學習意識」變得格外重要。
Example (2) 學生想用 I'm so stressed. 時用成 I'm so stressful.
我們先公平來看 "stress vs. stressed vs. stressful" 以語言形式來看,一點都不困難。但是背後所包含的「上下文關係和條件」在困難。
翻開字典一看,都是這樣的例句 (先不看定義):
• Moving to a new house is a very stressful experience.
• Looking after small children can be very stressful.
• Keeping the whole thing a secret is obviously very stressful for her.
從眾例句中可以得知,stressful 要讓人感到有壓力,通常是一個 experience 或 situation,並不是「人」。更甭論要表達自己感到壓力的狀況。
想要學好,我們就不能做 「stressful = 壓力的」這樣的簡單學習,但這將必然對於我們在使用時會造成認知上的壓力。
如同 I'm bored / boring. ㄧ樣,這樣 linguistically simple 但 cognitively complex 的字彙用法,就容易在我們的寫作、口說中以文法錯誤的方式殘留下來(不論程度)。
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