〈學生們與我的人生（我想不到其他題目了）〉
在英國什麼都不用做每天還有飯吃固然開心，但是短短回到香港12天見到聽着每個學生不同的故事、不同的生活是另一種人生的體驗。
話說其實每天我一般只教兩個學生，最多三個。因為我還想留下時間做自己的事情例如看書、例如看電影。這些喜好不怎麼花費金錢，需要的是精神時間。
回香港之後有兩個學生沒有時間繼續下去停止了、卻有兩個之前沒空的現在回來。連教學都好像巴士站，人家會上車下車，共同走過一段時間分開了未來可能又會再會、也可能一世也不會再見面。
有人會說做這樣的教學大概會和社會脫節、也不能擴展人際關係吧！我說剛剛相反，每一個人都是一本有趣的書，能夠透過一對一教學遇到不同的人、透過他們看到世界更多我沒有辦法接觸的事物，這是人生的旅行。
這個星期我知道了小學英語的Space Town令到老師們頭痛不已、而且未來一學期的資料還沒有發過來；居合現在水鷗流第14代的格言是「瞬機一刀」要在時間和距離掌握得好然後決勝負；現時的年青人原來和當年一樣大學一年級升上去的時候越來越感到人際疏離—想躲在一旁卻明知道這是結交新朋友的好時機；至於有關民泊新法也有涉獵：旅行訂房的時候airbnb被取消了臨時訂七天的酒店結果花了18萬日圓⋯有些時候，他們也會寫對香港的看法、生活迫人的無奈、還有為了未來如何充實自己。
看着他們的作文和造句，我看到其他人的生活和思想。有些時候，他們的想法、決定都會讓我身同感受，又或者上一課人生。
友人Y說我看上去永遠總是正面地思考、感染着身邊的人去探索這個新世界。我說其實是因為看到很多人生的痛苦和無奈，選擇了把這些都收藏起來盡可能報喜不報憂而已。
透過學生的作句我經常看到無論是10幾歲年青人還是40歲中年人對社會以及現實生活的無力感，但是他們還是在生活裏盡量「苦中作樂」、盡量行使「吸引力法則」提醒自己盡人事聽天命。
看著這些芸芸眾生中的小小的個體，雖然誇張，但我的確看到「人生的意義」。
第八年了，選擇這個工作模式沒有後悔。
下個月今天就踏入36歲了，選擇這個人生也沒有後悔。
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