關於 相互學習共榮共好 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

#11. 原住民族語文課程綱要重要理念與內涵 - 國家教育研究院

... 並展現共生智慧，成為具有社會適應力與應變力的終身學習者. • 互動. • 共好 ... 與終身學習的基礎，幫助學生了解並探究不同的文化與價值觀，促進族群互動與相互 ...

#12. 海大首創華語跨文化青銀共學課程樂齡長者X國際學生

海大深耕計畫USR-HUB 子計畫1主持人黃雅英副教授強調：「學習如何與不同 ... 法的研發，搭建穩健的良性循環機制，促進雙方的「民民恆好、共榮共好」。

#13. 共好本縣績優社區發展協會至卓越獎後龍鎮溪洲 ... - 苗栗縣政府

共學、共榮、共好本縣績優社區發展協會至卓越獎後龍鎮溪洲社區發展協會觀摩學習 ... 社區帶領重要幹部親臨現場，透過相互觀摩學習，掌握製作資料夾及檢整檔案的技巧。

#14. 3. 自主學習與學習自主 - 校訊- 長庚大學

戎老師與學生們雙向對話，一起還原自主學習真貌，探知生命自我圖像相互激發，幫助其照見個人自主性、肯認學習的意義樂趣，並期望同學最終能與世界合作創造共善共好。

#15. 與水共好水利署頒獎表揚地方政府水環境優質成果

... 典禮，由水利署署長賴建信頒發推動水環境改善優良單位，期盼透過此活動相互學習、觀摩、共同成長，共創水岸近好、水質淨好、水漾勁好、與水共好的水環境新未來。

#16. 一、 教案名稱： 二、 設計理念：

「多元文化」識讀與思辨，打造一個「共榮和諧」的多元社會. 二、 設計理念： ... 的多元社會，讓學生省思整個多元文化的相關議題，並符應總綱「自發、互動、共好」的.

#17. 高雄市左營區永清國小黃俊傑校長候用人員辦學理念與經營策略

訪與學習、實作與發表,相互搭配,以提升教師學習 ... 十四、呈現和諧優質校園文化,促使團隊發揮最大效能,共榮共好體現. 教育目標。 十五、結合都發局社區營造計畫, ...

#18. 跨領域整合—跨維度教育資源共享平台(ADERP)

共榮共好 的臺灣新聚落：從跨領域課程的共構到多元文化價值的「昂揚」. 本期計畫主要對應聯合國永續發展目標中的「消弭不平等」，次要對應的主題為「性別平權」與「和平 ...

#19. 111.08.24 馬蘭榮家幼兒園揭牌營造老幼共融學習園地

楊建和家主任表示，馬蘭榮家支持國家政策並連結社會資源、活化榮家環境設施，經由長幼互相融合學習、分享共學樂趣，進而提升榮家長輩生活滿足和生命滿意度; ...

#20. 四、 其他類課程計畫

驗，促進相互分. 享與社會共有、. 共榮、共好。 5-Ⅳ-6 能了解並大致說. 出漁獵經驗、農. 二、學習內容. 語文. Aa-Ⅳ-1 句子的語調. 所表達的意. 義與情緒。

#21. 校長室 - 苗栗縣林森國小校網

校長：曾瑞星. 電話：037-861084#11. 成就每一個孩子. 建構以學生為主體之「共好學校」願景. 你好--學生適性揚才、人人終身學習. 我好--行政願景領航、教師專業敬業.

#22. 益師益友共學會(台北分會) - 活動通

分享-成員共同交流、彼此學習共好公益-透過教育及實際行動協助公益及弱勢團體。 @團結-成員共榮、相互合作創會願景透過學習與分享，讓彼此成長，並幫助影響更多生命。

#23. 風詠柴城錄Windance - 文化部iCulture

... 客家不同世代的相互融合與包容下，在這裡創造了豐富的人文歷史背景，在強勁的落山 ... 原民在此相互交流、學習，柴城過去是屏障、而今、柴門開啟，彼此共好、共榮​

#24. 高雄論壇》E之獨秀創業秀共學共好共榮| 熱門亮點| 商情| 經濟日報

高雄論壇》E之獨秀創業秀共學共好共榮 ... 產發會3大支柱人才X創新X學習 ... 理念與產業的交流融合，實現經濟成長，亦是相互學習、堅韌面對環境挑戰。

#25. 臺北市109 年度優質學校參選申請書單項優質獎：學生學習

(三)目標三：規劃豐富體驗課程，培養共榮共好的學習態度 ... 教及受薪家庭居多，家長重視孩子教育，社區學校相處融洽，能共享資源相互. 支持，共存共榮，友善社區蓬勃 ...

#26. 連江縣長劉增應率隊參訪宜蘭標竿學習共創兩縣縣政交流平台

... 首長標竿學習營，並特別拜會林姿妙縣長，就觀光及農特產品議題進行交流，同時參訪宜蘭綠色博覽會，宜蘭縣政府希冀透過本次交流活動，相互學習讓雙方達到共榮共好。

#27. 鮮活電子報- 臺北市政府公務人員訓練處發行

世代共融永續新社會，以「愛與祥和」為支柱，才能達到「共好、共榮」的目標。近年來逐漸受到重視的代間學習議題，特別關注老幼共學，透過彼此的互動，建立「長者關懷幼 ...

#28. 課程整體架構圖 - 瑪陵國小

透過身心的健全發展，具備學習幸福的條件，進而培養高層次的思辨能力，啟動追求圓滿生命的歡喜心。 ... 體認人性普同價值感、相互理解創造共好.

#29. 臺北市110 學年度參與國中教育階段實驗教育學校校長遴選

主題式教學:與問題導向學習相互呼應,藉由以現象(phenomenon)或專題 ... 並藉由混齡共學課程發展出學習者相互協助關懷的 ... 資源整合、共好共榮. 的社區夥伴.

#30. 壹、學校課程整體架構一 - 鹿谷國中

2 創校民國49 年，校地4 公傾，110 學年度共 ... 7 偏鄉文化刺激不足，弱勢學生比超過七成，學習 ... 親師生能參與社區文化活動傳承，共好共榮。 8 為使鹿谷鄉國中階段 ...

#31. 共創青銀共榮共好! 新北哈客板橋館啟用「四年五館超前達標」

劉和然強調，多元場所的重要性，建置客家聚點後，客家鄉親得以和學校師生、校內樂齡中心在地社區長者、新住民學習中心的新住民等相互交流分享、共同合作， ...

#32. 教學卓越中心辦理高等教育深耕計畫109年度成果展

面向A－落實教學創新及提升教學品質：透過校務研究進行學生學習成效評估；為提升 ... 逐步凝聚社區、學校與學生三方相互認同依賴的情感，秉持與地方共好產業共榮的 ...

#33. 水利署頒獎表揚地方政府水環境優質成果 - 中華民國經濟部

水岸近好•水質淨好•水漾勁好•與水共好水利署頒獎表揚地方政府水環境優質成果 ... 與水共生、與生態共存、與環境共榮、與社區共好」之優質水岸環境。

#34. 評析芬蘭教育制度的觀念取向：以共好取代競爭

本文發現芬. 蘭教育制度，對於學校、教師與學生等學習組織或個體，深層藴涵的價值觀皆為. 「共好」而非「競爭」。 貳、芬蘭的教改之路. 以下分「芬蘭之小國崛起」及「芬蘭 ...

#35. 活動專區 - 臺北水源特定區環境教育學習中心

... 榮」之目的，依此目的辦理夥伴平臺會議，期望藉由環境教育夥伴間彼此分享交流、相互學習，促進區域間的環境教育共同合作，來創造各場域、產業、學校及社區間共好的 ...

#36. 本校設置理念 - 花蓮社區大學

希望可以為民眾提供終身學習的機會，帶來世代共融的友善生活，提升公民素養、發揮人文關懷、建構公民社會，以公私協力，行動與資源相互連結，創造在地的 ...

#37. 志工教育訓練課程之規劃與執行 - 社團法人恩物社會服務推廣協會

兒童及青少年志工培訓、閱讀越快樂－服務學習計畫、無齡志工共融服務、其他相關 ... 反轉自身弱勢，藉由服務看到自己，進而關懷社會，影響他人，一起建立共好的未來。

#38. 校長室 - 大道國中

適性揚才技能、涵養藝術人文、 創新多元行動學習、養成與人為善的全人教育。 ... 廣結善緣、與社區共好共榮共享—好的合作夥伴就是願意與學校一起共經營看到學校好的 ...

#39. 大榮國小 - 教育處新雲端

所有夥伴們的承諾共行，將是彌足珍貴的養分，未來學校將繼續秉持「動力大榮共好共榮」的理念來推動校務，創造幸福大榮學園，陪伴孩子共同築夢！ 508022 彰化縣和美鎮嘉佃路 ...

#40. 二、一般班級各年級彈性學習課程之課程計畫(一)一年級統整性 ...

(三)「共好」：需要透過討論發表與合作學習模式，逐步在學習歷程中相互學習、. 互補所需，在班級中形成共同學習、共同程就彼此的良善氛圍，達到共好。 二、課程理念.

#41. 以愛連結共榮共好- 雲林校園環境教育推廣計畫

疼惜土地、愛護環境的事，哪怕事情再小、一人多跨一小步，互相牽引的手，連結起來就可以成為巨大的力量。 去年二月，我台大EMBA 的學妹-「看見齊柏林 ...

#42. 據星展風華‧世代樂共榮 - 臺中市政府

間學習的活動，讓不同世代族群互相學習交流、分享經驗，讓老少共好的價值更能發揮出最. 大效益。因此今年成果展將以『據星展風華‧世代樂共榮』為活動主軸， ...

#43. 奧美廣告董事長莊淑芬：共存共榮你好我好 - 天下雜誌

這是一個理性又感性的轉變。商業本來就是理性的運作，但某些程度合作的情感是可以培養的。在合作的過程中，大家貢獻不同的角度思考，可以互相學習。 企業 ...

#44. 共好，從當責開始：思維不翻轉，結局就翻盤- PChome 24h書店

擅長運用故事引導促動人心，演說深具啟發，旁徵博引領導管理學說，信手拈來舉陳最新實務案例。讓人如沐春風，心醉神搖，堪稱知識學習的流動饗宴。 擁有豐富業務、行銷、 ...

#45. 國立玉井高級工商職業學校-行政單位-校長室-辦學理念

因此，學校不能關起門來辦教育，必須走出校園，積極與社區互動，結合社區資源來推動校務，使學校成為社區學習中心，與社區建立生命共同體的情感，共存共榮，才能使學校永續 ...

#46. 東華大學教卓中心創新跨域教學－共伴、共學、共創 - 中央社

東華大學教卓中心創新跨域教學－共伴、共學、共創、共好、共榮 ... 分)，自我學習評價達到4分以上，顯示透過三創課程實施與操作有效提升學生的學習。

#47. 員工共榮 - 敬鵬工業CHIN POON

員工共榮,員工福利. ... 訓練：為達成年度目標及公司未來發展方向，對同仁之知識與技能安排訓練學習及補充強化。 ... (2) 舉辦勞資會議，相互溝通意見，協商解決問題。

#48. 臺北移工學校正式啟動期盼與移工朋友共榮共好

明年這些課程仍將繼續擴大辦理，同時也會增加國人的共融學習，增進雙方的理解與尊重。移工學習的各項內容，可上臺北市勞動力重建運用處網站，並可追蹤關注手牽手at Taipei ...

#49. 善盡大學使命成大推出《給下一世代人才備忘錄》

蘇慧貞校長表示，成大期待能和社會共同承擔，繼續成就共榮共好的社會 ... 教育的工作除了錦上添花，更是希望能讓學生有足夠的空間去進行學習與探索。

#50. 共好是什麼？ @ 高老師的談~~愛, 寬容與自由園地 - 隨意窩

[Gung Ho] 原是美國印第安人的用語，傳說是印第安人學習自中國人古老的智慧，融入大自然的奧妙，而體驗出三個主要的精神。 共好是中文『一起工作』的意思，也是卡爾森 ...

#51. 邀恁來踅阮社區，東區小旗艦成果展呈現銀青攜手創意

... 共學、共榮、共好」精神，向社區「自主、活力、幸福、永續」邁進，而社區間的相互學習、經驗分享、協力與結盟，也讓社區工作成效獲得顯著提升。

#52. 從跨領域課程的共構到多元文化價值的「昂揚」

共榮共好 的臺灣新聚落：從跨領域課程的共構到多元文化價值的「昂揚」 ... 透過教師社群共學、共構課程模組，相互激盪創發、創新課程，提升教學實踐與學術研究能量。

#53. 共備共好-跨科對話社群

素養導向屬性：. □ 探究與實作. □ 跨科/領域. □ 彈性學習. □ 議題融入: （以教育部國教署110年度推廣之「性別平等、科技、資訊、安全、防災」五項議題. 為優先）.

#54. 嘉義縣教育白皮書(草案) 「創新嘉義˙六育共好」

縣傑出青農典範成就，營造山海屯區共榮圈，具體實踐環境永續觀念。降低學用. 落差，搭建在地產官學資源結盟機會，適才適性學習。 三、強健體育.

#55. 屏東大店長第四屆結業同行無私、共好學習

縣府青年學院指出，5月起邀請大店長學長姐至全縣33鄉鎮創業店家辦理創業小聚，分享營運經驗，以實際行動帶領全縣創業青年共好共榮，各課程辦理時間及地點請參考臉 ...

#56. 跨領域素養導向課程設計

從學科專業角度來看，擁有素養更能深化理解學科知識，進而學習遷移，產生. 成功的學習經驗… ... 擬，促進共好共榮… ... 族群、邊界、交換和相互作用.

#57. 東南科技大學高教深耕計畫網站

此外，更擴大教學助理的培訓，完善學習好伴制度，型塑校園同儕之學習氛圍。 ... 地方關懷、社會參與及社會責任，培育利他的好公民，期望創造深坑地區共好共榮的環境。

#58. 共好活動貳、【不老新行動提案競賽】 行動主題 - 信義公益基金會

(以點子為例：游泳學習、塗鴉創作課程、表演藝術課程、工作坊、經驗知識、社會企業、 ... 的新住民，共同以社會企業的型態，建立社區產業基礎，以促進社區融合與共榮。

#59. 北科大攜陶博館合作「埴覺」國際陶藝家聯展三校學生USR作品 ...

... 深耕鶯歌的陶藝職人展出27件在地創作，包括北科大、台藝大、清大學生學習手拉坯的成果作品，透過教育與技藝傳承，創造共榮共好的文化展演平台。

#60. 共榮中國科大邀國立臺灣戲曲學院組成校務研究八校聯盟-社會

共好 、共贏、共榮中國科大邀國立臺灣戲曲學院組成校務研究八校聯盟 ... 的年代，資源和人力的運用，能透過聯盟與各校相互交流取經，是增加我們學習的 ...

#61. 高雄醫學大學USR計畫：那瑪夏地區及高雄原鄉永續發展計畫

解決問題的經驗以及相關研究成果、榮耀，亦應該留在部落，彼此互相尊重，互惠共好，方能營造族群友善環境，促進族群共榮，共同培育永續環境之健康人才 ...

#62. 雲林縣古坑鄉華南實驗國民小學-校長室

三）有教環境 友善大地，延伸孩子的學習場域，讓校園、社區都變成教科書、大型的教具， ... 四）有續成長 學校要好，社區也一定要好，一起共好，互相成長，共生共榮。

#63. 學校課程發展與規劃一

1. 本地生與校際參訪. 學生相互交流相互. 學習。 2. 引進各種補救教學 ... 透過學校願景概念化，凝聚學校整體發展共識，建立「閱讀共享、生活共好、生命. 共榮、生態共 ...

#64. 邀恁來踅阮社區東區銀青攜手小旗艦展成果創意 - 蕃新聞

... 共學、共榮、共好」精神，向社區「自主、活力、幸福、永續」邁進，而社區間的相互學習、經驗分享、協力與結盟，也讓社區工作成效獲得顯著提升。

#65. 共好II by 中原USR計畫- Issuu

可以感受到兩國多位老師之間的交流火花學生學習的爆發力，及社區與學校之間的相互激勵。教學時間長度以及基地範圍的不同影響作業成果，或許要從學生端 ...

#66. 營造福利社區東區3里秀成果 - 中華日報

活動由後甲社區領航，邀請復興和裕聖三里社區，發揮「共學、共榮、共好」精神，向社區「自主、活力、幸福、永續」邁進，透過社區間的相互學習、經驗 ...

#67. 臺灣國立大學系統啟動蔡英文：整合11校共享共榮共好 - 嘉義大學

興大校長薛富盛表示，11所國立大學系統，學生可以一校註冊，多校學習，學分互相承認，斜槓學習，最快下學期實施。 ... 台灣國立大學系統未來實踐共享課程， ...

#68. 邀恁來踅阮社區東區銀青攜手小旗艦展成果創意

... 共學、共榮、共好」精神，向社區「自主、活力、幸福、永續」邁進，而社區間的相互學習、經驗分享、協力與結盟，也讓社區工作成效獲得顯著提升。

#69. 年輕世代好有才！新北市用藝術與文化實現安居樂業共好生活

新北市用藝術與文化實現安居樂業共好生活 ... 想到嘻哈界的『peace』精神，多元文化互相融合，長輩和年輕人互相尊重，實現新北市好、大家共榮共好。

#70. 第二屆《斜槓／》全國學玩轉跨領域素養課程研討會熱情開跑

無論學習或教學若能相互觀摩，彼此激盪、截長補短，就能體會學玩轉的快樂。一線老師體認到改變的重要性，對於「自發、互動、共好」的新課綱理念轉化為 ...

#71. 世代共好：共容、共榮、共融- 聯合報系 - Readmoo讀墨電子書

《世代共好》電子書- 台灣近年來的世代歧異不斷被討論，但是否真有對立？或只是想像的迷思？聯合報系「願景工程」針對世代議題進行民調，發現台灣世代 ...

#72. 中原大學教與學新知剪報資訊

此次同時榮獲「生活共榮組」與「生態共好組」雙楷模的屏東科技大學校長戴 ... 後還會再議課，共同討論課堂上的內容，所以中小學老師可以互相學習， ...

#73. 共榮社會

給新北市快篩站使用，力挺防疫最前線，為臺灣防. 疫盡一份心力。 公益On Line-繪畫塗鴉好有趣居家防疫做公益. 自2021年5月臺灣疫情爆發以來， ...

#74. 共享創意的美好生活圈 - ELLE

集結眾人的巧思，共享共生，不僅創造多贏，也為城市注入生命力！從品牌共生，空間共享，到商圈共榮，透過人與人之間的美好交流，集結共好生活圈的種種 ...

#75. 打造永續家園，讓「全民社造行動計畫」助你一臂之力！ - 社企流

為了追求整體人類的共榮共好，全球許多國家與企業組織紛紛採取行動以回應 ... 不同國籍參與者，相互學習與協作，更是SDG 17 建立多元夥伴關係的展現。

#76. 【媒體報導】臺中市地 創 論壇「回鄉吧，孩 們！」中興 學登場

「家鄉創⽣，缺你不可」，吳皇昇表⽰，地⽅創⽣是需要各界共同合作努⼒、汲取經驗相互學習，才能循序漸進. 地達成地⽅共榮、共好的⽬標；無論是個⼈、 ...

#77. 研討新課綱時代地方學與大學社會責任教政所辦學術會議

學習 新視界2020/12/27 ... 人地共好：新課綱時代的地方學與大學社會責任 ... 教政所今年舉辦的研討會主題，與聯合國永續發展目標（SDGs）相互呼應，本校也落實大學社會 ...

#78. 永續專才培訓 - DOMI綠然

集結亞洲永續領域專業人才，跨領域互相學習共蕩出變革性領導力來協助企業創造佳績。 工作區域1.png ...

#79. 「多元學伴共學共好」分組合作學習成果分享記者會 - 教育部

要有效的促進同儕間合作行為，必須依賴正向相互依存的學伴關係，對於鼓舞學生的學習動機，發展學生的自主學習策略，培養人際互動的社會技巧，都有很重要的意義。而合作學習 ...

#80. 營造福利社區東區3里秀成果| 中華日報 - LINE TODAY

活動由後甲社區領航，邀請復興和裕聖三里社區，發揮「共學、共榮、共好」精神，向社區「自主、活力、幸福、永續」邁進，透過社區間的相互學習、經驗 ...

#81. 國教新知- 第63 卷第3 期 - 國家圖書館期刊文獻資訊網

《十二年國民基本教育課程綱要》明定「教師應自發組成專業學習社群」,教 ... 動」及「共好」為理念,「成就每一個孩 ... 分享交流、參與學習、相互激勵等歷程,.

#82. 111年度教育基金會終身學習圈啟動串聯 ... - 中華民國僑務委員會

「擁抱多元，共生共榮」－辦理「共好之路，從體驗開始」、「愛讓世界轉動」、「莊國鑫原住民舞蹈劇場」、「馬賽城南小屋」、「塔山之歌古謠傳唱」等計 ...

#83. 數位賦能以建構南臺灣創新農業生態系 - 2020 USR EXPO

針對「農友」，讓不同區域（下營、麻豆、左鎮）、品項（柚子、火龍果）之農友，彼此互相學習，建立共好的共識。針對「學校」，場域間的跨校合作，達到實踐USR之目標。之後 ...

#84. 共好團隊研習會 - 奈普敦智慧平台

共好 團隊的定義是大家有共識讓團隊愈來愈好，除了學習松鼠的精神、海狸的方式、 ... 讓每個人願意相互讚美，以所從事的工作為榮，有責任心及對工作的熱忱度，使個人及 ...

#85. 資深校長也熱血！花蓮教師如何自組社群迎戰偏鄉困境？

眼前頂著灰白頭髮，站在白板前的大榮國小校長劉鳳英，筆記著方才與老師們討論 ... 此外，核心教師社群也協助偏鄉小校成立「學習共力圈」，以鄉、鎮為 ...

#86. 母雞不夠力？北市藍議會黨團今請益侯友宜蔣萬安：我們相互學習

蔣萬安說，侯友宜是現任市長，市政滿意度名列前茅，「我們都相互學習」，也希望藉由侯的城市治理經驗，讓區域治理更好，希望達到共榮共好，讓雙北一日 ...

#87. 臺南市108年度SUPER教師獎甄選得獎名單暨各組首獎教師介紹

在班級經營方面，士芬老師帶領的學生富有創意、能自主學習請皆能 ... 之學習的基礎，並結合學習共同體之教育哲學理念，形塑聆聽、互學、共好之學習 ...

#88. 同村共教養下的停課不停學 - 誠致教育基金會

在線上課程展開之初，大家會一起討論課程如何進行，並相互丟學習資源， ... 跨組織進行人才歷練，讓人才發揮長才的舞台更寬廣，創造共好共榮的未來。

#89. 嘉義市立北園國民中學- 校長室

學校因學生存有而生成，更是人關懷人，人協助人成功學習之處。教育的本質，在於以學生為 ... 此的關係，更從溝通中，看見團隊，看見自己，看見夥伴，為團隊共榮共好。

#90. 讓青銀世代相互連結，互助才是共生的起點- 第1 頁 - 關鍵評論網

九月份菜菜週開幕時二個社區參與賣菜的長輩幾乎全員到齊，世代共好工作 ... 學生團隊與社區長輩共同組成的組織，菜一起看見了單單是有個牽起青銀共榮 ...

#91. 國立空中大校長室President's Office

每一位畢業生在空大的學習歷程中，都有一段精彩的故事，學校今年也正在編輯｢活出 ... 共同創造出共生、共榮與共好的美好世界，使這個社會與世界變得更加和諧與平衡。

#92. 母雞不夠力？侯友宜跨區輔選北市議員蔣萬安這樣回 - 民視新聞網

蔣萬安說，侯友宜是現任市長，施政滿意度名列前茅，他們都是相互學習，希望藉由侯的城市治理經驗，讓區域治理更好，盼達到共榮、共好，讓雙北一日生活 ...

#93. 特教推手經驗談108課綱上路特殊教育共好(108年12月20日 ...

課程發展有所本教學實施有配套一○八課綱兼顧學生個別學習需求，關懷弱勢群體， ... 朝多元目標模式努力，才能達到教師成長、學生多元學習、親師「共好」共榮的目標。

#94. 提升臺灣價值讓愛共善共榮 - 慈濟

此次跟慈濟合作，相互學習，希望學會未來更成熟、更茁壯。 中華價值管理學會的重點項目，在於提高工程價值，降低成本風險，也就是提高工程的CP值。慈濟 ...

#95. 「北海岸大手攜小手 共學共好共榮」 (第255期)

「北海岸大手攜小手─共學共好共榮」. 資料來源：市立金山高中賴來展| 2018-10-05 | 作者：市立金山高中賴來展校長, 人氣620.