【成功的人做什麼都成功,失敗的人做什麼都失敗】
我在之前回母校演講的訪談影片中提到
大學絕對不是社會的縮影,
因為社會絕對比你想得還要殘酷現實,
當你脫離了學校這層保護罩,
犯錯了,不能再講一句「我是學生」,
就奢求別人的原諒,
而是但凡你造成公司或企業的虧損,
你就是得支付對等的實質賠償,
哪怕是時間或金錢。
這也是為什麼我當初在制定分數時提到,
你所做出來作品的「流量」,
會直接反應在你的「分數」上,
你要學習為自己的所作所為「負責」,
因為這堂是關於 內容行銷 跟 影像製作 的課,
我要看到的不是別人口中揶揄的「學生作品」,
而是真的上得了檯面,
並會讓網友心甘情願分享的內容。
-
「聰明的人不可怕,
可怕的是他聰明,而且還比你努力。」
從考試分數的高低,再到同學的課堂表現,
就是這段話的真實體現。
由於疫情的關係,沒辦法按照原先預設的,
以「作品流量」作為分數評定指標,
簡單說,就是不強迫「交作品」,
同學可以自己選擇「交作品」或「考試」。
而在上篇文章中,有提到,
這次的期末考試,我出了約莫14題申論題,
有9成以上的學生不及格,
但卻有一位 邱文廷同學,硬是考了106分,
而且在某堂「攝影器材應用」的課程裡,
他還擔任助教的角色,
因為課程講的內容,他基本全會了,
這位同學除了「考試」高分外,
他們組甚至還繳交完整的「作品」,
包含IG、FB貼文及Youtube影片。
還有另一個組別,
確實製作出在網路上具有高流量的作品,
而影片的主要製作者 賴冠豪 同學,
影像製作能力,在課前本身就極有水準,
他也按照自身所學,確實讓影片在網路上紅了,
而重點是,
上述提到的這兩位同學,都不曾缺過一堂課。
-
「成功的人做什麼都能成功。」
我演講授課3年到現在,受邀好歹已經360場左右,
不論到場的聽者是年輕、中年、老年,
你姑且都可以把空間裡的人,分為兩種人:
一種是來「討學分」,一種是來「學東西」的。
「討學分」,簡單說就是來苟且,
他們通常遲到又早退。
因為他在意的,不是每分時間所兌現的價值,
而是在意能對某個利害關係人「有個交代」,
例如:老闆花錢讓我上課,
啊我真的有來現場哦,學不學得到關我屁事,
反正老闆也沒法用具體指標衡量,到底是不是白學。
這種人,除了上課、聽講座苟且外,
他的人生估計也都在苟且。
另外一種人,就是來「學東西」的,
他清楚的知道,坐在這花6小時聽講座,
時間是一個實質的成本,
因為他少了6小時能休息或拿去賺更多錢,
所以他必須要讓這6小時,產生足夠的價值。
「一個人選擇把自己擺在什麼樣的位置,
早就已經決定了他未來的處境。」
當一個學生在學校裡,
把自己擺在一個「學東西」的位置上,
而不是單純為了「符合體制」而「討學分」,
面對事情的態度跟格局,早就與別人有所區別,
你說這種人未來不成功的話,誰還成功?
-
「我的目的不是來弄死你,這對我沒好處。」
我在這堂課的LINE群裡,說上這句話,
隨即幫學生調整分數,讓十幾位同學不用被當,
因為對我來說,期末分數考得高不高,
這不是真理。
大學是適性教育的場所,
而老師的目的,
不是逼迫你把自己不愛的東西學到頂尖,
而是協助你找到你願意廢寢忘食,做一輩子的事,
然後再逼迫你,讓你學到頂尖。
你考不高分,不見得證明你不努力,
可能是你努力試過了,但發現非自己所愛,
這起碼讓你未來能少走一條自己沒興趣的錯路,
少在一個產業、一間公司,提出一份辭呈。
分數調整過後,
還是有6個同學,處於被當的名單中,
因為多次「無事先提出合理理由而未出席課程」,
而我一樣秉持我在大學做教育的原則:
「不只分數,更看你的態度。」
因此,我開了一個google list,
並告知學生們:
「如果你有自知之明,覺得自己分數低到會被當,
那麼請填寫表單,
告訴我,你認為自己不應該被當的理由。」
對我來說,
這個「理由」絕不是要你歌功頌德、阿諛奉承,
哪怕僅僅是你告訴我,你啥也沒學到,
你只學到一件事,
就是我一輩子不會從事行銷、影像製作工作,
那麼我也絕對會給你過。
最後,共有8位學生填寫表單,
其中填寫的3位同學,本列於被當名單中,
因為認真填寫表單,讓自己免於被當,
另外有3位同學,依舊處於被當狀態。
以下,是我在群組留下的話:
「連自己會被當,都沒有自知之明,
最後別人給你一次補救機會,你也都不願意,
不當你、我當誰?」
「成功的人,做什麼都會成功」,
接下來的一句話,太殘忍,
但我還是得說:
「失敗的人,做什麼都會失敗」。
沒什麼好同情,全都是自己選的。
【Final Cut Pro剪輯軟體】
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【影片製作必學10堂課】
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創作者小額贊助
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Youtube(未來影片都會上傳到這)
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Instagram(個人生活)
https://www.instagram.com/wuchingkai
【關於合作】
講座課程、影像製作、產品業配、行銷顧問。
Mail / th845120@gmail.com
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武敬凱 Jing Wu
一年受邀開設破百場講座、課程,
目前於數家公司擔任內容行銷顧問,
偶爾接影像製作案。
「真理大學分數」的推薦目錄:
真理大學分數 在 愛信任-劉世芳 Facebook 的最讚貼文
扶鸞充滿神秘的宗教力量,而台灣的多元文化和宗教信仰,亦展現出現代人對傳統宗教中教化人心,穩定社會的影響力。
第七屆全國扶鸞展演在高雄意誠堂舉行.特別邀請新北市淡水的真理大學參與論壇,分享對宗教信仰的研析和心得。
隨著科技進步,扶鸞儀式已經進化到全程錄影、錄音,並且馬上將扶鑾的文字透過電腦轉映在大螢幕,提供信眾零時差的live播放!
原來傳統宗教儀式也可以充分數位化!
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相關新聞:高雄意誠堂「神來一筆」 揭開扶鸞神秘面紗
https://www.ftvnews.com.tw/news/detail/2020B29U09M1
真理大學分數 在 大學生 BIG Student Facebook 的精選貼文
#大學生談心靈 #尋找自己的人生方向
【尋找自己的人生使用說明書】
你曾經對自己的未來感到迷惘嗎?
你曾經不知道自己該往哪走嗎?
這篇文章也許可以幫你找到一點方向😊
「
半年前的某天,因緣際會下認識「人類圖」,我領會到了三個真理:
📌人生不一定只有兩種選擇,總會有第三個選項的出現。
傾聽內心的聲音,嘗試做自己熱愛的事,就會慢慢發現有第三個選項的出現,因為當做著喜歡的事,身上會帶著閃耀的光芒,吸引世界前來幫助的能量,所以不應著急,也不必擔憂,走在一條漫長的尋找自我之路,同時也需要的是等待時機降臨的耐心。
📌讓自己不被這世界量化,因為每個人的人生設計圖都不相同。
我們的人生從出生那刻起不斷的被量化。懵懂的學生時期,極力的追求分數高低;迷惘的求職時期,努力的要求資歷;疲憊的工作時期,盡力的達成績效,我們的一生都在為了這些滿意的數字與人拚搏,走到最後只剩下失去自我的身軀,但事實上我們都忘了,每個人都(⋯⋯)。
📌人們會不滿於現狀,是因為放不下過去,又同時嚮往著未來。
活在當下,讓急快的腳步慢下來,欣賞每個路過的風景,不論好壞與否,都能在生命中帶給自己一些體悟。其實自己真正想要的東西、想做的事情正遺落在路邊,只是有沒有被發現而已。
唯有當真正的接納自己,包容所有優缺點的時候,那便成為世上無人能取代的身份,也拼湊屬於自己的人生使用說明書。」
—— #凜子
🔹本文分享自 #心靈版
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總級分37.
因為家裡關係,必須要留在台北,但比較希望是可以念大學.
因此,希望可以念真理大學,目前正在考慮的是,
真理觀光,真理運管,真理日文.
如果這三系都上不了..
希望好心人士可以分析一下,
以真理來說,可以將學校的系,以我的級分分為可能,不可能,非常可能,或非常不可能.
畢竟,申請入學只能在該校選一系,希望可以慎選必上的系!!
目前來講,學校推薦已經被學校刷掉了.
因此希望回答以申請入學去年的分數為準,
最希望是可以得到完整的去年篩選倍率,
篩選要進第二階段的最低標準,
以及最後錄取的級分.
希望一定要過篩選進第二階段面試的!!
只希望可以留在台北...
拜託大家了..
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◆ From: 118.168.195.19
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