有緣相聚,好好活著
作者:王文華
我帶媽媽出去吃飯,起身離開時,
20幾歲的男服務生,注意到我媽行動不便,
主動來幫忙攙扶,甚至一路走出餐廳。
我說:「麻煩你幫我扶一下,我去叫車。」
我走到人行道,回頭看他扶著我媽,不走只有三階、但陡的樓梯,而繞遠路走輪椅通道,緩慢、細心,彷彿是自己的媽媽。
我招了一輛車,車停下。
我打開車門說:「對不起,麻煩等一下後面那位老太太。」
司機搖搖手,揚長而去。
不同人,不同年紀,對衰老,有不同的態度。
這些年,我爸媽年紀大了,相繼生病,所以我一直關心老人照顧。
同齡朋友都到了這階段,因為交換照顧父母的經驗,而變得更親近。
幾年前,我辦了一個活動,義賣自己的收藏品,
把所得捐給天主教失智老人基金會。一位匿名的朋友透過第三者,用9萬2千1百元(921是國際失智症日),買下我收藏的《征服情海》海報。
一年後,他又透過第三者,把海報還給我,並寫了一張紙條: 「送回你最喜愛的海報,你為了做好事送它出門,它為你又回來了。希望你像 JerryMaguire 一樣,一個人(加上一隻魚) 影響另一個人,再影響一小群人,再影響一大群人。」
他匿名,但我知道他是誰。事後我和他見面,彼此心照不宣。
今年,我第一次見到他90幾歲的媽媽,用我那破台語,跟她聊了一下午。
他媽媽說話緩慢、聲音微弱,但想起過去的美好時光,
會在台語中突然夾雜一句“wonderful”!當她說“wonderful”時,我看到的是19歲。
大多時候,90歲的長輩在我們面前,我們看到的就是90歲: 身體上遲鈍、心理上固執。
當你看得更深,會看到90歲的外表下,有19歲的影子。
他們在身體、心理、情緒上都不再有任何顧忌,
對社會、朋友、家人的眼光也完全放下。
人生第一次,他們完全做自己。
當然,這個自己,做起來並不輕鬆。照顧他們的人,也同樣辛苦。
因為對老人照顧有興趣,我到日本參觀了一個安養院。
大家去日本都會買藥妝或家電吧?他們設計產品時的細膩,總令人歎為觀止。同樣的細膩,表現在老人照顧。
他們仔細觀察長輩在食衣住行上的不便,設計出各種輔具。
比如說湯匙有各種弧度,手腕無力時也好用。
握的地方用特殊材質增加摩擦力,拿得比較穩。
兩根筷子中間有夾子連在一起,不容易掉。
起床時可以抓著床邊一個支架,輕鬆撐起自己。支架上還有夜燈。
坐輪椅洗澡時可以圍個「帳篷」,防水濺出。
臥房地上放個除臭墊,專門擺尿壺。
自動門設定成手動、開關在高處,預防坐輪椅的失智者擅自離開。
病房的門橫著沿牆壁滑開,而非拉開或推開,以節省空間。
還有些工具不需設計,只需細心。復健者練習走路要看鏡子。 照顧者在長方形立鏡中間懸掛一根垂直的繩子,
作為中線,讓復健者走路時比對姿勢是否端正。
當然,這些工具只是照顧最膚淺的層次。
重要的還是使用這些工具的照顧者。
在台灣,照顧長輩的工作,常是外勞在做。
在復健中心,外勞站在長輩的輪椅後面,自顧自地滑手機,或跟別的外勞用母語聊天。長輩坐在他們前面,像一面牆壁。
我參觀的日本那家機構,照顧者都是20幾歲、有型有款的年輕人。
他們穿著像健身房教練,身上戴著專業的護具,
把照顧長輩,當作一份嚴肅的工作。態度嚴肅,但表情可以輕鬆。
除了協助食衣住行,他們還跟老人家說笑談心。為了預防失智,他們帶長輩用吸管、色紙,做出照片中的貓頭鷹和史奴比。
為銀髮生活注入創意和生命力,才是好的照顧。
看到他們,我想起餐廳那位攙扶我媽的服務生。
他們雖然年輕,但對歲月有成熟的態度。
那種態度,來自於對生命的尊重、對缺陷的包容,
和覺悟到自己也會老而產生的謙卑。
尊重到什麼程度?
安養院接待我的日本醫師說:
「病床兩邊如果要加上欄杆,需要本人或家屬簽同意書。」
我說:「為什麼?這不是在保障病人安全嗎?」
因為欄杆是一種限制,任何限制都侵犯人權。
佈告欄上,長輩的名字後面的稱謂是「神樣」,尊敬他們就像尊敬神。
能走到這一步,都吃了很多苦,當然有神性。
我想起台灣的醫師也提醒我尊重的重要:
「爸媽如果聽不到你的話,未必是重聽,不要自動就大聲。
沒有人喜歡被大聲。跟爸媽講話時,正眼看著他們,
讓他們看到你的嘴型,講慢一點,也許他們就聽懂了。」
心理師告訴我:「對於有失智徵兆的爸媽,要顧及他們的尊嚴。
不要說『你怎麼又忘了』。而是可以假裝我們自己也忘了,
而說『吃過藥了嗎?我也不確定。讓我們一起來查一查!』」
我點點頭。我知道現在反應變慢的媽媽,年輕時也曾耳聰目明、健步如飛。打我從不手軟,打牌從不放砲。
我所有的聰明才智,都來自於她。
現在她老了。
老了,不是她的錯。
慢了,就跟著慢一點。
忘了,就再講一遍。
煩了,就休息一天。
一切都有方法應對。
我離開日本那家照顧機構時,頻頻回頭…
因為我看到「 年輕時意興風發的爸媽,和未來步履蹣跚的自己 」。
我看到餐廳那位攙扶我媽的服務生,也看到那位搖手揚長而去的司機。
然後我注意到安養院的門楣有個燕子窩,跟現代建築格格不入。
我問醫師:「沒想要清理掉?」
他說:「既然有緣相聚,就讓他們好好活著。」
是啊,有緣相聚,好好活著。
這句話獻給燕子、「神樣」,和 有一天都會老去的我們。
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悠閒的假日,晴朗的天氣,這對毛茅來說最適合做一件事了。
享受他的……小、黃、書。
不過在享受之前,得先有書才行。
因此在放假時總是喜歡賴床到中午十二點的毛茅,今天特地一大早就爬起來,和他的小黃書供應商約了一個見面時間。
雖然那位供應商小姐在電話裡脾氣非常暴躁,口氣非常不爽。
「為什麼要《極上巨乳熟女人妻合集》?那種胸前脂肪量過剩的女人有哪裡好?明明蘿莉才是最美妙的生物,合法蘿莉一直在等你娶回家,你為什麼就是不娶!」
「什麼?收訊不好,我聽不清楚。」毛茅把話筒拿遠,任憑那些質問的句子從左耳進、右耳出,「既然森柒妳那邊沒有的話,那就不讓妳白跑一趟了。」
「等等!誰說我沒有……我有,我有那該死的書!絕對不許取消我們的約會,甜甜蜜蜜的約會我已經在夢中模擬三百六十五次了,到時候肯定會很完美的!」
「我們到時見啦。」毛茅對於充耳不聞地掛掉電話已經很熟練了。
和森柒約好的見面時間是早上十點。
毛茅在床上滾動完一圈,就精神十足地跳起來,用最短的時間刷完牙、洗完臉,並且沒忘記繞去毛絨絨的房間看一眼。
趴在床上的白髮少年呼呼大睡,渾然不知外界動靜。
睡著睡著,他忽地變成一隻圓滾滾的雪球鳥,尾羽無意識地顫了顫,還能聽到他喃唸出「貧乳萬歲」這幾個字。
「真是邪魔外道,貧乳哪裡好了……」毛茅搖頭,目光仔仔細細地打量過雪球鳥一圈,確認過小鳥身上的肥肉沒有增加後,他遺憾地吐出口氣。
儲備糧今天也沒自動增肥,憂愁。
這樣何年何月才能把毛絨絨扔進鍋裡呢?
床上的雪球鳥在睡夢中本能地顫抖幾下,撅高屁股,小小的身子不停地往前滑動,直到把自己埋進枕頭底下,剩幾根尾羽翹在枕頭外。
毛茅又搖搖頭。果然還是得讓毛絨絨吃多點,不然胖不了啊,只好每天多分他一片洋芋片了。
再多不行。
將房間門無聲關上,毛茅背著包包下樓,趴在客廳沙發上的大胖黑貓的耳朵動了動,捕捉到他的腳步聲。
「你要出門?」黑琅立刻連冥王星寶寶的重播節目也不看了,反正他只是在看能有多智障。
一瞧見毛茅點頭,黑琅又連珠砲地問,「去哪?幾點回來?跟誰?朕可不准你一個人去什麼容易陷入危險的地方。」
「大毛,你這樣真像囉嗦的老媽呢。」毛茅笑咪咪地說。
「呸!要說也得說朕是你爹。」黑琅不滿地用肉墊拍拍沙發。
「不行,被爸爸知道了,大毛你可就慘了。」毛茅這話可沒有誇大。
凌霄對於自己的父親地位相當霸道,誰敢染指,就算只是一隻貓,他也會展現出何謂小心眼。
黑琅「切」了一聲,倒也沒有反駁。
和凌霄那戀子變態認識那麼久,他自然更清楚對方是怎樣的一個人。
就是個混蛋、變態,還有煩死了。
「老是把你丟在家,還好意思說自己是二十四孝父親?」
「別那麼說爸爸,他是為了我在努力賺錢呢。」毛茅認真地替凌霄辯解,「對了,爸爸呢?醒來就沒看到他呢,金盞跟他一起出去了嗎?」
「又被抓去出差了。」黑琅腰身一扭,以不符合體型的靈巧跳上沙發椅背,「今晚會回來。朕覺得他和那個醜八怪就一輩子別回來,迷失在人生道路上算了。路痴居然還有辦法準時回家,不覺得一點也不科學嗎?」
「大毛你也不科學啊。」毛茅走到玄關去換鞋子,「毛絨絨還在睡,就別吵他了。」
「睡睡睡,那隻蠢鳥除了睡和吃還會做什麼?」黑琅不屑地說,呼出的氣吹動嘴邊的貓鬍子,「今晚朕就把他扔到油鍋炸。」
如果毛絨絨在場,肯定會淚汪汪地說:我還會賣萌啊!陛下求放過,求不吃!
「比起炸,我比較喜歡用烤的。」毛茅摸著下巴,「不過等待美食要有耐心,大毛你可千萬別真的對毛絨絨下手。他還欠我們很多錢沒還呢,一定要把他壓榨出最大的利用價值才可以,不然太不划算啦,怎麼能讓他白吃白喝呢?」
毛茅用可愛的笑臉,說出要是讓毛絨絨聽見會馬上害怕地抱緊自己的發言。
黑琅一臉欣慰,「不愧是朕教出來的。」
「爸爸聽到又會生氣啦。」毛茅穿好鞋子,朝後揮揮手,「我待會兒就要去咖啡店,所以就不在家裡吃早餐了,掰啦!」
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【新手村系列(三):如何跟嬰幼兒對話,才能幫他的語言發展鋪路?】
很多家長都擔心自己的孩子語言發展落後,這件事情很容易讓人焦慮,尤其當長輩積極拿一些八個月喊爸媽一歲半說唱跳的鄉野奇譚來攻擊的時候更容易招架不住。我認為有一個概念對於避免自己陷入恐慌有很大的幫助,那就是「#了解孩子到底透過語言在學習什麼」。
語言,不是只有發出聲音來說話這麼單純而已。
對於嬰兒來說,一開始我們大人說話的聲音,對他們來說跟旁邊的鳥在叫,或狗在吠是一樣的意思。他並不知道我們發出來的聲音其實是有意義的,可以傳達出我們的想法,可以溝通非常多的細節。所以一開始,我們要做的事情,就是「#儘早讓嬰兒發現,#人類發出來的聲音可以溝通」。
要怎麼做到這件事情呢?簡單來說,就是多跟孩子說話。
我會!我最喜歡說話了,我每天都對著我的寶貝講三隻小豬睡美人百雪公主的故事,跟他講我今天去做什麼,還跟他講我們夫妻的戀愛史,可以講整天都不停,如果我累了,就用手機或故事錄音帶放給他聽!
呃,抱歉,是我沒說清楚。不是「說話」,是「#對話」。這兩件事情完全不同。「說話」是單方面的轟炸,「對話」則是一來一往的交流。
很多大人不知道,語言並不只是讓孩子學會表達他想要的東西而已。在那之前,語言是幫助幼兒看見,或者說看懂世界的重要關鍵。孩子出生到這個世界,就像是突然被扔進一個博物館的超大型展示廳,眼前所有的東西都是新的,所有的聲音味道觸感都是新的,到底要怎麼篩選,從哪一樣開始學習?
幫忙他做這個決定的,就是語言。如果一個東西有名字,表示他是一個重點,換句話說,如果一個東西沒有名字,那他就不重要。
以前還在日本的時候,日本人對吃魚非常講究,一條鮪魚每個部位有不同的名字,每個生長時期也有不同的名字,因為吃起來全部都不一樣。大家在生活中都直接用最精確的名稱溝通,才能確保點到/買到自己最喜歡吃的部位。
那時學生很愛問我那些部位的英文怎麼說,我總是回:「沒有,就說『魚』。頂多可以說『魚塊』,或是『魚片』,其他就沒了。」學生都睜大眼睛給我一個:「誒!!!!!」可是其實這就只是代表,那些細節對於英語系國家的人不重要,如此而已。
這就是語言一開始對嬰兒的功用:#讓他知道生活中的學習重點在哪。
所以我們該做的,並不是喋喋不休地對著嬰幼兒長篇大論,反而應該精簡我們的用字,幫助他了解自己的生活,因為這是嬰幼兒這個階段最感興趣的主題。不信?想想看我們自己到一間新的旅館,打開房間第一件事是做什麼?是不是確認看看整個房間裡到底有哪些東西?就是這個概念。
具體來說怎麼做呢?以我自己為例,在嬰兒時期,我會用#最精簡的句子,#加上動作,跟蕃茄說明我們現在要做的事,還有會用到的工具。
假設我們現在要換尿布,我會先拿著尿布給蕃茄看,跟他說:「這是尿布。尿,布。」讓他摸一摸捏一捏聞一聞以後,我再說:「那我們來換尿布。」,然後跟著我的動作,我會繼續說明「先脫褲子,很好,腳抬起來,很好,我要墊尿布囉,最後貼起來,OK!」
如果我正在泡奶,我會跟蕃茄說:「等一下唷,我在泡奶。」然後把奶瓶舉起來:「這個是奶。」拿給他的時候會說:「來,可以喝了。」然後再塞進嘴巴。
如果現在沒有什麼事要做,我就會#仔細觀察嬰幼兒在看什麼,或是摸什麼。你真的會發現,嬰幼兒對所有的東西都非常有興趣。所以只要順著他的眼神,看他在看什麼。把他看著的東西拿起來,或者指出來,跟他說:「這是杯子。」看他的手在摸什麼,你就告訴他:「這是蘋果。」雖然看起來只有大人在說,但這就是一種「對話」。因為你跟孩子#雙方都在輪流接收訊息,#也在輪流傳遞訊息。
透過不斷重複的「他看」—「你說」,「他指」—「你說」的互動,加上每天不停聽到的「換尿布」、「喝奶」、「洗澡」、「睡覺」、「起床」這些基本詞彙,嬰兒會開始注意到這些發音越來越熟悉,發現聽到「睡覺」兩個字的時候,就會被帶到床邊,聽到「洗澡」的時候衣服會被脫掉,他就會開始領悟這些「聲音」其實是溝通的工具,是一種語言。
是否有領悟到「#特定的聲音」代表「#特定的訊息」是一個非常重要的關鍵。
很多人都知道,嬰兒在五六個月大左右會開始玩他的聲音,開始大呼小叫。當他對聲音產生興趣之後,如果他對「聲音」和「意義」之間的關係沒有概念,他就只是單純在喊好玩的而已。如果他越早有機會理解到「特定聲音」表達了「特定的訊息」,他在玩聲音的時候會主動去模仿他記憶裡的那些聲音,或者在你說「吃飯」,「洗澡」等辭彙的時候,更用心去記得這些語調,然後自己找時間練習,因為他在嘗試把經驗到的事物跟詞彙連結在一起,會非常有學習動力。累積起來,就會造成語言發展速度上很大的差異。
一開始使用的詞彙越少,越短,越精簡,就像是幫嬰兒編列「生活一百實用字彙和句型」一樣。越是重複,就越能讓嬰兒對這些詞彙留下印象,也越能激發出他想要「試試看自己會不會說」的慾望。連珠砲似的長篇故事反而會讓嬰兒失去想嘗試的意願。我曾經親耳聽見蕃茄在搖籃裡練習不同詞彙的發音,真的是非常不可思議的經歷,也更讓我相信這些「前置作業」的重要。
一旦養成這樣跟嬰兒一來一往,精簡「對話」的習慣,這樣的互動模式可以一路幫助孩子的語言成長到五六歲以上可以自主說話為止。不同的地方只是增加詞彙的深度和廣度。
我們可以開始增加一點簡單的「是或不是」的#問句,像是「你想要杯子嗎?」,「你想要出去嗎?」或是「你餓了嗎?」
我們可以開始增加更多的 #細節,例如說學會了「杯子」之後,就可以在對話裡使用「杯蓋」、「杯底」或是「握把」。
我們可以開始 #延長句子,例如說學會了「水」之後,就可以在對話裡使用「冷水」、「透明的冷水」、「濕濕的冷水」。
再過來還可以 #描述不同物品之間的相互關係,例如說「杯子裡的冷水」,「杯子上的杯蓋」,「杯子下的杯墊」。
最後才是 #增加詞彙或句型的變化,例如「吃飯」說成「用餐」或是「進食」。「XX在哪裡?」說成「XX跑哪去了啊?」,或者是開放型的問句,像是「晚餐想吃什麼?」「你要哪一件衣服?」
這樣「由淺入深,由短到長,由單一到變化」的原則,其實是我在教一對一初級全英語會話時使用的技巧。但是應用在嬰幼兒身上意外有效,而且真的充分讓他們 #喜歡上說話這件事。一直到現在,我每次遇到還在練習說話的孩子,都還是會用這樣的原則跟他們好好「聊一聊」。當幼兒發現,就算他還不會說話,單靠眼神和手勢就能跟我「對話」,或是只會幾個單字,我們也可以一來一往的交流(例如「餅ㄢ?」「是唷,是餅乾。」)每次都能夠感覺到,幼兒覺得跟我對話很開心。
這樣的開心,就會讓孩子對語言很有興趣。孩子對語言有興趣,就會積極找各種方法跟我們溝通,我們就能看清楚他的發展和進步。當我們能清楚看見孩子的變化,就比較不會陷入莫名的恐慌了。
***
這種互動方式不限家長,只要你面前有嬰幼兒都歡迎玩玩看,因為很低調,通常都不會有其他大人發現你在幹嘛,不用擔心彆扭。掌握到要領的時候,其實是很療癒又自在的交流方式,就不需要一直想辦法出奇招逗小孩結果小孩完全不理你在那邊自討沒趣了XD
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【新手村專題(一):我們回應嬰兒的方式,決定他擁有多少安全感】
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【新手村專題(二):多跟孩子「交流」,我們會更有機會在育兒過程中感覺幸福和滿足】
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