【雲端課程好福利✏】
今天午餐時間，接到一通學生的電話☎️
：你好，我是侯信永
：老師，我是蔡ＯＯ，之前在師大上過硬筆課，您有印象嗎？
每當學生問到這個問題時
腦袋的記憶體立即高效運轉
隻身跳上哆啦A夢的時光機回到過去
幸好蔡同學上課夠認真
所以立刻回想起那本密密麻麻的筆記本
寒暄幾句後，她告知來電的用意
最主要她想幫女兒了解線上課
比較一下跟面授的差異
同樣是：
#一對一批改作業？
#有沒有課後作業？
#能否指導握筆問題？
#會不會進步比較慢？
我大概能夠理解她的顧慮
畢竟小孩剛升小四
在告知線上課的教法跟面授並無兩樣後
也跟她提到我們的招生狀況
從5月開班至今邁入第6個月
不論週四晚上或週日上午
續學率都達9成
學生群涵蓋國小生～成人
在耐心的聽完解說後，已經解開心中的疑慮
如果你和這位蔡同學一樣
對〖雲端美字課〗曾經心動但還存疑的話
不妨把握這次的 #好福利 方案！
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｜４堂課｜
1堂免費體驗課＋贈送《硬筆專用練習本》($100)
學費：NT$1,650
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#醜字救星 #美字啟蒙
硬筆 字 練習本 在 [心得] 如何寫好硬筆字- 看板stationery 的推薦與評價
其實是舊文的整理，本是純文字，加了許多圖片說明的好讀版。
blog直連：https://www.polodeluxe.idv.tw/blog/archives/704
我是小學老師，這段日子我在教學現場一直投入硬筆字的教學工作，
一些觀念修正、歸納得差不多了，寫一篇文章整理一下吧！
相隔七年多的續集，哈哈，也太混了！
要寫好字，絕對條件是「握筆」！握筆姿勢不正確者，或許可以寫出還不錯的字，
但不舒服，也很難再進步。
握筆姿勢問題： 這個基本上越晚改越難改，
因寫字用的指掌小肌肉群的力量大約在國小時期就會訓練完成，
所以這時候握筆姿勢不正確的人要在成年後矯正就必須重新訓練某一部分的肌肉，
無力感會比較重。加上小學每天要寫作業簿自然就可以訓練，
成年後是「額外」的訓練量，負擔會更重。
一般常見的握筆姿勢錯誤都是太用力，小時候握不住筆，
會用各種奇怪的姿勢輔助，如常見的拇指包食中指，像握拳一般方式在寫字。
而原子筆時代還會再加上筆桿垂直甚至筆尾前指這種怪握法。
很多學生寫字，我光站在旁邊看就覺得手一定很痛……
握筆姿勢想修改可以買鋼筆或是三角握位的自動鉛筆。
前者可以修正筆桿垂直的問題（寫鋼筆握姿不對會很難寫甚至寫不出字）
後者可以更強力約束的讓手指都待在該待的地方。
而這兩種筆都可以不太用力就寫得出字，可以讓用力過猛的手指慢慢放鬆。
如果是自動鉛筆，一開始肌肉無力可以用黑一點的筆芯，
我到現在用的都是3B以上的筆芯，然後輕輕寫，不累又美觀。
關於握姿，有個網站一定要去看看：布衣老師的部落格
https://tw.myblog.yahoo.com/jw!oiSeCJ.cHxnhCLsU65A-
我與布衣老師素不相識，但他的書我很推薦，握筆姿勢講得非常仔細。
請找「寫字書： 第一本輕鬆寫好字的工具書」，ISBN：9789866488177。
修正握筆之外，寫好字最需要的是「讀帖」，而非「抄帖」。
就像練習各種運動一樣，「基本動作」是絕不能犯錯的。
練習基本動作一定要確定動作正確才能開始練，
不然狂練錯的動作，只會讓整體效果完蛋。
所以不管你拿到什麼字帖，第一件要做的事不是開始猛抄，
而是先一個字一個字分析，為什麼是這樣寫？
先把各個細微的變化都抓出來，再慢慢嘗試寫出一樣的字體才對。
舉個例子（這是我的手寫字，所以充滿個人風格，
我不是學書法底的，所以很多字我沒照章法寫）：
這個字特別之處有幾個：
作為左部首的「言」，寫法與單獨出現時不同。
為了與右半邊的字型做配合，所以筆劃稍稍切齊了。
右半邊的「隹」為了平衡感，第一點沒有點在豎劃上方。
「隹」字的左下角延伸出來而不是轉個直角，最後一劃橫劃故意拉長了
先看清楚了再動手寫，這樣才有效。墊著用描的效率不佳，不建議使用這種方法。
中文字的組成「零件」重複率很高，而在同一位置出現的零件，訣竅幾乎都相同。
像是「言」若作為部首，幾乎都要切齊著寫（手、木部也是）。
而「隹」如果寫在右半邊，也幾乎是同樣的寫法。
另外練字還有一個大忌：不要連筆！
我從沒見過字寫的不端正的人連筆會好看的，一個都沒有。
正確的連筆方式不能違背正確結字的平衡感，又要顧及美觀，那個已經是藝術了，
不是初學者能掌握的。
寫字會歪扭的問題則大多來自坐姿及手肘的位置有誤，
如果真的急需整齊的排列字， 可以先用鉛筆輕輕畫參考線（我都用中心線），
寫完擦去即可。
一些方法供參，希望大家都能寫出自己滿意的字。最後附上我給學生出的題目：
這張是自己平時寫著玩的，連筆較多：
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這年頭還用鋼筆的人，都帶著無可救藥的浪漫
https://www.polodeluxe.idv.tw/blog/?cat=11
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