▌七月專題 #宜居城市 ▌ 黃麗玲：宜居城市的理論實踐與規劃教育
七月專題邀請到台大城鄉所教授黃麗玲擔任 #客座主編，這次專題是麗玲老師宜居城市課程的成果精選輯。黃麗玲老師是全球化都市、社會住宅、亞洲城市研究的專家，「宜居城市」是她獲邀到夏威夷的東西研究中心（The East–West Center, EWC）的重點研究項目，「宜居性」是她在規劃理論與實踐上長期關心的關鍵課題。
「雖然『宜居城市』是規劃界常用的語言，但是在都市理論上它卻是個傘狀概念，只有少數學者試圖賦予清楚的定義、概念，建立理論系統，也很難說已有具共識的 #理論典範（paradigm）。比較準確的來說，宜居城市作為一個 #規範性理論（normative theory），正處在一個各家爭鳴、甚至語義競逐（contested）的狀態。然而正是這種不穩定性可能帶來的創造力吸引了我。」
在這一篇專輯導言之中，好像跟著作者，進行一次深度、系統性，並且相當精彩的宜居城市課程總結。首先，循著「宜居性」的指引，對經典的規劃理論探問「城市發展的價值」；接著，嘗試引入「聯合國發展指標 」（SDGs），目的並非當成排名、評價性的指標，而是作為 #社會溝通工具，成為廣泛性都市治理的溝通語言，並且對台灣的社會脈絡做適宜性的指標調整。最後，回到個案的專題討論，關鍵在於宜居性如何成為一項策略回應每個城市的發展後遺症。在這篇文章中有詳細介紹本月的各篇專題的內容，歡迎點閱瀏覽。
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稍微岔開主軸，從專討的討論過程可以發現，麗玲老師相當重視學生各自的背景，並且引導學生挖掘原創性的案例與主題。例如澳門同學針對這次疫情，談論中國兩個特區—澳門與香港—的抗疫雙城經驗，或是鼓勵台南同學在交通悲劇的台南談「綠色交通」。重點是，引導學生針對城市發展難題思索規劃的可能性。可以說，這一篇文章不只是專題總論，或許可以看成是一位規劃教育者的第一線報告吧！
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