「這裡是吳軍的《硅谷來信》第3季。這一季硅谷來信，我談到了不少美國基礎教育的內容。有同學提了一個很好的問題，他問，美國公立教育與私立教育差距較大，是不是因為經費問題呢？他提到了一個例子，美劇《絕命毒師》的主角就是一名公立學校的化學老師，薪水微薄，只能勉強養家糊口，於是當他發現自己身患絕症，就鋌而走險走上了犯罪的道路。這位同學問，是不是因為美國公立中小學給老師的待遇不好，無法留住人才，才導致了公立學校的基礎教育水平低呢？
這個問題其實可以延伸開來，讓我們思考一個更具有普遍性的問題，就是很多事情辦不好，是不是因為沒有錢？這封信我們就從美國公立中小學的教育，談一談我對這個問題的思考。
美國公立基礎教育真的缺錢嗎？
就美國公立中小學而言，對這個問題我們基本上可以給出一個否定的答案。美國公立學校教育水平參差不齊的原因有很多，如果能列舉出十個原因，缺錢這件事也許只能排在第十位。下面我們一步步具體分析。
首先，美國公立基礎教育真的缺錢嗎？
很多人都以為美國政府財政支出中軍費佔了大頭，其實這是一種誤解。其實美國在教育上的開支並不比軍費少。我們可以來看一下詳細的情況。
美國是世界第一稅收大國，2018年美國的GDP是20.58萬億美元，而當年美國聯邦政府和州政府的稅收分別是3.33萬億美元和1.06萬億美元，合計4.39萬億美元，而當年排在全球GDP第三的日本，整個國家的GDP也不過才4.97萬億美元。
美國聯邦政府的稅收收入，有七成都花在了經常性的必須開支上，也就是社會福利、醫療保險和國債利息，其中國債利息大概佔聯邦稅總額的4%多一點，不算多，真正巨大的支出是各種福利和保險。剩下的三成稅收收入算是國家的自由支出，裡面一大半都算在了軍費頭上，大約是6490億美元。但我要提醒一點，這部分支出包括了軍方控制的科研經費，而這些科研經費最後還是到了大學的手裡。比如約翰·霍普金斯大學每年可以從軍方獲得大約10億美元的研究經費。
而美國2018年花在中小學教育上的支出是6400億美元，攤到每個學生頭上大約是一年12600美元，這是我在美國政府網站上看到的數據。如果按英國《衛報》的報道，數據還要更高，每年平均花在每個K12學生身上的錢高達16300美元。這些花銷中，州政府撥款和地方房地產稅貢獻了將近90%，聯邦政府的撥款不到8%，剩下的是捐贈。這就是公立中小學的情況。而2020年全美國所有私立中小學，學生的平均學費是11000美元，即便算上學校的捐贈收入，攤到每個學生身上，最後得出的數字和公立中小學的人均支出數字可能也差不了太多。
從這些數據我們就可以看出，美國公立中小學其實並不缺錢。實際上，如果你到硅谷地區看看幾所最有名的公立高中，比如帕羅阿圖高中和薩拉托加高中，就會發現它們的校園比硅谷地區最好的私立高中哈克學校一點不差。而且州政府給公立學校撥款是按學生人數計算的，而公立學校師生比例較低，一個老師教一大群學生，因此如果算到每個老師頭上，教育支出比大部分私立學校應該還更高。
美國公立中小學的老師待遇其實也不差。在加州，一個公立中小學老師基本上只要工作10年左右，就能拿退休金了。然後他們就可以一邊拿著退休金，一邊到私營教育機構工作掙錢了；反倒是很多私立學校老師生活壓力很大。以我女兒的老師們為例，他們不僅買不起房子，有的甚至在硅谷租不起房子，只能住學校提供的廉租房。這些老師之所以願意在私立學校教課，很大程度上是因為這樣他們的子女就免費可以上這些私立學校。
這裡順便說一句，美國幾乎所有大學教授的孩子上父母所在的學校都是免費的，這就是很多教授雖然工資不高還要在大學呆著的重要原因。至於《絕命毒師》里那位主人公的遭遇，與其說是公立學校老師待遇不好，不如說他遭遇了中產階級的典型困境，就是因為一場大病而導致貧困，這一點在全世界所有國家都是類似的。
美國公立中小學辦不好到底有哪些因素？
那接下來的問題就是，如果不是因為缺錢，那很多美國公立中小學辦不好，原因究竟是什麼呢？根據我的觀察，至少有以下四個因素。其中一個和老師有關，剩下的三個和老師或者說師資力量都沒有太大關係。
先說和老師有關的原因，就是美國公立中小學搞大鍋飯，老師們沒有動力和意願去深化教學，發掘和培養每個孩子的特長。我的大女兒曾經在加州最好的公立小學之一讀過一年，這所學校的排名在加州幾千所小學中僅次於兩所只能靠抽籤入學的實驗小學，而且學校位於硅谷最富裕的一個區，絕大部分學生的家境都很好。你可能會覺得，這樣的學校應該很好了吧，可惜事實並非如此。
一般來說，美國小學一個班會有一個老師來講所有的課程，我女兒所在的班有兩個老師，兩個老師教學經歷都超過10年，聽上去好像很不錯。但實際情況是，這兩個老師熬完了10年的年頭，都在等退休，都指望另一個人出力，自己落得輕鬆。他們佈置下來的一星期的作業，學生最多半小時就做完了。後來我就把女兒轉學轉走了，換到一個要求嚴格一點的學校。
這家新的學校也是加州最好的公立小學之一，班上的老師也是新來的，教課果然認真很多，一天留的作業比過去一周的都多。但是這所新學校的老師從來不講任何課程大綱以外的內容，因為這不是他們的義務，我們這些家長只好自己到學校去講課。之前我女兒上的第一所公立小學，不久之後家長們也不乾了，在家長的要求下，那所學校被一拆為二，其中之一變成了一所半公立半私立的特許權學校。
經過種種波折，最後我得出一個結論，孩子要是再呆在公立學校就給耽誤了，於是我們就把女兒轉走了。
我們再來看看另外三個原因。第二個原因就是公立學校的政治正確風氣太重，甚至影響到了教學。
我有一位谷歌的同事，他的女兒在硅谷一所最好的公立高中讀書。有一學期他女兒很鬱悶，因為講歷史課的老師是一位非洲裔，課上的論文，只要你不寫當年黑奴多麼悲慘、美國這個國家有多壞、白人多麼可惡，最多也只能得B。後來家長們忍無可忍，告到學校，學校開除了這位老師。但這位老師又把學校告上了法庭，並且勝訴了，從此學校沒人敢管她了。但這樣教歷史課，教學質量是什麼樣，也就可想而知了。
對於公立學校政治正確過重的風氣，家長們即使有意見，也沒有辦法。相比之下，私立學校因為學費是學生家長直接出的，所以家長（特別是大的捐贈者）對學校就多少還能有點影響力。
第三個原因，就是美國基礎教育普遍輕視理科；加上公立學校的老師認為「教課程大綱以外的內容不是自己的義務」，家長即使想給孩子補上理科內容，老師也不會配合。結果就是我之前講過的，許多美國中學生到高中畢業還不會解一元二次方程。有的老師還告訴我，這還是美國「高三」學生的表現，要是等高中畢業一年之後，恐怕一半的學生一元一次方程都不會解了。
學生水平這麼差，怎麼畢業呢？有些學校的做法就是放水。比如學生交了白卷，按中國的標準應該是0分，但有的美國學校說，白卷可以給50分。這樣，學生只要做對20分的題目就能及格，算是通過了。
考核標準這麼低，幾乎所有學生都能畢業，那怎麼評價衡量學校的教育成果呢？你可能知道美國有個著名的政策叫 「不讓一個孩子掉隊」，這就可以形成一個考核指標。怎麼樣算「不掉隊」呢？只要孩子來上學，不逃學，就算學校教育成功了。這種教育政策和理念之下，很難想象教學質量能上得去。
第四個原因是公立學校的經費利用效率低。前面我們算過了，公立學校人均經費其實並不比私立學校少，但從我的觀察來看，很多公立學校的經費利用率非常差，學校經常會有一些莫名其妙的支出項目。
比如，有的學校講要環保，在校園花錢裝太陽能板，用太陽能發電。但這筆成本什麼時候能收回來呢？學校並沒有算過這筆賬。實際上目前在美國，天然氣發電比太陽能發電的成本要低得多。
有的家長覺得，公立學校反正花的不是我的錢，效率低一些就低一些吧。但有點常識就該知道，公立學校的經費大部分來自稅收，仍然是羊毛出在羊身上。不止學校是這樣，公立機構資源利用率低其實也是社會的一個通病了。
小結
世界上很多事情一旦辦不好，很多人就喜歡歸結於「沒有錢」。但回到現實你就會發現，「沒有錢」很多時候只是藉口和托詞。比如韓國和新加坡在中小學生身上的人均支出都不如美國，大約只有美國的2/3；然而根據調查，新加坡和韓國的中小學生的受教育水平分別領先美國3.2年和1.9年。
在之前的來信里，我介紹過一些幾乎以一己之力改變了世界的人，如果你去看他們的生平經歷，就會發現他們並沒有多少資源，更沒有什麼錢，依然創造了那些偉業。即使不說改變世界，只談我們身邊的見聞，一個人能做成事情，通常也是因為他認真去做事了，而不是因為他有錢。微軟、谷歌、eBay和特斯拉等公司，創業時的融資總金額和同行業的公司相比都不算高，但並不影響它們做成大事。
很多人喜歡說「錢不是萬能的，但沒有錢是萬萬不能的」，這句話拿來鼓勵自己掙錢還好；但如果在失敗的時候拿出來講，把「沒有錢」當成失敗的理由，在我看來，這不過是在為自己做不成事情找藉口。
這封信的內容，核心其實就是一句話：永遠不要把辦不成事簡單歸結於「沒有錢」。」
私立國中評價 在 Re: [求助] 公私立國中怎麼選- 看板marriage 的推薦與評價
身為一位研究四年台灣國中與高中升學體制與108課綱的小弟我而言，
看到這個題目真是心有萬千言想講，簡直可以出一系列的文章。不過因為
各種因素(懶？)，我就寫下今天想講的事情。
文章最後會有相關資料的參考整理，提供給目前國小與國中的家長參考！
~~~~~~~~~~~~~~~~
本文舉例均以 台北為主、新北為輔。其他像是台中的衛曉明三巨頭，或是
高雄台南等地，小弟學藝不精請見諒。還有像是今年新竹高中不足造成的危
機，也非本文考量。
補充一點，大家有想過，多少國中生是讀私立的嗎？
台北/新北/台中約為16%，台南為19%。高雄竟然只有4.9%，這個出人意料。
資料來源：https://flipedu.parenting.com.tw/article/005235
~~~~~~~~~~~~~~~
私立國高中有沒有「霸凌、師資、管理不良」等問題？
當然有，而且告訴大家一個可以確認的方法：
『GOOGLE MAP 上的 "學校評論"』
大家有興趣，打開GOOGLE MAP去尋找私立學校，那個論評可精彩的呢 ^_^。
這邊比較好玩的就是，公立學校普遍的評論分數反而比私立的高。我推測
是因為付錢比較多，要求比較高吧，像是午餐品質。
~~~~~~~~~~~~~~
機率問題與倖存者偏差，應該是討論公私立學校教育問題最常出現的狀況。
最有名的問題就是：私立不一定考的好，公立(建北)上台大醫科比例最高。
這是社會學科最大的問題：無法重復實驗。我們無法讓一個孩子這輩子又
讀公立國中三年然後又讀私立國中三年，然後做出比較。
所以在討論公私立問題時，應該全部都是「機率/比例」的問題。某些話語
可能沒有前言後引，但是請善意的解讀。
~~~~~~~~~~~~~~~
私立學校也是有分好壞。
在我討論時，我一律以「好的私立學校」為主。
像是前面在講的 8+9問題(最嚴重造成女學生未婚懷孕)，我就很明確的講出：
『好的公立每班還是會有8+9，但是好的私立是沒有』
台北公立五虎之金華/龍門，大安區之蛋黃區，許多學生均來自台大、師大與
國北師等教授兒孫，其班上會不會有8+9？非常高的機率，因為我女兒班上的同
學就是分配到這2個國中。
好的私立會不會有8+9？就是不會。靜心、復興、再興與薇閣，這些老牌學校
就是以管理嚴謹著稱，若是小孩有品性問題，嚴重就是請人離開。這種事情，在
我某同學與我弟某同學身上，就發生過。
回過頭來，上述四校平均都有30-60年的歷史，難道一個未婚懷孕都沒有？
說實話，我也不知道，只能請該校校長來回答。不過，有讀過的人都會知道
一件事：機率很低很低很低很低。
至於其他幾所從國中才開始的私立中學，像是東山、延平或是南山，我就不
敢保證。一來班數收的多，二來國小不同造成學生狀況有差異，尤其那種班
數很多的情況下，我就不予置評。
~~~~~~~~~~~~~~~~~
如果以「考大學」為目標呢？
畢境，國中只是過程，考高中也只是短期目標，重點還是大學。
說真的，如果是以「考試」為討論主題，「私立國中可直升高中」的學校，
在108課網下，是有極大的優勢。
如果家長只討論私立的教學好壞與師資，那就表示根本不清楚最新的制度
玩法，請多參考最後的網址研究一下。
簡單來說，108課網下，三種主要制度：繁星/申請/分科。繁星推薦占17%、
個人申請入學則占58%，考試分發為24%。在申請中，需要寫一堆報告，這極度
耗時間與精力。但是教育部又不肯放棄任何一項KPI，最後造成現今大學入學
制度用三個字形容：「爛 透 了 ！！！」
私立直升班現在的主流，是國三下就開始上高一的課程，然後在高二下就結
束整個高中課程。也就是說，學生在高三有一整年完整的復習與寫報告時間。
這和公立學校最快也要高三上才能結束高中課程，高三下被申請制+分科搞死
的情況，私立要優勢太大了。
在108課綱的申請制度下，私校除了主動安排各種營隊、找教授(校友)來面
試、提早訓練小論文的寫作、提供完整申請素材等等，都不是公立可以比的。
這些項目，公立都要自己來，辛苦爸媽而己。
最後反映到近2年的大學榜單。如今，薇閣(或延平，每屆不同)的資優班的
台大醫科人數己經和建中同樣人數，醫牙學生比例也不輸建中。
所以，要了解私中考試優勢，不能只看中學，要連帶高中一起看，才是重點。
~~~~~~~~~
順便說一下只要是家長就最關心的「手機」！
許多私校的手機是一上學進班上就被收走的，對比公立用到爽，實在差很多。
不過，每個公校的制度或是班上制度還是有差，像是建北就是完全沒有管。
有人會說：私立也有不繳出的啊？是有啦，我女兒就看到學長這麼幹。
但是，明著隨時拿出來用，和私下躲起來+被抓要父母來，差太多。
~~~~~~~~~~~~~
最後想說的是，誠如前面說的機率問題，我BLOG文章上也有述，
「私立學校 不一定適合每一位學生」。
如果是那種喜歡自由、極度不愛被管束、反抗心強烈的孩子，我是非常不推薦
去讀的。我同學的孩子，或是我同屆的同學，就很不能接受。
請務必自行評估；如果不適應，請直接轉走。
~~~~~~~~~~~~~~~
寫在最後：
公立國中的話，只是要「考的好」，那找好補習班，或是好家教
跟上就是建北一直線。
英文從小上 以馬內利，數理等就 寰宇教育，跟上進度就穩穩的。
~~~~~~~~~~~~~~~~~
以下是我幾個推薦討論區，供大家參考，也附上小弟拙著。
家有私立中小學生—安親/補習/教養/高中/國中/國小
https://www.facebook.com/groups/TWPrivateKEMHSchool
可以優先搜尋 Eddie Jao 的文章，寫的很完整了。
家有中學生 (國高中最大社團，公立高中都在這邊討論)
https://www.facebook.com/groups/943493489042120
這邊前二天，還有老師來匿名發文，誠心建議學生讀私立。他的理由是，
照著108課網走，學科最基本的課都上不完(被拿去教本土語言之類)。
小一聯盟 (小學最大)
https://www.facebook.com/groups/9198a/
十二年國教討論的2個社團
https://www.facebook.com/groups/261103277242087/
https://www.facebook.com/groups/536370659727299
108課綱白老鼠/108課綱倡議計畫
https://www.facebook.com/108newbie
第一屆108課綱畢業的學生在自動自發下組成，通過合縱連橫調查出
學生的感受。這應該是「全台第一次」由學生大規模發起的民調。
最後教育部長暨各司長都有親自去參加發表會。
想知道學生的想法，這是最佳途徑。
PS：這個組織，當然罵108課網最實在，不過也是108課綱最好的成果代表
寰宇教育 (公私立的比較)
https://youtu.be/Iqoy8eZNbGU (這是舊影片，殘念)
請報名參加就有最新資料。
PS：私立七雄 VS 公立8星，就從這邊出來的；主任講的不錯喔，推！
我的BLOG文章
我為何送女兒進再興中學：再興中學簡介
https://djboylee.pixnet.net/blog/post/33777494
<教育改革> 入門概念 (2022/2/22)
https://djboylee.pixnet.net/blog/post/33565816
~~~~~~~~~~~~
結束
~~~~~~~~~~~~
這邊補充一下常見的Q&A，想到我再寫吧
問題1：私立學校的學生，會不會比較拿奢侈品來比較？
答：不會。因為要拿iPhone 14來炫耀，要有一些前題。像是稀有性，私立班上一半都
拿iPhone了，根本沒有差。
二來，私立強迫穿制服，還列了一堆危禁品不準帶，想要比也沒得比。
好啦，別的學校我不清楚，好歹像是再興中學就不會。
公立學校的學生貧富差距大，又穿便服+管理輕鬆，你說呢？
問題2：教育環境對孩子的影響重不重要？
答：
https://contemporary.cere.ntnu.edu.tw/node/863
應該有無數的論文研究，都可以證明學校/老師/同儕對孩子的重要性。
或許最主要的因子是「DNA + 家庭資本」，但是學校關係仍然是一項變因。
用另外的角度來說，假設「學校關係」能夠 +20分。
孩子主動自發+天賦點滿，那上述的20分就不重要，因為其他項目就100了。
如果孩子比較被動，那私立給的+20分就有幫助。舉例來說，我孩子小三時
遇到一位自我要求高而且嚴格管教的老師，上課認真+考試認真，馬上就全班
第2名，還會與第1名拼。後來該位老師優秀到疫情下還上了新北正職教師，
新來的就比較一般，功課就一直退。
順便說一下，有1-2位屬於「比較需要強烈關注」的學生，在那位老師的管理
下，每天準時7:30到校，乖乖守秩序。但是換了老師後，最後是連課都不來上。
老師重不重要？試過就知道。
問題3：老爸留三棟房 才是王道，階級流動率低，講教育還有用嗎？
答：不是每個人的老爸都有留房子。就算有留房子，我們現在的討論是「教育」，
和留不留房子也沒啥闖係。
大家可以看看蔡家/辜家的後代，他們有放手擺爛嗎？沒有，而且是花費更多的
的教育經費在上面。所以，當面對孩子的教育時，無論歐美或中日韓，都是想方
設法的讓孩子受到最好的教育，讓他具備在未來生活的各項能力。
以階級流動的角度來說，陳水扁那個1級跳5級是例外。正常來說，能夠跳個1-2
級就很不容易了。對中產階級來說，要留在第4級就己經很累。重視孩子教育的
目的，好歹讓孩子能夠維持住中產階級的地位，能往上就看機緣。
就以就一般普羅大眾來說，投資教育讓孩子具備足夠的武器來應付未來生活，
是非常正常的事情，無關你爸留幾棟房子。
有關教育與階級流程，非常推薦看 王立第二戰研所
他還有一系列從國小到國中的數學自然科的文章喔
https://www.facebook.com/eoiss.blog
問題5：會考的由來？？
以下是上個月聽某個說明會講的歷史故事；至於這個故事是真是假，就留待
版上的老師們與教育專家確認，我只是背誦出來。 如果有任何錯誤，也請不吝
指出。
想當年，政客為了討好選民(？)，開始推行「十二年國教」 &「免試升高
中」，其中也包含一直想要推行的「打破明星高中」這件事。 所以當年第一
屆開始推行時，完全沒有想清楚，廢掉了高中聯考，原本期待每個學生根自己
的能力和住所，選擇符合自己程度與距離的高中與技職學校。
當時的會考，其實是一種標準參照，用來檢定學生的學習成果，然後提供給
他們就讀的高中技職做參考。 換句話說，會考原本是沒有準備拿來當做分發
標準的。 這也是為什麼會考只有 ABC三級，因為這只是告訴老師與學生，你
這科是 A（精熟）、B（基礎）及 C（待加強）3 個等級。
實際執行時，忽然發現，一團亂，尤其沒有了高中聯考這種常模參照！
在一團混亂之下，大家回頭一看，好險，有個「會考」。 所以會考就變成救
命的稻草，被拿來當成分發標準。 但是，馬上又發現，3個等級，會造成同分
的人太多了，無法選填志願。
所以，只好把ABC三級再細分成7級。 為什麼只細分到7級呢？ 因為實際操
作上，7級 己經夠分辯出學生程度，加上還有一些其他補充排序，足以供選
填志願使用。 除非你正好是建中附中的分數交界，但是這種人很少很少，。
以上是上個月聽某個說明會講的歷史故事；至於這個故事是真是假，就留待
版上的老師們確認，我只是背誦出來。 如果有任何錯誤，也請不吝指出。
最後我想說的是，任何制度都要考慮到實際的民情。就像上述政策，就是沒
有考量到人民選校的慣性。 無論是7級分或是大學聯考的15級分或是60級分，
都是有其理論。 BUT~~~ 換個角度想，原始的100分直接用就那麼差？ 改
成7/15/60就好到爆棚？ 應該也沒有。 要是我，就換回100分算了，反正新
制度真的看不出啥超級好處，還有一堆民怨，造成人民對教育當局的不信任。
問題六：要不要補英文
因為有人來問我：「為何小學最好(一定?)要去補英文？」，我將經驗與理由
列於下。
以我女兒考再興私中的入學考經驗為例。
小女就讀大安區古亭國小，算是天龍國蛋黃區，附近有許多家長為台大、
師大的教授或職員，當然也有一般的住戶。國小畢業時為全班第三名，六年12
次五育均優、市長校長模範生N次、巧固球隊隊長、運動員宣誓代表、某教
學APP得獎作品等等。
國小有去補習的課目為英文，補習時間為小五升小六的暑假到第二年三月考
完私中，補班為加爾頓，一週上2次，以考試為主型。加爾頓的分班等級好像
是小二的水準。
再興私中之前的入學考試的人數約為 正取/報名=150人/720人(我女兒那屆)。
再興入學考為國、英、數三科。我們各科以100分為例(其實滿分非100，
我簡化之)。 假設這三科的平均分數均為70分。最後我女兒的成績約為： (以下
為示意)
國文：85-90分
數學：85-90分
英文：65分
記得我女兒考完走出來時，她聽到旁邊的考生說：「唉啊，國數好難喔，
英文最簡單了。」
小女心中只想到：「XD(女生要有氣質)，我連英文單字都看不懂，簡單
在那裡……」
換句話說，在公立國小只要維持前三名的成績，你的國文與數學是OK的。
但是，如果你沒有補英文，是連平均成績都不到。 這就是差距。
~~~~~~~~~~~~~
國小英文的正常進度，來到五下的過去式，對沒有補習的小朋友就會造成
無法吸收，即使是一位認真讀書的學生。 就算學校考試仍然可以考95分，
主要是因為那個題目實在太簡單，無法考出程度。
國小英文回家是沒有功課(我家2位共8年來回家都沒有功課)。
大家可以想想當年國中學英文時，我們付出了怎樣的代價才學會過去式。
到了國中，除了基本的讀寫外，還要學「聽說」，這個對孩子來說是更大
的障礙，比30年前難多了。所以，無論要不要考私中，都建議去補個英文，
因為公立國小的標準英文教學，就是完全的上不了台面。
目前孩子在讀國中時，英文有認真讀，但是英文成績最好約15/45，前面就
贏不過去了。(其他科目平均大約第5吧，被英文拉的很慘)
--
我的blog，懷念的山外幫
https://blog.pixnet.net/djboylee
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 180.176.52.147 (臺灣)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/marriage/M.1688489777.A.BBF.html
※ 編輯: djboy (180.176.52.147 臺灣), 07/05/2023 01:03:15
你可能沒有仔細看我的文章。
我的比較對象一直都是 公立五虎之金華/龍門，因為我女兒讀的古亭國小，
一半是讀金華，一半是讀龍門，很少數讀中正與螢橋。
如果我女兒不讀再興，就是去讀龍門。
我就是確認某些學生會去讀龍門，所以死命把孩子送去再興。
YES，因為我們的學者多數都是留美的，而且連續2任總統也是留美，而美國
至今仍然是世界最強大的國家。
但是，他們沒有搞清楚，美國的強大 與 美國的教育 是否有正相關。以我來
看，是毫無正相關的，無論從推論或是實際的美國教育測量結果。
更麻煩的是，因為教育改革是要慢慢來，還有與社會文化背景有關。
因此現在高中生就遇到二套制度都要處理，整個負擔變成以往的1.5倍以上。
去年教育部的御用學者還拿資料證明，清寒子弟在申請制度上沒有劣勢。
看到那個違背全世界主流觀合與統計資料的論文，大家真的嚇死。
今年又有人PO文，我就認真看了一下，發現那資料根本就有問題，不然就是
制度上有問題。
https://flipedu.parenting.com.tw/article/007487
我的回應：
這份資料最特別的地方，在於做出了一個違背世界常理的結論。如果只差
個上下3%，還可以算是「沒影響」或是「統計誤差」，但是達到 15%時，那
己經是有明顯差距。 就資料結果來說，有些地方實在太特殊了，
像是： (a) 2018/2020 的頂大一階錄取率，中低或低收入戶的錄率取高於一
般生。
(b) 2016/2017 的頂大二階錄取率，中低收入戶的錄率取高於一般
生達 30 %，低收入戶則高了20%，堪稱奇蹟。
(c) 2020年，頂大錄取率於中低或低收入戶，也是高於一般人 10%。
(d) 回到全體錄取率，「一般生 VS (中)低收入戶」 的一階錄取率的
差距，從2014年的10%減少到2020年的3-4%。
以上種種不合理之處，實在是需要一個解釋。 所以，假設不去研究統計方法的問
題，那就只剩下解釋。 我想的到4個解釋為：
(1) 學生面：倖存者偏差理論。就是能夠在學測上通過一階，應該都是自
動自發級的人中龍鳳。BUT~~ 暨然是人中龍鳳，比例就應該很少。 現在
的結果，(中)低收入戶不但是比例接近一般生，甚至頂大端還超過一般
生，連一階都還會贏。 這種情況，讓我想到以下第(2)點。
(2)假的(中)低收入戶：這是最能解釋此一現象的解釋，但是沒有任何證據。
因為要刻意去搞中低收入戶資格，表示家裡真的對教育比較認真，甚至要
靠些關係。 因為中低收入戶的人數約4000人，會做這種事的人應該也
不多。 重申一次，第(2)點純為猜想，毫無根據。
(3) 真正的弱勢，是無法申請到中低收入戶的一般生中的弱勢家庭：這個
其實之前就有討論到，在城市邊緣有房子，但是收入很低的人，會比真
正的中低收入戶更弱勢。
(4) 教授的心態：聽到中低收入戶時，想說：「就給各機會吧，20個名額
拿1個出來，而且程度也沒有差很多」。
※ 編輯: djboy (1.162.116.42 臺灣), 07/05/2023 10:28:47
YES，你說的完全正確。
現在成年人了，還是一堆人在比車比房比工作比收入比包包比孩子，這原本就是
人類的天性。
今年再興的國外暑期旅遊，23萬/23天，班上2人參加。我可以看的出來，女兒
是有想去的，但是老爸我不爭氣。我小學時也是有在比 鉛筆盒面數 之類。聽說
男生有買所有遊戲的SKIN，這個也可以比。
我會那樣子寫，主要過去看過無數次「私立小學同儕物質比較很嚴重」，只是
目前個人經驗與同學討論+孩子經驗，其實真的還好。
我真的很好奇，那些覺得私立攀比嚴重的人，他有沒有讀過私立？還是幻想？
或是他自己想讀而沒有讀到所以在計較。
私校在108課綱下的高中時期的幫助，可是比公立有力太多了。
除了主動安排各種營隊、找教授(校友)來面試、提早訓練小論文的寫作、提供
完整素材等等，都不是公立可以比的。這些項目，公立都要自己來，辛苦爸媽
而己。
不過因為我女兒還沒有讀到高中，我僅知道部份；等過幾年有念過再來談吧。
令堂真是捨得啊~~~ 要好好謝謝她。
延平 VS 復興 的話，我優先推復興就是。但是復興比延平難考。
小學插班可以靠關係排隊，我上面說的 靜心/再興 也是可以考慮，小學
進去會比較輕鬆。
要讓小孩去世界闖，總是要給他基本能力與工具，像是 英文。
我們現在討論的，就是「如何讓孩子具備足夠的能力」這件事。
舉例來說說啦，你只讀公立國小，有想過現在公立國小的英文簡單到什麼
地步？都教過去試與詢問句，竟然完全沒有回家復習。然後國家還推啥鬼
雙語政策，現在被證明是不可行。最後國中竟然為了本土語言去砍英文語。
你要給孩子英文這項能力，可以去補習，也可以選擇私小。這就是本文
討論的意義。
(細節可以去上面FB的12年國教社團，我都有寫遇到的狀況，就不重貼了)
基本上是的。
私校對中階段的學生幫助最大，有機會就上頂大，不然也可以守個中字輩。
還有一種人：我 XD。我這種懶人，國高中都不補習而在打電動，私校就無止
境的測驗卷與考試，讓我上了台大。
在上面寰宇教育的新版影片，就有提到這件事。強迫孩子去高於其能力的環境
讀書，會造成自信心不足，最後更讀不下去。這種事情，其實在公立學校也是會
發生的，或是讀到高中才發現自己沒有這個能力念高中考大學。
我舉個正面的例子。我國中同學成績為 43/45名，後來上了某工專。第一次考
試時，因為住校無聊就認真讀了點書，發現竟然全班第一。從此開啟了他的讀書
生涯，最後插大後研究所上 中央電機。
私立中學 不是萬解，他只是一個選項，優缺點請慎思。
是的。
基本上，我就是！！
私立的真正精華在於 管理制度、老師 與 同儕，成績只是理由之一而己。
國小也一樣。
通常學生會轉學，就讓新學校的新老師去處理，然後發生事情後再轉。
私立七雄：薇閣、延平、復興、再興、靜心、東山、南山
公立八星：中正、敦化、金華、龍門、介壽、麗山、石牌、仁愛
嘿嘿嘿，嘿嘿嘿~~~
那2家校長有很認真的一直往前走啊
請參考新版的寰宇教育影片，裡面有講到這件事。
教育部長期下來是要解決公立明星高中，讓所有高中平等；基本上我也支持這項
政策。
現在少子化下，升學率 是沒有意義的，前三或是建北才是重點。
就像大學，大家都只看 頂大、台大醫、醫牙、電資 等。
※ 編輯: djboy (1.162.116.42 臺灣), 07/05/2023 15:49:03
私立國高中的「超前進度」和小學那種「先修」是不同的概念。
因為現在國三下5月就要會考(那是另外一個悲劇，有興趣我再轉我寫的文章)，
所以目前私立國中都會於國三上就全部學完，然後國三下好歹有三個月可以重新
的總復習。
至於為何私立國中可以超前？當然就是靠第八節課與暑假之類，才能夠加快進
度，這也不是啥祕密。而且，也不是所有課程都可以超前進度，主要也是國英社
會科，數學是靠大量的上課。理化就沒有辦法超前進度，因為這是全新的學習。
(又想講那個該死的高中物理化學被砍課的事，下次再說吧。)
現在私立中學，也不會調課。像是工藝家政，或是每週一堂的表演課，也是
上好上滿。至少台北上述的私立都還是保持有上啦，其他地區不知道。
回過頭來，既然國三上都上完，國三下都在復習，而直升班又不用考會考，
所以拿來上高一就好。然後照著過去的方法，把3學年的課壓到2.5年上完。如果
你有去看現在高三下的課，就會發現那些課很少，因為學生己經在申請學校了。
甚至某些公立高中，也會強硬的在高三上全部上完3年的課。
所以，這種「超修」，其實沒有那麼困難啦~~~~
※ 編輯: djboy (1.162.116.42 臺灣), 07/05/2023 17:18:34
YES，沒有那麼復雜啦。
我講一下30年前沒有用這招的原因，當然我也只有再興的經驗。
當年再興初中有5班，每班約45人。男生3班+女生2班。最後大約只有40個人
直升。再興高中有六班，男生3班 女生3班，男生是2班自然+1班社會，而且
男女分班。
在以上的情況下，因為外考佔高中的比例超過2/3，是沒有辦法使用這種
國三下就教高一上的招式。
~~~~
現在的再興初中，男女混班，共8班；直升5班。高中6班，5班直升+1班
外考，就是可以用這種提早教學的方式。
~~~~
這種制度應該是「提早教學」，而不是「超修」，概念不同。
對。
至於小孩的程度要到怎樣才能考的上，就看您的目標與孩子的讀書狀況。
您可以去FB社團查查，很多討論；或是列出您的目標與孩子狀況，我可以給
點建議。(PS：僅限雙北私立)
誠心建議一定要去補英文，無論要不要考私中。
理由我放到最後面。
會考 是教育部強制要考的。
今年「聽說」就發生，上述某私校直升A同學，考完會考後，直接去教務處抽單
改報建北。
所以，是有私立中學要求直升學生不要考作文，以防止上面的事。
各種狀況都有，哈哈~~~
※ 編輯: djboy (1.162.116.42 臺灣), 07/05/2023 17:37:28
台灣現在教育政策最大的問題，就是教育研究所的那群政策制定者，都沒有長
期的一線教學經驗。一線老師說了也不聽，拿著世界和平的目標要一線老師吞。
https://udn.com/news/story/6885/4984918
最有名的就是上述的案例。辭職的全部都是一線教師，因為他們實在無法同意
新的課網。最後教育部找了幾個橡皮圖章校長給過了。
國中還好啦，還可以偷+移+挪。
高三下那個才是精彩，學測+繁星+申請+面試+分科(聯考)，全部半年搞定。
簡單來說，以前搞一次聯考，現在半年內要搞三次聯考。
https://www.unews.com.tw/News/Info/4439
以前看過更細的工作圖，一時找不到。那張更能體會現在高三學生有多可憐。
這篇不知道是真是假
https://meteor.today/article/4nmB5b
同時因為我家還沒有讀到高中，所以無法回答此一問題。
另外的角度是：讀私立的目的為何？
私立的優點如上所述： (1) 成績 (2) 管理 (3) 師資 (4) 同儕
如果看著(2)(3)(4)，那普通班就沒有差。
如果很著重(1)，那就看在學校當二等公民的待遇是否能夠接受。或是說，
「公立」 VS 「私立普通班」是否有差別，差別是否值那個學費。
或是說，你覺得孩子讀公立，成績會比較好？ 因為無法重來，只能猜了。
今年我女兒在的八升九班上，全班前10大概有2位外考，其中一位是全校第一。
其他都是直升。
https://meteor.today/article/4nmB5b
這二天才為了 108課網是否影響數理能力，教育部開了個會。
看到那位台大退休化學系教授陳竹亭在陳述世界和平的理想，我也很無耐。
喔，看到了，在遠哲科學教育基金會擔任常務董事，在教育部大學社會責
任推動中心擔任協同主持人，不意外。
能生出來不錯了啦~~~
一堆是最後學校主任親自來勸你改其他語言，以節省經費。
建北，毫無懸念！
除非您的孩子很明確的屬於被動，在國中被打/逼到建北那種，而且很清楚知道
高中他一定會玩掉。 (PS：建北 是沒有在管制手機的，含上課)
薇閣 這二年群星閃耀，資優戊己班的成就可以和建中比美(北一女早被超車)，
應屆台大醫科人數己經和建中一樣，造成整個北台灣所有高手與有錢都去讀。不
像台北中間有延平復興，南部更有靜心再興東山，北台灣就一所薇閣。
因為 薇閣 太難考，所以近二年 華興 開始收到一些不錯的學生，詢問度明
顯增高，而且是高很多。
泰北 的缺點，是過去校譽實在太差。古早台北也有四大名校：東南西北，和
郭董的中國海專最有名的就是在西門町火拼 XD。不過近來整個開始作風大改，
走薇閣的精緻高檔雙語路線，"似乎"有點起色。
如果你問我上述2家，我一項都是「安全牌」導向：華興 優先。
※ 編輯: djboy (223.140.112.29 臺灣), 07/05/2023 21:53:33
Q&A 補上 會考的由來 的八掛。
※ 編輯: djboy (180.176.52.147 臺灣), 07/05/2023 22:13:08
(1) 108課網 目前的重點，應該不是孩子的自信，而是多元學習。
(2) 歐洲各國多是小學時期沒有成績高下之分，但是到了 分級 與 分級前2、3
年，就會開始出現。
(3) 歐洲各國的聯考(或類似)，也是靠分數來決定的。
(4) 台灣小孩己經沒有公佈全班的排序，只有成績。至於要不要徹底不公佈
成績喔，這個目前無定論。
(5) 美國孩子是因為教育會比較有自信？？ 這個我倒是第一次聽到。
108課網的最重要改變就是：學習韓國的學習履歷！
儒家文化圈(中日韓台香)的教育情況都差不多，韓國在10年前就開始像108類似
的教育改革。台灣會拿來用，這是可以理解的；因為在各方面，雙方遇到的困境
與文化是差不多。
韓國學生是有名的18層地嶽，雖然最近被中國大陸給打破了。韓國自己對學習
履歷都還有爭議下，被引進了台灣。既然引進了18層地嶽的制度，可以想像台灣
學生就從原本15層跌到17層。
所以，108課網這次，教育部就不敢說「快樂學習」，因為是加上更多的功課
壓力，絕對快樂不起來。
舉例來說，原本課業壓力是100分，減內容成80分，但是加上各種項目變130分。
直接舉英文好了，這在FB社團裡也多有討論。
是直接讀 雙語私小，還是 公立+補英文。
目前以效益+成本的角度而言，雙語私小 是比較受到多人認同。
這就是本篇文章在討論的事情。
家庭資源，就是研究上述的事情，並讓小孩去獲得此一資源。
YES
有的私校會把名字拿掉就是，留身份證後三碼，讓家長找的到。
※ 編輯: djboy (1.162.116.42 臺灣), 07/06/2023 09:54:35
目前台灣教育界(含一線教師與我)，均不認為走回以前的聯考制是對的。
歐美主流教育界 也是如此的看法。
至於要怎樣去修改，尤其又要適合台灣民情，就是大家討論的地方。
※ 編輯: djboy (1.162.116.42 臺灣), 07/06/2023 11:18:19
是的。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
因為有人來問我：「為何小學最好(一定?)要去補英文？」，我將經驗與理
由列於下。
以我女兒考再興私中的入學考經驗為例。
小女就讀大安區古亭國小，算是天龍國蛋黃區，附近有許多家長為台大、
師大的教授或職員，當然也有一般的住戶。
國小畢業時為全班第三名，六年12次五育均優、市長校長模範生N次、巧固
球隊隊長、運動員宣誓代表、某教學APP得獎作品等等。
國小有去補習的課目為英文，補習時間為小五升小六的暑假到第二年三月考
完私中，補班為加爾頓，一週上2次，以考試為主型。加爾頓的分班等級好像
是小二的水準。
再興私中之前的入學考試的人數約為 正取/報名=150人/720人(我女兒那屆)。
再興入學考為國、英、數三科。我們各科以100分為例(其實滿分非100，我
簡化之)。 假設這三科的平均分數均為70分。
最後我女兒的成績約為： (以下為示意)
國文：85-90分
數學：85-90分
英文：65分
記得我女兒考完走出來時，她聽到旁邊的考生說：「唉啊，國數好難喔，
英文最簡單了。」
小女心中只想到：「XD(女生要有氣質)，我連英文單字都看不懂，簡單在
那裡……」
換句話說，在公立國小只要維持前三名的成績，你的國文與數學是OK的。
但是，如果你沒有補英文，是連平均成績都不到。 這就是差距。
~~~~~~~~~~~~~
國小英文的正常進度，來到五下的過去式，對沒有補習的小朋友就會造成
無法吸收，即使是一位認真讀書的學生。 就算學校考試仍然可以考95分，主
要是因為那個題目實在太簡單，無法考出程度。
國小英文回家是沒有功課(我家2位共8年來回家都沒有功課)。 大家可以想
想當年國中學英文時，我們付出了怎樣的代價才學會過去式。
到了國中，除了基本的讀寫外，還要學「聽說」，這個對孩子來說是更大
的障礙，比30年前難多了。
所以，無論要不要考私中，都建議去補個英文，因為公立國小的標準英
文教學，就是完全的上不了台面。
※ 編輯: djboy (1.162.116.42 臺灣), 07/06/2023 14:14:24
資質"普通"的人，如何去走一條"不普通"的路？
簡單來說，絕大多數的人，都不適合創業。所以，要求資質普通的人，
走上不普通的創業路，結果就不用我多說了。
能夠突破是好事，不能突破是正常，若是賠光家產就更慘了。這讓我想
起某個學弟的故事……
不是每個春青期的孩子都能夠獨立判斷的。而且既然在春青期，那個感性
腦+戀愛腦+荷爾蒙作用下，實在有太多不可以控制的事。
而且，事情發生之前，你也無法100%的確認孩子具有足夠的判斷力。
假設好了，有一邊是有1萬分之一的機率發生問題，另外一邊是「0」，我一定
選那個「0」的一邊。孩子的一生只有一次，沒有重來的機會。
「知道」是一件事，「被吸引去做壞事」是另外一件事。
重點從來都是「被吸引去做壞事」。
青春期又稱叛逆期，記得心理學上是說，孩子會去做壞事來代表自己成為獨
立的個性，算是離開父母的像徵。
就是因為如此，讓孩子不去接觸那些「壞事」，就是最佳的作法。
我有寫明「好的私立中學」的標準，請參考之。
能考上公立學校的老師，絕對都是人中龍鳳，菁英中的菁英。
BUT，菁英 在「毫無退休與辭退壓力」下，能夠於工作中發揮多少的實力，
就是一直被拿來討論的。
私立的老師或許不是前三名，但是第五名在壓力下願意正常努力發揮，最後成
果就會是比較好。
這在職場上應該是基本常識。
私立學校也要選擇的，請慎思！
是的。但是，有問題的學生就被請出學校了。
既然您是醫生教授，應該就知道 青春期 和 成年期 是不同的。
理智腦要25歲才成熟，所以才會有人說，脫離黑道的方式就是 活到30歲。
青春期減少誘惑 總是好的。
我自己讀了15年，我弟12年，我表妹…… 這時代有點久了。
我女兒現在就讀了二年，我幾位同學的孩子們也讀了幾年(昨天還吃飯)。
你是在幻想什麼？
昨天晚上才聊到，私校一直有靠關係入學的事情，我那個年代就有。
真正有錢人，基本上大學都是送出國之類，會讀私校就求個平安。
※ 編輯: djboy (1.162.144.16 臺灣), 07/07/2023 10:29:25
※ 編輯: djboy (1.162.144.16 臺灣), 07/07/2023 10:42:44
8+9 通常都是家庭有狀況。
有狀況的家庭，經濟收入往往也普遍不高。
※ 編輯: djboy (1.162.144.16 臺灣), 07/07/2023 11:05:17
公立+補全科 的費用 < 一般私立學費 (私立七雄) < 康橋裕德 國際學校
不過，如果你補的是 以馬內利 或是 寰宇教育，那個費用就高了~~~
YES。
財產這東西，沒有最高，只有更高。
就算知道對方家有錢，暑假出國玩幾趟，也就這個樣子。
小朋友的自信通常都建立在自己擅長的事務上，培養小孩的優點長處，
會是該有的作法。
※ 編輯: djboy (1.162.144.16 臺灣), 07/07/2023 11:35:27
我講一下自己看到的狀況。
在讀公立小學時，同班同學大約有1~2位是真的富甲一方，全身名牌 +
IPHONE 14，遊戲裡面的SKIN都買足買齊。出門更是請客不留手。
同樣面對這個狀況，孩子的反映就不一樣。
其中的差異，就是對「物慾」的要求。即使在同一對父母與教育環境下
長大，對於「物慾」與「金錢」的概念仍然有差。
所以面對物慾比較高的孩子，看到其他同學有「新奇」的東西之類，
就會拿出來講。
~~~~~~~~~~~~~~~~
有錢的同學，人緣比較好嗎？ 應該是沒有。
小朋友的人緣好壞，重要的是自身的性格，還有志同道合的狀況。像是
昨晚同學會，我們初中一直打球的5個人聚會，大家都很開心。我最好的
初中同學都是喜歡ACG的，號稱「初三愛卡漫四天王」XD。
~~~~~~~~~~~~~~
所以，每次看到講述啥攀比時，我就整個滿頭問號，心中一直想說：
『這件事情重要嗎？』
在我看來，這件事情，真的一點都不重要。因為
(1) 孩子的人緣好壞與此項目無關。
(2) 如果是物慾重的孩子，在公立也會遇到同樣的問題。要比較是什麼都
可以比，無論場合時間與人物。
他只要在學校正常就好，沒有影響到其他學生。
私下生活與未來人生，就不關我的事。
就像我前面所述，國高中期間，成為好友通常都是興趣或是談的來。
至於會不會有那種從小就立志去「儲備人脈」…… 我是不知道。
※ 編輯: djboy (1.162.144.16 臺灣), 07/07/2023 13:50:49
好像講到第N次：慎選學校、降低機率。
盡人事、聽天命；父母的責任就在降低整個風險。
※ 編輯: djboy (1.162.144.16 臺灣), 07/07/2023 13:56:09
以我目前觀察到讀私中的女兒，與公立的女兒的交友狀況，己經產生明顯
的差異。因為孩子的主要往來對象仍然是同學為主。很明顯的，私立中學
的學生，尤其是女生，被管的是較嚴；我家應該是管的最鬆的，哈哈。
網路的誘因一直存在，這是無解。
和網路相比，實際真人同學的影響絕對是更大的。私立就是在降低這部
分的問題。
因為有人讀私立後，有過非常差的經驗。
我有位同學，只要一聽到有人把孩子送進再興，馬上就長篇大論的反對，
我們也是笑笑看著。
想想自己讀了15年，我弟也讀了12年，其他親人也隨便都 9年/12年(不同校)。
然後一直看到有人說「讀私校有可能造成價值觀偏差」，我還真的想不出有那個案
例造成啥價值觀偏差。
很正常。
我同學是上市公司董事長的女兒，就表明絕對不在有折扣的時候逛百貨，
因為人太多了。
我一直很好奇，家境比輸了，會怎樣？
無論是公私立，大機率都不會是「全班最富」，比輸是正常的事情。
請問一下，那位 讀私校且是全班家境最差的孩子，現在沒有朋友？
~~~~~~
如同我前面所述，小孩交到朋友的優先考量項目，通常是 興趣 與 談的來。
男生是更簡單，打球就100分。打LOL沒有買最新的SKIN，還是有免費角可以
打，一起殺敵最重要；當然，有些買高級槍的就要花大錢了，但是應該不會
只有那款遊戲可以玩。
我是不知道現在小朋友一起出去玩，到底要花多少錢。前二天我女兒和
她同學出去玩，我是給了她1000元。一般都讀私校了，應該不至於拿不出
1000元吧。
~~~~~
至於您提的「金錢觀落差」會造成啥影響。能否給個實例。
※ 編輯: djboy (1.162.144.16 臺灣), 07/07/2023 17:15:31
我忽然想到一件事。
按照妳的邏輯，門當戶對 比較容易交到適合自己的朋友，那私校應該是更容
易交到了。
因為公立學校從 0-100都有，而私立是 80-100。因此，在遇到價值觀類似的
朋友上，私立學校是更容易。
當然，勉強去讀私校就不在考量範圍內了，不適應就趕快轉校。
我讀了私校這麼多年，會被排擠的同學，絕對都和「家境」無關。
昨晚才聊到算是沒人緣的同學，他爸可是某S級醫院院長。
同學家水多深多有錢，關我屁事？
再講一次，會成為好朋友，都是興趣和談的來。
你有錢去讀私校就過了那個門檻了。
※ 編輯: djboy (1.162.144.16 臺灣), 07/07/2023 17:32:51
笑~~~~
我女兒就是讀公立小學的，那有啥差異。
~~~~
如果是指大學的申請制面試，那就是二邊的訓練不一樣而己，所以面對
教授提問題回應模式也不同。
所以，金錢價值觀，會變成怎樣？
※ 編輯: djboy (180.176.52.147 臺灣), 07/07/2023 21:41:07
然後，這會發生什麼問題？
對她的人生觀，會有啥影響？
這就是為什麼我建議讀私立的原因，離開這種人遠一點。
我以35年前讀再興的經驗來說好了。
早上到校後就上課，老師是一樣的。當年那個可怕的午餐也是吃一樣的。
國三高三住校時，也是睡一樣的寢室。
所以我實在不知道，那些達官貴人的兒子，會有啥特別的待遇。我上下幾屆
有連勝文、馬英久和關中的女兒們，元大馬家或辜家子弟，大家都過一樣的日子。
如果你說發生違反校規事情的處理…… 嗯，上面這些人還真的很少有狀況，
畢境大戶人家的家教甚嚴吧。
因為時間還有五年，五年後的大學入學制度會變成如何，目前仍未知道。
108課綱"考招制度"的罪魁禍首：大學招生委員會聯合會召集人、清華大學校長
賀陳弘在3:12下被換掉，新任的召集人應該會在近二年內做出修正；教育研究
院院長這二年也換人了。
結論就是：你還有四年時間可以觀察。
PS：考招制度 和 108課網的修改重點(多元學習/學習覆歷等) 或申請分科制是
不同的東西。詳情請洽我前面的PO的12年國教類社團。
~~~~~~~~~~~~~~
那，現在要做什麼事呢？
無論是中正或是延平，把孩子的基礎打好是必需的。以中正的學區來說，盡量
維持全班前五，這代表國數2科沒有問題。英文就請補習，前面己經回覆很清楚。
有人來信問說，英文補習班琳滿滿目，在台北，那家是「最」推薦的？根據我
在FB社團看到的結果，以馬內利/亞伯拉罕 是比較多人說的。不過，那個學費也
會讓你覺得乾脆直接送私校吧 XD
我從來沒有說過「私校沒有霸凌」，甚至文章第三段提供看到私校黑暗面的
公開場合：GOOGLE MAP 的評論。上面還可以看到 老師/校方不處理 或是
其他狀況。
根據我個人經驗，是當學生的品行出現問題時(即變成8+9)，私校會出面請
請學生離開學校。
無論任何學校，包括公私立，發生問題而學校/老師的處理是家長不滿
意，我絕對一律建議馬上離開該校。案例我就不說了，請記得這個最
高指導原則： 成績是其次，孩子的心態是一輩子！！
如果你念建中、中一中、南一中或雄中，鐵定是沒有 8+9
嗯嗯，所以我希望看到本文的家長，當孩子遇到霸凌時，學校又處理不好，
絕對建議轉校。
這是 賽局理論 的問題。
轉到好學校(或是還OK的私立) = 好結局
轉到一般的公立：賭，算1/2機率
不轉：必死。
每個人的考量不同，是我就一定轉。
~~~~~~~~~~~~~~
說實話，如果發生在我女兒身上，我早就準備好轉校名單了。
這不是開玩笑，我真的準備好！
我只能給你拍拍。
希望你或看到本文的家長，能夠都有口袋名單，讓孩子的人生開心一點！
回到前面，盡人事 聽天命。
我們就努力做，真的運氣那麼不好…… 就像古人一樣，信個教求下輩子 XD
職場 我覺得反而容易，選擇性多太多。
原本「教小孩如何保護自己」，就是基本的教養，根本不必討論。
本文著重的，是家長在選學校的因素而己。
這個「暗示」，其實聽過不止1次。
不過，也有科系是採取不給教授知道學測成績的。
真是各種狀況都有。 不過，這也符合108課綱的精神：各系自己找適合自已
的學生。
這名詞是私立補習班寰宇教育的老闆蔡主任提出的。
我猜啦，寰宇在台北北部的點是設置在石牌站，所以特別拉高石牌的地位。
※ 編輯: djboy (180.176.52.147 臺灣), 07/09/2023 00:09:42
上面我提的到的同學，就是聽說他去混幫派，結果學期結束就被請走了。
※ 編輯: djboy (1.162.124.118 臺灣), 07/10/2023 11:57:32
你的薪資資訊，應該是錯誤的。
https://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1437102766.A.FBB.html
https://www.ptt.cc/bbs/studyteacher/M.1614644401.A.A40.html
目前我聽到與在PTT上查到的，私立中學老師的薪資都比公立中學好。
不過公立有多其他優點，像是退休金、壓力等等。
至於 公立師資 與 私立師資 在實際教學上那個比較好，就真的看狀況，
上面己經寫過。
因為人品與價值觀，和學校的關係真的不大，幾乎都是來自家庭與基因。
※ 編輯: djboy (1.162.124.118 臺灣), 07/11/2023 10:28:14
YES，真的就是這個樣子。
※ 編輯: djboy (1.162.124.118 臺灣), 07/12/2023 15:02:56
我也是在IC DESIGN HOUSE。
如果只討論醫牙電資的話：
我們當年最強的都在建中+一中係列，而且學生人數是現在的1倍，私中能收到的
最頂尖學生不多，甚至根本沒有，所以能夠上電機醫科的人有限。
在108課綱下，私立那種一條龍服務才發生作用，各種申請協助，還有公校被綁
死的各種規定，才讓倒成一片的私立高中活過來。
康橋一年應該50萬有找到，在IC/HW的話，一個小孩絕對可以負擔。至於攀比的
部分，請往上翻翻，別再自己幻想了。不過，康橋都送國外，是走另外一條道路。
目前歐美大學一年200萬+，這個才是花錢。
有幫到就好，這也是本版成立的理念，同時也為自己這些年來的研究做個小結。
※ 編輯: djboy (1.162.154.63 臺灣), 08/24/2023 16:38:37
... <看更多>