好好拆掉柵欄後貼著牆邊睡很怕滾下來的樣子。
這兩天各別滾下來一次，可能是床很矮掉下來也能繼續睡欸！（亮亮小時候只滾下來一次過）
📍今天有人跟我聊關於「稱讚孩子」就來複習「不過度稱讚」吧！
在育兒路上很容易誇獎孩子，有時候連一點點小事（ex多吃一口飯）都會大肆讚賞加上誇張的語氣動作。
我相信多數人是真心覺得孩子很棒😆但也有許多人是「言語利誘」孩子再做出這類行為，希望藉由家長的正回饋～讓孩子更願意去嘗試。
🌟但是，我先前跟大家聊過蒙特梭利的「獎懲無用論」舉個獎勵的例子：
一群熱愛打棒球的孩子每天下課都到球場報到，有一天一位先生跟他說，以後你只要來打棒球我就給你十元，一開始孩子都很開心能打喜歡的球又有十元拿耶！
過陣子後，先生說從今天起你來打球我給你五元，孩子開始唉聲嘆氣。
再過一陣子，先生說從今天起我不會再給打球的孩子錢了。
你猜怎麼了？
原先那群熱愛打球的孩子就不來打球了。
🌟原來，這些孩子在過程中已經將原來喜歡打球的心情轉移到金錢上去，沒有辦法在單純的打球中找到樂趣了。
這是我們要的嗎？我們原以為會加強孩子更喜歡打球的心，殊不知卻扼殺他對於打球的熱情。
🔸那我們該怎麼加強孩子做對事情的回饋？
人們得到稱讚、被賦予期望，會想要回應別人對自己的期望，這在心理學上稱為「皮革馬利翁效應」（Pygmalion Effect）
📍我們應該要稱讚「努力過程」或「行為」較容易培養孩子長期的自信，以及不怕失敗勇於挑戰的能力。
🌟英國心理學家卡蘿 杜薇克曾做過實驗，被稱讚「你真聰明」的孩子要比被稱讚「你好努力」的孩子，不僅面對挑戰的動機降低，就連平時表現也都有退步的現象，由此可見稱讚的重要性！
💡家長們常有下列四種錯誤的稱讚方式：
1⃣️稱讚孩子的外在來用詞，ex「好漂亮」、「好聰明」等，對孩子而言，這些都是「天賦」，結果造成面對困難「眼高手低」，或者不想面對挑戰，以免自己的地位被破壞。
2⃣️過度稱讚：這類稱讚常把孩子捧上天，ex:「你是第一名」、「只有你會，我們都不會」等。
現在家中孩子人數少，所以孩子是第一名，其實也是家中「最後一名」，但是孩子卻因為「第一名」而認為自己已經頂尖，再也沒有人比得上他，造成孩子不願意再精進。
3⃣️互相傷害：父母們會希望孩子有個學習上的「假想敵」，不僅作為努力的目標，甚至作為超越後的成就感來源。
父母對於孩子身邊可以比較的對象，通常就從其他孩子開始，因此會對孩子說「多學學你姐姐」，孩子表現好會說「你比你姐成績高！」
父母稱讚或鼓勵的美意雖好，但是孩子們卻開始跟手足之間開始負面競爭，缺乏彼此欣賞，到頭來孩子或許進步了，卻得為手足之情的重新建立傷腦筋。
4⃣️隨便稱讚：當父母找不到該如何稱讚孩子時，就會使用一些看似稱讚卻無實質含意的用詞，ex「你好乖！」「你好棒！」「你好厲害」
這些用語會讓孩子高興一陣子，但是漸漸地會「無感」！尤其隨著孩子年紀越大越能分出是不是真心稱讚他噢。
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