最近Jessica人類圖小學堂做了『人類圖世界,我看關係』的普查,現在還在普查中,歡迎一起來參與!
歡迎您來加入我們,我們也想知道您對關係的看法!
https://www.surveycake.com/s/QR8gn
我們想了解類型和幾分人對於看待『親密關係』『結婚』『生孩子』的想法 。
現在越來越多人已經開始看向自己,自己的需求和自己想要的,時代已經開始在轉變!不像過去受到牽制更多,或是承受了家族的壓力,不得不的為了『他人』做選擇!
我,值得更好的!
我愛我自己!
這些想法開始漸漸更多更多人有意識到的狀態!
現在無論是探討親密關係,或是結婚,或是都有個多元化的發展和更多不一樣的看法了!
每個月或是兩個月,我們都會把普查結果和狀態做一個資料表,將統計結果傳上來!
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而在人類圖世界,就是四種類型的纏繞,彼此之間的相處和互動,在人類圖的課程裡,會在第五階課程講到所謂的『合圖』!
合圖就是把兩張圖放在一起,看彼此之間的困難和也許能創建出的火花。沒有好或不好,它只是一個狀態!
看出這樣狀態的時後心裡的那個不明白和結,也許就此能個換一個角度去看關係的狀態。也許更緊密,也許忽然看懂自己需要對是什麼!
這也是我想跟人類圖分析師 劉飛仙 開的『#人類圖/就是要和你有 #關係』工作坊,從類型,人生角色,通道閘門和九大能量中心的狀態去鉅細彌遺講『關係』這個議題!
其實影響『關係』,跟遇見不同的人,你會呈現不同的樣貌,兩兩組合在一起,報名連結:https://www.surveycake.com/s/VZL36
你會看出
『原來為何我老是覺得我被壓制?或是跟他在一起有股壓力?』
『為何我跟他在一起就有一股性的吸引力?』
『為何我跟他在一起就有莫名的安全感?或是特別開心?』
『為何我就是覺得他跟我心靈好契合?』
『為何我就是想要一個人?但看到環境裡好像大家都不是?』
『為何我們兩個總是黏在一起?好像分不開?』
『為何我不想要有親密關係,但是想要有個人陪?』
但是那漫漫長長的去制約之旅,也並不是七年結束就成仙成佛!
去制約是一輩子的事情!
接地氣的來說,每天的自身能量場的肉搏戰並不會停歇,等不及七年去制約,自己身邊的人跟自己不同類型的比比皆是,就算是自己相同類型的人生角色也不太一樣!還有那些通道閘門,和那些空白和有顏色的中心,比比皆是!
而我如何能脫離這些能量的幻象,首先必須知道幻象在哪裡?知道幻象也許慢慢顯露出來真正屬於自己的真實,當我看見自己的真實時,也許知道如何表達給他人知道,或是讓他人知道要看向我哪裡!
人在世上,擁有關係,真的是這輩子都會經歷的事,靈魂伴侶可遇不可求的情況下
在關係裡找尋自己!
更或者找尋和自己的關係,都是踏上親密關係這條路的開始!
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七月『就是要和你有關係』工作坊 7/17 7/31(共四堂 12小時)
7/17 09:00-12:00『喂!你是哪位?』
7/17 14:00-17:00『你怎麼燃燒我小宇宙?』
7/31 09:00-12:00『角色扮演,變變變』
7/31 14:00-17:00 『是一見鍾情還是一廂情願?』
由人類圖一階引導師 Jessica Chang 及 劉飛仙 人類圖分析師
一起為您說一場!
『人類圖/就是要和你有關係』工作坊報名連結:
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#人類圖 #關係 #生產者 #顯示者 #投射者 #反映者 #兩性關係
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同時也有2部Youtube影片,追蹤數超過8萬的網紅賭Sir【杜氏數學】HermanToMath,也在其Youtube影片中提到,#彈性主題 #你問我答 #賭Sir心事台 ---------- ?賭Sir 幫你急救 DSE 數學: http://www.HermanToMath.com ---------- ?️賭Sir是杜氏數學Herman To Math的始創人 ?全港唯一「完爆」【DSE Core+M1+...
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開了輪迴交叉與月之南北交,我最喜歡的是和飛仙在場上的互動與流動,上了IHDS國外老師的六階課程,也同步在講輪迴交叉,再國內與國外老師不同教授的見解下,交織出的火花,真的很不同!
我本以為這世界不就是這樣嗎?深為『解釋』輪迴交叉的我,聽了飛仙的解讀,看看了那四個數字細細秘密的存在我的人類圖上,原本我以為要去查詢閘門的意思,那些點幾點幾的數字,到底是怎麼解開這個人生天命的鎖啊?
原來,所存在的位置,他所存在的能量中心,是在哪一個,以及是否有顏色?是否空白?加上那些五顏六色的其他中心,一起串起了生命的樂章!
所以在人類圖解不裡加上了這些,就很像你進入人類圖世界的大迷宮,引導師只是引路人,而這些輪迴交叉,這些基本解讀,這些流年合圖,和這些回歸,都在屬於你人生大迷宮裡,為你點燈,而你要怎麼去看你的人生,就是拿起燈,運用你的內在權威和策略!
輪迴交叉所謂前面兩個數字,就算是相同,前後位置對調,就換了一個感受和意思,那四個數字的排列位置,代表著站立的位置自身的觀點心態,往另外一個方向去達成!
而月之南北交,是你42歲之前和42歲之後走的環境,不過國外老師有不一樣的看法,這也是我喜歡多聽聽的原因!
我不想『天命』只是文字上的解讀,因為那代表著每一個生命都需要被尊重和重視,如果外星人把這樣的訊息帶來世界,那麼表示這樣的能量流動和資訊,是屬於每一個人的!而且也是原本就存在的!
就像『鹽』他自然而然存在在地球,而被發掘出來!覺得十分慶幸,活在現今,是這資訊交流蓬勃發展的年代,能量這樣探討,已經在自然也不過,只等有更多的發掘!
『發覺自己』有著科學實驗的架構,去實驗去證實,感覺安心!甚至有更多有感應感覺的學員們,在生活上也更多了些自己能探索自己的工具!
49號閘門的澤火卦,在水火之間的平衡,在拿捏,在創新與革命之間擺盪,用獨特方式解釋出來?還是用獨特方式去思考然後感受需求去創造,是走在完全不同的路上!
在生命裡,讓我們細細地跟您說,42歲前和42歲的風景,有什麼不同,當遇見彼此之間對應成同一個通道,或相應的閘門他又是什麼?
我們6/27號見,我自己都很期待!
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七月份有更有趣的,從人類圖角度探討關係!
和 從 人類圖商學院分析師一起探討你的商業職涯模式!
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七月『就是要和你有關係』工作坊 7/17 7/31(共四堂 12小時)
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7/24,7/25『人類圖/解鎖財富第三張地圖』
由人類圖世界BG5分析師和人類圖引導師由人類圖的角度,討論你在職場上的影響力,適合您的工作職場方式,各式不同人數的合作模式!
兩個半天,讓您體驗難得的觀點
7/24 09:00-12:00
7/25 09:00-12:00
共6小時
『人類圖/解鎖財富第三張地圖』連結:https://www.surveycake.com/s/0K
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【媽咪心事聊聊天】
老師用不用心,在停課不停學更能看出,最近與朋友打電話聊天,才知道她家小孩在剛升上中高年級時,其班導師就不希望家長多方干擾教學方式。
第一次開家長會,參加的是她那不重視細節的老公,回來後卻不斷表示兒子未來求學路上是前途堪慮,聽說本來一小時的會議,卻濃縮成20分鐘就草草結束,重點不是說明教學方針,而是選出二位家長負責收錢與開會用,想當然家長們不是太熱衷,所以老師直接指派,這樣也省時間與尷尬。
朋友說孩子剛入小學時的家長會,當時低年級的老師熱情說明教學方針,在家長會上就留下深刻印象,還特別設了一個群組,讓家長有問題可提問,果然接下來的學校活動,參與的家長都比別班人數多。
等到孩子中高年級的第二次家長會,她老公說什麼都不參加,還嗆聲說:「朋友去了會森七七!」朋友回嗆說:「一定是男人不會在外交際,然後她就滿心期待去參加家長會。 」
怕位子沒得坐,她提早10分鐘到場,加上她也才三位家長出現,她趁空檔跟老師寒暄一下,她問老師:「孩子在學校人際關係好嗎?」
老師說:「媽媽不用擔心啦!他又不是有狀況的孩子,沒問題的啦!」
她又問:「那他有什麼部份需要加強嗎?」
老師說:「都好,就是覺得這班好像體力不太行,應該要多叫同學去跑步吧!」
她明顯發現老師不想多說,此時家長會也正式開始,結果全場不超過10位家長,連上次選上的家長也沒參加,扣掉校長廣播致詞外,老師在10分鐘內就結束散場,她說『那刻心想……我幹嘛要來呀?』她一路穿越其他同年級的教室,別班參與的家長人數至少都有半數,且還沒有人離場,她心想如果不繞去喝杯咖啡消磨時間,這麼早回去鐵定會被老公挖苦。
她說原本就知道國小要與老師交談是少之又少,除非學校有特殊活動,要不就是得靠聯絡簿,但為什麼她們夫妻會對老師失望呢?她們曾經試驗聯絡簿故意不簽名,看老師會不會發現?答案沒有被發現ㄋㄟ~該交的通知單也故意延遲沒交,老師是否會罵人?答案也不會ㄋㄟ~因為老師也忘記這回事(昏倒)。
等到疫情開始後,每日得自主填寫體溫測量,結果一學期過去了老師也沒檢查那一紙空白的體溫量測記錄,令我不禁想到Kasper只要一天沒寫到體溫測量(包括假日),隔日就會被老師註記提醒家長要確實做到,或許遇到嚴謹又用心的老師,會讓家長辛勞,但反之馬虎的老師雖讓孩子好過關,家長卻會擔心孩子是否少了紀律規矩而變得無所謂課業呢?
等到疫情升到三級警戒後,她孩子更是有種提早放暑假的FU,聯絡簿立馬成為一本沒用的書,所以停課不停學對於她孩子而言是新奇的,但對她來說卻是擔心的。
她說看到別家的小孩從停課第一天起就紛紛打卡老師要線上點名,但她卻看到孩子老神在在,每天睡到自然醒,在線上做作業不到15分鐘就下線去玩玩具,不過她也暗自想還好沒直播教學,因為家中那台老舊電腦,既沒鏡頭也沒喇叭,反倒這期間安親班比較積極,頻頻問是否作業不會寫,還加開了幾堂視訊教學,害她們得趕緊跑各大賣場去買台平板來應急。
她原以為只中斷二星期的課程,孩子就能回到學校去,意想不到卻是直接放到暑假後,她苦嘆這下是「爽了孩子苦了父母」,而班導就像出功課機器,即使沒教過也只能硬著要同學寫,寫完卻也沒要求拍照上傳,反而直接公布答案,讓孩子自己訂正,我問:「孩子會專心自己研讀寫嗎?」她可不敢這麼認同,而且聯絡方式只有老師與學生才知道的秘密管道,因為老師只發功課到她孩子的電子信箱,卻沒有附本給家長。
後來是她老公覺得不對勁,要求孩子得先把作業寫完並給家長確認後才能看答案,否則這荒唐捷徑也不會被發現,所以當孩子安親班嚴格教學時,她之前有點想手軟停學,但後來驗證她孩子還是比較適合督促的教學方式,這期間雖沒上學也幸好有安親班在輔導。
雖然她如同我一樣,並不要求孩子的成績要亮眼,但我們卻同樣認為學習的過程更為重要,尤其班導教的科目都為重,結果卻不如兼任老師,如書法、音樂、藝術、體育老師般細心,出功課前不單會有示範影片教學,還會要求同學拍照或錄影上傳才算是完成作業。
聽她說上周夜深時,才突然看到班導發mail通知同學隔日要上線meet教學,結果孩子滿心期待久久未見的老師,在meet上卻是一片漆黑畫面,原因是老師說她沒鏡頭,害得連她老公都抱怨,已經都停課一個多月了,她們都跑遍賣場把平版給生出來了,怎麼老師效率這麽低。
而視訊過程裡只有不斷聽到老師說:「這題會不會?相信大家都有在家自己練習,有問題的同學再跟老師說,接下來翻下一頁。」
她從視訊中偷看幾位有鏡頭露臉的同學,發現他們都是兩眼呈現空洞呆滯!僅僅30分鐘就把一個月的量全講完,令她想起那場曾經參加的家長會,也不得不佩服老師趕飛機的效率。
掛完電話後,這二年的時光飛逝,Anderson也要莫名其妙升高年級了,很替他開心也害怕,因為每二年就得換老師與同學的模式,對於所有的家長與學生而言,如果有幸遇到用心的老師,會永遠留在家長與學生的記憶裡,但遇到不用心的老師,那也只能期盼下一個會更好而已。
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賭Sir考試戰績:
新制中六DSE: (2016 M2 + 2017 M1)
?數學必修 (Mathematics) 一take過 奪5**
?數學延伸M1 (Calculus and Statistics) 一take過 奪5**
?數學延伸M2 (Algebra and Calculus) 一take過 奪5**
國際高考International Advanced Level: (2017 + 2018)
?Core Math 1 2 一take過 奪A
?Core Math 3 4 一take過 奪A
?Further Pure Math 1 一take過 奪A
?Further Pure Math 2 一take過 奪A
?Further Pure Math 3 一take過 奪A
?Mechanics 1 一take過 奪A
?Mechanics 2 一take過 奪A
?Mechanics 3 一take過 奪A
?Statistics 1 一take過 奪A
?Statistics 2 一take過 奪A
?Statistics 3 一take過 奪A
?Decision Math 1 一take過 奪A
舊制中七高考: (2011)
?純粹數學 (Pure Mathematics) 一take過 奪A
?應用數學 (Applied Mathematics) 一take過 奪A
舊制中五會考: (2009)
?數學 (Mathematics) 一take過 奪A
?附加數學 (Additional Mathematics) 一take過 奪A
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本集主題:「我的名字叫甜甜」繪本介紹
訪問作者:朱勵雯
內容簡介:
「縱使面對死亡,我們總是心碎;
但背後留下的愛 卻是永恆。」
生命終究會走到盡頭,但愛卻能延綿不絕。
學習面對死亡的生命課題,安慰每個曾經受傷的心靈。
女孩的名字叫「甜甜」,是外婆幫女孩取的。外婆是女孩最喜歡的人,女孩很喜歡這個名字。
曾經有段時間,外婆像睡美人一樣,睡了好久好久。媽媽告訴女孩,外婆睡著的時候,醫生幫外婆動了很多次手術。當外婆終於從夢中醒來時,所有的語彙能力卻如同空氣蒸發般消失了!
唯一記得、唯一會說的,就是女孩的名字。
「甜甜、甜甜」外婆用這個平凡的名詞表達著每一個想法,訴說所有的悲傷、幸福、痛苦或喜悅。這單字成了外婆唯一表達的方式,也成了女孩最珍視的詞語。
有天晚上,女孩做了一個夢,外婆在夢裡,笑得好燦爛、好開心。隔天,女孩的爸媽說要帶女孩一起去看外婆,但是,當女孩見到外婆時,外婆卻又像睡美人一樣睡著了。
只是,和女孩小時候讀的童話故事結局不一樣的是,這次女孩知道,外婆永遠不會再醒過來了……
● 作者創作歷程
《我的名字叫甜甜》是我就讀劍橋藝術學院時所創作的繪本之一,也是我心中最重要的創作。那時在思索故事腳本的同時,我想起了外婆,以及那環繞著她對整個家族,還有我自己而言格外深刻的經歷,最後我才決定將這個被我內心深處上鎖的記憶編寫成這個故事。
對我而言,「甜甜」這名字雖然平凡卻也極度特別,因為它與外婆的人生緊密的連結著,也緊緊的牽動著我去思考生命中最深刻的議題:疾病、死亡和失去,還有超越這之上的-人與人之間的愛與羈絆。
『接受失去,才能更珍惜回憶』
完成這個繪本是對「失去」的理解和接受。在外婆走了十餘年後,我仍舊會時不時的想起她,但是目睹生命消逝的過程總算不再是逃避的空白,我終於可以舒坦的與這段經歷面對面,也讓我更加珍惜每段曾經與外婆一起度過的回憶,我想這就是這本書最重要的意義!
「我們都在流淚過後漸漸成長」
面對死亡後的故事,每個人都不同,或許有些人不願意面對,或許有些人停滯在那個時刻很久,或許有些人輕輕地拿起卻沉重地再也放不下。
寫這個故事時,很期待大家能在這個故事中被同理,帶給大家更多的溫暖和安慰。
作者簡介:朱勵雯
半個嘉義人半個花蓮人,從小喜歡在山林與田野間奔跑,
大自然成為她作品的基調。
2011年負笈倫敦藝術大學進修插畫。
2015年畢業於英國劍橋藝術學院兒童繪本插畫碩士班。
喜歡繪本、花草樹木、旅行、聽別人的故事,也寫自己的故事,更喜歡把他們畫出來!
求學時期,曾因不擅長術科技法,認為自己畫不好而暫時放下畫筆 ; 之後在高中導師的建議下轉而學習服裝設計,不過大學四年卻讓她發現,畫圖仍是自己最喜歡的事。於是赴倫敦藝術大學就讀插畫課程,期間漸漸對繪本創作產生莫大的興趣。畢業後即申請入劍橋藝術學院,主修童書插畫碩士。
在大自然間嬉戲成長的童年,對她日後的創作有很大的影響,花草樹木成了作品中不可或缺的元素。而曾在倫敦當中文保母的打工經驗,讓她有機會更近距離觀察孩子們,也是她日後創作的養分之一。
喜歡以水彩混合不透明水彩、壓克力、鉛筆及色鉛筆、電腦拼貼及繪圖等等方式創作。溫暖繽紛的色彩,細緻的線條是她作品一貫的調性。現為上班族兼接案插畫家,並仍持續地在創作路上探索前進。
作者粉絲頁: Li-Wen Chu illustration
出版社: 布克文化
粉絲頁: 城邦讀書花園
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SoLucky. 10/10 22:00,. 空白課程是九年一貫的彈性學習節數108課綱的 ; SoLucky. 10/10 22:01,. 彈性學習節數可以由各校自訂 ; SoLucky. 10/10 22:06,. 你去查課綱就知道自習 ... ... <看更多>
空白課程導師 在 [請益] 可以強制空白時間要導師到班上嗎? - 看板Teacher 的推薦與評價
我一直都不明白國中為什麼要安排空白時間?既不算授課時數又要求導師一定要到,而且
還說導師如果不到場,學生出事老師要負責!
導護被凹,空白時間也被凹,一個年級40節,3年就被凹120節!
既然要導師到場,就應該把空白時間列入授課時數才對吧?!
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 118.232.103.111
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1539176972.A.056.html
這學期課發會提到要規劃新課綱的課程並沒有增加節數呀!!當時要求可以再增加節數嗎
?主任表示就是這麼多節數,全市都一樣,很難再增加。
如果說沒有空白課程的名稱,課表那節可能真的空白在那裡吧?還不是要導師到場!
※ 編輯: mabbly (118.232.103.111), 10/10/2018 21:52:56
※ 編輯: mabbly (118.232.103.111), 10/11/2018 19:46:10
※ 編輯: mabbly (118.232.103.111), 10/11/2018 19:50:31
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