#不出門的日子我在家看書
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閱讀｜《都是溫柔的孩子：奈良少年監獄「詩與繪本」教室》
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一年前讀過的書，今天整理書櫃時再度看到它，讀了幾頁還是覺得很感動，找出之前寫下的心得，希望能在這個時刻，分享給仍然深信文字力量的你。
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這是一本收錄了青少年受刑人創作與生命故事的紀實文學作品，它記錄了日本兒童文學作家寮美千子在2007～2016長達十年的時間裡，於奈良少年監獄擔任「社會性涵養計畫」講師的經驗。
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少年監獄並不是少年輔育院，收容的並非犯了輕刑而接受管束教育的孩子們，而是年紀輕輕便犯下竊盜、強盜、殺人、性犯罪、縱火、毒品等重罪的受刑人。因此作者的課堂上盡是躲進自己的硬殼、怯懦而不敢大聲說話、或擺出桀驁不馴態度等披上各式盔甲的學生。
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寮美千子在課堂上帶著這些年紀16～25歲的學生朗讀繪本、演話劇、唱兒歌、閱讀窗道雄與金子美鈴的詩作，還出了寫詩的作業習題，這是孩子們難得可以享受不曾擁有的遊戲時光，並用自己的話語表達自我的機會。
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課堂上不但不打分數、沒有評價、不會挨罵，更絕對不否定他們的想法。
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當一個人最不可愛之時，其實正是他最需要愛的時候。在這些孩子在成為加害人之前，都曾是被害人，在他們看似刺蝟的外表下，很可能藏著受傷而等待被理解、被拯救的心。
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作者平實而真切的紀錄裡，沒有高潮迭起、峰迴路轉的情節，沒有歌頌著文學是一切的救命丹，卻見證一行短詩也能成為開啟眾人心扉的鑰匙，只要有一個人退去盔甲、打開心門，其他人也會像連鎖反應般漸漸敞開心門。如同作者所說「即使再幼稚笨拙的作品，只要一字一句能打動在場聽眾的心並引起共鳴，就充分地發揮語言應有的作用。那正是言語最重要的使命，也是最珍貴的作用」。
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與其說孩子們的轉變是受到詩句與藝術的薰陶，不如說正是身邊的教官、老師與同學的接納和理解，一點一滴耕耘著他們曾經荒蕪的心田。寮美千子讓孩子在文學與朗讀中，面對遍體麟傷、渾身帶刺的自己，也重新連結與他人的關係。
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書中有無數個讀來令人揪心、又感到無比溫暖的片段，讓所有愛書人深信語言的確能夠連結不同的人、開啟緊閉的心。相信讀了這本書的人，都能深深感受到文字的力量，找回心底的溫柔。
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出版社：野人文化
