【過程/結果】早上收到V友來訊扼腕昨天沒跟到博客來特價👉老話一句,好書買不完!莫追高~十月臺灣麥克英文書團再看價格會不會漂亮。
自從我認識音檔後很依賴音檔,甚至只買有音檔的書。
直到添購科普書籍時,業務告訴我~並不是所有書都需要音檔(英文就很需要音檔)
🔸科普著重在「觀察」音檔直接告訴孩子答案少了思考的可能性。
我開始改變共讀的方式,從我講改為讓亮亮主導,來舉個昨天跟V友討論的例子👉熱帶魚泰瑞🐠(麥克書團大家應該都收到了,共讀有問題歡迎私訊)
💡V友說孩子被彩色頁的魚所吸引一直問他這是什麼魚,覺得自己都要被問倒了想買魚百科來看。
📍我的說法是:把問題丟給孩子,問問看他覺得這個是什麼魚、可能是什麼魚?
繪本裡有一些魚是你直接看的出來他是什麼的,像是尼莫~但也常常會有很多是作家隨意畫的(沒有答案)
假如你能認得這個魚種的特徵告訴孩子很好,但如果不行你們也能一起討論這個魚叫什麼名字,然後記下來~下次看到長這樣的魚回頭再帶一次讀本。
🔸我們不是希望孩子成為百科全書問什麼都知道,而是希望他學習 #觀察,為什麼這個魚是這個名字?你從哪裡看出來的?是魚鰭嗎?還是牙齒又或是他的鱗片顏色。
🌟帶著孩子思考,是我認爲在培養閱讀習慣最重要的事(保有求知慾)
前陣子我跟你們聊過「為什麼愛畫畫的孩子反而不畫畫要求父母畫」
一昧的講故事給孩子聽,會讓孩子養成依賴家長的可能性不願意自己去閱讀,請試著開始讓角色交換,讓孩子主導你吧!
雖然我開書團應該鼓勵你們多買書,但是我希望大家都買會用的書,不要因為大家買就覺得自己應該買。
💡舉個例:有些人覺得英文繪本比較「高尚」硬買英文讀物卻因為看不懂很少帶就很可惜(不一定要帶英文至少也要講中文啊)
買書需要考量孩子狀況,家長使用時間等,如果買了不知道如何使用都歡迎找我聊聊~當然最好的是購買前先想好啊,還在拔河的也很歡迎跟我討論!
買了不看除了荷包可惜外還長塵蟎耶(恐嚇)
#前陣子亮亮看氣喘醫生說的😱
📢今天中午有亮亮下週上幼兒園補貨主動式防護加護靈快閃團記得來看看~
📌圖片故事:為什麼這些動物會攀爬?他們的共通點是什麼?猜猜亮亮找到什麼了。
#答案在留言處考考你知不知道
🌟mesasilla 實木成長桌椅預計年底(十二月中後)才開~不好意思讓大家等這麼久,我再看要加碼什麼蒙特梭利小禮物給你們❤️
#好亮育兒日誌
#親子共讀
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