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【跟著鄭大學投資－5/18證券分析實務遠距教學】
#年輕人的投資夢
109 2 企業管理系 證券分析實務-鄭詩翰老師
20210518_112207-Meeting Recording
大學必修課遠距課程免費分享
近期全台大學都採遠距教學，老師深耕下一代的理財教育，這學期在許多大學授課，這次特別開放明新科大的證券投資實務課程做為開放式課程(OCW)，讓大家無國界零距離學習，穩賺不賠的投資，就是投資自己。
老師初衷：成就自己，造就他人
上班八小時，決定你現在的成就
下班八小時，決定你未來的成就
持續學習，持續進步，每天都在市場尋求那一點點的突破
如果拼的是現在，你依然在原地
如果比的是將來，就跟上我的腳步！
#投資鄭能量
＊免責聲明：本社團為學習討論性非公開社團，社團內任何文章或點位皆是免費投資操作日記分享，出發點希望社員能藉此歷史資料來研究操作技巧，文章均無推薦買賣或投資顧問帶單之意，過去經驗不代表未來投資獲利保證，投資人應審慎評估投資風險，並盈虧自負。
✨這位粉絲有推薦她的用書😍，她是先考上初等考試，上班一段時間之後繼續準備四等，一邊上班一邊準備考試真的很不容易啊👏~
【107地特四等一般行政上榜分享】
Q1:個人背景
臺灣師範大學畢業，自小夢想是當英文老師，所以畢業後選擇去補習班教小朋友英文，但有感於當補習班老師生活作息跟一般人不同，晚上教課，早上休息，加上親朋好友鼓勵，於是決定去考公職。
Q2: 從開始準備國考到考上，花了多久的時間呢? 歷程？
自105年9月開始半工半讀以「一般行政」初等考及五等為主，於106年1月初等考錄取，因開心公主及主管同事鼓勵我繼續往上考，所以自107年1月我又重拾書本，邊工作邊念書，終於考上這次四等地方特考。
Q3 : 初等考及這次上榜的考試科目裡，與大家準備及作答技巧。
一、成績
106年初等考試
國文91.6分
公民及英文96分
法學大意84分
行政學大意87.9分
平均=87.9分
錄取分數=86.2分
107年地特四等(台北市)
國文65分=> 選擇18分 作文36分 公文11分
法學知識與英文76分
行政法概要88分
政治學概要73分=> 申論29分 選擇44分
行政學概要82分
公共管理概要58分=>申論22分 選擇36分
二、準備方式及作答技巧
(一)國文
1.如何準備初等考選擇題?
初等考選擇題建議要讀完高中三十篇必選文言選文，另外有買三民書局出版「閱讀理解３００則」當作補充教材。
2.如何準備作文及公文
作文部分建議每個禮拜可以練習一篇考古題，想不出文句沒有關係，可以上網搜尋該篇考古題關鍵字，去拼湊文章；公文部分格式一定要背，有背至少有基本分10分唷!
(二) 法學大意&法學知識與英文
使用書目:
1.伊藤法學大意:全彩圖說，可當故事看，適合初學法律者念。
2.伍迪法學大意:唸完伊藤的書，再念這本，這本是條列式重點整理，再加強對法律概念，增加法感。
3.程怡法學大意:法學有一定程度後，使用這本狂k練題目，不懂的上阿摩找詳解，還是不懂就背起來。
4.英文建議可以去外面買坊間雜誌複習，依據個人程度，挑選雜誌。
如常春藤、liveABC雜誌、空中美語雜誌…等
(三)公民:我是使用羅文的國考公民，再去狂練題目。
公民考試範圍大致可以分四類
1.社會(最簡單)
2.法律
3.政治
4.經濟
考前再針對自己比較弱的範圍多做留意，平常也要注意時事。
(四)行政學
找一本自己看得順眼的書打底，該本唸完後，再使用陳真的行政學百分百練題，這本每題都有詳解，就算是答對的題目，我也會看詳解並註記，因為詳解內有重要理論，可以幫助複習。
(五)行政法
推薦錢世傑的圖解行政法，將複雜的行政法以生動有趣的故事去引導考生，並搭配林清行政法總論及阿摩去寫選擇題。
(六)政治學
因為大學沒修過政治學課程，所以我是上網看台大開放式課程，老師是王業立，業立老師的課程對於初學政治學者很有幫助。另外，讀本我是唸黃靖「縱橫政治學」，並使用阿摩題庫練習考題。
（七）公共管理
這科考得不好，但建議公共管理可以跟行政學搭配著唸喔！
Q3 : 開心公主頻道對我的幫助?
開心公主頻道中，有教大家很多讀書技巧，以及上榜者心得分享，在唸書唸累或無力的時候，看了開心公主頻道，就會更鞭策自己上榜的決心，真的很謝謝開心公主唷!
Q4 :準備考試的心態及給國考生的話?
請堅持到底，並訂定讀書計畫，設定進度，穩扎穩打，娛樂可以有，是當作是達成進度的獎勵，另外吃飽睡好也很重要，有好的身、心、靈，就能有更好的學習效果，請各位加油，相信下一次上榜者就是你們!
夢，從未離手
終於回到了這片土地。雖然五年前，還是十七歲的時候，就開始為工作、為了看看這美麗而遼闊的世界而坐上巨鳥，不間斷的出國。
穿雲入霧，在好十幾個國家落地，卻無法生根。
這四個月埋首完成了一部四十集的偶像劇，一抬頭，恍如隔世。認真回想起來，我其實從來沒有真的離開家裡，離開我摯愛的家人這麼久過。
這一百多個日子，甜蜜，也痛苦。
常因壓力，每晚從惡夢中驚醒，邊哭邊滑手機，搜尋一些正能量句子來安慰自己。然後因為隔天還要拍戲，得馬上戴上蒸氣眼罩熱敷。
一大盒蒸氣眼罩就放在床頭，觸手可及，我粗魯地撕開包裝，閉起雙眼，戴上，像神經病一樣喃喃自語，祈求眼睛趕快消腫。我記得自己當時上網訂了快一百片蒸氣眼罩吧，也不乏一天得用上好幾個的時候。
很多個夜晚，我只亮起房間一盞發出橘黃光的小燈，躺在純白的床上，用手撐著腦袋側躺著，看著用黑色墨水寫著滿滿鼓勵話語，五顏六色的便利貼牆，跟自己對話。
一方面希望趕快把這部戲拍完，另一方面又擔心戲殺青後回到台北住，就要開始負責自己的衣食住行，把口袋燒出一個洞。
單看租屋這事兒，第一個月得先繳三個月的房租（一個月房租加上兩個月押金），還有半個月到一個月的仲介費，而台北的房租不像地廣人稀的馬來西亞，幾百馬幣就可以租到房子。在台北，一間小套房動不動就要上萬台幣（約一千多馬幣），還沒加上水電煤，可能還有管理費。
開啟手機的計算機程式，開始對著螢幕敲敲打打，算自己的演出費扣掉公司抽成的佣金，再扣掉政府扣的20%稅金，已經去掉超過一半了。再扣掉這四個月的助理費（我在來台工作的這四個月由於還沒領到薪資，都在花自己馬來西亞的存款，幸好有經紀人幫忙，暫時代墊助理費，不然肯定會更為狼狽）。
像小小的火車頭，拖著長長的列車往山頭出發，所有的起步都磨人。忙於工作，簽證不小心逾期了，要繳納罰款。幾天前剛拿到手的支票，就這樣被好多來自四面八方，巨大而長著長長指甲的手，在一瞬間無情地抽去，天空揚起一堆數字，緩緩地飄落著，我蹲下身子想要撿起，但已所剩無幾。
穿過雲層，在與世隔絕的同溫層裡，我再次，跟自己對質。
決定簽約到台灣來發展絕不是一時衝動，自己去年為了上表演課進修，為了在台北電影節、金馬影展看來自於世界各地的好片，為了到一家又一家的經紀公司敲門，我好幾次推掉工作，專程飛到台灣，前後不少於五次，也深思熟慮了快半年的時間，才決定跟現在的公司簽下一紙合約。
其實已經做好心理準備，要很努力、很努力地熬過前面幾年，也知道成功當然不是唾手可得。所以在各種困境或是各式的課題前，我還是面帶微笑，淡定從容。偶爾看到同劇的演員們結伴去吃當地美食，去出遊，去按摩，而當時還沒拿到半毛錢的我，只能靠著馬來西亞僅有的儲蓄，坐公車到台東圖書館與書本為伍。或坐在房間的瑜珈墊，抱著電腦看法語線上教學，或台大開放式課程，吃著劇組百年不變的便當，依舊覺得快樂、滿足。我真的覺得自己簽到台灣來的這短短幾個月，還真成長了不少，並且在心靈上獲得巨大的財富。
只是偶爾還是會擔心自己是不是在軌道上？畢竟還有一顆電影夢在深藏在心。
自從今年我的兩部賀歲電影《Ola Bola 輝煌年代》和《開飯啦！》上映之後，就一直在拍偶像劇。上半年在馬來西亞拍完13集的《當拳頭遇上枕頭之後》，下半年又在台灣拍完40集的《讓愛飛揚》，然後，2016就來到尾聲了。回到馬來西亞出席兩個廣告活動，處理好簽證問題，才能再入境台灣參與宣傳的工作。
現在最讓我期待的，就是12月跟《榴蓮忘返》的導演，楊毅恆楊導再次合作，以久違的創作來為2016劃下句點。
畢竟自己是在獨立製作裡鑽出來，吸取養分而慢慢長大的，就像舞台劇演員對劇場的情懷一樣，總覺得獨立製作雖然酬勞不高，但能有很大的空間跟導演一起創作，跟以一頂十的工作人員們，共同完成大家都滿意的，嘔心瀝血之作，這是無可比擬的，莫大的成就感。
每個演員都在等待一個好劇本，好導演、好團隊。或許好導演、好編劇也在等待一個好演員。而現在我唯一能做的，就是盡力演好我得到的，每一部戲的演出機會，從中學習、吸取經驗；同時不間斷地看書、寫作、旁聽各種各樣的課程，汲取養份，養精蓄銳，不讓現實敲碎夢想。
夢想一直都在，現實像個嚴厲的老師，也一直都會在，站著你身後。只要隨時發現你對自己懷抱的夢想不夠堅定，就會毫不猶豫的將其打落，逼你交出另一個，你內心真正渴望的夢想。直到你真的確定了自己想要的，現實的鞭子就再也打不落，因為那夢想，你牢牢地握著。
回家了，夢，從未離手。
#劉倩妏
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以下為本段內容文稿：
最近啊，我觀察到一個很有趣的現象！
那就是經常有人打電話到我們啟點文化，跟我們的同事說，聽我們的分享已經有一段時間了，很喜歡我們、也想要學習跟前進。
但是對於喔「該不該報名課程？」很糾結啊！下不了決定；好像呢，我們要給他一個很明確的保證或答案，他才敢做決定。
在你面對抉擇的時候，有沒有類似的心情？像是能不能結婚？要不要生小孩？該不該離職？
或是要不要出去吃飯？團購要不要加一？無論事情的大小，總是三心二意，拿不定主意喔。
其實呢，正是因為這樣的問句的句型，讓人反覆糾結、遲遲下不了決定。
當你在用「是不是」、「好不好」、「該不該」、「對不對」這些句型的時候，都有相同的潛台詞：就是在暗示自己，要嘛就要做，不然呢就什麼都不做。
這些話給我們的信念就是，只要做對一個決定，往後就能夠幸福快樂、無災無難；但是相反的，如果做錯決定，那就是天崩地裂，永無翻身之日啊！
想想喔如果是你，這樣的想法怎麼會不糾結呢？表現在實際的行為上，就很容易就造成要嘛你就一次Show Hand，企圖一把翻身；要不就是你什麼都不做，留在原地打死不動。
其實呢，你之所以會感覺到糾結，那是因為在那些「是不是」、「好不好」、「該不該」這些問題的背後；你已經被「找答案」這樣的心態卡住了！
「找答案」的思維，會讓我們停留在「非黑即白」的框架裡面，變成思想僵固的人；而這背後更麻煩的就是喔，思想僵化的人，通常會有三個致命的弱點。
我們來看看是什麼？第一個，這樣的人常常會因為想法很固定、太容易預測，所以很容易被有心人操弄啊！
再來第二個，當你只想要「找答案」的時候，這也意謂著，你永遠需要有人告訴你應該怎麼做，你也就永遠沒有辦法擁有自主權、沒有辦法活出你真正想要的人生。
而最後第三個，當你的世界只有是非對錯、非黑即白的時候，你會因為長期的缺乏彈性、不知道怎麼樣變通；遇到人生大轉彎的時候，你的適應能力會非常的差，直接呢，被狠狠甩出人生的軌道之外啊！
這些結果，會是你想要的嗎？
其實聽到這裡，要是你聽得心驚肉跳，稍安勿躁，我會為你提供很重要的解方，而且這個解方其實是滿簡單的。
要是啊，你想打破僵固的思考方式，你可以先從改變自己講話的句型，做為一個開始。
也就是說喔，當你發現自己又在喃喃自語、在mur mur「是不是啊」、「好不好啊」、「該不該啊」這樣的時候；你要有意識的把這些話，轉換成「開放式」的問法。
像是喔「如果我轉職會怎麼樣？」、或者是「如果不換工作那會怎樣？」，再不然是「什麼樣的前提可以結婚、什麼樣的前提之下我就不結婚？」
「我有什麼樣的需要，只有透過生小孩能夠滿足？」，再不然就是「生小孩之後的生活會怎樣？」
這一類的句型呢，他們的特徵就是把「前提」跟「背景」的想法，包含在裡面。
相對於那種過去習慣的「是不是、要不要」，這樣的僵化的「二選一」的問法，當你考量「前提跟背景」的開放式問句的時候，你就能夠引導自己離開原地，去試探其他可能性。
在時間的維度上，這樣的問句會引導自己思考「如果我怎樣，我就可以怎樣？」；而反過來說，你也會同時確認「如果沒發生自己想要的前提，那我就不需要下這個決定了」不是嗎？
或者是用「沙盤推演」的這樣的邏輯，像是「如果我有小孩，接下來會發生什麼事呢？」，再不然就是「如果我沒有小孩，那接下來的生活會怎麼樣呢？」這是時間的維度。
而在空間的部分，會讓我們認清相關的資源跟條件。像是什麼呢？「如果某人對我好，我就跟他合作」，或者是「如果他對我不好，我就不理他」。
而另外也可能像是「如果定價貴，我就買少一點」，或者是「如果服務好，合約期我們就可以簽得長一點」。
這些都可以幫我們跳脫出原本「找答案」的慣性思維，開始學會思考！
其實喔，太容易糾結的人，之所以不思考，始終有一個更根本的議題，那就是他太需要有人跟他「保證成功」啊！
保證有好結果的事，他才要做、保證有用的事情，他才要投入；所以呢，他要不就是不敢行動，再不然就是老是跟著別人團團轉。
他還會生氣這個世界太難搞，一下子說黑才是對的，一下說白才是對的。
那其實我很好奇喔，為什麼他被耍了這麼久，卻沒認清這個世界，其實根本不是由「黑、白」所組成的，而是「灰階」所組成的呢？
要是你的思想裡只有非黑即白，沒有灰色地帶；那麼就像是「要不要報名上課」這樣的選擇。
你只會擔心上課沒有用、擔心自己學不會、擔心老師不夠好，你一昧的悲觀；再不然就是把老師當成是「救世主」、當成是「Seafood」啊！
相信自己上完課之後，人生就會變彩色，一切都會心想事成，這樣子是一個過度樂觀的想法。
那麼我邀請你想一想，如果你繼續兩極化、這樣的思想如果有用的話，你的人生早就沒問題了，不是嗎？
然而呢，既然舊的做法它可能是有侷限的，那你還想要躲在「非黑即白」的框架裡嗎？
還是你換一種思維，我們要考慮的不是上課有沒有用？而是透過課程，可以拓展你的什麼觀念跟技巧？遇到什麼樣的狀況，課程教的才會有用？而遇到什麼狀況，就需要個別的討論？
當你打開眼睛看清楚，凡事都有前提跟背景的「灰色地帶」的時候，這才是這個世界的真相，你也才不會因為太害怕失敗，而讓自己動彈不得啊！
在我多年的教學經驗裡面，我遇過不少那種，抱持著「非黑即白」這種僵固想法的學生，他走進了我的教室。
所以呢，我滿能夠理解，這些容易糾結的人，其實是因為從小到大的成長環境裡面，沒人為他展演、示範，以至於呢，他一直看不見新的可能性。
要是你也期盼自己打破這種僵化的思維，幫助自己長出更多靈活、變通的能力；那麼請你記得，只要改變自己的「內在對話」的句型。
先問自己「在什麼樣的條件底下，你是可以的？」，而「在什麼樣的前提底下，你就會拒絕？」，這就是一個前進的開始。
很希望今天的分享，能夠解決你80%的問題喔，但要是你遇上真的很難解的20%的關卡，那麼我很鼓勵你可以走進我的教室。
然而你看到這裡，你還在糾結「該不該進啟點文化來上課？」…唉～請你直接把今天的影片，從頭到尾再看一遍吧！
其實人生從來就沒有正確的答案，也沒有人能夠給你「正確的答案」；你能夠做的，就是不斷的覺察自己、不斷的透過自我的對話，審慎的幫自己做選擇。
假如你也期待自己長出新的思維方式，我很鼓勵你，可以加入我的線上課程，【過好人生學】。
在【過好人生學】的學習裡面，我會從趨勢的變化為出發點，為你破解你生涯裡面的迷思，幫助你看見生涯裡其他可能性。
我還會跟你分享很多實作的方法，幫助你優化正在做的事，適時為自己創造出你要的結果，陪伴你擺脫「糾結輪」的無限迴圈裡面！
對一個成年人來說喔，真正的「成熟」正是因為，他看得見其他的「可能性」；因此啊，建立新的思考模式，開始脫離太衝動。
或者是太保守的兩極化的慣性，嘗試這在兩極當中，找到「動態的平衡」；你也才能夠一小步、一小步的，前往你想去的地方，祝福你！
希望今天的分享，能夠帶給你一些啟發與幫助，我是凱宇。
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反過來說，一個人對於自己的財務資源，有清楚的意識，跟資源的分配跟安排；他的生涯可能也不會差到哪裡去。
所以這兩門課，都很歡迎你的加入。詳細的課程說明、還有連結，在我們的影片下方的文字說明裡面都有。
我很期待能夠跟你一起學習、一起前進，今天的分享就到這邊了，謝謝你的收看，我們再會。
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免责声明：
高波动性投资产品，您的交易存在风险。过往表现不能作为将来业绩指标。
视频中谈及的内容仅作为教学目的，而非是一种投资建议。
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2015.10.17（六） 接棒啟蒙計畫在雲林斗六高中舉辦生涯探索「KNOW」活動。這是一個為學生舉辦，接棒啟蒙計畫自主設計，具有主動學習概念的實體活動。其中元素有專家交流，創意激發，團隊合作，解決挑戰，正式簡報。
活動中，同學們可以主動挑戰沒有標準答案的問題，進行團隊合作，針對一個沒有標準答案的挑戰，協作完成一個解決方案。過程中不但可以和各領域專家進行互動，還會運用敏捷式管理形成共識的技巧，上台做一場正式的簡報，樂趣無窮！
thebatonproject.org/features/knowevent/
▲活動內容
在KNOW活動中，我們嘗試達成下列幾個目的：
1.為高中職學生提供一個開放式學習，打開視野的有趣課外活動。
2.為高中職學校提供一個有趣且有效的生涯規劃課程的方案。
3.為社會上的善意與專家的經驗提供一個適當發揮的平台。
4.促進接棒啟蒙計畫對於高中職學生的了解。
▲主辦單位
接棒啟蒙計劃，是一個非營利志工組織，我們的成員來自各行各業，對台灣教育有著一份熱忱。我們的初衷是想幫助高中職學生開始去了解其天分與熱情。
進一步了解請看這裡：
http://thebatonproject.org/what-is-the-baton-project/
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發現美好的天份與熱情，為人所用 - 接棒啟蒙計畫
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