原住民族實驗教育｜長榮百合國小
今天想特別跟大家分享前陣子到雜學校所見到的長榮百合國小，他們是原住民實驗教育中的代表學校，來自禮納里部落，有排灣族與魯凱族的三個村，分別是大社村、瑪家村、好茶村。歷史讓原住民孩子相聚，共同學習部落文化。
#部落知識體系建立，#橫跨生活多個領域。
孩子藉由部落的文化，去找回與土地最原始的關係，其中一個孩子很認真地介紹我九種小米的差別，還拿著袋子要我細細發覺差異，更帶著我畫出屬於自己的小米圖。在長榮百合國小，每個年級都有不同的課程，從小米文化教學、紙磚建築搭建烤窯，到認識石板屋與搭建，都是在長榮百合國小能學習到的課程。
#了解每個生活用品的得來不易，#回歸擅用環境的本能。
長榮百合國小的建立，緣起於莫拉克風災造成多個中南部偏鄉受創，才將三個本來遙遠的村落聚集在一起。在部落文化學習中，孩子將會認識到如何烹飪、建構房子，如何從環境中取材，一步步了解部落祖先的智慧，他們學習到的知識，除了是認識自己的根，也同時在培養從生活裡探索學習、解決問題的能力。
當孩子有了對於生活學習的動力，那將會有源源不絕的能量去探索世界。我很開心能見到長榮百合國小的孩子，從他們一一跟我介紹介紹學校的樣子，讓我看見了他們對於生活與學習的熱情。
#成就每個不一樣的孩子
#長榮百合國小
#終生學習者
#原住民實驗學校
