本文含有故事情節討論,沒有看片的人請斟酌閱讀。
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要聊黃信堯導演的《同學麥娜絲》之前,大概多數觀眾都知道這故事根據他2005年的紀錄片《唬爛三小》為出發點,敘述自己跟高中同學之間,那種臭男生百無聊賴的尬聊狀況,這些男性間的無聊對話,卻又有著異常男性間的專屬浪漫,同時兼顧寫實無奈心聲。
當年看到《唬爛三小》,因為開場黃信堯說這段影片是他剛練習拍紀錄片,只好找熟悉的同學拍攝,然後其中有一位同學出國了,希望這些紀錄以後可以給他看到,沒想到結局異常感人,能將這樣的同學間的私密對話,那種男性間的幹話日記,最後送上滿滿的青春鄉愁。
然而,後來黃信堯卻說他減少這片曝光機會,因為,觀眾覺得這片好看是來自於他同學們的不堪。講起來,真實人生總是這樣起起伏伏,鏡頭外的我們,看角色們的日常,那些失望透頂的處境反而能讓觀眾寬心,會覺得「其實我這麼不順遂也還好」。
《大佛普拉斯》的成功,讓觀眾看見那尊巨大佛像得到了宗教豁免紅利,社會那些藏污納垢,多少能在政治、宗教之間遊走?當時黃信堯透過這批判性非常強烈的故事,用那誠懇低頻的河洛音註解了市井小民真正心聲。
《同學麥娜絲》當然還是照導演一貫的畫外音作風,加上這片的特殊親密性,即便只是根據紀錄片《唬爛三小》而來的改編靈感,但為了保護同學立場,黃信堯讓這四個角色成為我們多數人的縮影,可讓觀眾共鳴更高。而且黃信堯時不時從對觀眾說話,偶爾切換成與故事裡的角色對話,最後甚至打破那道虛構與現實的牆面,直接走進拍攝現場毆打演員,這成了本片處處充滿了對話趣味。
其實這片算是拍給中年者看的,故事的四個主角象徵台灣某些底層百姓的哀歌。
劉冠廷飾演的閉結最悲哀,從事喪葬業,又要照顧臥病在床的長輩,沒有女人緣,唯一的情感寄託是同學,而且講話會結巴,只有看見「好兄弟」的時候能順利交談。同時他也擔任了本片最大的衰尾可憐人,社會上總有那些凡是為人著想,但居然好心給雷親,沒有好下場。大家覺得「吃苦苦會盡」,那為何總有人只有吃苦的份,沒半點享樂的運氣呢?
施名帥飾演的吳銘添,就是那種自認很有實力,但就是缺了運氣,其實他連實力都還稱不上,卻總有些好狗運讓他站上位置,好像當一個導演很了不起,充其量不過就是一個拍工商廣告的導演,卻因緣際會讓他成為地方立委的接班人。
而且他名字銘添又與明天諧音,競選主打「明天會更好」,但其實他的姓剛好就是吳,也暗指了政治人物就是「無明天」,一切都是政治騙術。
鄭人碩飾演電風,如同多數上班族心聲,像電風扇辛苦轉半天,只會涼快到別人。他片中一段台詞超級讓人有感:「我做事情都很認真,但任何事情就是不如意」。
有些上班族再怎麼努力,就還是無法悟出上班族升遷法則。然後糊塗結了婚,對人生更焦慮,不知道如何給另一半幸福。
納豆扮演純情少年罐頭,這角色更悲哀,他近乎母胎單身,暗戀同學數十年,最後發現昔日的校花變成了淪落風塵的青樓女子。
納豆完全演活了面對青春美好破滅的痛苦宅男,兩場落淚戲碼令人疼惜。導演黃信堯同時在這角色身上穿插了一段幻想橋段,無法用下半身展現男性雄風,靠雙指也能萬能,一方面又讓人覺得好笑,卻又吐露著淡淡悲哀,這就是《同學麥娜絲》整片的基調。
黃信堯做過太多底層工作,從他電影不難發現那些強烈的社會批判感,主流社會對於邊緣者的剝削與唾棄,全在這片讓人疼惜嘆息。劇中四位同學,更如同多數小老百姓的生活寫照,大概只有手機型號可以有普拉斯Plus,人生都是減法麥娜絲Minus,不一定能夠事事如意,只求同學相聚唬爛三小就是真幸福。
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一齣戲成不成功,除了觀影的當下,回家之後的後勁才是真的騙不了人。
前天看了 #孤味,昨天看了 #同學麥娜絲,前者是講四個(~六個)女人的故事;後者是講四個男人,兩者劇情大綱都很簡單,就是三~五句話就可講完大意,不煽情、不灑狗血。但心得可以打五張A4,容我在此做個簡報。
一看完金馬獎,我週一就迫不及待趕早場進戲院看了孤味,全場約坐滿五成,跟我一樣迫不及待的人還真不少呢!
雖然已看過太多預告和影評,但進戲院觀影還是有不同層面的感動。
一向自恃哭點甚高之鐵石心腸的我,還是不爭氣的落下幾滴女兒淚。
我上次在戲院大哭應該是 楊力州 楊導的 #紅盒子 吧!(紅盒子是我此生唯一進戲院三刷的電影,而且出戲院馬上逼迫親朋好友要進戲院支持)
孤味講的是母女;紅盒子講的是父子,很不同也很相同。
只要有觸及那種與上一代的親子情感糾結、情緒勒索的戲,我就很有感。
孤味裡淑芳阿姨等眾演員的演技不在話下,我個人更偏愛大姐謝盈萱多一些(徐若瑄也不錯,但她長像太甜美,飾演優秀自律的外科醫師還是會讓我一直出戲想到黑色餅乾),有她在的戲,觀眾的餘光都沒空飄到其他演員身上,演技太驚人太到位,她把阿青大姐一角,詮釋的相當⋯相當⋯有魅力。
(以下微暴雷 慎入)
其實我並不愛以「有沒有哭」來界定一部電影好不好看,但還是很俗氣的從我的哭點切入 :
1、由謝盈萱飾演的放蕩不羈的舞者大姐,
母親(陳淑芳)對她情緒勒索:「妳就是像到妳爸,在外面亂搞才會得癌」
大姐:對!而且我很快就得到報應了,我乳癌復發了!
接著帶到母親又心疼又懊悔的神情。
2、情婦丁寧緩步進入告別式會場,入座家屬席與大姐的眼神交會。
3、母親最後在計程車上的K一曲。
每個孩子和父母的連結、情份都是不同。
我的父親生前非常的顧家愛小孩,跟劇中的爸爸是全然不同的典型,劇情架構本質上就跟我成長的原生家庭的經驗值不同,但我仍非常有感。
也許是淑芳阿姨甩蝦漿的手部肌理、也許是龍劭華在病床上帶著氧氣罩喘不過氣、也許是謝盈萱在候診室外等待看報告的焦心⋯,都與不同的觀眾產生不同的生活連結點(和哭點)。
或許是結局餘味太濃,或許是結束有些突然,我與全場每一位觀眾同時呆坐在椅上等到黑底白字的字幕跑到最後一行,燈都亮了,才不甘心的離場。
然後我就被~花開花謝攏舞味~腦洗三天。
再來講同學麥娜絲。
他延續阿堯導演大佛普拉斯的調性,同學的演員有部分也和大佛同班底,如納豆(他在大佛裡就展現不俗的演技)、委員專業戶(還有他的特助專業戶)陳以文導演、莊益增導演(大佛裡的菜脯)。
同學麥娜絲我是沒到笑出聲也沒到哭出淚(也沒憋哭),很推薦給高不成低不就、一直覺得人生就差那一步的六、七年級微中年男子觀賞,應該會很有共嗚。
黃信堯導演早期是紀錄片導演,是的,就是那種步調很緩慢,只有天地山水牛的那種紀錄片,會看到打哈欠那種。而他一路走來, 對土地的溫柔、對台灣的疼惜,始終如一,用他獨特的厭世幽默旁白,娓娓道來。
是的,我也是在大佛普拉斯時期才認識阿堯導演的,喜歡導演用他悲憫溫柔的角度,側耳聆聽社會底層小人物的心聲。
但是臉盲的我,四位主角只能辨認的出納豆,到結束還是分不清鄭人碩和施名帥的臉,其實要不是劉冠廷演閉結(他在劇中叫閉結,意指他講話會結巴,但閉結不是臺語便秘的意思嗎?誰為我解惑),若他都不開口,這三帥我真的都指認不出來。
女生必看孤味;男生必看同學麥娜絲,大家趕快出門買票去看國片、支持國片(指門口)(吼)
好想吃炸蝦捲加辣椒醬報導
納豆我很好騙電影 在 香功堂主 Facebook 的最佳解答
金馬57《同學麥娜絲》:以為自己是一元,沒想到只是五角命。
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「大爆炸前,可能只是一片混屯......」
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圖文好讀版:http://mypaper.pchome.com.tw/hatsocks75/post/1380467238
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黃信堯導演的《同學麥娜絲》,故事聚焦在四個常湊在一塊打牌的同學身上:有著導演夢的添仔、事業不上不下的電風、經濟拮据的罐頭、以及開紙糊店講話會結巴的閉結。劇情架構有些鬆散,沒有高潮起伏的故事主軸,只是透過鏡頭捕捉到這群人的一小段生命歷程。
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《同學麥娜絲》比《大佛普拉斯》還熱鬧。黃信堯導演的旁白在新作的存在感更強,《大佛普拉斯》只存在銀幕背後,擔任稱職的劇情介紹人。《同學麥娜絲》有一點點「偽」紀錄片的味道,刻意讓觀眾意識到導演就在鏡頭外。既是《唬爛三小》的延伸(《唬爛三小》是《同學麥娜絲》的創作原型),也說明這個故事之於導演,更為親近與私密(不像《大佛普拉斯》旁白的疏離)。
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《同學麥娜絲》有很多有意思的設計。例如開場字幕的人名被硬生生截斷,片名叫「麥娜絲」,人名就「麥娜絲」(減半)。開場人名的呈現方式,也可以是主角們看待自己人生的方式,不上不下,沒有更好也沒有更壞,看不完整(生命剛到中年)卻又彷彿猜得到未來可能的走向(即便只有出現半截字,觀眾都猜得出是哪些字)。
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「明天(銘添)你想上我嗎?」
「今天就想。」
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另外,陳以文飾演的高委員和鄭宇彤飾演的委員助手瓦樂莉,之前就有在《大佛普拉斯》出現過,這兩個角色身邊的人都有個特點,笑裡藏刀,高來高去。《大佛普拉斯》酸上流階級的奢華糜爛,《同學麥娜絲》繼續挖苦上流社會話術的高雅與文藝(虛偽與攻擊),偷情可以用香濃醇咖啡暗示、嗆聲可以模仿三流電視劇的台詞外加一抹調味的法文來展現階級。有趣的是,電影裡的「官啊(委員、市長)」都在廁所喬事情,暗諷這些政客私下行事都是屎尿(排泄物),高級不到哪去。
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此外,《同學麥娜絲》片中有三場夢境,添仔夢到自己在導戲、罐頭夢到AV男優加藤鷹親自授課、閉結夢見死去的「顧客」來紙糊店視察產品。日有所思夜有所夢,夢境多少會呈現出人們潛意識裡的渴望。添仔在夢裡導戲的語氣很專業,但現實人生卻是對戲劇的專研不如罐頭深入,對客戶總是低聲下氣百般妥協。罐頭夢到加藤鷹,出於對外表的欠缺自信,希望加藤鷹的「金手指」可以讓他成為萬人迷(或讓自己心儀的校花刮目相看)。至於單純善良的閉結,現實生活講話結巴,到了夢裡說話立刻變得流利,暗示閉結在另個世界,或許才會如魚得水。
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一部電影能否引起觀眾的共鳴,除了各種好玩的元素大集合外(《同學麥娜絲》幾乎每五分鐘一個哏,有時候覺得太有趣太好玩,有時候又會覺得這些創意有點喧賓奪主),也跟電影的「角色」有關。《同學麥娜絲》的「角色」鮮明有趣:添仔是懂得把握機會的人,從他幫市長拍廣告時,頻頻恭維與拍馬屁的模樣,我們大概猜得出來這人的身段能屈能伸,懂得扮豬吃老虎。當機會送上門,添仔自然不會放過,一開始說自己會「傾聽」(聽話),後來接手「導戲」變成「明天/銘添會更好」,把每個場子都變成自己想要的模樣。添仔這角色寫得好,在於他從頭到尾沒有翻臉不認人,就算取得更多的權力,依然繼續跟高委員合作。他在造勢場合上說「傾聽」(高委員的意見),高委員則是疾呼「明天會更好」(添仔的意見),暗示兩人即便內心互有疙瘩,卻也懂得給彼此留後路不製造更多的敵人。老同學看添仔,覺得他自私與無情,#但添仔不過是想把自己的人生導成一部賺大錢的賣座電影罷了。
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「大家都知道你能力很好,但你的能力好到讓人難堪。」
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電風跟添仔是個對立面,電風能力好,添仔會做人。能力好的人在職場上會被嫉妒與紅眼,懂得拍馬屁的人則是步步高升。電風有個停車位,窄窄的,停一台車勉強剛剛好。那個停車位就像電風的人生寫照,過得去但手腳施展不開。電風就跟大部份的人沒什麼兩樣,年輕時候有很多抱負與憧憬,可惜原則太多或是不懂做人,機會被他人給一一搶走。電風的主管跟他是老同學。主管的名字叫「梅益源」,聽起來像是「沒一元」,年輕時同學們給他取了個「五角」的綽號。多年過去,五角早已不是五角,但電風依然是電風,轉來轉去嗡嗡吹,沒能變成冷氣,繼續過著平淡(又有些焦慮與心有不甘)的生活。
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#底下有關鍵劇情,請斟酌閱讀
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「仙女下凡,一切都會被打回原形,失去了距離,也就失去了美感。」
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罐頭在戶政事務所工作,探訪不同階級的人。某次查戶口時,發現學生時代暗戀的校花如今是性工作者。罐頭想要跟校花求愛,但又對自己外貌沒有信心而不敢追求,好不容易鼓足勇氣向對方告白,卻在關鍵時刻落荒而逃。逃離現場的罐頭在大馬路上哭成淚人兒,他的淚水是明白兒時閃閃發光的人,如今變得跟他一樣黯淡。生活不只折磨了自己,也折磨了他的女神。麥娜絲象徵罐頭對美好生活的想像,如果連這分嚮往都變得黯淡,那人生還能怎麼過下去?
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話說,《同學麥娜絲》有一場戲對我來說實在有夠曖昧,罐頭在夢中與麥娜絲發生關係,夢醒後,見到加藤鷹前來拜訪他(夢中夢),並且親自授課,讓罐頭學會「金手指」的奧秘。罐頭在電影裡有一直表現出對校花的愛戀,甚至做了春夢,但他和麥娜絲在現實生活並沒有發生任何親密關係,加上罐頭開場未久就在三溫暖自殺未遂、他在夢裡被加藤鷹教導(玩弄)他「握緊」的手心,對方還因此手部高潮...害我忍不住猜想:#罐頭是深櫃同志嗎?#他的夢境其實不是在意淫校花而是加藤鷹?!
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四個主角最討喜的人物莫過於閉結了,一個單純善良的好人。電影開場有陰陽眼的閉結看到「老李」(陰間使者)一幕,觀眾大概就猜到他可能的結局。只是結局一刻真的來臨時,我還是有點感傷。閉結這個角色讓會我想起《大佛普拉斯》的肚財。黃信堯導演在這兩個角色身上都投注了大量的溫柔,他讓肚財吃飽飽了才上路(加菜的雞腿),也讓閉結找到幸福(可依靠的對象)才上路。閉結這個角色的體貼,在於他橫跨生死兩界,為生者付出(阿嬤與同學)也為死者付出。這個世界因為有閉結的存在而變得更美好一些。
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講到這不得不提本片我最喜歡的女性角色:王彩樺飾演的阿月。她和閉結的愛非常動人,閉結想什麼她都懂,#語言有時候會騙人但心裡的話最是真實。阿月從跟閉結認識的第一天起,就不是在看對方的外貌(或身家財富),而是內在的靈魂。導演安排阿月這個角色,不只是讓閉結在生命的尾聲體驗幸福的滋味,更是因為阿月的存在讓他的枉死得以瞑目(阿嬤有人可以幫忙照顧)。
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《同學麥娜絲》之於我的缺點:我不太喜歡片中幾場性愛畫面,總覺得有拖慢電影的節奏、#我也不那麼喜歡影片過度依賴旁白才能把概念說得清楚,例如片尾的房地產風格廣告,導演若沒有解釋,我可能會猜不出它所代表的意義。矛盾的是,儘管覺得旁白有點講太多講太仔細,但我又很愛黃信堯導演的聲線與口條(目前還沒聽膩),大部分時間仍會被導演生動的旁白勾起或笑或哭的情緒。
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另外,我很喜歡《同學麥娜絲》的結局,黃信堯導演特地在結尾入鏡(從鏡頭後方跑出來踹添仔),既是讓電影有「實感」(讓我想起《我們的青春,在台灣》,導演成為自己作品的一部分),卻也更凸顯影片的「假」(畢竟都是熟悉的演員演出)。黃信堯導演踹添仔這場戲也讓我想起《海角七號》開場的「去你媽的台北」,帶有怒氣,彷彿兩部影片的導演都透過戲劇來宣洩他們對某些人或某些事的不滿。
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如果電影裡的麥娜絲代表的是生命的美好想像,那麼添仔代表的便是成人世界的「現實」。《同學麥娜絲》片尾,導演與電風等人對添仔一陣拳打腳踢,不是因為添仔跑去選立委,而是感嘆老同學已經徹底變得「現實」。只是這樣大快人心的情節通常只會存在電影中,電影外的現實世界,人們常常無力抵抗看不順眼的人與事,只能把苦往肚裡吞,無奈地承認(接受)不懂做人不懂拍馬屁欠缺才華或機運的自己,不過是一隻飛不起來的雞。
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最後,今年金馬獎的男配角入圍提名作品中,我只剩下張少懷的《腿》還沒看,單就《同學麥娜絲》的納豆和鄭人碩、《刻在你心底的名字》的戴立忍和《無聲》的金玄彬比較,我個人比較偏愛戴立忍和金玄彬,前者戲份少但戲感足,後者角色戲劇性強,很有渲染力。至於納豆和鄭人碩不會不好,可惜《同學麥娜絲》的四個角色表現平均,沒有誰特別突出與搶眼(施名帥和劉冠廷的演出也是同等精彩),少了讓人更驚豔的力道。
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1. はじめまして、ゆまです。(初次見面,我是Yuma)
2. 出身は どちらですか。(你是哪裏人)
3. どうぞ よろしく おねがいします。(請多多指教)
4. 「いま なんじ ですか?」「午前9時40分です。」(現在幾點 早上9點40分)
5. りんごを 三つ ください。(給我三個蘋果)
6. 試験は 12月6日 日よう日です。(考試是12月6號星期日)
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8. その しんごうを 左に まがって ください。(請在那個交通燈往左轉)
9. 沖縄は 南にあるので とてもあたたかいです。(因為沖繩位於南部 氣候非常溫暖)
10. リュウくんの あたまは すこし 大きいです。(Ryu的頭 有點大)
11. この時計は とても たかいです。(這個表 非常貴)
12. つめたい 飲みものは ありますか。(請問有沒有冷飲?)
13. わたしは 納豆が すきじゃありません。(我不喜歡納豆)
14. リュウさんは 日本に すんでいます。(Ryu住在日本)
15. 母は がっこうで はたらいています。(我媽在學校工作)
16. 父は 日本のトヨタに つとめています。(我爸在日本的豐田上班)
17. どうぞ、このタオルを つかってください。(請使用這條毛巾)
18. 私の姉は まいあさ シャワーをあびます。(我的姊姊每天早上洗澡)
19. にもつは ここに おいてくださいね。(請把包裹放在這裡)
20. うちから学校まで 1時間 かかります。(從我家到學校花費一個小時)
21. あついですね、エアコンを つけましょう。(好熱啊,開冷氣吧)
22. 電気を けしてください。(請把燈給關了)
23. コンビニは 24時間 あいています。(便利商店24小時開著)
24. 鬼滅の刃のえいがは もう 見ました。(鬼滅之刃的電影 我已經看了 )
25. えんりょしないで、もっと 食べてください。(不要客氣 請多吃點)
26. しゅくだいは だいたい おわりました。(功課我大概寫完了)
27. ちょっと まって!(等一下!)
28. リュウくんの おくさんは きれいですね。(ryu的老婆好美呀)
29. ごじゅじんは おいくつですか。(您的丈夫多少歲數?)
30. むすめや むすこの 子どもは まごです。(女兒和兒子的孩子叫孫子)
31. リュウさんは かっこいいですか、かっこよくないですか。(ryu是帥還是不帥啊)
32. わたしは 英語が あまり じょうずじゃありません。(我的英文不太好)
33. ゆまさんは きのう パーティーに 来(こ)なかったです。(yuma昨天沒來派對)
34. これは 日本語の教科書です。(這是日文的教科書)
35. 赤いくつした、かわいいですね。(紅色的襪子 好可愛)
36. 「この人が ぼくの 妻です。」「へぇ〜、きれいな 人ですね。」(這位是我的老婆 天啊好美的人啊)
37. 「このピカチュウのパンツは リュウくんのですか。」「はい、ぼくのです。。」(這個皮卡丘的內褲 是ryu的嗎 沒錯是我的)
38. 車の下に ねこが います。(在車底下有貓)
39. いすの上に うさぎのにんぎょうが あります。(在椅子上面有兔子娃娃)
40. わたしは マレーシアから 来ました。(我從馬來西亞來的)
41. 日本は すずしいですが、マレーシアは あついです。(日本很涼快,馬來西亞很熱的)
42. 東京は おしゃれな店が たくさんありますね。(東京有很多時尚的店)
43. 「クリスマスプレゼント、なにが いいですか。」「そうですね〜、高級マンションがいいです♡」(聖誕節禮物 送什麼好呢? 嗯.. 我要高級公寓)
44. まいあさ 7(しち)時に いえを 出ます。(我每天早上7點出門)
45. 「クリスマスは 誰と すごしますか。」「ひとりで すごします。。」(聖誕節和誰過呀 一個人過)
46. 今から 学校に 行きます。(我現在要去學校)
47. 月よう日に また会いましょう。(我們星期日再見)
48. わからないことは わたしに 聞いてください。(有什麼不懂的請問我)
49. 子どもたちが にわで 遊んでいます。(小朋友們在庭園玩耍)
50. 日本語で 話してください。(請用日文說)
51. せかいで いちばん きみが きれいだ。(這世上你是最美的)
52. わたしも パクチーが 苦手です。(我也不喜歡吃香菜)
53. コーヒーかこうちゃ、どちらがいいですか。(咖啡和紅茶你要喝哪個?)
54. 駅前には、コンビニやいざかやなどが あります。(在車站前有超商和居酒屋)
55. 試験は 午前9時から 午後4時までです。(考試是從早上9點到下午4點)
56. あしたの ひるごろ もう一度 来てください。(請你明天的中午左右 再過來)
57. 駅まで タクシーで だいたい 1,000円ぐらい かかります。(坐計程車到車站大概花費1000日幣)
58. ぼくと、一日だけ デートしてください!(拜託和我約會一天吧!)
59. 東京駅へは、なにで 行きますか?(請問要搭什麼去東京車站?)
60. 今週は どのくらい 本を 読みましたか。( 這一週你看了幾本書)
61. 「ゆまさんは いま おいくつですか。」「18さいです。」「嘘つけー!」(yuma現在幾歲啊18歲 騙人!)
62. すみません、だれかいますか? …だれも いませんね。(不好意思有人在嗎?)
63. いつか ヨーロッパに 行きたいです。(哪天真想去一趟歐洲呢)
64. このバックは 大きいので、 なんでも 入ります。( 這個包包很大 什麼都能裝進去)
65. 「今日のおひるは なにが 食べたいですか。」「うーん、わたしは なんでも いいですよ。」(今天午餐你想吃什麼)
66. 「さいきん どうですか。」「彼女が できたので まいにち 幸せです。」(最近怎樣? 我叫了一位女朋友每天都很幸福)
67. マクドナルドは、やすくて はやくて おいしい。(麥當勞便宜 快 又好吃)
68. あさ おきて、あさごはんを 食べて、それから うんどうをします。(それから… 我早上起床 先吃早餐後會運動)
69. はを みがいてから ねましょう。(先刷了牙 在睡覺吧)
70. かわいい 彼女が ほしいです。(我想要可愛的女朋友)
71. 鬼滅の刃のえいがを 見たいですが、ひとりでは 見たくないです。(我想看鬼滅之刃的電影 但是不想一個人看)
72. 兄は 東京の小学校で 英語を おしえています。(我哥在東京的國小教英文)
73. ここで タバコを すわないでください。(請不要在這裡抽煙)
74. このコップは たんじょうびに 友だちから もらいました。(這個杯子是我生日的時候朋友給我的)
75. 姉が ふくを たくさん くれました。(我姐姐給了我很多衣服)
76. 今年のバレンタインデーは、リュウくんに クッキーを あげました。(今天的情人節我給了ryu很多餅乾)
77. 時間が ないので、タクシーで 行きましょう。(因為沒時間 我們坐計程車去吧)
78. にもつが 多いですね、てつだいましょうか。(你好多包包呀 我來幫你吧)
79. ゆまちゃん、今度の日よう日 ぼくと デートしませんか。(yuma 這個星期日 可以和我約會嗎)
80. あしたは テストが あるから、家に かえって べんきょうします。(明天有考試我要回家學習)
81. 「今日の テスト、どうでしたか。」「べんきょうしたけど、あまり できませんでした。」(今天的考得怎麼樣 我有學習但還是不太會)
82. 日本語は むずかしいです。でも、おもしろいです。(日文很難 但是很有趣)
83. それじゃ、またね!(那 我們再見)
84. 日本語で 自分の意見を 言うのは たいへんです。(要用日文說自己的意見好幸苦)
85. まだ よるごはんを 食べていません。(我還沒吃晚餐)
86. 先生のむすめさん、大きくなりましたね。(老師的女兒這麼大了呀)
87. テレビのおとを 小さくしてください。(請把電視的聲音調小)
88. わたしは ひまなとき、ユーチューブを 見ます。(我有空的時候 會看youtube)
89. 日本に 来る 前に、 少し 日本語を べんきょうしました。(我來日本之前 學了一點日文)
90. えいがを 見た あと(で) カラオケに 行きました。(我看了電影之後去了卡拉ok)
91. また あそびに 来て くださいね。(下次請一定要再來玩喔)
92. わたしの姉は わたしより せが 低いです。(我的姊姊比我還矮小)
93. リュウくんと ゆまちゃん(と)、どちらのほうが お酒が すきですか。(ryu 和 yuma 你們誰比較喜歡喝酒)
94. 「日本料理の中で、なにが いちばん すきですか。」「大阪のたこやきが いちばん すきです。」(在日本料理當中最喜歡什麼 我最喜歡大阪的章魚燒)
95. 休みの日は、 うちで アニメを見たり ゲームをしたり します。(假日我都在家裡看看動漫 打打遊戲)
96. 日本語を 聞くことは できますが、 話すことは できません。(日文我會聽 但不會說)
97. 日本人の 名前を おぼえるのは むずかしくないです。(日本人的名字不會難記)
98. リュウくんは 変顔が できます。( ryu會做怪臉)
99. わたしは あまり 英語が 話せません。=話す ことが できません(我不會太說英文)
100. みなさん、あした 朝7時に 来(こ)られますか。=来る ことが できますか(大家 明天的早上7點能來嗎)
#JLPT #N5 #學日文
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