感謝左營國小的邀請,
就在11/18(三)下午13:30
我和好夥伴雅盈,
將分享資源班和普通班導師及各科夥伴,
如何一起合作島記課程,
帶孩子找到自己和回家的路。
歡迎現場報名喔!
—-
#島嶼的集體記憶近期活動
❤️「服務學習」教師增能研習-「島嶼的集體記憶」跨域課程
時間:2020/11/18(三) 13:30-17:30
地點:左營國小實踐樓3F視聽教室(高雄市左營區實踐路42號)
講師:高雄勝利國小資源班李思瑩、導師黃雅盈
研習代碼:2952950
❤️「 109-3-主題式 PBL素養導向跨校社群」教師研習-蘇澳學×設計教案工作坊
時間:11/28(六) 09:00-16:00 、11/29(日) 09:00-15:40
地點:慈心華德福高中蘇澳校區
僅列出島記部分,詳情請見研習計畫
11/29(日)
1.坪林故事採集經驗談
陳科廷先生/坪林故事採集
2.結合島嶼集體記憶的公民課程規劃與策展
吳怡慧老師/三重高中
3.教案如何連結在地-導師及地理老師的身分,設計與在地和社區結合的教案
陳鈺郿老師/台北龍山國中
4.教案如何連結在地-設計教案的思維方式
謝忠瑋先生/台灣放伴教育協會
招生對象及人數
1. 對於蘇澳地區歷史發展及演變有興趣之教師、學生 、一般民眾。
2. 有志於將地方故事納入教學現場的教師。
3. 本梯次名額為 30 名 ,免費參加,額滿為止。
報名方式:
1. 教學人員:https://forms.gle/C1RTXkHXf8mr6J129 或由 教師進修網 進行報名,課程代碼2973514
2. 一般名眾:https://forms.gle/C1RTXkHXf8mr6J129
3. 將於收到報名表 一週內以電子郵件回覆錄取結果,如未接獲通知請主動來信 (suaokpi@gmail.com) 或來電詢問或來電詢問(0975-812381)。
❤️「島嶼的集體記憶」跨域課程
時間:2020/12/9(三) 13:30-15:30
地點:援中國小(高雄市楠梓區大學26街1150號)
講師:高雄勝利國小資源班李思瑩
報名請私訊思瑩,姓名、服務學校及身分證字號,或現場報名
❤️新北市家庭教育中心島記社群
(1)11/27(五)13:30-16:30 用文字表現故事劇本寫作 中國科大廖振凱老師
研習代碼:2924018
(2)12/16(三)13:30-16:30 用影像記錄故事 臺灣藝術大學單文婷老師
研習代碼:2924020
(3)01/06(三)13:30-16:30 用藝術和世界交朋友 藝術家林舜龍老師
地點:三重高中
1.新北市老師經錄取,本局同意核予公假出席、課務排代。
2.報名:請至全國教師在職進修網
❤️島嶼的集體記憶-您的記憶我的故事(高一多元選修/跨域素養課程)公開授課
時間:2021/1/05(二)13:00-16:00
地點:高雄女中藝術大樓6樓美術教室二(高雄市前金區801高雄市前金區五福三路122號)
說課:13:00-13:20
觀課:13:20-15:10
議課:15:10-16:00
講師:高雄女中美術科劉癸蓉老師、國教輔導團鍾佳玲老師
課程內容:
1.產學合作結合社區資源,引領學生走出校門,深入臨近雄女校園的鹽埕區,訪談社區50年老店發展歷史,藉由不同質性的店家風貌,讓學生更了解老塩埕前世今生,進而關注與關懷自己所居住的土地。
2.運用藝術創作-手工書,連結「五感」元素-視覺、味覺、觸覺、嗅覺、聽覺,透過圖像、文字創作描述記憶中的情感與故事。
3.運用晶片錄製店家特有的聲音氣味地圖,連結時間、空間及情感記憶,創作城市地圖記憶。
4.以店家的特有氣味調製記憶中的味道製成-香味瓶。
5.融入新興科技與媒體素材-清華大學團隊與台南女中技術支援: IOT感測原件、電子鼻、數據分析、人工智慧。
6.高雄女中與台南女中跨域、跨校課程合作,二校資源共享師生相互合作、學習更多元與全面化。
7.台南女中與高雄女中學生將組成學伴,互相體驗對方課程以及進入鹽埕進行50年老店探訪學習,而雄女也會到南女進行電子鼻及香味瓶調製課程。
8.學生動手實踐精神,強調主動學習和團隊合作:體驗及自主學習和合作及良性競爭,有利於之後學生自主學習及終身學習發展。
❤️「聲亮島嶼」分享音樂會
時間:12/26(六)晚上7:00-9:00
地點:高雄文學館一樓大廳(高雄市前金區民生二路39號)
憑票入場,索票方式將公布島記社群
❤️《阿媽,阮轉來啊!》
「島嶼的集體記憶」教育推廣五年回顧展
日期:2020/12/26-2021/01/31
地點:高雄文學館文學書房(高雄市前金區民生二路39號)
素養導向教學設計元素 在 Michelle's Story Corner Facebook 的最佳解答
暑假的時候,我帶小皮參加敦煌書局舉辦的【STEAM English實作體驗課程】,由外師全美語引導孩子體驗不同的projects,強調孩子親自動手操作,並且針對主題相關的科學觀念做探討,還蠻有趣的!
除了給予不同的科學體驗之外,也是提供更多元的美語學習方式給孩子,推薦給大家!
#適合國小三年級以上的小朋友
#台南場10月13日_10月27日尚有名額
【STEAM English實作體驗課程】
💢💢10月份要開課囉💢💢
-
👍6個迷你STEAM科學計劃,以科學為主要元素,打造每堂課2個迷你實作單元,培養邏輯思考與解決問題的能力。
👍全明星外師陣容,用英語學跨領域知識及溝通,達成108課綱以「素養」為導向的學習。
-
活動時間:10/13(日)、10/27(日)下午2:00-3:30,11/10(日)已額滿
講師:Paul Andrews老師,16年台、加教學經驗,
現台南知名美語教師、高職&大學講師。
迷你計畫課程:神奇的浮力、模擬城市設計大師
課程對象:建議國小3年級以上
報名方式:請洽敦煌台南門市繳費報名,
網路報名也可以👉https://reurl.cc/M7dzdn
報名費用:$700元(含實作材料費)
📢敦煌會員享$550元優惠價唷!
-
現在來看7月份暑假體驗課程時的回顧影片吧!
找找看自己是不是也在影片裡面唷!
#STEAM_English實作體驗課程 #108課綱 #素養
素養導向教學設計元素 在 教甄口試|素養導向教學 - YouTube 的推薦與評價
素養 (competencies)=「知識」(knowledge)+「技能」(skills)+「態度與價值」(attitudes & values)三大範疇,這三者看起來分立而行, ... ... <看更多>
素養導向教學設計元素 在 遊戲化教案製作「要如何將#AR - 臺灣燈塔教育節 - Facebook 的推薦與評價
遊戲化教案製作「要如何將#AR、#歷史文化、#寫作等 元素 ,融合成#跨領域的 教學 , ... 教育遊戲 設計 及微翻轉 教學 相關行動研究。 ... 素養導向 教育博覽會 ... <看更多>