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花了一些時間,又做完一份暑假線上作業。比起之前速度進步很多,約20分鐘就完成一份。熟練,果然是學習的好朋友。
這次暑假作業,除了製作聯絡簿小書,其他都開成線上作業的形式。主要是希望孩子們在暑假期間的學習不間斷,同時這也是全班學生共同票選決定的,孩子們都希望用線上作業取代紙本作業。
查看了一下後台,全班只有15位完成,跟料想的差不多,完成的比例並不高。這就是孩子,想像的與承諾的,永遠和完成的有不小的落差。希望剩下的一個多禮拜,他們會加緊腳步完成,否則開學後就是一場災難。
前陣子有媽媽問我,想為孩子報名一些相關的線上課程,問我課程的成效如何。我直白的說,如果沒有大人在一旁陪伴,很多都是大人們的一廂情願,以為花了錢孩子就會進步神速。
自學,與孩子的自我動機有關。他沒有自我決定、自我選擇,沒有覺得這有自我相關性,沒有從其中感受到自我效能,孩子只是被規定著完成大人的想像而已。
有自我動機還不夠,沒有恆毅力、沒有成長型思維,所以孩子遇到難題就想放棄。大人的陪伴,是為孩子轉念再繼續,並且持續陪伴直到恆毅力長出來為止。
多數大人的陪伴,仍是停留在監督孩子學習的層級。家長該做的,是花更多時間了解孩子此時在網路空間裡正在做什麼?真的是在學習嗎?這樣的素材有趣、容易嗎?做完具有啟發性嗎?孩子卡在哪個層級,需要什麼協助呢?
對於老師而言,很需要家長的協助,畢竟每位孩子並不在眼前,鞭長莫及,孩子沒做,老師要出手協助也無法。
老師能做的,是讓這形式更活潑、更趣味、更符合學生需求,在網路上時時打氣、給予正面回饋,讓孩子能夠一直在他的學習軌道上時時刻刻運轉。
其次,我想談的是,做完習題或任務,並不代表真正的學會了。
後台數據可以發現孩子們的錯誤率極高,但學習盲點就在於「做完習題,等於學好了」,很少人能又回去找出錯誤題型來再算一次。很多平台的功能,即是考完即結束。但若沒有完整的解析,沒有類似題型反覆施測,孩子是無法觸類旁通、舉一反三。
其實寫評量和寫考卷,也有相同的問題。逼著孩子寫完一大堆考卷和評量,錯了就叫孩子背起來,所以孩子學會的是背誦能力,而不是解題能力,下回遇到不同數字或題型,仍然不會。
這部份,均一教育平台做得挺好的,當孩子遇到不會的題目時,系統會一直出類似的題目考他。所以一個只要連續五題就能通過的習題,做到四、五十題才通過一個習題,也是大有人在。只不過,「各單元或各習題能輕鬆通過、五個單元合起來考卻考得亂七八糟」的狀況,又是平台另一個思考的重點了。
不同的平台,有著不同的屬性與功能,所以我習慣在不同階段、不同科目之間運用不同平台功能來支援。只是現階段,覺得這群孩子學會了自學的基本技術,但自學的動機和態度,仍有很長一段路要走。
持續反思,持續改進,這也是我身為一位老師需要再調整的課題。
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iPad 電繪學!繪畫新手的 Procreate 插畫課!
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還記得學生時期會在考卷背面塗鴉的自己嗎?
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HI~ 我是 YUANCHi,平時在粉絲團 po 的創作,其實許多都是以 Procreate 繪製的,之前在 YouTube 也上傳一支 Procreate 教學影片,意外的獲得許多人的迴響,這次剛好有機會與 PressPlay 合作,將會推出一個系統性的完整 iPad & Procreate 線上課程,讓有興趣嘗試繪畫的你,可以透過這堂課程輕鬆上手 iPad 繪圖~
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5️⃣ 完稿注意事項 ▶ 有時需要商業用途、印刷的作品,需要更高的完成度與細節,在這邊會分享我的經驗給你
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今天是 3 月 28 日,五年前的今天,患有 #思覺失調症 的男子 #王景玉 當街犯案,砍死三歲女童。
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這起案件帶來的驚恐與傷痛,直到今天仍留在許多人心中,而它所引發有關精神疾病、司法與社福體制的複雜問題,也沒有隨著時間結束,反而愈加迫切地顯現出來。
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這也是 #有話好說 嘗試製作 #思裂的日常 系列專題的原因。在明天即將展開的連續四集內容中,我們要先回到小燈泡案本身,重新理解這個演變成極端暴力犯罪的個案。
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我們查考卷宗資料,採訪了王景玉求學時期的同學、鄰居,犯案後逮捕的警察、為他辯護的律師,以及相關精神醫學專業者。在明天的節目裡,我們將從這篇報導出發,邀請 #王俸鋼 醫師、#黃致豪 律師討論,希望能夠呈現王景玉在成為一個殺人犯之前的生命歷程和病程。
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我們所知仍然非常有限。但是如果無法回頭嘗試理解,社會也將難以真正面對精神疾病。在明天之後,我們也要看見極端個案之外,日常生活中患者的樣貌,邀請醫師從腦科學的角度討論思覺失調,並且回到 #社會安全網 體制的檢討,看看問題到底出在哪裡。
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完整節目討論請看👉https://bit.ly/3ryEsv2
節目Podcast請聽👉https://link.chtbl.com/ptstalk-2021-03-29
專題全集清單請看👉https://bit.ly/3uEPSj1
💬 週一到週四晚間八點,歡迎到臉書收看直播,參與線上討論,有閒來坐!
🚩 感謝交大陳信宏校長帶領的自然語言處理團隊,提供 AI 中文字幕與校對服務。軟體開發初期錯誤難免,也請網友協助訂正幕錯字,提供 AI 更多學習機會,謝謝!
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以下為本段內容文稿:
歡迎來到「一天聽一點」,最近喔我觀察到一個現象。認真的朋友在職場上,最常見的挫折感~
那就是「感覺不對、結果不好,而又不知道哪裡做錯了」?所以呢,就算是想要努力,也不知道該努力哪一條啊!
剛好前一陣子,我跟一個雜誌社的朋友互動,讓我對於這一點特別有感,趁今天跟你做分享。
我先簡短的跟你描述一下,這整個事件的脈絡,事情是這樣子…
這個年輕人他是雜誌社的記者,他跟我提出一個「約訪」、做一個專題。他希望我談談喔,關於職場新鮮人的溝通技巧。
而這個記者是少數來信邀約之前,就有先做好我的功課,對我的專長啊、理念啊、經歷啊…各個方面都非常的清楚;而他整體的態度認真又負責,我對他的印象非常的好。
所以呢,基於這樣的好印象,我們很快的就約了訪談的時間,而且呢,整個見面的過程都很開心。對方的提問也滿有水準的,我很愉快的暢談了一個早上。
本來以為喔,這個專題報導,就會很順利的發展下去。但是過了幾天,這個年輕人寫信到我們公司的信箱;表示呢,有一些不清楚的地方需要補訪。
我本來覺得喔,要是有什麼遺漏,要求補訪無可厚非嘛!所以呢,就請我的工作人員先問對方,所謂「補訪」的問題是什麼?我可以事先的做準備,去節省彼此寶貴的時間。
沒想到喔,對方回信的補訪題目,跟原本的約訪主題大相徑庭啊,根本就是另外一篇「專訪」的規格了!
這讓我整個傻眼,滿頭的黑人問號,加上我那陣子實在太忙了!所以請我們工作人員,委婉的回絕他的要求。
不過啊!這個年輕人他沒有放棄,三番兩次的來信,並且再三保證不會占用我太多的時間。那我也看在他的誠懇,於是喔牙一咬,擠出時間跟他進行補訪。
當你聽到這裡,你會以為接下來的事情,就風平浪靜、順利結案了嗎?我很遺憾的告訴你喔,這個海浪還是打上了礁岩!
整個事情是這樣喔,就在我主動的跟對方連繫補訪的時候,我同時動用了三個通訊管道;我想要跟對方明確進行的時間,在什麼時候?我就是很怕他錯過訊息。
但很可惜,對方的反應慢半拍,他沒有在第一時間回覆我,這感覺上喔,像是這件事過二天再處理,也沒關係!
而我就很訥悶,相較於前面的殷殷懇求,他是一天二、三封信,這樣子持續寫過來耶!那些重要性跟急迫感,到底跑到哪裡去了呢?
這種訊息跟感受上面的落差,正是很多人他沒有弄懂的地方,他沒有意識到自己的呈現,到底給別人什麼樣的感受?而有沒有給別人「確定感」?
原本面對這種事情喔,我一向一笑置之,不過我轉個念頭,我看在他在過程當,其實也滿挫折的,而且在動作上喔,又算是很認真。
所以就在他補訪完之後呢,他也想要真正的知道我的看法;在這樣的前提底下,敞開心胸跟他說這整件事的關鍵,到底在哪裡?
其實多數認真的年輕朋友,他都會直覺的把焦點放在「做事」的「事」上面;而少了點心思去考量整件事情「權力到底在誰手上」?到底是「誰有求於誰」?
於是喔,常常造成一種很奇特的狀況,那就是「你沒有錯,但所有人都不爽」!
回到我的例子,為什麼做事之前,要想清楚是「誰有求於誰」呢?他到底「不自覺」的創造了哪些問題呢?
這裡主要有兩個,我來跟大家拆解一下~
第一個部分,那就是「約訪」這件事情來說,很明顯的是他有求於我,他「需要」我的配合,才能夠寫出稿子,這毫無懸念吧!
除非我很需要他這篇報導,然而在這個例子底下,我沒有這樣的需求誒!
所以你想,當你很清楚是自己有求於人,你的補訪問題,有可能是「另外一篇專訪」的規格嗎?
這就像是喔,你請我幫你寫完一張考卷,而又換一張完全不一樣的考卷,讓我再寫一次!我想你應該不會幹這種事吧!
換個題目讓別人再寫,除了很失禮之外,更糟糕的是這樣的舉動,它還會顯現出你是個搞不清楚狀況、不是很專業的人啊!
再來談第二個,就我主動跟他約訪的這件事情。
我們再想想喔,假如你很清楚自己有求於人,而且是對你很重要、又有截稿死線的補訪;你是不是會三不五時的,就看一下自己的手機,看看對方有沒有回覆,應該是這樣吧!
這樣的節奏跟態度,才能夠跟你發出來的「十二道金牌」相符合啊!
而不是讓握有權力的人,基於你前面的認真、負責的態度,體貼你可能會很心急;所以透過電子郵件、臉書私訊,還有LINE親自跟你約時間。結果卻是讓我空等啊!
這就像是教室的馬桶壞了,要是不趕快修好,隔天上課大家都很不方便;所以只要水電師傅願意過來看,時間再晚,我都無條件配合是一樣的。
即使我是付錢的那個人,但不等於我可以拿翹啊,而是我要意識到此刻,到底是誰需要誰啊?
其實弄懂這一點,它更不代表你就需要鞠躬哈腰、卑躬屈膝;弄懂這些是代表你開始長出了智慧。
你客客氣氣的對待水電師傅,只是為了此刻自己的任務、解決眼前的問題;而又不是代表你自己一輩子都要供奉著他。
所以歸根究柢來說,這整件事情我只想強調一點,那就是在職場上,如果你想更融入團體、做事更順利,你就要先搞清楚「權力位子」!
也就是喔,「到底誰需要誰、誰有求於誰」?一旦沒有認清這些,你就沒有辦法判斷,到底該怎麼樣拿捏做事的分寸。
我相信很多認真的人,在茲念茲的,就是可以把事情做好,可是千萬別忘記一件事,你的事情要做好,這中間一定有很多的「人」!
而這些人,有些要配合你,而有些是你要配合他!那你能不能區分清楚,到底你要配合誰?而誰又該來配合你呢?
搞不清楚這層關係的人,常常會以為自己率真又乾脆,應該人緣很好才對啊,殊不知啊,你的判斷標準失誤,就會產生「你沒有錯,但是讓人不舒服」的感受!
這很可能喔,就是你覺得大家都不幫你,這個世界都在跟你作對的最主要原因。
所以呢,當你意識到自己有求於對方的時候,記得讓對方有「確定感」,這就是你的責任!
無論體現在即時的回覆啊、配合對方的規則啊、還是換位思考對方可能會有的感受。
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認真的你,如果一直處在「感覺不對、結果不好,又不知道那裡做錯事」的狀態裡;其實呢,你的認真很值得擁有更美好的未來。
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