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［問與答截錄］
Q1：覺得自己的問題大部份都出在基礎上面。
「初期的學習到了一定階段的時候，一定都會發現自己在原來在基礎的部份都不夠紮實，你久了之後就會發現，其實基礎撐不起來，你也走不遠，你畫的越久就會越覺得越虛。」
Q2：只能利用空檔時間畫畫，自己的練習量真的很不足。
「我其實也都還蠻佩服各位的，可以在這樣子的一個大的壓力之下，跟著這麼殘酷的老師來做這些主題的練習，如果大家覺得你還有必要再升級或者說再更進步的話，要做的額外練習當然是沒辦法避免的，但是實際生活上的狀況也沒辦法勉強，所以這中間要取得一個平衡。」
「這就是生活上最微妙的地方!」
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線上 上課 實體 上課 優 缺點 在 [討論] 全國學校最後還是有可能會變成全面遠距嗎? - 看板Teacher 的推薦與評價
※ 引述《zkow (逍遙山水憶秋年)》之銘言：
: 隨著確診人數跟居隔人數增加，最近的教學應該都受到考驗
: 包括讓居隔者或請防疫假的補考期中考
: 另外還必須同時開著實體跟遠距同時上課
: 大家都知道要同時進行二者其實很難兼顧，且效果也不好
: 倘若確診人數真的逼近單日一萬人確診，這樣全國大專院校中小學
: 最終還是會選擇全面遠距嗎？還是繼續走共存路線呢？
先將結論，我覺得台北市國高中上週開始做遠距教學是正確決定。在遠距前，學生老師都
因確診匡列每天都提心吊膽，老師跟班級被匡列的壓力遠大於得到Covid的症狀。這週課
上起來，就算學生被確診也是很鎮定，他們也可以持續線上學習，還可教些平常很難在實
體課教學的東西如英打跟個別翻譯用slido分析跟練習，整體而言穩定多了，我覺得疫情
過後國高中也可將遠距教學納入學期常規(每學期一週)，畢竟WFH是未來行業普遍的工作
型態。但段考跟各類大型考試還是要盡量實體考試，這樣比較可以彌補學生在線上學習自
制力比較不足的缺點。
順道一提，我問學生在家學習優缺點，他們覺得在家比較可以睡飽一點，以自己的步調學
習，而在學校有老師逼跟同儕壓力會進步快一點，另外就是同學交流跟團體運動也是實體
上課的優點。
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 114.37.174.52 (臺灣)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1651397532.A.7EB.html
是這樣沒錯...
一般社區高中就學得還可以，但是段考應該要實體考，到時可能成績還是很多退步的吧？
我是覺得線上可以用些互動交流的APP，讓他們多點互動有回應。
這樣有點慘...希望不要他們進步最多的是電動^^;
Nope, 這只是我自己的心得跟問學生的意見，每個學校班級一定也是不同呈現。
至少今天在用線上錄音https://vocaroo.com/ 當Google Classroom加分作業，
有學生願意錄英文朗讀覺得挺高興的～
（但不多、第一次試用鼓勵性質為主）
對於點完名後就消失的學生，的確在線上課程也只能扣分跟當曠課而不能怎樣
（實體的時候其實也差不多....)
只能盡量了，線上課程只能說老師可以嘗試新的教學法、也可以不用
管秩序或雜務而教學進度可以很快。另外現在越來越多確診學生，但他們線上也是可以
照樣跟著學習不用特別請假。
英打只有找一分半鐘Youtube介紹，之後就是叫他們從a~z打一遍，然後念幾個英文句子，
示範並要他們英打打字在訊息版，可以立即揪出, . 後面沒打空格的學生。
總共時間不超過10分鐘然後上正課，之後很多活動用slido可以立即看
他們所有人的英文句子。
※ 編輯: shinchanliu (114.37.159.181 臺灣), 05/03/2022 17:14:25
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