停留在中世紀的繽紛皇城 | 西班牙托雷多Toledo
距離馬德里不遠的托雷多(Toledo)因為過去是查利五世時期神聖羅馬帝國的宮廷與首都所在,因此有皇城之稱。此處過去也是天主教、伊斯蘭與猶太三種文化交疊之地,有著獨特的文化融合風格,如今更是西班牙的天主教重鎮。在近代,托雷多亦是獨裁者佛朗哥軍隊與共和國軍隊的激戰、摧毀托雷多城堡之處,因此,如果想要一探西班牙歷史縮影和多樣的文化,托雷多可以說是最佳的地點之一。
托雷多在羅馬時期就已經建城,隨後也被西哥特人(Visigoth, 入侵進而摧毀羅馬帝國的外族之一)和摩爾人(來自北非,廣義上的阿拉伯人)給統治過,也都在托雷多留下許多如城牆和清真寺等歷史古蹟。但托雷多最著名的,還是它的中世紀風情,尤其是查利五世定都托雷多後更是輝煌一時。雖然之後繼位菲利浦二世便遷都至馬德里,隨後帶來的經濟衰退卻也意外良好地保存了它的中世紀建築,也讓托雷多因此成了今日的旅遊熱門地點。
我一樣是從馬德里搭乘巴士而來,由於這座堡壘城市位處高地,旅人可以選擇搭乘電扶梯、搭乘公車或步行上山的方式進入城內。雖然一出客運站直行約5-10分鐘就可以抵達搭乘電扶梯的地點,但因為我想要細看這座城市,所以選擇步行沿路拍照而上。托雷多主要的景點有古城門城牆、托雷多大教堂及托雷多城堡,話雖如此,我覺得這個富含韻味的城市另一個吸引我的地方則是它的巷弄。
除了對托雷多人在街道上方懸掛布幔遮陽感到印象深刻之外(後來發現在格納達也有一樣做法),也許我誤打誤撞遇到了節慶,在主要的街道上除了張燈結彩外,還掛滿色彩繽紛、有中世紀徽飾的旗幟。加上中世紀時托雷多是以煉鋼技術出名的製劍名城,過去亦是羅馬兵器製造重鎮,城中又有中世紀兵器博物館,不時會在路上看到刀劍或騎士盔甲的街飾,十足的中世紀氛圍。
城內另一個參觀重點就是改建於十三世紀、哥德式的托雷多大教堂。這座羅馬天主教堂是由原本城內大清真寺改建。在國王阿方索六世從摩爾人手中奪回托雷多時,為了避免流血衝突,國王同意保留並尊重城內的伊斯蘭學術機構、習俗與信仰,甚至開始翻譯城內圖書館中的阿拉伯文典籍,不但讓托雷多能繼續成為重要的文化中心,還讓一些在中世紀歐洲已經失傳的知識又重新流通。這樣的伊斯蘭文化保留措施當然也包含保存大清真寺,然而有日在國王因國務離開城內時,留守的王后與樞機主教趁機派遣部隊武裝奪取清真寺,造成城內的伊斯蘭居民起義反抗。國王得知後十分震怒,打算處決所有參與的人。然而在城內伊斯蘭談判代表Walid的調解下,除了請國王網開一面外,還說服居民接受天主教為正統,免除掉一場腥風血雨。而大清真寺也由此重建成天主教堂。
由於重建幅度之大以及長達267年的工期,今日已經看不出一點其前身清真寺的身影,取而代之的是其令人讚嘆的天主教堂配置,被認為是最歌德且最有西班牙特色的教堂。建築結構主要可以分成三個部分 -中殿、花園及鐘塔、禮拜堂等祭壇後方的小空間。中殿中最令人讚嘆的就是祭壇上約有兩層樓高的鑲金木雕版。上面講述了耶穌從出生到被釘上十字架的故事,雕刻入微且詳實,栩栩如生。此外也不要錯過祭壇後方的巴洛克式的壯觀石雕El Transparente。如同其名,這座石雕最特別之處在它屋頂特別設置的天窗,讓自然光隨時能照亮在石雕上的設計。而教堂內另一處值得一訪的地點就在El Transparente的對面的Chapterhouse。這裡應是過去樞機主教與其他神職人員議事的地方,除了雕飾精美的銅門與天花板之外,牆上的壁畫與歷代樞機主教肖像也值得留意,歷代主教的肖像也包含比較近代、帶著眼鏡的主教,同時也能看到從古至今的畫風改變。其實托雷多大教堂還有很多值得一看的地方,但礙於篇幅無法一一列舉,就交給各位實際去發掘了。但托雷多大教堂如此的精彩,也顯示出托雷多是西班牙天主教重鎮的象徵。
托雷多的象徵性也讓它在西班牙內戰時成為戰場。當托雷多右翼的軍事首長拒絕交出城內的彈藥給共和國政府的戰爭部長時,共和政府就從馬德里派出軍隊進行圍剿,右翼的反抗軍則退入托雷多城堡中繼續抵抗,即是著名的托雷多城堡圍城。而北上的佛朗哥軍隊,也決定不直取馬德里而前去托雷多進行營救。其實托雷多不論是對共和國或佛朗哥都沒有太大的軍事價值,但雙方還是為了此役的象徵意義前去圍城/解圍。在經過兩個多月的圍城,城堡大部分結構都被摧毀,800反抗軍(包含550婦孺,且婦孺不擔任防禦工作)對8000共和軍的劣勢下,佛朗哥的援軍抵達托雷多,化解了托雷多城堡的圍城。此役除了是佛朗哥軍事上的勝利,其宣傳效果更是難以估計,算是拉開了西班牙近四十年的法西斯獨裁歲月的序幕。
這座繽紛皇城的可看之處實在太多,建議大家時間排寬裕一點。我因為拍照拍得太過癮,導致沒時間到城外拍一張經典的托雷多全景圖,希望之後能再訪補遺!
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「羅馬盔甲」的推薦目錄:
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#英國小學 #秋季學期
「船到橋頭自然直」,從外籍新娘到老神在在的地方媽媽,不同文化思考和教育制度,孩子入學媽媽也學習。英國的小學制服以前介紹過,今天開始來說說盎格魯薩克遜人表面嚴肅、實際悶騷到骨子裏,整年度 #多如牛毛的各種校園活動 (每間學校略有不同,可能有幾項不參加/每年規畫不同項目,但是八九不離十、小學七年都在搞這些)
** School Lunch
學校午餐每天在廚房現煮,菜單固定,通常三週為一個週期、15天份不同午餐、每天的主菜選擇三種 (熱食、輕食和素食)、加上不同的配菜和甜點,菜單安排通常遵循傳統每週四吃咖喱、每週五吃魚,其他天可能有義大利麵、pizza、牧羊人派、起司焗義粉、漢堡熱狗堡潛艇堡、烤雞或豬排... 偶爾可能有炒麵;英格蘭地區公立小學 #二年級以下毋須付費,三年級以上每天大約三鎊,也可以自備午餐 (冷食,不提供加熱設備),有些學校允許家長預約付費到學校和比較年幼的孩子共進午餐,朋友參加過覺得學校午餐不錯吃,我想她應該是饑不擇食、不用煮飯洗碗怎樣都好吧,哈哈哈哈哈。
** Snacks
每天有 1-2 次的點心時間,可以自己帶符合健康原則的點心,像是水果、蔬菜棒或麵包條,不能帶巧克力棒或洋芋片,因為可能引發某些學生的過敏反應、大部份學校 #禁帶堅果類。公立學校通常免費供應整籃水果和牛奶,要吃自己拿,數量太多吃不完還會發給學生帶回家。常見的點心水果是蘋果、橘子和香蕉,英國人習慣不洗不削果皮直接吃,不可思議但是世世代代這麼吃好像也沒怎樣。
** Wraparound childcare
課外時段服務,類似安親班的功能。一般小學早上 8:45 上學、下午 3:15 放學,如果父母因為上班之類的因素來不及接送,除了請有立案的 childminder 或是和朋友約定互相支援之外,也可以付費提早到校 (最早可能七點半) 和延後離開 (最晚五點半左右),除了整個月 (或學期) 固定時間制有些學校可以臨託,參加wraparound 的學生不分年級大家集和在一起,依照個別愛好和天氣,分組作手工、玩玩具或者在室外跑跳,總之 #都在玩,早上八點和下午四點半左右會提供簡單的早餐(麥片和吐司) 和點心 (這餐叫"tea",但是一點也不高貴,大抵是 sausage roll、pizza 等等能簡單加熱的食物),去過一些雙親上班參與 wraparound 孩子的家發現他們大多玩具比較少,因為英國小朋友大多七八點上床 #回家差不多要睡覺了玩個屁,而且不挑食又很能吃的孩子 #在學校吃到飽,回家不用再度餵食、馬上能上床睡覺,蠻方便的。
** Summer Born CSA
決定哪一年入學的關鍵是九月一日,在1/9之前滿三歲當年進入pre-school (或 nursery,私校稱為 foundation 或 pre-prep) 開始義務教育,滿四歲上 reception (小學預備班)、五歲一年級(...以此類推),滿五歲之前不強迫上學 (無故請假不罰); 夏天 (4-8月) 出生孩子的父母可以向地方政府申請延後一年上學,這部份以前寫過;皮蛋正是夏天生的孩子,在上學頭兩年的確感覺和秋冬出生的同儕有身材和發展的落差,不過也正如許多人說的,這些落差在三年級之後漸漸消失,也就用不著過生日時糾結是不是比同學大一歲 (延後入學的小孩如果某方面表現好,其他人可能理所當然認為「他大一歲應該的」)。
Nursery 和 pre-school 的不同在於前者偏重玩、收的孩童年齡範圍大 (有嬰幼兒),後者除了玩也注重生活基本能力的培養,可能會教些簡單的數字字母、使用剪刀... 這類的。政府提供的免費幼兒教育福利可以用在立案保姆或公私立幼兒園,公私立的不同在於公立小學附設的 pre-school 師資經過認證、有教學大綱比較有組織,但是時間比較沒彈性 (分上下午。如果上午班就是一週五天每天 9-12點;私立通常可以自選,譬如選上兩個全天和一個半天),公立小學附設、滿三歲入學的 pre-school 大部份必須穿制服、在入學前必須脫離尿布。
** After school club
課後興趣班。課外的興趣選項,常見的有棋藝、桌遊、樂器、足球、合唱團、烘焙、縫紉、電腦、游泳等等,課業需要補強的學生可能受邀參加英語或數學俱樂部,受班級推薦的特定人選則出席自治會;這些興趣班由學校老師或外聘師資主持,通常上到四點,有些選項必須付費,有些有年齡限制,絕大部份有人數限制、填志願先搶先贏,通常每位學生至少能參與一個興趣班,每學期開放興趣班填選大家... #跑得可快搶得之兇啊~~
** Individual school photographs
請專業攝影師到學校幫孩子拍照,有手足在同校的通常可以合照。去英國人家裏常能看到這些不同年度「穿著制服、看起來很smart的照片」一字排開,算是家庭傳統;大概拍照後一個月學校會發線上密碼挑照片,從5*7規格(含紙卡裱框) 到整套購買、作成鑰匙圈馬克杯各種選購項目,也可以付費下載jpg檔案。
** Harvest Festival
九月底十月初。傳達感恩和分享的意義,學校會開出一張單子,通常是乾糧罐頭之類容易儲存的生活必需品,請各家準備好帶去學校,在早會時集合這些東西、擺上很威的一大桌、講些你們都知道的感恩阿惜福阿懂得分享之類 (我也很會講的) #廢話,然後捐給慈善機構或食物銀行。
** Parent's Evening
大概在十月和五月。學校會通知家長勾選適合的時段到學校和老師談話,了解孩子在學校的情形;親師談話一對一進行,同時段不會有其他家長在場,學生本人可以參與。
** Secret Reader
通常在比較年幼的 KS1 班級,全年度邀請家長到學校為學生說故事;志願的家長在約定時間帶著自己選的書到學校、出其不意出現在孩子的教室會讓小孩走路都有風;依照故事書內容可以配合道具,譬如吹泡泡之類的、特別受孩童喜愛。
** Castle Day
通常在學期初。活生生的歷史體驗,由專門辦活動的公司到學校舉辦,主題可能是倫敦大火、維多利亞時代、希臘或羅馬,在這天全班包括老師 #打扮成古人的模樣,在學校做屬於那個年代的活動,譬如鑿井取水、手作中世紀防黑死病的香囊、拿劍盾穿盔甲排出十字軍東征的防禦隊型... 這些。
** Pen licence
鋼筆特許。不寫正體,大部份英國學校要求小孩寫連字和草寫體,從畫符階段晉升能運筆自如,學生得到這張許可、象徵『從此可以 #像大人一樣用原子筆鋼筆寫字』。
** Class Bear
通常在 Reception (四歲) 和一年級 (五歲) 的班級配有班級熊和它的週記,輪到的小朋友週末時把熊帶回家朝夕相處、並幫它拍照寫遊記,在週一帶回學校和大家分享週末做了些什麼,主要用來培養表達能力。
** Show and Tell
在比較年幼的班級裡,擬定主題,譬如「我最喜歡的玩具」,大家把最喜歡的玩具帶去學校、上台分享玩具是什麼、為什麼喜歡等等,也是表達和溝通技巧的練習。
** Golden pupil award
模範生的概念,各種名目,不一定學業成績出色才得獎。頒獎當天得獎學生的家長可能受邀出席很是得意,不過也不用太高興,比較年幼的班級為了讓大家有自信,可能整年度輪流、#通通有獎。
** Phonics badges/times tables badges
拼音和乘法表徽章。英國人學英文的方法和多數亞洲傳統教法不同,教的是字音,看到哪些字母發什麼音很自然,拼音學會就能讀字和閱讀;在每次拼音學習和乘法表(1-12) 學會時,老師會發給不同階段徽章,可能是貼紙或別針,可以自己收藏、別在制服或書包上,看起來很招搖 (也很煩,如果自己的孩子沒得到太多)。
學習自然發音可以看看BBC網站或 YouTube上的 Alphablocks,學數字或乘法表有 Numberblocks;這兩個節目也有雜誌、DVD、書籍和玩具。
** World Mental health day
十月初。世界心理健康日,可能會請小朋友配戴一截綠絲帶、穿黃色衣服上學,或是大家一起用黃色素材裝飾教室。
** Half Term
期中假。一年三學期每學期一次、每次一星期,通常在十月底、二月中和五月底。
** Guy Fawkes Night/Bonfire Night
十一月初。篝火之夜或煙火節,可能會講述節日由來和習俗,然後小孩回家像嘴裏內建鞭炮啵啵啵啵不停亂噴口水。
** Diwali
十一月初。印度新年,學校會大略介紹印度文化,可能會讓大家作一些手工,譬如用陶土作 bling bling 的燭台之類的。
** Remembrance Day
十一月中。國殤日,學習和平的真諦、不忘記戰爭的傷痛,通常會有罌粟花佈置 (大家一起作手工把花貼滿校門),也會請學生帶零錢自由購買義賣的罌粟花徽章手環等等。
** Bake Sale
不定期出現,疫情前一年至少三次,疫情後有些學校還沒辦過。請大家帶自家烘培的糕餅甜點去學校,集中好之後放學時老師會在校門口擺攤販賣、所得作為學校經費,bake sale售價很低、一片蛋糕幾十P這樣吧,問題是... 不曉得誰家拿出來的... (反正我不敢吃啦) 有的 Bake Sale 同時有票選和競賽,最受歡迎最熱賣的不要懷疑就是那些 #五顏六色滿滿糖霜的蛋糕,如果懶得自己動手,捐超市買的現成蛋糕也可以,要不就多帶點錢去買彩票(志在參加絕不要得獎),反正為學校募款是好事。
** Children in Need
十一月中。BBC 為兒童和少年募款的活動,活動代表標誌是隻單眼蒙著彩色點點眼罩的黃毛熊帕西 (Pudsey);這個活動為期一週,可能每天有不同把戲,請大家穿睡衣上學、帶硬幣去學校在地上堆成熊形(之後硬幣捐作公益)、穿點點衣上學、舉辦帕西著色比賽、把家裏的泰迪熊帶去學校參加選美比賽... 這類的,參加者建議小額捐款。
** Anti-bullying week
十一月中。倡導反霸凌、學習尊重個體差異,可能會請學生穿不成對的襪子上學 (odd socks day)。
** Flu Vaccination
十或十一月。由 NHS 團隊到學校幫學生噴流感疫苗,在九月會有意願調查、可以選擇不接受疫苗,小朋友的流感疫苗從鼻腔噴入,噴好會給乖乖貼紙和疫苗注意事項帶回家。
** Christmas tree & lights switch on
十二月初。學校立聖誕樹、點上聖誕燈飾的日子,可能會請每位學生自己作一個吊飾帶去學校掛在樹上並舉辦競賽,根據我的觀察,得獎的通常不是做得完美、家長參與太多的作品,而是 #手工感很強 歪七扭八嘴歪眼斜很有童真那種。
** Nativity Play
大約十月開始學校會排演聖誕節公演,最傳統的主題是耶穌誕生,視學校大小和學生人數多寡,可能每個年級或 KS1 (R, 1, 2年級)、KS2 (3-6) 合演一齣,每個人都有角色,主角找不怯場的學生演,害羞的小孩可能分配旁白跑龍套;扮演角色的服裝需求會在十一月左右請家長準備,最常見是純色衣褲 (Amazon, H&M, eBay, Next 有賣)、再由老師和助教加工 (他們真的很強) 作成舞台服裝;聖誕節公演門票在十二月登記,通常會演兩場或三場,每家限定索取兩張或三張票,閒雜人等不准進入、公演現場 #禁止拍攝 (有些家庭受社服保護,拍照曝露行蹤有損他們的人身安危)。公演散場門口設置捐款箱,不妨帶些現金贊助學校經費。
** Christmas Card Sale
在十月左右學校會讓孩子作聖誕節氣氛的貼圖或繪畫,讓家長自由選擇購買用這幅畫印成的卡片、禮物標籤、鑰匙圈年曆或馬克杯;學校有提成作為經費,通常大家都會捧場。
** Christmas Post Box
通常在十二月初學校會在每班設置信箱讓全校互寄聖誕卡。注重社交的家庭在頭兩年可能全班寄卡片,有些家庭因為環保因素不參加。
** Christmas Jumper day
十二月中。穿有聖誕節氛圍的毛衣上學,可能舉辦聖誕毛衣競賽看誰的毛衣最土,通常附帶小額捐款。
** Christmas lunch
十二月中。大約十一月底學校會發出聖誕節午餐菜單讓大家勾選,傳統菜色主菜必有烤火雞、配菜是烤洋芋小甘籃和約克夏布丁,甜點通常是果凍冰淇淋或巧克力樹幹蛋糕。聖誕節午餐這天早上可能會做些手工、中午大家在食堂戴著早上作的麋鹿帽、玩著聖誕拉炮一起吃午餐,喜氣洋洋。
** Christmas Carol
十二月中。在有合唱社團、宗教支持的學校或私立學校從學期開始會練唱聖誕節詩歌,在十二月時在學校禮堂或教堂演出邀請家長入席。我很喜歡聽小朋友唱聖誕歌,氣氛真摯、想到 #好不容易又一年每天起早趕晚催你去上學 潸然落淚。
** Christmas shoe box appeal
十一月初開始募集。自選性別和年齡層幫不是那麼富裕國家的小朋友準備整鞋盒的聖誕禮物,教導小朋友知足和感恩;這個活動的主辦單位是帶有強烈反同志意識的某宗教團體,如果介意也可以不參加。
** Christmas hamper appeal
大概在十月左右學校會開始徵集聖誕節禮籃的禮物。通常是日常用品,常見的有手工藝美術材料、香檳酒餅乾巧克力這類的,從各家召集的禮物由校方分類包成大禮籃當作彩票的獎品,出售彩票的所得用作學校經費。
** Christmas Fayre
十二月中的週五放學後。聖誕集市 (有些學校也會辦聖誕舞會),在學校禮堂擺攤賣有的沒的,包括上面說到的禮籃彩票,常見的還有各種糖果甜食和裝飾薑餅,大多數設有由教職人員或家長義工扮成聖誕老人和精靈的 Santa's Grotto (聖誕小屋),學校裏聖誕老人給的禮物通常是文具或童書,可能必須排很長的隊入場。
(呼!! 以上是秋季學期我能想到的,歡迎眾媽補充)
羅馬盔甲 在 金老ㄕ的教學日誌 Facebook 的最佳貼文
本周的H&M,有許多我沒看過但一直聽過的作品。
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鬥陣俱樂部,我不只一次聽過這是大衛‧芬奇導演的成名之作。
說起大衛芬奇,我自己只看過他導演的「社群網站」,也就是描述臉書創立的故事。這部電影我有給學生看過,作為當代歷史的補充。但挺讓我感慨的是,幾年前放,學生都挺有共鳴的,最近這幾年放,卻有越來越多學生表示:「我們早不用臉書了,那使有年紀的人才用的。」聽到這段被嫌棄年紀大的發言,我只能暗自苦笑呵呵了。
說回大衛‧芬奇,他還有不少成名之作,描述一個人從老活到年輕的「班傑明的奇幻旅程」、描述美國歷史上最惡名昭彰的連環殺手─「索命黃道帶」、描述恐怖老婆的「控制」......這些我都聽過,不少都讓我感興趣(特別是索命黃道帶,這其中描述的黃道帶殺手,至今仍身分不明,而且他在犯案期間多次向警方以及挑釁訊息,這樣的行為堪稱是美國版本的開膛手傑克),不過......我就是沒怎麼看過這位導演的作品。
所以這一次又看到「鬥陣俱樂部」的片名,真的讓我好好思考,是否要趁有空的時間去把這部頗具盛名的邪典電影補完了(而這個順序應該還會排在新世紀福音戰士劇場版之後)。
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大衛像,是文藝復興時期的藝術大師─米開郎基羅的成名之作,也是每次上到這段歷史就要讓我看到學生淫笑的來源。
文藝復興被認為是歐洲從落後轉向強大的關鍵,而其中的藝術大師也是鼎鼎有名,畢竟他們都在下水道跟老鼠師傅學習忍術(又是令我感慨的,就是忍者龜在我童年可謂無人不知無人不曉,但現在學生則跟我表示:「那啥?我沒看過。」我怎麼最近這幾年都要不斷接受到時代眼淚的感觸呀)。
不過這些大師的生活經歷卻甚少人知道,像是達文西一天到晚讓作品爛尾沒下文、拉斐爾的性生活傳聞十分精彩、米開郎基羅是個超級爆脾氣......
我個人對於美感是很欠缺的,所以我欣賞藝術作品,大多時候是被背後的故事而感動。聽聞「米開郎基羅─無盡之詩」對於藝術家投入藝術的熱愛有非常好的描述,重點是:這可以做為文藝復興章節的欣賞片單,我對本片也是充滿興趣並想要找機會見識一番(不過這個順序排在新世紀福音戰士劇場版以及鬥陣俱樂部之後)。
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前兩部的說明,我想應該會給人「你根本沒有想要補完片單吧?」的感覺。
其實我是真的會找時間補完有興趣的作品,像是「蠻戰之森」我就趁之前的暑假將它看完了。
「蠻戰之森」是講述羅馬帝國與日耳曼人發生衝突的故事,我之所以被吸引,是看到XXY、Matt與尖端雜誌李大哥,曾一起搞過直播解析,而且李大哥還說這是「高度還原羅馬時代場景」的劇集,裡面的羅馬人角色是講拉丁話,日耳曼人是講德語,而聚集中的羅馬人盔甲......真滴帥!甚至可以看到羅馬軍團在扎營、行軍、禦敵的細微操作步驟。
不過我也想先明白的告訴大家,「我自己」對這部劇集的敘事......沒有到很喜歡(而裡面的女主角更是被我嫌棄到爆)。所以本劇集的看點,我認為是集中在場景上。
當然以上只是我的一己之見,就好像我看完新世紀福音戰士的電視版結局,我並沒有感到自己見識淺薄,而是覺得......導演你是在耍我嗎?氣到我想扔椅子砸壞電腦螢幕。
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本周電影,我只看過「蠻戰之森」,大家有看過這的電影嗎?如果看過你們又覺得這些電影和你們胃口嗎?
歡迎留言告訴我,讓我能藉此機會開開眼界喔。
羅馬盔甲 在 黑小多 Youtube 的最佳貼文
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2019-11-17
再來潛行新劫案!小多要雪恥!
通關的部分會再剪出來上傳另一個影片~
1:22:49 潛普通難度拿羅馬盔甲
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有人說《對馬戰鬼》的盔甲為何會有源平時代的大鎧,考據上沒有問題嗎?
首先大鎧(おおよろい)到了鎌倉時代(1185~1333)都還有在用,只是針對徒步戰
的負重、活動度考量而精簡,演化出腹巻(はらまき)、腹当(はらあて)的型態。
如果再加上大鎧的步兵版本胴丸(どうまる),按照時期大約是:
平安時期 鎌倉幕府 鎌倉後期 南北朝 室町幕府 戰國
騎乘用 大鎧 大鎧 大鎧 胴丸 胴丸
步兵用 胴丸 腹巻 腹巻/腹当 腹巻 腹当 当世具足
▲對馬戰鬼在這
我們拿遊戲安達家政子啊罵送你的武家鎧甲來看好了:
https://youtu.be/S2uVAp-BTgI?t=153
LV.2 過渡時期的胴丸,特色是強化下半身防護把草摺(くさずり)變成8片、
兩個肩膀則用像盾牌的大袖用來防禦曲射的來矢攻擊。
大袖是靠肩膀那兩條皮革繩綁住的,避免騎馬搖晃會有一個障子版固定。
Lv.2的胴丸在針對騎馬演化出大鎧後曾經被取代,但到了南北朝,
由於步兵集團戰又變成戰爭常態,步戰的胴丸又被「武藝復興」而流行。
Lv.3 大鎧
大鎧跟胴丸最明顯的差別在於胸前那兩小塊裝甲。這是針對騎射弱點所補強的,
首先是左邊比較小撮的鳩尾板,這是針對騎射姿勢所補強,當騎馬騎射時,你的姿勢
會像這樣:https://youtu.be/qwqYiLjjxEE?t=360
騎射不論你射左或右、甚至轉向後射,你的身體都要轉向才能瞄準目標,
而在瞄準/射擊就會形成一個會被射中左胸或右胸的空間。鳩尾板則可以加減作為
左胸肺臟的補強防禦。
栴檀板除了騎射時的破綻外,當你拿武士刀想砍步兵時,因為你騎馬會比步兵高
所以你要稍微從右方彎下身子才可以砍到,而彎身會讓你右胸暴露一個更大的被射
破綻,大鎧對這種準備揮刀但會被流矢擊中的風險的回應,就是讓栴檀板弄更厚。
「那為啥左右邊會不一樣長?」
因為會妨礙到你射箭。當你慣用手是右手,右邊的栴檀板太長就會卡到你的弓弦。
所以設計上會變成右邊比較厚但左邊比較長(補強範圍變大)的取捨。
再來是弓手裝甲部分:
https://youtu.be/S2uVAp-BTgI?t=218
為何弓手會變成只用皮革防禦半邊的型態?這還是跟你的拉弓活動度有關,
例如這個很有趣的影片:
https://youtu.be/D35YbAk2eFg
這是2017年日本古式弓馬術協會去哈薩克比騎射競賽的影片。
你可以看到在騎射時,你拉弓的慣用手最好是最少阻礙,才不會影響你拉弓角度
跟準確度,而能隨心所欲地射向各種方向的目標,像這樣:
https://youtu.be/xHp_tVPCios?t=72
LV.2 腹当
而為了要讓雙手能自由的開弓,以及負重減輕的選擇,大約在鎌倉後期開始出現
一種針對下級武士著重於守護胸腹部就好的裝甲,即腹当。
大鎧跟胴丸可以防護那麼多主要是它的重量最後都是傳導到馬鞍與馬鐙,並轉嫁到
馬匹身上的重量,馬可以幫你跑就沒有負重問題。但步行就沒辦法,大鎧就會很重。
至於斗笠為啥會做成斜狀。就主要是做成斜面狀是正面被來矢擊中面積最小。
你可以不怕斗笠一下就被射掉,又可以達到輕盈與遮陽的效果。
那為啥日本的裝甲會演化成這樣?這跟戰鬥型態改變有關。
你可以想成有一個現在我們還不知道是從哪裡來的民族,在繩文/彌生時代
帶來了東北亞騎射的技術。可能是高麗、或東北的蝦夷。這個族群打敗了當時
以掛甲、皮革或棉為主的護甲,使得騎射變成戰場熱門的主流。
在平安、鎌倉時期的武士會同時著重於刀術跟弓術。在戰場上背一把半弓。
甚至針對騎馬拿易開的半弓、步行換射程更長的長弓兩把弓作為交替。
但隨著律令制的崩壞,整個大和政權開始無力維持保護莊園領的武士團。
因為這些稅收開始變成寺廟或武士自己收,地方官的國司錢不夠維持兵制,
只好縮減編制員額,變成一個領地只會有數十個武士維持,例如對馬島是80武士編制。
的健兒制;而在源平合戰後象徵中央的皇室已經管不動原本為其服務的武士了。
這些小撮武士在鐮倉時代對於土地的糾紛、或者繼承內亂,也變成一群武士騎去
平原或開闊地,兩邊目標就騎馬衝過去看誰先砍死對方指揮的將領。
因為兩邊人馬都很少,一旦將領死亡,部隊的命令就會像斬首般崩壞。
基本上誰先砍死對方8+9的頭誰就贏惹。
在這個想法下,武將單挑對峙就會變成最有效率的分勝負作法。
戰鬥甚至會變成雙方自報家名喊來決鬥,以勝負作為迅速讓敵陣撤退的方法。
但到文久年間蒙古人入侵對馬島跟博多後就完全不同了。
蒙古人打仗根本不鳥你這套。而在武士編制上的懸殊,也造成第一次蒙古襲來
日本防衛時的困難。也就是你在對馬戰鬼開頭看到的樣子。
至於蒙古襲來後,日本的戰爭型態又從騎兵逐漸變回步兵的集團戰鬥了。
至於吾作的盔甲其實有點像室町以後針對大鎧概念重做的鎧甲。
但到了室町、戰國時期戰爭已經變成是步兵主流了。戰爭已經不是像鎌倉時代那樣
以騎射跟直擊砍死對方將領的型態,而是將領也可能被打下馬要徒步作戰的型態。
故針對脖子到胸部的部位都會針對刺擊而補強。
另外像是境井家的盔甲、以及志村舅舅的盔甲,則比較像更後期戰國的足具裝甲。
它的特色是完全以徒步作戰務實的防護,例如回歸到肩膀、手臂針對揮砍的防禦。
但為了重量取捨在正面是採取保護胸腹部的重點防護。用來分辨所屬家名跟將領
會有家徽圖案、以及誇張一目瞭然是將領的頭盔裝飾。
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