以前上班通勤的時候,幾乎天天聽羅振宇的「羅輯思維」,每集大概 1 小時,不知不覺就聽完了。後來羅胖開發了自己的 App,不再出長影片,改出 2 分鐘短音頻,我買了上面幾個關於經濟學的課程,後來覺得單價太貴,就沒有再用下去。
受到 Himalaya 喜馬拉雅有聲書 App 的邀請,我體驗了一段時間,覺得這是市面上非常難得的中文聽書 App。我從以前就告訴大家,10 幾分鐘是沒有辦法真正吸收書的精髓的,說書人會有自己的觀點,那未必是作者想要表達的全部,感興趣的書就要自己去讀完,否則你會錯過很多精彩內容。
可是讀書真的滿花時間的,Himalaya App 是閱讀障礙者和懶人的救星!它是一款真正的中文有聲書 App,你可以通過它聆聽書本每個字的完整內容,而不是說書人的總結。
書籍領域囊括商業財經類、認知思維、經典名著、心靈成長、歷史傳記等等。每本書以章節劃分,方便利用碎片時間慢慢聽,放鬆或做家事時還可以一邊提升自我。順帶一提,它內建豐富的自我成長音頻課程,同時也是個 Podcast 播放器,精選了台灣最熱門的 Podcast 節目。
剛好我去年買了無線藍芽耳機之後,已經養成了邊做事情邊聽東西的習慣,就在我打掃家裡、晾衣服、陪貓咪玩的時間,絲毫不費工夫,居然聽完了 4.6 小時的《小島經濟學》!這本我剛看到就被書名所吸引,作者用親和的童話故事,來結構現代經濟學原理。18 年出版時就很受歡迎,Himalaya 用這麼低的價格提供,CP 值真的超高。
除了實用導向的工具書外,還有很多文學經典,比如《人間失格》《一九八四》《簡愛》等,我用聽的來複習這些書,因為每本書都是找專業配音員錄製,通過主持人感情豐沛的描述,感受的情境特別深刻,文學類型的有聲書聽起來真的非常過癮!像我太太這種不愛看書、自稱沒什麼文學素養的人,有聲書打開了她的新視野。閒暇的午後,我們一起聽完書後,會對裡面的內容展開討論,能和她擁有更多共同的話題,真的很開心。
試用下來,我覺得有聲書解決了我沒時間讀書、又不想只聽說書人主觀解釋的困境,是一個「時間 vs 知識」的平衡點。尤其中文有聲書的選擇真的很少、可以說是幾乎沒有,這次有機會試用 Himalaya 真的像挖到寶!
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羅 輯 思維 羅振宇 在 科學X博士 Facebook 的最佳貼文
如何判斷學習效果?
在這個時代,努力學習已經不是什麼了不起的事,它天經地義,理所當然,習以為常,司空見慣。
學了到底有沒有用,這話題我已經講過很多次,我也開過有關學習的課。我今天想用一個具體的方法,來幫助自己檢查「到底有沒有學到」。我先從前幾天的事來說起。
不久前我才寫了一篇「你上次上的那堂課,有沒有用?」,主要是在講,學過的東西如果真的有用,那就真的有用。前面的那個有用,指的是有拿來用;後面的那個有用,指的是這堂課有價值,very good,很有用的有用。
不久,就有朋友反問我,我們在學習很多東西的時候,未必是當下馬上就會有用。學簡報不是馬上就要做簡報,學英文不是馬上就要講英文,學投資也未必要馬上把錢拿出來投資。難道這些就叫做沒有用嗎?
我回我朋友說,我當然不是這個意思。我所說的有用,並不是只有局限在生活中真的有碰到某一件事,一定要把他用出來才算有用。我以學習英文為例。學習完了之後,只要確定自己英文能力真的提高了,那就真的有用。不一定是一定要等到出國那一天,或者是在路上碰到外國人,需要跟外國人講話的那個時候才算有用。
我朋友接著問,有時候看一本書,書上告訴我們的觀念、態度、想法,不一定可以拿來做出一個什麼,產出一些什麼,有時候只是讓我們用不一樣的角度來思考事情,或是從不同的層面來看待問題。
如果當下真的沒有什麼問題要處理,剛好沒有用到書中告訴我們,如何看待問題的方法,那難道就要說這本書沒用嗎?
也對。學了,但暫時還沒有具體發揮出來的知識,要怎麼來判斷自己有沒有學到呢?我把這類的學習效果分成三個層次,你現在可以隨便挑一本之前看過的書,之前上過的課來檢查一下。
一、真的學到
當有一堂課、一本書,你的朋友知道你有上過看過,也知道你對這堂課或這本書的口碑不錯,當你的朋友請你介紹的時候,你能夠立刻把這堂課或這本書哪裡好說出來。而且除了感受出來,還能夠把內容也講出來,那就算真的學到。
我上過澄意文創周震宇老師的「聲音表達基礎班」,我現在立刻就可以說我記得我們講話的時候要音斷氣走,配合噴口、收口,就可以講聲音表現更有變化。我也記得想要給對方不同的感覺,控制講話的速度就是一種方式。比較一下脫口秀明星、羅輯思維羅振宇、證嚴上人講話的速度就可以知道了。
能夠清楚描述自己所學到的,就算學到。
二、學到皮毛
我有買阿滴跟志祺七七一起出的線上課程「YouTuber的36堂課:讓你被更多人看到」,裡面分析了很多YouTube的演算法,也告訴我們的影片要怎麼樣的來下標題、寫摘要之類的。說真的,很多後台的知識我並沒有全部都搞懂,但我記得這些單元的結論。
也就是說,雖然我不記得為什麼要這麼做,我也說不太清楚為什麼要怎麼做,但我知道我應該要這麼做。這有點像我們身體有某種疾病的時候,應該多吃某種食物。我們雖然不見得知道它的原理,但至少知道我們應該怎麼做,而且記得自己應該要怎麼做。
記得結論,知道做法,雖然不精熟,但也算學到。
三、沒有學到
我有一本書叫「叫賣竹竿的小販為什麼不會倒?」,買這本書的時候我很有興趣,而且裡面是用漫畫的方式表現,我也確實一字不漏把它看完了。現在看到這本書的封面,我完全說不出來,叫賣竹竿的小販為什麼不會倒,它的道理到底是什麼。也就是說,這本書有看跟沒看,對我完全沒有什麼不同。
看的當下,或許覺得這些是自己放在心上,放在腦袋裡面的知識,未來會用到的基礎知識。但說著說著,雖然我做了學習的這個動作,但這個動作並沒有為我帶來任何的進步,更沒有帶來任何的累積。
綜結以上三點,我想強調一下,有時候,學習的價值不只是學習,也可以是休閒。我並沒有否定這本書給我的價值。只是這本書對我來說就是休閒,看的當下開心愉快,這樣就好。
休閒本來就是一件重要的事,用學習當做休閒,完全沒有不應該。學開心就是學開心,學爽的就是學爽的。完全沒有關係,但要誠實面對自己。
學了有用就有用,學了沒用到也沒有那麼嚴重,當休閒也很好。但真正要注意的是,千萬不要用休閒的學習,來欺騙自己「我在持續學習,這些學習總有一天會用到」。
#人生實驗室
羅 輯 思維 羅振宇 在 蘇祈安Amy Facebook 的精選貼文
我所有歷史的知識儲備都是聽羅輯思維順便學的,他的聲音每天陪伴我和羅伊有三年了,終於見到了羅振宇老師本人,本人好有魅力啊,真的是中國演說家的天花板,知識儲備量太夠了,隨便問一個問題,回答時都能輸出一個價值觀念,不愧是羅伊的偶像,我好幸運,我一樣會每天好好學習的! @ 北京 SKP
羅 輯 思維 羅振宇 在 科技島讀 Youtube 的精選貼文
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羅 輯 思維 羅振宇 在 吳所不聊的天元君 Youtube 的最佳貼文
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