【從韓國、台灣兩件自殺案談「有品社會」】(修訂版)
什麼是「有品社會」?
今天的台灣人為什麼要思考「有品社會」的意義?
這是我這兩個月和同事一直在討論的議題。
而昨天、今天連續寫了韓國和台灣兩個年輕人自殺相關的貼文後,我想到一些說明點。
1.
書的原名是「The Decent Society」。
「Decent」這個字在中文裡比較難找到適當的翻譯。
口語說的話,大多情況下可以譯為「還可以」。也就是不是多麼好,但是有起碼的品質。
不過講到一個人的時候,說他是個 Decent 的人,相當於說他是個雖然平凡,但不做什麼有愧於人的事,是個很不錯的人。這裡就透著相當的尊重和肯定。
所以用 Decent來形容一個社會的時候,字面的意思也相當於說這個社會雖然沒多麼了不起,但是也相當不錯。
中文該怎麼翻譯,我們討論了一陣,最後決定用「有品社會」。
2.
「有品社會」在說的是什麼?
它和「文明社會」有什麼不同?和「民主社會」有什麼不同?
這本書的作者是以色列作家 阿維賽・馬格利特(Avishai Margalit)。
馬格利特在前言裡開宗明義地說:「有品社會就是其社會組織不羞辱人民的社會。 」
怎麼把這句話說得更清楚一些?
他拿「有品社會」和「文明社會」的不同來解釋。
「文明社會是成員之間互相不羞辱的社會,而有品社會則是社會組織不羞辱人民的社會。」
從這句話可以知道,即使是一個極權社會,如果其成員有比較高的素養,互相不羞辱,那麼其文明社會的成份不見得低;即使是一個民主社會,如果其成員的素養不高,容易互相羞辱,那麼其文明社會的成份不見得高。
相較於民主社會,極權社會的組織和制度固然容易羞辱人民而難稱為「有品社會」,即使是一個民主社會,只要其社會組織和制度有羞辱人民之處,那就仍然不是有品社會。
總之,「一個社會如果其組織的運作方式不會使其公民有充分理由認為他們被羞辱,它便是有品社會。」
3.
那什麼是「羞辱」?
作者的定義是:「羞辱是任何讓人有充足的理由感到自己的自尊受到傷害的行為或狀況。 」
也因此,即使是一個所謂民主的社會,在公民身分、隱私、福利、就業、官僚機構、懲罰等各方面的課題上,都可能存在社會組織和制度讓人民感到遭受羞辱,也就是自尊受到傷害的行為和狀況。
作者不斷論證羞辱的各種面向、深層意義、各種政治理論和社會制度的差異,還有各種社會課題和觀念抽絲剝繭的細部剖析。
讀起來雖然需要相當聚精會神,不斷跟著作者思辨,但是也會不斷打開思索的面向。
尤其今天全世界不論民主社會還是文明社會的定義都是來自西方,所以看作者不斷上溯西方社會的發展源流,會看到一些很有意思的觀點。
譬如,談到「勢利社會」的時候,作者一方面指出「在社會和文化的整體情境下,它必定會構成並鼓勵羞辱,不僅是個人的羞辱而且是組織的羞辱」,但他也「清楚地說明勢利社會的歷史和社會作用,以及有品社會概念中最重要的尊重和羞辱概念的形成。」
作者引用一位德國社會學家的觀點,以吐痰、擤鼻涕、使用刀叉、居住空間劃分的習慣演化為例,解釋一系列看起來微不足道的小演化,積累結果卻影響深遠。
「每一步都是很小的, 但其結果卻控制了人的分泌物,成為了開創公共和私人空間的前奏。」而正是勢利的皇家宮廷,及其附屬的貴族,在社會上產生上行下效的作用,引導了這些演化,不但「對隱私概念的發展產生了決定性的促進作用,催生出私人個體概念。最終,這些概念形成了尊嚴的現代概念和羞辱的現代概念的基礎。」
4.
現在我們來看看這本書對今天台灣人的意義。
對我自己來說,最重要的是開始思考:不論我們自詡是多麼民主、自由的社會,還是得檢查社會裡有哪些組織和制度的運作方式使人民會感到被羞辱,還不足成為一個有品社會。
我們不妨先看看美國的例子。
美國最近激發「黑人的命也是命」運動的源頭,固然有警察執法的種族歧視的原因,但一定也有他們警察機構和制度的運作方式本身就有容易使人民感到被羞辱的可能。看看youtube上一些警察對白人也是如何粗暴對待就知道。
如果連美國這種所謂民主社會的領頭羊,都存在組織和制度的運作方式會使人民感到被羞辱的問題,身屬民主社會後進的社會,當然更需要這種自省。
像韓國最近爆發的23歲運動選手崔淑賢自殺,所暴露運動選手遭受教練、隊醫、隊友各種身心虐待、暴力恐嚇,「甚至是無法用言語表達的性騷擾」的問題,眾所公認是根深蒂固。
而這種根深蒂固中,固然有韓國男尊女卑的文化因素產生的影響,顯然一定也免不了屬於他們體育相關組織及運作方式,其本身就容易對運動員產生羞辱的可能。
那麼,和韓國大約同時開始民主化的台灣,又有哪些組織和制度的運作方式容易讓人民感到遭受羞辱?
5.
我最先想到的,是教育制度。容易讓中學六年階段的學生遭受羞辱的考試導向的教育制度。
中學六年時間裡的台灣學生,是如何容易遭受我們教育制度的羞辱,自尊容易受到哪些傷害,不必多說。
而今早貼文談的那位自殺的女照護員與「房思琪」的聯想,更讓人感慨。房思琪正是台灣學生遭受教育制度羞辱的最刺眼的代表。
我相信如果不是我們考試導向的教育制度把那麼多少女關進了補習班,如果她們不是被考試剝奪了青春期與同齡異性交往的機會,那些「李國華」老師應該沒那麼容易把自己裝扮得文采風流,也比較沒那麼多機會把學生勾引進他們圈養的「初戀園地」吧?
當然,即使沒有碰上「李國華」,我們中學生因為考試制度而走上自殺之路的例子,也不必我多言。
我們社會裡容易讓人民遭受羞辱的組織和制度,也一定不只有教育這一塊。
《有品社會》可以激發許多思索的角度。
這是一本被譽為羅爾斯(John Rawls)的《正義論》以來,在社會正義領域最重要的書籍。
相關貼文:
一個韓國女孩之死:https://bit.ly/3dSQ2uk
一個台灣女孩之死:https://bit.ly/2ZBEnuR
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過3,370的網紅網頁設計x廣告行銷,也在其Youtube影片中提到,❤預約報名上課❤ https://178gogogo.wixsite.com/janet-english --------- 字幕 雙語 Hi my name is Janet Lee and here's my short video to hopefully give you guys a be...
美國公民考試中文 在 台灣主權和平獨立 Facebook 的最佳解答
【什麼是反滲透法?】
2019年12月31日,正當大家迫不及待等著下班跨年的時候,我們的立法院三讀通過了一項法案:《反滲透法》。
中國國民黨對這個法案非常不爽,極力阻擋,甚至還造謠說這是「綠色恐怖」、「恢復戒嚴」等等。
但《反滲透法》到底是什麼呢?我特地找了一篇BBC中文網的報導(國外媒體應該比較客觀可信吧!),裡面有詳細的說明與正反兩方的意見,大家可以參考。(全文請見:https://reurl.cc/GkyEL3)
我想引述報導尾聲的一段文字:
美國在台協會(AIT)處長酈英傑(Brent Christensen)11月時曾表示,美國會「嚴重關切」任何嘗試以非和平手段決定台灣未來的行為,「#我們知道中國大陸正透過各種方式對台灣施壓,當然這些都會讓我們對台灣的民主進程感到擔憂。」
是的,全世界都知道中國多年來透過各種手段,持續不斷地滲透、分化台灣,所以立一個法來懲處這些幫助中國滲透台灣的壞蛋,我覺得合情合理天經地義啊。(而且這些人應該要感謝台灣不是六法全書唯一死刑好嗎!)
只是看到中國國民黨嚇成那樣(配圖:葉元之怕怕 https://reurl.cc/M75NoX),一般民眾也不免擔憂:這部法案到底會不會影響去中國經商、求學或有中國人朋友的人?
昨天正好看到 3Q 陳柏惟 PO的文(出處:https://reurl.cc/0z0Xn6),我覺得非常淺顯易懂,因此引用文章內容做成一張圖,希望可以幫助大家理解。
最後補充一個法律小常識(註:我沒有法律專業知識,但我有身為一個受過高等教育的公民應有的一般法律常識)。
昨天聽朋友轉述,有位中國國民黨支持者在昨天法案通過後,表示他上網發文反對,就立刻被約談了,然後一大堆人在下面回應自己要得恐慌症了。
嗯其實立法院法律案通過後,還要移送總統及行政院,經總統公布後才會生效唷(公民法律小常識看這裡:https://reurl.cc/XXMVM3)。
所以大家放心,如果真的有人要約談你,要不就是你遇到詐騙集團,要不就是你恐慌到產生幻覺了,請務必盡快就醫喔(擔憂)
這次的《反滲透法》通過只是一個開始,法案內容的細節其實還有很多可以再深入討論的地方。在此我要大力推薦各位 報呱 Pourquoi.tw 之前製作的一連串有關「境外代理人制度」的報導,例如《境外勢力影響透明法》草案起草人何澄輝談境外代理人制度的這篇(連結:https://reurl.cc/QpAbqq),算是很好懂的懶人包,非常建議大家看看!
謝謝大家願意在2020的第一天花時間看完這麼硬(?)的文章,祝福各位一整年都思路清晰業績長紅告白成功考試一百分上廁所都有衛生紙喔 <3
美國公民考試中文 在 地產小子 Propertykids Facebook 的最讚貼文
中學生願意為香港未來擋子彈食摧淚煙,你願意與他們一同抗爭嗎?
#Take_Your_Position
#核爆都唔割
#香港人報仇
#暴政必亡
-\-\-\-\-\-\-\-\-\-\-\-\-\-\-\-\-\-\-\-\-\-\-\-\-\-\-\-\-\-\-\-\-\-\-\-\-\-\
《中學生抗爭五個月宣言》全文如下:
由六月至今,抗爭運動已經踏入第五個月。香港人一直在這段困苦中守望相助,團結一致。不論於前線組成脆弱但堅定的傘陣,後排組成一條又一條工整的物資鏈,文宣組上下一心製作文宣,一眾家長以不同方式支援一眾抗爭者,特別是我們一眾的中學生,正正可見香港人有著「獅子山精神」,互相扶持,乃反修例運動得以持續的原因之一。
此外,中學生於運動中參與度及付出程度甚高的一群人之一。無論是後勤和理非或文宣,抑或是前線勇武手足,處處都可見中學生的身影,足見中學生在這場運動起著不可或缺的作用。
然而,中學生在參與這場運動上亦是困難重重。撇除了日常繁重的功課以及沉重的學習壓力,由於中學生大多仍未能經濟獨立,中學生還會因為購買不同保障自身安全的裝備以及支付交通費時而背負巨大的經濟壓力。不過,對一眾中學生來說,最難面對的莫過於得不到家人及學校的支持。得不到學校支持還可勉強理解,畢竟教育界是一個普遍只重視成績而輕視人文道德和公民教育的世界,中學生在抗爭的路上難以得到學校的支持早已是意料之內,亦是大部分中學生會面對的情況。但是,得不到家人的支持卻會對每個中學生造成莫大的身心打擊。現時社會狀況令不少家庭分裂,學生與家人關係轉差的情況早已司空見慣,屢見不鮮;更有中學生因這次社運而被趕出家門或自行離家出走,甚至與家人迎乎斷絕關係。
但諷刺的是,中學生或許在戰場上驍勇善戰,為香港的前途前赴後繼不計成本地付出,但我們亦同時是抗爭者中最無力最脆弱的一群。我們由於在經濟上無法獨立,一旦家人切斷了我們的經濟來源,我們便難以再次出來抗爭;同時,一旦因為社運而與父母關係變差,每次家人提起示威活動時,中學生心中亦定必陪感煎熬;更甚者,可能會被禁足以及被家人以趕出家門來威脅,使我們不能再次參與抗爭。除此之外,學校對於學生打壓的例子亦比比皆是,學校彷彿只當學生是「攞獎機器」以及為學校在文憑試獲取佳績「考試機器」,而面對這種情況,使得學生在校內變得無力,在抗爭中舉步維艱。
儘管如此,我們中學生亦會排除萬難,在這抗爭路上負重前行,誓不輕言放棄。我們中學生抗爭者亦經常聽到一句說話:「你們只是學生,不應理會政治,反而應先努力學習才能改變社會。」然而,政治亦與中學生,以至每一個社會公民都有緊密關係。作為社會公民,我們除了處理自身的學業外,參與政治事務方可有更多的經驗及更大的能力改變社會。故此,我們一眾中學生願意繼續付出,不斷學習,同時嘗試以不同方式改變當前社會問題日益增加,政府無力處理的現況,諸如縱容警方濫權濫捕、政府漠視民意,管治效能極低及嚴重社會不公等。
我們會繼續堅持自己的信念,堅定不移地與這個殘暴不仁,草菅人命的政府對抗到底。「三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也 」。即使警方濫權、濫暴、銳意謀殺有良知的市民;即使有手足不幸被捕敗下陣來,暫時未能與我們同行;即使政府仍然漠視民意,拒絕回應民間的五大訴求,我們的意志始終不會改變。哪怕我們只是勢孤力弱的中學生,我們決不會做一個虛作無聲的順民。既然政府勢要與我們這一代人作對,那不管是五個月、五年還是五十年也好,我們定會奉陪到底。
光復香港,時代革命!
發起組織:
中學生連線
簽署組織: (共322個學生組織及關注組聯署)
學生組織
中學時政
香城中學
港人心聲
紫荊之殤
凝火之聲
學生動源
學聯匯知
中學生人權陣線
中學生反修例合奏團
大埔中學生發言平台
學校關注組
大埔三育中學修訂逃犯條例關注組
上水官立中學反修例關注及發聲平台
十八鄉鄉事委員會公益社中學罷課及反送中關注組
九龍塘學校(中學部)反修例運動關注組
九龍真光中學反修例關注組
九龍工業學校反修例關注組
九龍三育中學「學生」反修例關注組
中華聖潔會靈風中學反送中罷課關注組
中華傳道會劉永生中學反送中關注組
中華傳道會李賢堯紀念中學反修例關注組
中華傳道會安柱中學校內及反修例關注組
中華基督教會譚李麗芬紀念中學反修例關注組
中華基督教會燕京書院反修例關注組
中華基督教會銘賢書院書院反修例關注組
中華基督教會銘基書院反修例關注組
中華基督教會基道中學反修例關注組
中華基督教會基新中學「逃犯條例」校友師生社區關注組
中華基督教會基智中學反修例關注組
中華基督教會基朗中學反修例關注組
中華基督教會基元中學反修例活動學生關注組
中華基督教會協和書院「反送中」學生行動關注組
中華基督教會扶輪中學反送中關注組
中華基督教會何福堂書院反修例關注組
中華基督教會全完中學反修例關注組
中華基金中學反修例關注組
風采中學反修例關注組
迦密愛禮信中學關注組
迦密柏雨中學反送中罷課關注組
迦密中學反修例關注組
英華女學校反修例關注組
皇仁舊生會中學關注組
皇仁書院反送中關注組
皇仁書院反修例關注組
宣道會鄭榮之中學反修例關注組
宣道中學反修例關注組
威靈頓教育機構張沛松紀念中學反修例關注組
南屯門官立中學反修例關注組
保祿六世書院反修例關注組
保良局羅氏基金反修例關注組
保良局顏寶鈴書院政治關注組
保良局蔡繼有學校反修例關注組
保良局莊啟程預科書院反修例關注組
保良局第一張永慶中學反修例關注組
保良局馬錦明夫人章馥仙中學反修例關注組
保良局馬錦明中學反修例關注組
保良局胡忠中學反修例關注組
保良局姚連生中學反送中關注組
保良局李城璧中學反逃犯條例修訂關注組
保良局何蔭棠中學反修例關注組
保良局百周年李兆忠紀念中學
保良局甲子何玉清中學反修例關注組
青松侯寶垣中學反條例關注組
青年學院邱子文分校反條例關注組
青年會書院反送中關注組
長洲官立中學反修例關注組
金文泰中學反修例關注組
金巴崙長老會耀道中學反修例關注組
玫瑰崗中學反修例關注組
東華三院鄺錫坤伉儷中學反修條例關注組
東華三院盧幹庭紀念中學反送中關注組
東華三院黃鳳翎中學關注組
東華三院黃笏南中學反惡法關注組
東華三院馮黃鳳亭中學反修例關注組
東華三院陳兆民中學反修例關注組
東華三院郭一葦中學反送中關注組
東華三院張明添中學反修例關注組
東華三院邱金元中學反修例關注組
東華三院李潤田紀念中學反修例關注組
東華三院李嘉誠中學學生關注組
東華三院呂潤財紀念中學關注組
東華三院吳祥川紀念中學罷課暨反修例關注組
東華三院伍若瑜夫人紀念中學反送中行動小組
東華三院甲寅年總理中學反送中關注組
東莞工商總會劉百樂中學反修例關注組
明愛聖若瑟中學反修例關注組
明愛莊月明中學反修例關注組
明愛馬鞍山中學反修例關注組
明愛粉嶺陳震夏中學反修例關注組
協恩中學反修例關注組
沙田蘇浙公學反修例關注組
沙田循道衞理中學反修例關注組
沙田崇真中學反修例關注組
沙田官立中學反修例關注組
庇理羅士女子中學逃犯條例關注組
佛教覺光法師中學反修例關注組
佛教葉紀南紀念中學反修例關注組
佛教黃鳳翎中學反修例關注組
佛教黃允畋中學反修例關注組
佛教善德英文中學反修例關注組
佛教茂峰法師紀念中學反修例運動關注組
佛教沈香林紀念中學關注組
佛教孔仙洲紀念中學反修例學生關注組
佛教大雄中學反修例關注組
余振強紀念中學關注組
余近卿中學反修例關注組
何東中學反修例關注組
何明華會督銀禧中學反修例關注組
西貢崇真天主教學校(中學部)關注組
地利亞修女紀念學校(協和二中)反修例關注組
卍慈學校反送中關注組
伊利沙伯中學舊生會湯國華中學關注組
伊利沙伯中學反修例關注組
石籬天主教中學反修例關注組
田家炳中學反送中關注組
民生書院反極權關注組
民生書院反送中關注組
台山商會中學反修例關注組
可道中學(嗇色園主辦)反修例關注組
可風中學(嗇色園主辦)修訂逃犯條例關注組
可立中學(嗇色園主辦)反修例關注組
世界龍岡學校劉皇發中學
王肇枝中學反修例關注組
文理書院(九龍)學生反修例關注組
文理書院(九龍)反修例關注組
屯門官立中學反送中及罷課關注組
屯門天主教中學反修例關注組
天主教鳴遠中學逆權運動關注組
天主教慈幼會伍少梅中學反修例關注組
天主教新民書院反修例關注組
天主教普照中學反修例關注組
天主教郭得勝中學反修例關注組
天主教崇德英文書院人反送中關注組
天主教培聖中學反修例關注組
天主教南華中學學生反修例關注組
天主教伍華中學反送中關注組
天主教母佑會蕭明中學反修例關注組
天水圍循道衛理中學反修例關注組
天水圍香島中學反修例關注組(學生自發)
天水圍官立中學反修例關注組
元朗商會中學反修例關注組
元朗天主教中學反修例關注組
元朗公立中學反修例關注組
仁濟醫院羅陳楚思中學反修例關注組
仁濟醫院靚次伯紀念中學反修例關注組
仁濟醫院第二中學反修例關注組
仁濟醫院林百欣反送中關注組
仁濟醫院王華湘中學反修例關注組
仁愛堂陳黃淑芳紀念中學反修例關注組
五育中學反修例兼罷課關注組
五邑司徒浩中學反修例關注組
五旬節聖潔會永光書院反收例關注組
五旬節林漢光逃犯條例關注組
五旬節中學關注組
裘錦秋中學(葵涌)反修例關注組
裘錦秋中學(屯門)反修例關注組
葵涌循道中學反修例關注組
聖羅撒書院反送中關注組
聖瑪加利男女英文中小學反修例關注小組
聖嘉勒女書院反修例關注組
聖道迦南書院社會關注組
聖傑靈女子中學反送中關注組
聖馬可中學反修例罷課關注組
聖若瑟英文中學新反修例關注組
聖若瑟英文中學反修例關注組
聖保羅男女中學反修例關注組
聖保祿中學反送中關注組
聖芳濟書院反修例關注組
聖芳濟各書院反修例關注組
聖言中學在校反送中關注組
聖伯多祿中學反修例運動關注組
聖母無玷聖心書院反修例關注組
聖母玫瑰書院反修例運動關注組
聖公會鄧肇堅中學反修例關注組
聖公會蔡功譜中學反修例關注組
聖公會聖西門呂明才中學反修例關注組
聖公會聖本德中學反修例關注組
聖公會聖三一堂中學反修例關注組
聖公會曾肇添中學反修例關注組
聖公會莫壽增會督中學關注組
聖公會基孝中學反修例關注組
聖公會林護紀念中學反修例關注組
聖公會李福慶中學反修例關注組
聖公會李炳中學反修例關注組
聖公會呂明才中學 反修例關注組
聖公會何明華會督中學反修例關注組
聖士提反堂中學反修例校內支援組
聖士提反書院反修例關注組
聖士提反女子中學反修例關注組
筲箕灣東官立中學反修例關注組
獅子會中學反修例運動關注組
滙基書院反修例關注組
新會商會陳白沙紀念中學反修例及罷課關注組
新界鄉議局元朗區中學學生反修例關注組
新界鄉議局大埔區中學反修例關注組
新界西貢坑口區鄭植之中學反修例關注組
新亞中學反修例關注組
匯知中學學生反修例關注組
順德譚伯羽中學反修例關注組
順德聯誼總會鄭裕彤中學反修例關注組
順德聯誼總會梁銶琚中學反修例關注組
順德聯誼總會胡兆熾中學反修例關注組
順德聯誼總會李兆基中學反修例關注組
順利天主教中學政治關注小組
華英中學反修例關注組
港大同學會書院關注組
港九潮州公會中學反修例關注組
棉紡會中學反修例關注組
景嶺書院逃犯條例關注組
循道衛理聯合教會李惠利中學反修例關注組
博愛醫院歷屆總理聯誼會梁省德中學反修例關注組
創知中學反修例關注組
陳樹渠紀念中學反修例關注小組
陳瑞祺(喇沙)書院反送中關注組
梁文燕紀念中學(沙田)反修例關注組
救恩書院反修例罷課關注組
救世軍卜維廉中學關注組
張祝珊英文中學反送中關注組
張振興伉儷書院反修例關注組反修例關注組
崇真書院反修例運動關注組
將軍澳香島中學反修例關注組
將軍澳官立中學反修例關注組
基督教聖約教會堅樂中學反修例關注組
基督教崇真中學反送中關注組
基督教香港信義會信義中學反修例關注組
基督教宣道會宣基中學反修例關注組
基督教女青年會丘佐榮中學反送中關注組
基督書院反修例關注組
培僑書院反修例運動關注組
培道中學罷課關注組
國際學校反送中關注組
啓思中學反修例關注組
高雷中學反修例關注組
高主教書院反修例關注組
馬鞍山崇真中學關注組
馬可賓中學學生會反修例關注組
荔景天主教中學關注組
荃灣聖芳濟中學逃犯條例關注組
荃灣官立中學反修例關注組
荃灣公立何傳耀紀念中學關注組
翁祐中學反送中修例關注組
紡織學會美國商會胡漢輝中學反修例關注組
粉嶺禮賢會中學反修訂關注組
粉嶺救恩書院反送中關注組及罷課行動組
神召會康樂中學反修例關注組
真道書院反修例關注組
真光女書院反修例關注組
浸信會呂明才中學反修例關注組
浸信會永隆中學反修例關注組
旅港開平商會中學反逃犯條例行動組
孫方中書院反修例關注組
香港管理專業協會李國寶中學初中生反緊急法關注組
香港道教聯合會圓玄學院第二中學反修例關注組
香港道教聯合會圓玄學院第一中學反修例關注組
香港道教聯合會青松中學關注組
香港華仁書院《逃犯條例》(修訂) 關注組
香港教育工作者聯會黃楚標中學反修例關注組
香港神託會培敦反修例關注組
香港神託會培基書院反送中關注組
香港真光書院反修例關注組
香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學反對修訂逃犯條例關注組
香港布廠商會朱石麟中學反修例關注組
香港四邑商工總會黃棣珊紀念中學反修例關注組
香港仔浸信會呂明才書院反修例關注組
香港仔工業學校反修例關注組
香港中國婦女會中學反修例關注組
香港中文大學校友會聯會陳震夏中學(反修例關注小組)
香港中文大學校友會聯會張煊昌中學反修例關注組
香海正覺蓮社佛教梁植偉中學反送中關注組️️️
香海正覺蓮社佛教馬錦燦紀念英文中學關注組
香海正覺蓮社佛教正覺中學反修例關注組
香島中學正校反修例關注組
觀塘官立中學社運關注組
觀塘功樂官立中學反修例關注組
靈糧堂劉梅軒中學關注組
靈糧堂怡文中學關注組
顯理武裝
獻主會聖母院書院反修例關注組
寶覺中學反修例關注組
寶血會上智英文書院反修例關注組
寶血女子中學反修例關注組
羅定邦中學反修例關注組
藍田聖保祿中學反送中運動關注組
禮賢會彭學高紀念中學反修例關注組
賽馬會體藝中學反修例關注組
賽馬會毅智書院關注組
賽馬會官立中學反修例關注組
嶺南衡怡紀念中學反修例關注組
嶺南中學(杏花邨)反對修訂逃犯條例草案關注組
鄧肇堅維多利亞官立中學反修例關注組
衛理中學反修例關注組
潔心林炳炎中學反修例關注組
樂善堂顧超文中學反修例關注組
樂善堂梁植偉紀念中學反修例關注組
播道書院反修例關注組
慕德中學反送中罷課關注組
慕光英文書院反修例關注組
德蘭中學反修例關注組
德愛中學關注組
德雅中學反修例運動關注組
德貞女子中學反修例學生代表組
廠商會蔡章閣中學關注組
廠商會中學反修例關注組【學生自發】
鳳溪廖萬石堂中學反修例關注組
鳳溪第一中學反修例關注組
福建中學(小西灣)反修例關注組
瑪利諾神父教會學校反修例關注組
瑪利諾中學反修例關注組
慈幼英文學校逃犯修訂條例關注組
寧波第二中學反修例關注組
嘉諾撒聖瑪利書院反修例關注組
嘉諾撒聖家書院反對修訂逃犯條例關注組
嘉諾撒聖心書院反送中關注組
嘉諾撒培德書院反修例關注組
嘉諾撒書院反修例關注組
路德會協同中學反修例關注組
路德會呂祥光中學反修例關注組
路德會西門英才中學反修例關注組
禮賢會彭學高紀念中學反修例關注組
美國公民考試中文 在 網頁設計x廣告行銷 Youtube 的最佳解答
❤預約報名上課❤
https://178gogogo.wixsite.com/janet-english
---------
字幕 雙語
Hi my name is Janet Lee and here's my short video to hopefully give you guys a better idea of my teaching experience as well as my teaching approach.
各位朋友你們好,我叫JANET 希望可以透過這部2分多鐘的介紹短片,讓您了解我的英語教學經驗及我的教學方法。
My teaching journey first began in high school when I was helping my own grandparents pass their US citizenship test.
我的首次教學經驗是我在美國讀高中的時候開始,當時為了幫助我的祖父母通過美國公民考試。
For this I downloaded materials online, I was creating lesson plans and also was doing a lot of recordings explaining everything in both English and Chinese.
為協助他們更容易通過公民考式,我在網路上搜集整理了資料,並且創建了一套適合他們學習的課程規劃。並且耐心的用英語及中文解釋一切。
From here, they ended up spreading a lot of the curriculum I was making for them to their own friends and so naturally I began leading a class.
自此爾後我的祖父母也將這套適合華人學習的英語教程分享傳遞給他們的朋友,所以我自然而然的開始帶領他們學習英語。
This lasted for two years and this is where I really truly fell in love with teaching.
這教學經歷持續了有兩年之久,這也是我愛上教學的原因所在。
Another large classroom experience when I had was for my uncle's university, Sichuan Normal University.
另外一個大型的英語教程專案是我叔叔曾就讀的四中師範大學。
Here they had a yearly community service event where they had one student from each discipline go to a very large high school in a much less privileged area.
在這裏,他們每年都會舉辦社區服務,讓每個學科的一名學生去比較資源匱乏的社區進行公益教學服務。
I taught English and also again I really truly felt like I was making a real impact. It was a life-changing experience for me.
而我負責的教程就是英語,這次的經歷讓我印象深刻,我感覺得我發揮正向的影響力同時也改變了我的生命經歷。
Other than that, most of my teaching and tutoring has just been for my classmates as well as my two younger siblings and their friends as well.
除此之外,我大部份是協助我的同學以及弟弟和他們的同學做教學輔導。
This I genuinely just enjoyed doing because I liked helping others.
我非常的喜歡教學,因為我喜歡幫助別人學習成長。
Since I began my finance job, which is my most recent job experience, I really haven't had the free time to do this anymore or things I used to enjoy, but I quit two months ago.
自從我開始從事財務工程相關工程(這是最近年來的工作經歷)以來,我就比較沒有空閒時間去做這件事或者我過去喜歡的事情,近二個月就就辭去了那份財務工程的工作。
Now I have been learning again through online classes and learning digital design from mentors, as well as teaching again at Sunday school to first graders.
現在我透過線上課程與導師再次學習有關數位設計的課程,並在假日學校向一年級的學弟學妹做教學。
This will last up until I move back to Taipei in September where I'll be helping my dad with his own small business, continue learning on my own time and hopefully also be able to tutor.
這將持續到我九月搬回台北,我會協助幫忙我父親的小型企業,並持續學習並希望能夠成為一名英語教學者。
As for my teaching approach I really believe in a flipped classroom experience.
關於我的教學方法,我真的通相信翻轉課堂體驗。
This would be where the student is also teaching the teacher as well.
這也是學生在教老師。中文叫「教學相長」
I love this because I think I love interacting with people and I love seeing students interact with each other.
我喜歡這種互動教學方式,同時我也喜歡與人交流,也喜歡看到學生間互相討論交流。
This would be through group work, presentations and games. Basically it's not just one person talking and the other person listening.
這會將透過團體活動,像簡報發表又像遊戲般的方式,基本上像傳統的英語教學方式一個人獨白演講。
This would apply the same way even with one-on-one tutoring I would make sure the student is speaking back to me, so that I know they're also learning and have feedback as well.
即便是一對一的英語教學我會會採用相同的方式,讓課程更生動,讓學生能回饋交談英語,這樣更有助於英語學習並從中得到樂趣及反饋。
#英語會話教學 #英文家教
❤預約報名上課❤
https://forms.gle/PNeq91EUKAESe76K9