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(請 廖庭瑩 中獎者查看留言回覆資料唷!)
🥰謝謝大家暖暖吼叫~
願每一個心底的聲音,都能被聽見!!
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【#童話夢想家節目預告|Mike老師(肥蝙蝠)- 翻譯繪本分享《心裡的獅子》】
(留言抽獎 #新動物寓言繪本)
🦁繪本來自:小光點
🐭繪本買入:https://pse.is/spplight_book001
🦇肥蝙蝠的家:肥蝙蝠-林老bat
本集特色~
★中文、英文說故事給你聽!
★Mike老師帶領賞析《心裡的獅子》!
★Mike老師分享英文教學玩法!
★彥如姐姐+小鸚鵡挑戰肥蝙蝠的桌遊!
⭐️創意不停、活力不停、好玩不停的「肥蝙蝠」老師!
Mike老師就是 #肥蝙蝠 老師!
跟他一起錄音,真是很過癮又笑不停的時光!
首度邀請他來到童話夢想家,我就快崩潰了~~~(哈哈哈!)
在國小教學英文的Mike老師,也是親子天下嚴選百大翻轉教師。
上他的課,不好玩免錢!(我亂說的~~)
他將桌遊、密室逃脫、電影.......等,各種創意素材融入教學,(近來又有奧運遊戲),不只致力於學生的翻轉教育,也激化老師的創意教學!
這本 [新動物寓言繪本系列] 第一集《心裡的獅子》,
是他用心翻譯的繪本。
快來聽聽我們用中文、英文說故事吧!
⭐️《心裡的獅子》繪本介紹
原文作者: 瑞秋‧布萊特(Rachel Bright)
譯者: 林鈺城
繪者: 吉姆‧菲爾德(Jim Field)
就算是最渺小的動物,也可以有一顆強大的獅子心!
幽默誇張的全新動物寓言故事,教孩子建立自信與勇氣!
小老鼠是草原上最弱小、最微不足道的動物,他總是被其他動物們忽視、遺忘,甚至踩踏。
而在草原另一端,那一塊又高又大又平坦的石塊頂端,住著萬獸之王——獅老大。
他是獅群裡的王,又高又帥又剛強,還總喜歡發出超~大~聲的吼叫聲,提醒動物們誰才是草原上的老大。
小老鼠想讓自己變得更勇敢,於是他決定去請教獅老大「如何吼叫」。
這真是一趟恐怖之旅,小老鼠能成功見到獅老大,學會吼叫嗎?
或者說,強壯勇猛的獅老大,也有膽小如鼠的那一面呢?
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🔥強打預告!!
FM96.7 環宇廣播電台 節目播出時間
2021年8月8日(本週日)上午11:00~12:00
歡迎線上直播收聽 https://pse.is/UNI967
•Podcast 播出
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🎉活動開放時間到8/30(一)24:00
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同時也有31部Youtube影片,追蹤數超過10萬的網紅親子天下,也在其Youtube影片中提到,你知道你家附近就有雙語國中小學嗎?過去只存在私校的雙語課、國際文憑課,現在在公立學校也找的到!【專輯線上看】雙語力成全球趨勢,父母可以如何做準備?https://cplink.co/lyx3P9dH 本集音頻節目以「雙語和國際教育」做為主軸,邀請親子天下副總編輯蘇岱崙一起和大家分享,最近政府大...
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「放棄美國高薪工作,回到台灣創業…」這種標題文章起手式,不只大眾膩了、劉安婷也膩了,「普林斯頓大學,在我回國以前,大家應該只覺得是幼稚園,如果只是報導學歷,是不是代表這個人出社會後,沒有什麼成就?」專訪時,劉安婷誠懇、直率,創辦「 為台灣而教 Teach For Taiwan - TFT」8年過去,她早已創造更多影響力。細數她的獲獎事蹟「富比士Under30」、「亞洲影響力人物榜」,這些積累是來自每年嚴格的篩選機制、培訓,讓有志青年能到偏鄉教學2年,縮短偏鄉孩子的教育不均問題,至今有5千名孩子受惠,除此之外,也讓青年為兩年後的自己奠基,她接受《三立新聞網》專題節目《大人的模樣》談談一路來的歷程。
攤開108年度「為台灣而教」的年度報告,是一本非常詳細完整的報告,從捐款來源、資金花用比例、組織執行事項、董事會組成人士通通都有,讓非營利組織的捐款運用公開透明,光看內容就能強烈感受到「為台灣而教」的穩定性與影響力。創辦人劉安婷今年31歲,24歲時從美國留學回台,因在美國期間,到監獄教書3年,並曾前往第三世界國家擔任志工,有感教育不均回台創辦非營利組織。
劉安婷的教育理念為人所知,就連總統蔡英文也於3月時親自拜訪總部,寫下「八年前我認識安婷時,很欣賞她的理念,但不免替她擔心,在實踐上會不會遇到很多困難?很高興看到八年後的現在,TFT不但站穩腳步,還跟許多團體合作,擴大了翻轉教育的能量。」外人看來,劉安婷在做的事情相當偉大,而她卻仍保持謙虛。
劉安婷說,一開始真的不知道「為台灣而教」可不可以成形、會不會變成一個組織,所以起初是從很小、很小的規模開始嘗試,很多人關心教育不均等的問題,但是在所有提供的解方裡,往往最困難的一個很關鍵的元素是「人」,比方說每個人可以捐電腦,可是如果沒有對的大人在旁邊引導、陪伴的話那電腦不僅不會幫到孩子,它可能還成為孩子逃避學習的管道。
劉安婷接著舉例,比方說我們可以捐衣服,但是一樣如果沒有一個對的大人在這邊做教導、引導,那麼這一箱好心、善心的禮物和衣服不僅可能沒有幫上孩子,可能還養成他手心向上的習慣。尤其是家庭的結構已經比較沒有辦法受到支持的孩子,學校裡面的大人,也就是老師還有各式各樣的教育者,其實就會是他互動時很重要的一個教育資源,這樣的一個大人偏偏又是在最需要的台灣那些偏鄉角落,常常很稀缺,因此為台灣而教扮演的角色便是培訓優質人才進入偏鄉,並待上兩年。
解決社會問題,為何由非營利組織承擔?劉安婷對此則提到上個世紀,美國管理大師彼得杜拉克,曾說一個健康的社會應該要有三大部門,包含公部門(政府部門)、私部門(企業部門),還有第三個就是社會部門,其中很主要的角色就是非營利組織。
另外,她補充一個完整社會需要三個部門是因為,很多社會問題是非常複雜、非常龐大,比如說貧窮、教育不均的問題,幾乎可以和「國安問題」畫上等號,也幾乎難以透過單一部門就可完全去解決,需要很有解決問題能力的社會部門來執行。「如果不把每一個孩子的教育拉得更均值,那麼我們整個暴露在外的危險是台灣的整個未來。」
為了讓這類的國安問題可以解決,因此非營利組織往往需要更優質的人才加入,只是現在的社會價值觀,仍以醫師、科技業等職業選項為主流,在現實中要推動人才加入,也有一定的困難。劉安婷說「我真的一開始沒有想過,我甚至可能要為這些年輕成員的父母親辦說明會。」
她進一步補充,其實有很多青年要做這個選擇時,碰到很多的阻力,身旁的重要他人可能是父母可能是其他的重要他人,可能會擔心非營利組織會餓肚子,但其實TFT有提供一定基礎競爭力的薪資、還有錢難以計算的培訓投資,讓孩子不會被錯待,或是他們擔心偏鄉很危險,但機構甚至有給更偏遠的老師車子的支持,除此之外,為台灣更替教師種下兩年後的種子,像是台積電、國泰金控、台灣奧美都加入未來就業計畫,教師結束兩年服務後,能獲得優先面試的機會。
從第一線服務的志工,到踏遍台灣偏鄉學校到教學現場關注,成為具一定影響力的非營利組織教育機構,一路走來並不容易,但劉安婷和團隊,持續翻轉教育,作自己理想的樣子。對於大人的模樣,劉安婷說「自由與責任,對我來說就是定義一個大人一體兩面的元素,我認為一個大人的樣貌就是,為自己生命負責的領導者,而且在這份自由裡面,可以很享受、走出自己的生命風景。」
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【Keep Reading! Let’s讀it.】──#書單推薦接力活動
小時候的我對閱讀完全沒有任何興趣,書中密密麻麻的文字對當時完全好動且靜不下心的我來說,真的完全沒有吸引力。母親甚至無所不用其極地引導我讀書但都沒有成功。然而,在高中某天的晚自習,我實在無聊到發慌,於是偶然地跟旁邊同學借了一本小說來看,沒想到竟無意間開啟了我閱讀的任督二脈。
很高興這次受到文化部的邀請,來為大家推薦我的書單:
《永不放棄的跑者魂》時報文化出版
身為曾經2012倫敦奧運真男人的室友,看著嘉哲學長一步步努力朝自己的夢想邁進,無論經歷過任何困難挫折,他都帶著堅定的信念向前衝刺,而大家都受到他那股熱血的衝勁也默默地改變著,一起來欣賞這位瀟灑的跑者魂吧!
《越跑越懂得:亞洲第一極地超馬選手陳彥博想告訴你的事》圓神出版社
第一次看陳彥博的書就深深的被吸引住了,內容鉅細靡遺且生動的文字讓我可以感同身受他所處在惡劣環境下比賽場景,同時也能感受到當他跨越生心理障礙後得到榮耀的喜悅,每當我覺得自己訓練非常辛苦,夏天頂著高溫訓練冬天面對寒風吹襲時,再回過頭看陳彥博所經歷的故事,瞬間覺得自己好幸福。
《球學:哈佛跑鋒何凱成翻轉教育》遠見天下文化出版
從一句英文都不會到哈佛大學畢業,打破了以往對運動員的刻板印象,我曾經到美國的大學移地訓練過,一直都很好奇美國大學的學生運動員的生活是什麼樣子的?他們又是如何兼顧課業的呢?當學生運動員畢業後未來的出路該怎麼走?何凱成用他在美式足球運動中所學到的跟我們分享。
《不求勝的英雄:解壓縮陳金鋒.zip》遠見天下文化出版
當說到中華隊第四棒,你腦中浮現的那位身影,榮耀的背後總刻著一道孤獨,這位總感覺給人話不多卻字字金句,在球場上把努力化為巔峰極致的男人,他已然成為棒球的一種精神,看他打球已經成為一場藝術的賞析,讓鋒哥用他的棒球人生的哲學來介紹自己。
文化部為響應世界閱讀日推廣閱讀的精神,推出「走讀臺灣」系列活動,串聯文本與臺灣在地連結,使民眾可以在城市、鄉野、山林以及海岸找到閱讀的樂趣,也歡迎大家來一起走入文本,讀出臺灣。在此我也邀請好朋友們與 白馭珀 PAI Yu-Po 張嘉哲Chia-Che Chang 劉嬿 Babe LIU ベイブリュウ 一起來種下閱讀的種子,靜待在更多人的心中,緩緩生根萌芽。
#閱讀的種子 #走讀臺灣 #KeepReading #Lets讀it #疫起待在家 #一起來讀書 #陳傑 #JC 體育署 文化部
翻轉教育 英文 在 親子天下 Youtube 的精選貼文
你知道你家附近就有雙語國中小學嗎?過去只存在私校的雙語課、國際文憑課,現在在公立學校也找的到!【專輯線上看】雙語力成全球趨勢,父母可以如何做準備?https://cplink.co/lyx3P9dH
本集音頻節目以「雙語和國際教育」做為主軸,邀請親子天下副總編輯蘇岱崙一起和大家分享,最近政府大力推動雙語國家政策,是否能讓孩子不再將英文視為考試科目,而是溝通工具,達成雙語教育的目的呢?用英文上課,孩子真的聽的懂嗎?爸媽最想問的問題,一次來聽聽吧!
01:50 1.雙語教育和國際教育是什麼
03:00 2.進入公立「雙語課程學校」是需要經過特殊管道嗎?
04:00 3.公校的雙語課程是用什麼教材?老師會是誰呢?
06:25 4.用英文上科任課,孩子聽得懂嗎、學的會嗎?
07:45 5.雙語課程如何評量會用英文考試嗎?
09:45 6.公立國中也設有雙語課程嗎?
10:20 7.給父母面對雙語教育的建議
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在台灣用全英文上課學英文,小朋友上課聽得懂嗎?會不會壓力很大?這樣的課程真的能讓小朋友比較敢用英文對話嗎?《親子天下》走進台北市長安雙語實驗小學,來聽聽第一批上雙語課孩子們的心聲吧!
2018年底行政院提出「#2030雙語國家」政策,《親子天下》全台調查,今年有超過300所公立中小學開始實施雙語課程,在生活、體育、美術等課程中採 #雙語教學,增加生活中接觸英文的機會。
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【企劃:邱紹雯|拍攝、剪輯:徐筱淇】
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「#阿滴英文」創辦人阿滴(都省瑞)受邀參加教育創新國際年會演講,介紹他如何設計影片腳本、如何使用「知識含量並不高」,卻「要不是實用,就是要有趣」的影片,達到終身學習的效用。
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最近「翻轉教育」很夯,卻也常被誤用,這個詞的英文是Flipped Classroom (直譯為翻轉的教室),意指一種教學策略,學生在家先行自學(研讀指定的資料或 ... 繁體中文版- 電子 ... ... <看更多>
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嗯嗯最近教育界好像吹起一陣改革的浪
例如「翻轉教育」、「學思達」
其中翻轉教育由台大電機的老師提倡,
教法大概是
一、分組
二、先在家看影片
三、課堂上提問問題
而學思達則是由中山女高國文老師提倡…
教法大概是:
一、分組
二、老師給資料
三、同學討論
四、上台報告
五、老師回應
基本上理念好像沒什麼問題,但很多國高中老師聽了他們的演講
回到學校後開始要實驗這樣的教法,似乎引起很大的反彈…
不管是家長或學生都是…
板上有沒有同學曾經經歷過「翻轉教育」或「學思達」?
究竟是受益者多呢?還是受害者多呢?
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