關於 考試用具 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

看運動賽事，會發現，不只擁有專業實力，保護身體健康不受傷，出場不失常，不被規則制約綁死反過來活用規則，也是勝敗關鍵。

專業本身的實力只是取得參賽資格的要件，卻不是取勝的唯一條件。

或者說，實力涵蓋的不只是專業水準，還有對規則的熟悉度，對手的熟悉度，自己身體體能水準的維持狀態，後勤系統能否妥切照顧好自己等等的加總，才算實力！

好比說考試也是一樣，不是平日書讀得好就考得上，考試當天身體狀況不能出差錯，考試用具都要帶，不能吃壞肚子，不被熱到冷到，看得懂考題真正的意圖，用閱卷老師覺得合適的表達技巧，正確寫出閱卷老師想看到的答案（而非你覺得以道理的）...，全部加總起來，才可能考得上！

國考讀書方法與作答技巧(線上版)
https://zen1976.com/post-1357179087/

台北市國中音樂班聯合招生最新公告：

6/11(五)公告【術科測驗】替代方案詳細規劃，以下先節錄部分重點:

（一）敲擊樂考生：敲擊樂主修無指定曲，請分別自行錄製小鼓1分鐘，馬林巴琴2分鐘，共2個主修影音檔案；敲擊樂副修請自行錄製馬林巴琴2分鐘(不考音階)之影音檔案。倘因打擊樂設備需求有困難者，請洽本校音樂組23142775分機353或351。

（二）其他主修或副修考生：主修請自行錄製指定曲1分鐘(不考音階)、自選曲2分鐘，共2個主修影音檔案，副修考生請自行錄製自選曲2分鐘之影音檔案。(錄製時間不含考生把准考證先拿在胸前5秒)

（三）主副修樂器演奏一律不配伴奏，不計算間奏休止符，由家長協助計時，發出的第1個音開始計時，主修指定曲1分鐘一律從頭開始演奏，主修或副修自選曲2分鐘皆可自行選擇從某一小節開始演奏，間奏一律跳過，繼續演奏。

（四）主修樂器需上傳2個影音檔案，副修樂器需上傳1個影音檔案，合計上傳3個影音檔案。

（五）作曲考生：自宅規劃單人一室獨立空間作為「實體試場」，並備妥線上視訊設備(桌機需含web cam視訊鏡頭及麥克風、筆電與視訊軟體及手機一台等) 依另行公告之指定日期與時間遠端筆試(60分鐘)， 視訊軟體與平臺6/18說明。考生作答前請將桌面淨空，並自備考試用具空白A4五線譜紙4張、鉛筆、橡皮擦和准考證，請用鉛筆作答，再聽從監試人員之指示開始作答。線上測驗前請務必確認筆試時間家用網路之穩定性。請同時備妥另一台手機或攝影機同步備份錄影，倘因設備因素或網路中斷時，可檢附備份錄影資料供招生小組檢核。請特別注意使用手機或筆電都要接上電源，並關閉螢幕保護跟休眠待機等節電機制，以順利完成線上測驗。

**6/18(五)公告【主修與副修之影音檔案錄製】相關規範與【影音檔案上傳注意事項】說明影片之連結網址(請務必依照規定錄製與上傳)

** 基於防疫安全，取消視唱.音樂常識.聽寫等會造成群聚的科目 。

**基於防疫安全，請考生與家長於自宅進行錄製，禁止於專業錄音室進行錄製及後製，違反者將視情節輕重由評審老師納入評分考量或提交提招生鑑定小組會議討論議處。

https://sites.google.com/st.nmjh.tp.edu.tw/m-classadmissions/%E9%A6%96%E9%A0%81

【會考登場，應試順利！】

#國中會考 明後天將登場，請各位考生與家長們一定要注意，因應疫情影響，#進考場前要先量測體溫，#沒戴口罩不得進入試場，#在試場內全程佩戴口罩，而且 #不開放親友陪考！

防疫之餘，也請考生別忘記攜帶考試用具，
天氣炎熱，也一定要適當補充水分，
準時出門，注意安全，祝福各位考生考試順利！

#充分準備
#從容應考
#每題都會
#答題都對

2020年秋期(12月) JNECネイリスト技能検定試験1級　検定1級動画
ナチュラルスカルプチュア💅

日本語字幕あり

ネイルスクールも経営されている、本部認定講師の宮下賢一先生を
お招きし、おすすめカラーパウダーを使用し、
とても綺麗ににできる「ナチュラルスカルプ」のやり方をお紹介してくれます♪

数々の優勝経験がある先生のスカルプチュア。早すぎてわからない方、ゆっくり再生で何回もみてください！
ネイル試験対策なら是非♪　コメントはお気軽に^^

☆使用パウダー＆材料など☆

メーカー名／フルーリアとモアクチュール

1. パウダー・ナチュラル（フルーリア）
https://a.r10.to/hVsHY1
2 .パウダー・ピンク（フルーリア）
https://a.r10.to/hl5sg9

[使用筆]
3. フルーリア　スカルプチュアブラシ
https://a.r10.to/hDqlJl

[用具・ツール]
4.ダッペンディッシュ
https://a.r10.to/hlaj3r
5.ネイルフォーム
https://a.r10.to/hzKCHo
6.Cカーブスティック
https://a.r10.to/hV0KKM


動画の詳細はネイルファンホームページに掲載中です。→
https://nail-fan.com/tutorials/3d-nail-art/8175.html

【サリのよく使用するネイルアイテムはこちら】
https://room.rakuten.co.jp/roomsari/items

楽天市場でネイル商品を安く買う
https://hb.afl.rakuten.co.jp/hsc/1e02fcc7.d912ad0d.1d18ecd0.cd5f5f3a/?link_type=text&ut=eyJwYWdlIjoic2hvcCIsInR5cGUiOiJ0ZXh0IiwiY29sIjoxLCJjYXQiOiI0MiIsImJhbiI6Ijc3MTY5OSIsImFtcCI6ZmFsc2V9

【宮下先生の動画ほかにもあります！】
ネイルニッパーでごっそり甘皮をとる！
https://youtu.be/LrMzRhW0kzo

認定講師が教えるフレンチスカルプチュア
https://youtu.be/l45b5Wx_TaI

バレンタインネイル（紗々ネイル）の作り方
https://youtu.be/eFULoamYRCU

[ライブ配信]
人気Gaston Luga新作防水バックパック
https://youtu.be/fC5KEXpkNBA

【筆記試験予想問題】
ネイル検定アプリ　テスト前におすすめです。是非♪
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.quiz.nail


#ネイリスト検定1級　#ネイル検定　#宮下賢一 #ネイル

＼成為大家族一起朝夢想前進吧！👇👇／
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＞訂閲一起實現1000人N2合格企劃吧！＜
￣Y^Y^Y^Y^Y^Y^Y^Y^Y^Y^Y^Y^Y^Y^Y^Y￣

我貼這裡給大家複習用哦💑
1. わたしは一週間に３回、日本語の授業を受けます。（我一週有三堂日文課程）
2. 姉は　日本のGoogleにつとめています。（我的姊姊在日本的谷歌上班）
3. 私は　日本に　１０回も　行ったことがあります。（我去過日本10次了）
4. コンビニで、ビールと梅酒を　２本ずつ買いました。（在便利商店 各買了兩瓶啤酒和梅酒）
5. あの方もきれいですが、あなたほどではありません。（那位小姐也是很美啦 但是比不過你）
6. これは、こどもでもできる問題ですよ。（這是連小朋友都能答的問題）
7. 今回は　仕事で　日本に来ました。（這次是因為工作來了日本）
8. 僕は　かわいい彼女が　10人も　います。（我有10個很可愛的女朋友）
9. リュウさんは　下ネタしか　話せません。（ryu只懂得開黃腔）
10. 先生が　戻ってくるまで　教室にいなければいけません。(必須待在教室直到老師回來)
11. クリスマスまでに　彼女が欲しいです。(我在聖誕節前想交到女朋友)
12. 休みの日は　漫画を読んだり　ゲームをしたり　しています。(假日我都看看漫畫 打打遊戲)
13. 妻は　このごろ　ビールばかり　飲んでいます。(我老婆最近光喝酒)
14. 今、筋トレをしているところです。(現在剛好正在健身)
15. 彼が寝ている間に、浮気をしました。(我曾男友在睡覺時 搞外遇了)
16. これは、去年　日本に行ったときに　買ったものです。(這是去年去日本時買的)
17. 「すみません、今会議中なので　あとでこちらから電話します。」(不好意思 我正在開會 等下由我再給您回電)
18. お金がなくて、買えません。(沒錢我買不了)
19. マスクをしたまま、コーヒーを飲んで　しまいました。(我不小心帶著口罩喝了咖啡)
20. まあまあ、お酒でも　飲みながら　話しましょう。(好啦好啦 我們點杯酒 邊喝邊聊吧)
21. 私は　まだ一度も　日本に　行ったことがありません。(我一次也還沒去過日本)
22. この辺りは　いのししがでることがあるので　気をつけてください。（這附近偶爾會出現山豬 請小心)
23. 私は　毎日　ヤクルトを飲むことにしています。（我每天都要喝養樂多)
24. 今年の日本語能力試験は　中止になりました。(今年的日文考試 中止了)
25. 先輩たちが　卒業して　さびしくなりました。(前輩們都畢業了我變得好寂寞)
26. もう少し　音を　大きくしてください。（請把聲音調得再大一點)
27. そろそろ　新しいパソコンを　買わないといけないなぁ。（是時候該買新電腦了)
28. これ、食べてもいいですか。（這我可以吃嗎)
29. 明日は　特にやることがないので　来なくてもいいですよ。(明天也沒有特別的事幹 你可以不用來了)
30. テスト中は　喋ってはいけません。（ 考試期間不可以說話)
31. N4の試験、受かるといいですね。（N4的考試 希望能合格)
32. テストが始まる前に、筆記用具以外のものを　しまっておいてください。（在考試開始前 請把筆記用品以外的東西收起來)
33. 「あれ？昨日買っておいたビールは？！」「あ、さっき飲んじゃった。。」（疑 我昨天買好的啤酒呢 啊 我不小心喝掉了)
34. 「飲んでみる？」（要喝喝看嗎)
35. 「なるほど！教えてくれてありがとう！」（原來如此 謝謝你教我)
36. 小さいころ、　よく　祖母に　遊んでもらいました。（小時候祖母很常跟我玩)
37. これは、煉獄先生にいただいた本です。（這是從煉獄老師哪裏的到的書)
38. 煉獄先生は　かっこいいし　熱心に　教えてくださるので、人気があります。（煉獄老師人又帥 教導也很熱心 所以有人氣)
39. 日本をもっと知るために　日本に留学しました。（為了更了解日本我來留學了)
40. みんなに聞こえるように、大きい声で話してください。（為了讓大家都能聽到 請大聲說)
41. 日本語が話せるようになってから、学校が楽しくなりました。（自從我變得會說日文之後 學校生活變得快樂起來了)
42. ダイエット中なので、甘いものを食べないようにしています。（我正在減肥 所以控制不吃甜食)
43. 医者に、この薬を　毎日　飲むように言われました。（醫生讓我每天都吃這個藥)
44. 「くそ〜、、あんなにがんばったのに・・・」（可惡 我明明那麼努力了)
45. これは　どういう意味ですか。（這是什麼意思啊)
46. 今日は　早く　寝たほうがいいですよ。（今天早點睡比較好)
47. 上司に　このことは誰にも言うなって言われました。（我被上司說 這事不能對任何人說出去)
48. 肉だけじゃなくて、野菜も食べなさい。（不要只吃肉 菜也要吃喔)
49. 今日は祝日なので、その店が開いているかどうか　わかりません。（今天是公共假日 那家店有沒有開我也不知道)
50. 昨日は飲み会のあと、どうやって帰ってきたか　覚えていません。（昨天聚會之後 我是怎麼回來的我沒記得。)
51. あそこで　魚を売っているの（＝人）が　父です。（在那邊賣魚的人就是我父親)
52. 授業が始まるのは、９時からです。（課是從9點開始)
53. ひらがなを覚えるのに　３ヶ月もかかりました。（我花了3個月學會片假名))
54. この店では　高級料理が食べられます。（這個店能吃到高級料理)
55. 隣の部屋から　変な声が　聞こえます。（從隔壁的房間可以聽到奇怪的聲音)
56. 携帯電話を買ってもらったので、毎日彼女の声が聞けます。（買給我手機之後 每天都能聽到女友的聲音)
57. ここから　富士山が　よく　見えます。（從這裡能清楚看見富士山)
58. うちに来れば、裸で寝ているリュウくんが見られますよ。（你來我家就可以看到裸睡的ryu喔)
59. 昨日リュウさんが、きれいな女の人と歩いているのを見ました。（昨天我看到ryu和漂亮的女生一起走路)
60. 私は歌が下手なので、カラオケにはあまり行きません。（我唱歌很爛 不太去卡拉ok)
61. もう１２月なのに、全然寒くないですね。（已經12月了卻一點都沒感覺到冷)
62. 明日のイベントは　雨でも　やります。（明天的活動就算下雨也會辦)
63. あの人は　いくらあやまっても　許してくれない。（那個人你道歉多少次他都不會原諒你的)
64. あの人を　ゆるすつもりはありません。（我沒有要原諒那個人的意思)
65. リュウさんは日本語がうまい。それに、かっこいい！（ ryu的日文很棒！而且還很帥！)
66. 集合時間はもう過ぎている。ところが、彼はまだ来ていない。（集合的時間已經過了 他卻還沒來到)
67. 頭のよさよりも、愛情の深さのほうが　大事です。（比起腦袋好不好，愛你多深才是最重要的)
68. 東京駅までの行き方を教えてください。（請告訴我到東京車站的方法)
69. すみませんが、もう一度　言っていただけませんか。（不要意思可以麻煩你再說一次嗎)
70. 早く　夏休みに　なってほしい。（希望快點進入暑假)
71. 先生に　スピーチで話す内容を　チェックしていただきたいです。（拜託老師幫忙檢查我發表要說的內容)
72. そんなに彼女が欲しいなら、合コンにでも　行ってみたらどうですか。（那麼想要女朋友的話聯誼會那些去參加看看啊)
73. あの…ちょっと話したいことがあるんだけど…。（那個 我有話想跟你說)
74. ゆまちゃんは、明日は用事があるから行けないと言っていましたよ。（yuma她說了明天有事不能去)
75. 今度の金曜日、みんなで飲みに行こうよ！（這週五大家一去喝一杯吧！)
76. 今日は休みなので、ゆっくりドラマでも見ようと思います。（今天是假日所以我想慢慢享受電視劇)
77. もし暑かったら、エアコンをつけてくださいね。（如果覺得熱的話請打開空調)
78. 「時間やばいな...」「タクシーで行けば、間に合うと思う！」（ 時間有點糟糕 坐計程車去的話我覺得來得及！)
79. 渋谷から原宿に行くなら、山手線が便利です。（從涉谷去原宿的話山手線很方便)
80. あそこを右に曲がって　少し行くと、コンビニがあります。（那邊往右拐 在走一下就有便利商店)
81. このアニメを見たら、もう寝よう。　（看完這部動漫就睡覺吧)
82. 明日は天気が悪いみたいだから　今日洗濯しておいたほうがいいね。（聽說明天天氣不好喔，今天把衣服先洗掉比較好)
83. わ〜！おいしそう！！（哇好好吃的樣子)
84. 今晩、東北地方では雪が降るでしょう。（今晚估計東北地區會下雪)
85. 今行かなかったら、もう一生会えないかもしれない。（現在不去的話 恐怕一輩子也見不到了喔)
86. リュウさんは、かっこよすぎます！（ryu桑也太帥了吧！)
87. 私はとても傷つきやすい性格です。（我是很容易受傷的性格)
88. 僕はストレスがたまりにくい性格です。（我是不容易感覺到壓力的性格)
89. 胃の痛みがおさまるまで、この薬を飲み続けてください。（請持續吃這個藥直到胃痛好下來)
90. 先生に　ほめられました。（我被老師稱讚了)
91. うさぎに薬を飲ませるのは　大変です。（要讓兔子吃藥好辛苦)
92. 入社して一か月で、会社をやめさせられました。（我入社一個月就被炒掉了)
93. そのゲームおもしろそう、私にもやらせて！（這個遊戲看起來好有趣 也讓我玩一下！)
94. ここに車をとめておいても大丈夫ですか。（我把車子停在這裡沒問題吧)
95. 今日は車がたくさんとまっていますね。（今天停了好多車在這)
96. この間の地震で　冷蔵庫がこわれてしまいました。（上一次的地震把我的冰箱弄壞了)
97. 友達のパソコンを　こわしてしまいました。　（我把朋友的電腦搞壞了)
98. ちょっとコンビニ行ってくるけど、なにか買ってきてほしいものある？（有什麼要我買的嗎)
99. 「今日元気ないね、どうしたの？」「昨日、彼女にふられたんだ…」（今天看起來沒精神耶 怎麼了嗎 昨天我被女朋友甩了)
100. 今日のパーティー、ゆまちゃん来るかなあ。（今天的派對 不曉得yuma會來嗎)



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以下為本段內容文稿：

如果你最近要應付一些考試，或者是有一些任務，要考驗你的記憶力；那麼今天跟你分享的這個內容，會對你帶來很大的幫助。

今天要跟你談的，是關於「視覺空間記憶」的部分。先跟你分享一個記憶的方法，叫做「羅馬房間」或者是「位置記憶法」。

它的原則是把你需要記住的物品，和一個熟悉的室內建築空間連接起來；而且要自然形成一個行進之間的順序。

比如說，拿你的客廳作為例子，現在把你想要記住的資訊，用具象的方式來表現，並且想像這些東西，分散在客廳的各個地方。

那如果你聽到這裡，有一點霧茫茫的話沒有關係，我把客廳改成我們的肢體，包含我們的雙手、雙腳跟頭，總共5個位置。

然後我給你一些彼此之間，沒有特定關聯的名詞，然後看看用「羅馬房間」，或者是「位置記憶法」，對於你的記憶有沒有幫助？

第1個名詞是「冰淇淋」；你現在就想哦，你左手拿著冰淇淋。第2個名詞是「老鼠」；你現在想哦，你的頭頂頂著一隻老鼠。

而第3個名詞是「熱狗」；你現在想你的右手，抓著一根熱狗。而第4個是「美國隊長的盾牌」；你現在想哦，你的右腳踩著美國隊長的盾牌。

而最後一個是「哥吉拉」；你現在想哦，你的左腳踩著哥吉拉，或者是左腳穿著一隻哥吉拉造型的拖鞋。好！這5個物品，配置在你的肢體上面。

現在你頭上頂的是什麼？「老鼠」！
現在你的左腳是什麼？「哥吉拉」！
你的右手呢？「熱狗」！
你的左手呢？「冰淇淋」！
而你的右腳呢？「美國隊長的盾牌」。

你稍微練習一下，你會發現你要記住這些，彼此不相干的事物，其實蠻容易的；只要分配在身上的位置，並且創造出連結。

其實當我自己用「羅馬房間」這樣的方式，作為記憶的練習的時候，我曾經最多、最多在自己身上，有50個位置去記住50個，其實彼此沒有任何關聯的詞彙。

而且呢，記得時間可以持續很久；甚至於呢，不按照順序問，跳著問我都還是能夠回答得非常清楚。

就像我現在問你，頭頂上是什麼？你可能很快的，就可以回答出喔～是「一隻老鼠」。

那這樣的方法，其實是一種「視覺空間的記憶」。它結合了我們視覺皮質和顳葉，相關的空間定向的神經路徑。

它讓我們左腦在感知細節上面，功能能夠發揮出來；而右腦又把這些細節，整合成為整體。兩個相加起來，就可以讓我們又見樹、又見林。

其實這樣的方法，在美國有一個籃球名人堂的得主，叫傑瑞．盧卡斯。他自己就用「羅馬房間」，來記住很多雜誌和書本的內容。甚至於，包含整部《新約聖經》。

而在2017年，有一個研究，是針對使用這種方法的運動員；發現喔，他們的大腦發生了實質的變化。

這個變化，不只是發生在特定的大腦區域，還包含每個不同的腦區之間，也就是視覺的中心，和其他地方之間的連結，都變得更好了。

更進一步來看，當科學家訓練一般人，使用「位置記憶法」的時候，他們的大腦也顯示出同樣的變化。

所以呢，如果你感覺自己天生的記憶力不好，或許這是一個可以自我訓練的方法。

最後呢，我再問你左手拿的是什麼？「冰淇淋」；而左腳踩的是什麼？「哥吉拉」。所以你看是不是很簡單？

或許這一段內容聽完之後，再隔一個禮拜，你再問自己，右手是什麼？搞不好你還是回答的出來，是「熱狗」。

所以我常常說喔，很多能力在本質上，並沒有你想像中的困難，只是因為我們可能沒有把握正確的方法。

如果接下來的生活要面對考試，或者是考驗你的記憶力，那麼祝福你透過這一段內容，讓考試、讓你眼前的考驗，圓滿成功。

希望今天的分享，能夠帶給你一些啟發與幫助，我是凱宇。

如果你喜歡我製作的內容，請在影片裡按個喜歡，並且訂閱我們的頻道。別忘了訂閱旁邊的小鈴鐺，按下去，這樣子你就不會錯過，我們所製作的內容。

那麼如果你對於啟點文化的商品，或者課程有興趣的話，特別是今天所提到的，我們常常不太知道怎麼樣對待自己；我們也常常不知道，怎麼樣去使用老天爺給我的腦袋。

因為這樣子，導致我們不快樂之外，也讓我們的效率，變得非常非常的差。所以如果你想要學習回到根本、回到老天爺給你的大腦設定。

知道怎麼使用它、知道怎麼樣好好的對待它；讓你的大腦、讓你的心智，成為你運用自如的工具，提升你的效率，避免自己的拖延。

那麼我很鼓勵你，可以好好把握，我的線上課程【時間駕訓班】。

這就是一門，回到你的心智運作、大腦運作的根本；讓你能夠有效避免拖延、提升效率的一個重要的學習。

歡迎你的加入，那麼今天的內容，謝謝你的收聽，我們再會。