【落實社會創新使命 臺大EMBA舉辦102級畢業典禮】
臺大EMBA 6月18日舉辦102級畢業典禮,邀請前行政院院長張善政,為即將走出校園的社會菁英們,致上最深的祝福,也期待畢業生帶著臺大EMBA的價值,為臺灣社會注入更多的正面能量,成為帶動社會進步的新動能。
臺大EMBA身為臺灣高階管理教育的第一品牌,開創許多「第一」,像與復旦大學合作首創兩岸EMBA雙聯學位,成為兩岸高階主管、企業家的首選,二十年來培育了3000餘位兼具管理專業、興業精神及人文關懷的人才,臺大EMBA的企業家校友最多元且遍及各行各業的學生組合;不僅如此,多年來更榮獲天下《Cheers》雜誌調查臺灣經理人最想就讀的EMBA。
隨著學生組成不同與時代需求,課程內容須持續調整與優化:從 EMBA1.0、2.0 到現今3.0,創新創業理念成為臺大EMBA下一個里程碑。臺大EMBA打造課堂專業與的生活經驗平臺,讓不同產業背景的EMBA學生共同參與將彼此間不同的工作知識與生活截長補短,重新結合、發想、組織後創造出新構想、新商業模式。而未來臺大EMBA更將不斷自我超越,不僅要持續創造價值,更要融合多元價值,實現「社會創新」的使命。
●畢業生遍及各界菁英 融合臺灣產業人才●
臺大EMBA典禮於臺大綜合體育館舉辦,會中邀請到前行政院長張善政為畢業典禮致詞,張善政表示作為中高階管理最重要是有與基層互動機會,像危機管理、鼓勵與嘉勉,並與民眾、員工在一起,分擔責任,讓高階經營管理者的領導風格更加平民化;復旦大學管理學院院長陸雄文認為臺大EMBA開創兩岸文化、互動的典範,未來發展不能只關心組織,而是擴大到民眾及社會責任,EMBA的畢業生作為知識分子要更有擔當,把所學以獨立人格判斷為社會責任貢獻,未來也將期待兩岸穩定合作。本屆臺大EMBA畢業生同樣遍及各界菁英,包括中實投資董事長黃炳彰、肝病防治學術基金會副總監謝宛娟、聯毅科技(股)公司董事長林仲章、ZARA臺灣區總經理陸嘉林、雲境健康股份有限公司總經理林楊銘、南僑化學工業(股)公司家品事業部總經理劉友清、瑞士銀行副總裁李國龍、東群牙醫聯盟總院長黃建文、漁歌展業股份有限公司總經理蘇玉麟、德微科技(股)公司董事長張恩傑、飛狼露營旅遊用品(股)公司董事長徐鴻煥、立法院最高顧問蔡煌瑯等。
今年臺北班的致詞人代表為中實投資股份有限公司董事長黃炳彰,黃炳彰今年以六十耳順之年畢業,黃炳彰回憶起當年選擇臺大EMBA就讀,是因為不想在二十年後打開手機,找不到一個可以聊天的對象,在進入臺大EMBA三年發現有幾項特色,一、聚集了臺灣最頂尖的人才;二、人生最忙碌的三年;三、課外活動多到來不及參加,黃炳章感謝臺大EMBA豐富他的人生並開啟嶄新的視野。而復旦班代表致詞人中國民生銀行蘇州分行總經理謝雯琦認為,臺大EMBA帶給他感悟是通融與整合,復旦班給了兩岸搭建通榮與整合的開放平臺,試著分享各自的想法,在一次次的磨合中信任彼此,這樣的一加一肯定是大於二。
●臺大-復旦EMBA境外專班 首創兩岸名校雙聯學位●
2010年,臺大EMBA推出第一個兩岸合作的「臺大-復旦EMBA境外專班」,整合兩岸頂尖教育學府的資源,培育具世界觀與前瞻性的高階管理人才,本屆復旦班亦有許多優秀畢業生,如家樂福中國區副總裁戴瑋、沙美娜集團的執行董事周雅聆、新麗企業股份有限公司總經理簡榮富、日麥實業有限公司董事長郭雅陵、泰克科技(蘇州)有限公司總經理林耀民、新聯陽實業總經理林徹人、大千典精品董事長秦嗣林以及本次復旦班致詞代表-中國民生銀行蘇州分行總經理謝雯琦等。兩岸名校強強聯手、跨界融合,提升臺大EMBA學生的格局及視野。
●未來以「創業實踐」平臺 推動社會創新●
臺大EMBA在兩岸三地首創開設高階管理人才專班,成為高階主管再進修的學習殿堂,持續提升臺灣產業知識價值。並從2006年開始,臺大EMBA移植哈佛大學商學院以學習者為中心的個案教學,首開臺灣應用個案教學於管理教育之先河;2009年,結合臺大醫院、臺大體育室共同開辦「體適能與個人健康管理」;2016年徵募十位業師、十位教師、十個創業團隊,開設行動學習導向的「創業實踐」,透過實作、實驗與實踐探索、挖掘落實商機,並且解決社會問題。
臺大EMBA堅信要落實「社會創新」,未來高階管理教育的目的必須兼顧股東獲利和社會責任;管理職能和興業精神;智能學識和身、心、靈涵養等多元價值。
今年105學年度臺大-復旦EMBA境外專班也即將於6月17日至9月5日報名,預計105年9月24日舉行筆試,通過筆試者將於10月1日進行口試,10月11日放榜。
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職能發展學院 筆試 在 大紀元時報 - 台灣(The Epoch Times - Taiwan) Facebook 的精選貼文
畢業即就業 教部5年202億救技職
http://www.epochtimes.com.tw/n70880
高職教育原應以就業為導向,但是現在越來越多高職畢業生選擇進入科技大學就讀,讓技職教育從就業取向轉變為升學導向,進而產生學用落差情形。對此,教育部17日宣布「第二期技職教育再造計畫」,從制度調整、課程活化、就業促進3大面向進行改革,投入202億8,950萬元經費,要讓技職學生畢業時即具有就業能力。
二期技職再造是行政院「經濟動能推升方案」的重要政策之一,此次計畫主要是參考德國、澳大利亞及日本等先進國家技職教育做法,並獲行政院核定,預定今年起至106年推動,希望扭轉現代人對於「不會念書的人才念高職」的印象,並幫助學生立即就業,提供產業需要人才。
在政策統整方面,除了成立跨部會小組定期召開會議,研商縮短學用落差,也建置高職及技專校院與產業公協會的交流平台,發展產學人才培育模式及技術合作機制。
校辦企業 強化師生合作
教育部考慮開放「校辦企業」,以學校的研發成果成立新公司,並讓學生有更多實習機會。在教師方面,將鼓勵教師多參加研習,隨時跟上業界能力。
教育部技職司長李彥儀表示,學校有許多研發成果,可以進一步成立公司,由老師兼辦公司業務,學生參與實習、折抵學分,以及鬆綁教師兼職的規定,鼓勵教師將研發成果商品化。教育部常務次長陳德華則希望,未來能有產業服務人才投入教育成為「業師」,以實際作為取代抱怨,改善人才不足問題。
學生部分則擴大契合式人才培育專班,例如在高職開設就業導向專班,在技專院校增設產業學院,由合作廠商來培養,畢業後可直接獲得廠商留用,明年將遴選出100個班級,培育4千名學生,不僅無縫接軌,也增進就業率。
技術會考 檢定高職能力
教育部發現,技職院校為招生而廣設服務類科別,壓縮到製造業相關類科,為了能讓各類科平均,將研議辦理「技術會考」,檢定高職畢業生的基本能力,預計從工科先辦。李彥儀認為,高職類科有100多個,筆試不易考出學生的實作能力,目前研擬在四技二專入學考試中,增加非選擇題,甚至面試的占分比率。
另外,學校應調整「實作課程」學分比率,以製造業與重點產業優先,其次為醫護、農業、海事與水產,逐步更新教學設備。
台南開跑 拚學用零落差
雙軌訓練旗艦計畫17日在台南啟動,提供在地7所大專院校的282個在校生,在33家廠商就業的機會,讓青年學子能邊上課、邊工作,加速與職場接軌,同時也為業界培育人才。
勞委會職訓局局長林三貴指出,旗艦計畫由職訓局補助學生一半學費及訓練津貼,學生在求學過程中,一半在學校上課、一半在企業實習,除大幅減輕學子家庭經濟負擔,因有2至4年工作經驗,比一般學制學生更具競爭力。
市長賴清德說,採學中做、做中學模式的雙軌計畫受到學校、企業與學生三方的肯定與歡迎。南台科大校長戴謙表示,計畫的推行,將有效降低少子化對學校招生的影響。
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首po,如違反規定請告知,立即自D,謝謝
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參加課程:服裝設計製作就業班
開課單位:社團法人新北市婦女會
甄試方式:筆試、口試
*以上大略寫一下而已,詳細資訊可自行查詢的到。
在報名時,單位會告知筆試題目來源為女裝丙檢學科,可自行自網路上下載(附答案)
因為看到考題都是選擇題,再加上網路上查到的資訊都說考得蠻簡單的,
所以只在考前幾天隨意地看了一遍~~ヽ( ^∀^)ノ
到考前兩三天,在網站上看到報名人數是錄訓人數的兩倍時
才驚覺自己該好好準備....= =|||
所以又認真的把考題全看了一遍,考題的專業用語非常的多
本身又不是服裝相關科系出身的,都只能用死背的
所以筆試考題準備的有點小痛苦.........orz
口試的部份考前可在報名資訊網頁看到,問題大多為:
為什麼要報名這個課程啦,你的參訓身分啦,
在這半年求職歷程、以及訓後生涯規劃等等的,
都是有關面試官想要看到參訓者表達自己近、遠期企圖心的問題等等
--
到了當天甄試,是採先簽到,再領取考場注意事項後,最後才進入甄試會場
我參加這場是先筆試,後面試(每個單位不同)
在進入甄試會場前,有一件很重的事,就是就算提早到,
只要進入甄試會場,就不可以再把考題拿出來看、也不能玩手機、交談,什麼都不行
簡單說,就是只能發呆,囧
所以,如果考前還想再抱一下佛腳的人(像是: 我XD),可以到開始考試前再進入甄試會場
但那時候我不知道,然後剛好又有緊急要處理的事情,我就一直在用手機
結果監考官一直大聲強調,請大家把手機關機、收起來,我才意識到監考官在講我(囧)
然後默默地關機、收進包包XDDDD
甄試會場的座位安排得很妙,考試用的桌子是長桌,然後跟其他參訓者面對面坐
一桌坐六個,像這樣:
o o o
—------
︳ |
︳ |
—------
o o o
這樣的距離,有心者其實很輕鬆就看得到對面寫的答案= =
所以考試還有一項很特殊的規定,就是選擇題寫了就不能塗改,塗改就不計分
(當下看到其實覺得蠻不合理的....)
等到監考人員把筆試考題發下來後,待監考員計時開始,即可開始作答
筆試考試時間只有30分鐘
當時一拿到考題整個臉垮掉,外加心裡想,還好自己有好好準備
考題類型除了選擇題之外,還有填空題、問答題......囧
配分的話,填空題(20%)、問答題(30%)、選擇題(50%)
填空題跟問答題寫錯可以塗改,選擇題反之,答錯皆不倒扣
考後印象非常深刻,有兩題填空題目很妙
1. 參訓課程的日期(2%)
2. 參訓課程的上課時間(2%)
還有另一題問答題(總共2題)是問:
這門職訓課程內容有哪些(至少寫出5個),及你對課程內容認知是什麼?(10%)
這題非常的心機阿......
因為這題沒有說會入考題,答案必須從網路上的課程資訊才查得到
就算真的有查的人,也不見得會認真去看或是去背他
而從以上題目看,可以感覺單位非常注重參訓者對於課程基本的態度及用心的多寡
其他填空題考古題內都有,只是改成用填空題的方式出題
另一題問答題是問職訓課程結束後,對未來的規劃?(20%)
以上,筆試結束後
原本想說會有休息時間可以看一下自己準備的口試應答
結果答案是不行的,所以就如同上述所說的
只要一進到甄試的會場,就是筆試、口試一次考到完,
等待口試的過程當中,不能翻自己的包包,當然也不能玩手機等等,依然只能放空XD
如果監考員屢勸不聽者,可扣甄試總成績得十分,如再屢勸不聽,就再繼續扣!!!
當下聽到這個規定覺得很不可思議
結果後來排隊等口試時,有個坐在我旁邊的一個女生,在翻自己的紙袋,
好像是在找水壺加拿悠遊卡(?),立馬被警告.....=口=
所以等口試時,可以看到一堆人呈現兩眼無神、放空的狀態XDDDDD
另外還有因為等太久,想去上廁所,被要求包包只能放在座位上等等的
只能說,要求得非常嚴謹及徹底阿!!
輪到我口試,一個人只有三分鐘的時間
結果居然因為緊張全身手抖QQ,
覺得自己口試表現自己表現非常不好 ▆▅▄▃ 崩╰(〒皿〒)╯潰 ▃▄▅▆
因為很緊張,只記得大概的題目:
1.自我介紹
2.對於課程的了解及看法?
3.課程結束後有什麼規劃?
最後,在緊張及懊惱的心情下,結束了整個職訓課程甄試。
以上,給大家參考搂 ^_^
現在,滿心期待準備參加職訓課程惹 ya
ヽ(*′∀`*)ノ゚。:*:*.:*
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※ 編輯: yifg2w (124.218.15.118), 08/04/2015 20:14:52
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