2021過完農曆年之後,開始學韓語,分享些關於韓語的想法。
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1. 韓語是個門檻很高的語言,入門要跨越好幾道障礙。
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a.
第一個障礙是字母。學過英文的我們,想要學歐洲語言,雖然會有文法等等的困難,但畢竟都還是由abcd這些早已認識的字母組成,於是少掉一層隔閡。
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韓語的字母宛若天書,由上下左右只有些微差異橫豎組合,配合一些大小圓圈,別說手寫字母難懂,連印刷體也都要看好久才能拼湊出一個字。
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b.
好不容易學好韓語字母,接下來是發音。發音也有難度,有些好幾個發音在我聽來,實在很難分辨差異。
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一個字母一個發音,才剛學好沒多久,又發現還有「收音」。收音有分單字母的收音,這還算容易,但是雙字母的收音,就得靠記憶背誦。好不容易終於認識完收音,老師又說「還有連音」喔。光是發音,就學了一個月。
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韓語的連音真的非常不容易,會根據不同的收音(尤其是雙字母收音),產生不同的連音規則。這部份困難的不只牽涉到文字的發音,也會影響單字的背誦與聽寫。
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後來,我都只能靠小抄上課,如果沒有把收音、連音做成一張圖表,看到文字也很難正確讀出來。
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美麗的韓語老師看著我深鎖的眉頭,笑咪咪地說,還好啦,你都熬到這關了,很厲害喔。很多人在字母的第一關,有些人是在收音的第二關,就直接想打退堂鼓了。能夠到連音,很厲害了。
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我真的不知道韓語老師是虛以委蛇想鼓勵我,還是陳述事實。但是就我已經學過英文與法文,都還學得不錯的情況下(不過法文長久沒使用,幾乎已經石沈大海@@),面對韓語,還真有種快被難倒的無力感。
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2.
韓語的文法其實並不難,但是討人厭的是動詞變化。
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是的,不是只有歐美語言有動詞變化。韓語也是,現在式、過去式等等,也都有變化。動詞轉化為名詞,也有不同的變化。的確大部分有規則,但也有例外。就是要「背」。是的,學語言沒有捷徑,背很基本。
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3.
我還在簡單現在式奮鬥中,背一堆動詞與名詞,看著每次回頭看還是覺得一點都不認識的字母,真心覺得這個語言還真像是與世隔絕的另一個世界。
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4.
但是但是~~但是很妙,韓語雖然文字形式彷彿外星文,但是好多字的發音讀起來,卻很熟悉,根本都是你我早就認識的聲音,如果不是接近漢語發音(跟台語發音極相似),就是你我早就認識的英文發音。像是 Starbucks 或是 Sisphys,都可以直接以韓語字母拼音而成。
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當然,中文也是。但是中文的直譯,有時候讀起來跟英文不一樣(像是星巴克),但是韓語的字母直譯,讀起來每次都讓人驚奇——哇,原來這串字母讀起來就是這個英文字啊。哈哈。
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所以,韓語到底是很遠,還是很近呢?
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5.
幹嘛學韓語呢?幾個英語已經很好的朋友,不禁都會這麼問我。大家心理的另一句話是,英語很好用了,不是嗎?
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是的,懂英語真的很吃香,大部分網路上的資料,只要願意查,幾乎都能找得到,維基的英文版,真是宛若人類智慧寶庫,更別說Google只要輸入英文關鍵字,幾乎無所找不到。
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但是,韓國是個讓人無法不正視的奇妙國家,許多人討厭韓國,我的家人就有一位完全拒絕使用韓國貨。
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但是,我就是無法不看見韓國。韓國的保養品、零食、戲劇、電影、3C產品,到處都看得到。早期我們吃得是日本的乾海苔,但是現在都是吃韓國的油油海苔。
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2019年之前我幾乎都是看好萊塢,但是到2020疫情之後,Netflix完全被韓劇佔領。就算我原本不是韓劇的愛好者,卻不得不佩服韓國人的戲劇——劇情高潮迭起、故事包含許多知識、深入各種職業、可以嚴肅也可以幽默。
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韓國有種霸道,讓人不得不想認識。既然想要認識一個國家,也認識她的文化,就從她的語言開始吧。韓語之路就這樣開啟了。
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然後,今天在電影院看《永生戰》的時候,幾個簡單的句子,竟然可以直接聽懂。
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哇,真的很勵志耶,我認識的韓語,雖然只是汪洋中的一滴水,能夠看見這一滴,已經讓我感動到想流淚,想不到我已經跨過韓語老師說的那個「坎」。她說,你只要看電影時,開始聽懂幾句話,你就有信心可以繼續學下去了。
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回家之後決定,開始追追律師文森佐,或許又會聽懂更多的韓語唷。XD
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6.
韓國的電影也已經到達一種讓人無法不直視的程度,去年2020是《寄生上流》在奧斯卡佔有一席之地,產生漣漪般的話題。今年2021又有已經在金球獎獲得最佳外語片的《夢想之地》。
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雖然非常不想如此認為,但是韓國的電影工業,無論在軟體與硬體方面,都已經在亞洲稱霸,看電影的人,怎能不把韓語準備好呢。
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7.
深入一個文化之後,就會發現那個文化中的美好與醜陋,美國有,當然韓國也會有。不曉得認識中文的人,在繁體中文裡,看到了什麼。
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韓語老師跟我說,她覺得中文是世界上最沒有文法的語言,非常的彈性,幾乎是只要會寫中文字,拼湊幾個字,就能產生意義,也能對話。而且,中文沒有動詞名詞等等的變化,等於只需要文字,就能湊出句子。門檻雖高,但是一旦入門,就沒有太多困難了。
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這是我第一次聽到外國人說,學中文真容易啊,算是世界上最好學的語言了。
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。。。。。。
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你正在學哪個語言呢?困難嗎?
還是你也在學韓語呢?跟我一樣嗎,也覺得學韓語真是自虐啊~~。
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【阮饅頭教越文-時間副詞】
時間副詞的重要性之於英文的過去式/現在式/未來式那樣的重要,每天在生活中絕對會碰到、聽到與用到,所以我們想要把時間副詞的概念帶給大家,但是在開始教學時間副詞之前,大家先幫我回答以下兩個問題,這兩個問題來自於外語導遊人員考試以及台酒考試的題目,請大家回答看看答案是哪一個呢??
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好貨來了! 轉給要考試或要用到英文的人吧!-
如何短期內學好英文: 掌握文法要點用在讀到或聽到英文
筆者長期接待外賓,整理下面的文法要點,切記要多看電視的英文節目,每天看,看的時候嘴巴跟著唸,一年後就會有很顯著的效果。
英文法總整理:
About Sentences
1. 一個句子只能有一個動詞(兩個動詞在一起會打架), 當主詞和受詞的一定是名詞(或做名詞用) , 一定要形容詞或名詞才能當補語(補充語意)
2. 助動詞和 be 動詞的否定在後面直接加 not 即可
3. 有疑問詞的問句,疑問詞要擺最前面, 有助動詞和 be 動詞的疑問句,要把助動詞或 be 動詞移到主詞前
4. 用什麼助動詞問,就用什麼助動詞回答, 一般動詞的否定和疑問要用助動詞
5. 祈使句要用動詞原形, 祈使句的否定在前面加 Don't 或 never
6. 間接問句不是問句,如: I know what it is. what it is不是問句,是一個名詞子句,或想成一個大名詞組。
7. 關係子句多半是形容詞子句,形容前面的先行詞,如: I see a man who lives there.
11. 某處有某物要用“There is(are) ...”的句型
12.整句當名詞: 名詞子句 I think he is a nice man. (he is a nice man相當於it 這件事)
About Nouns.
1. 一個名詞在句中當主詞或受詞或補語
2. 普通名詞前面要有冠詞,要不然就是後面要加 -s 或 -es
3. 有特指的名詞前面要有定冠詞 the (特定或特指)/相對a或 an 用在沒有特指的東西上
4. 人稱代名詞的用法要熟悉,如: I my me mine 其中my 具形容詞特性。
About Verbs.
0. 動詞的種類包括: be (am is are, was were, been, be) has (has have had) do (does do did) 一般動詞 go, cut, walk ...
1. 及物動詞後一定要有受詞,不及物動詞後不能接受詞
2. 不完全的(及物和不及物)動詞後面,一定有補語
3. 助動詞後用原形動詞 Did he come here?
4. 連綴動詞後面要用形容詞 She looks beautiful.
5. 主詞第三人稱單數,現在式一般動詞要加 +s 或 +es -y+ies
6. 過去完成式要有過去式引導 He had come here since yesterday.
7. if 句型: if 子跟主要子句是相對應的,如:
A. if 現在式, 主要子句現在式或未來式
B. if 過去, 主要would have +過去分詞
C.if 過去完成 (would have pp), 主要子句 過去完成 (would have pp)
8. 使役動詞後面用原形動詞(受詞主動去做某事時) He makes her cry. 或,
使役動詞後面用過去分詞(受詞被....時) He makes it done.
9. 感官動詞後面用原形動詞或現在分詞(受詞主動去做某事時) He sees her go.
使役動詞後面用過去分詞(受詞具有被動語意)
About Adjectives.
1. 形容詞形容名詞
2. 形容詞如果只有一個字,放在名詞前面,顏色大小好壞..有順序性 a red good pen
3. 動詞的過去分詞可當形容詞用(放名詞後倒修飾名詞) He read a book written by Mr. Wang.
4. 所有格後面要 + 名詞 所有格+名詞可以用所有格代名詞來代替 my book=mine.
5. 現在分詞有主動和進行中的意思,過去分詞則有被動和已經完成的意思
6. 冠詞、指示性形容詞、所有格不能同時形容一名詞
7. a friend of mine = one of my friends
8. 定冠詞加形容詞等於那一類名詞的複數 the public = people
9. 形容詞的原級、比較級、最高級規律和不規律的變化要記得good//better//the best
About Adverbs.
1. 副詞修飾動詞、或形容詞或其他副詞
2. 頻率副詞的位置: be 動詞後、一般動詞前、助動詞和本動詞之間
About Prepositions.
1. 介系詞+名詞 形成介系詞片語 當 副詞片語用 修飾動詞 或 整句
2. 介系詞後面動詞要加 -ing,介系詞後面要加什麼樣的名詞是固定的 要背起來
About Conjunctions.
1. 對等連接詞連接的一定是兩個對等的東西 He and she are students.
2. 兩個句子不能用「,」連接
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Do you understand this math problem?
(你懂這個數學題目嗎?)
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(是的,我現在懂了。現在式)
Yes, I got it.
(是的,我已經懂了!過去式)
The phone is ringing.
(電話正在響。)
I’ll get it.
(我來接。還沒接電話,未來式)
I got it.
(我接了。已經接或即將接電話,過去式)
Did you hear the doorbell ring?
Yes, I did. I’ll get it.
你有聽到門鈴響嗎?
是的,我有。我去開門。
Can you answer the door?
No, why do I have to?
You go get it!
你可以去開門嗎?
不要,為什麼是我?
你去開門。
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我是Gina,我來自台灣,我是一位英文老師,我喜歡學習英文和教英文。我的影片課程,是我對於英文教學的熱情與成果,我的目標並不是幫助你發音跟美國人一樣,我自己也做不到,因為區域性的口音就不同,每個人都帶著自己母語的影響在說英文,這很棒,這是我們的identity(身分認同),不要不敢開口。我的課程目標是幫助我自己以及大家,可以輕鬆的發音。了解口語的語音變化,學習時會踏實有力量,開口說英文就會有信心!
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以下為本段內容文稿:
前一陣子我剛完成了一門『CIA通達力』的教練課程,在這一門課比較特別哦,就是一班只有12個同學,而我跟嘉玲面對這12個同學,除了每個禮拜進教室上課的小團體互動之外呢,我們還會給每一個人、每一個禮拜的電話教練的時間,這是一對一的,所以呢,這可以說是啟點的招牌菜。
那很多人都在這個教室裡面有很大的感動,其中這一門課有一個很特別的地方,就在它第六周,最後一周的時候,會有一個每一個同學,上台分享自己這六個禮拜的體會跟發現的過程,那這往往就是我們在帶這一門課當中,最感動的時刻。
那一份感動就在於我們透過六個禮拜,可以去見證一個人在短短的時間裡面,他能有什麼樣的體會跟改變,而且這些體會跟改變,往往不一定是在於我們課堂當中的哪個單元,特別教的哪個技巧,而是他回到生命當中,真正深刻底層的部分,去解決了一些他生命當中的一個課題。
這個深刻的部分可能來自於,他終於跟自己過去的某些經驗達成和解,然而更多時候是他終於放下了過去某些曾經發生的事情。那在分享到這一點的時候,有一位同學就用一個很妙的比方,我自己聽完之後覺得太經典、也太精準了。
他說在『CIA』的教室裡面,我跟嘉玲幫助很多人解決了「幻肢痛」,這樣的一個毛病,什麼是幻肢痛呢?「換」喔是夢幻的幻,「肢」是肢體的肢,「痛」是疼痛的痛。
它在指喔,就是有些人可能因為一些意外、或者一些狀況,他必須要截肢,那我們知道假設我的手截肢了,那我的手可能就不在了。然而呢,我在主觀感受上會感覺到這個手彷彿還存在。
甚至於我會因為這個「不存在的手」感覺到疼痛,或者是感覺到瘙癢、不舒服,這些現象都叫做「幻肢痛」。
那在這樣的現象底下,這隻手是我生命當中本來就曾經有的存在,只是後來因為各種原因而鋸掉了,可是它在現在的生命裡面,它就是不存在的。
那這樣的一個比方,是不是就好像很多時候,我們的生命裡面有一些經驗,那些讓你痛苦的、那些讓你放不下的,它其實真正在你的生命當中確實發生過,可能是一個傷害你的人,對待你不好的父母親,或者是帶給你一些創傷的情人、伴侶。
只是回到我們此刻的生命裡,其實這個人早就不存在,甚至於這個環境也離我們遠去了,可是我們那個痛、我們那個搔癢、我們那個不舒服,是不是仍舊存在著?
而這一份痛、搔癢、不舒服,它會影響到我們面對從今往後的人生,它會讓我們可能沒辦法活在真正的當下,去跟真實眼前的人好好的互動,就像一句成語說的:「一朝被蛇咬,十年怕草繩」。
多少人因為過去受的傷,而無法接受眼前這個痴痴等待的美好。說到這裡,這樣的情況是不是跟「幻肢痛」是一摸一樣的呢?
我可能很難用這麼短的分享告訴你,我跟嘉玲在教室裡面是怎麼處理,這個所謂的「幻肢痛」,心理上的幻肢痛哦。可是我可以很確定的是,好多時候我們的生命碰到這些狀況的時候,明明你是不舒服的,但是你卻否認這個不舒服的存在。
甚至於呢,你根本不願意去看那個傷口,不願意去看那個已經沒有手掌的手腕,那個傷口可能早就已經癒合。是的,他可能缺一根手指頭;是的,他可能缺那個手掌跟手腕。
但是當你沒有真正的去看他,你又如何能夠在實質、在你的心中確認,這隻手、這個手指頭,它是不存在的。所以也就是這個疼痛、這個騷癢也是過去式呢?
然而我更清楚知道,要去看那個已經沒有手長的前肢,那有多麼的令人畏懼,所以我想或許我跟嘉玲最大的功能,就在於我們堅定的陪伴,讓每一個人只要願意,他可以用他自己的速度,可以好好的認清,他那個肢體到底現在是什麼模樣。
然而在人性當中往往有一個最奇妙的部分,就是我們一次次的見證,當一個人願意去看待那份「真實」,那份真實的存在、和真實的不存在的時候,幾乎我跟嘉玲不用做任何的事情,這一個人他就長出了自己的力量。
可能呢,他很快的就幫自己安排怎麼去裝義肢,或者是她很快的就學會了,怎麼樣在沒有手掌的狀況底下,一樣好好的過他幸福美滿的人生。
甚至於更多、更讓我感動的是,我見證了好多人,他可以坦然的面對這份殘缺,把自己的這份殘缺,成為自己生命力量的來源,因為他很得意、驕傲的告訴所有人,就算我沒有這雙手,我還是可以過得很好,甚至過得比多數人更好。
每次我在我的教室裡,能夠見證到這些生命的改變,我都好感動,我真的是做一份全世界最快樂的工作,當然今天的分享你能夠聽到這裡,我很謝謝你。不知道有沒有勾起你心中的某些想法,或許這些想法是一個起始點,是一個源頭,幫助我們一步一步的去面對。
面對自己的真實,其實真實並不可怕,可怕的是我們一直為那個已經不存在的事物感覺到悲傷、感覺到疼痛。希望我今天的分享,能夠帶給你一些力量,我是凱宇。
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這是5/1直播的重播版喔!
幫大家總整理一下:
在以下時間點講到的主題:
0:10 爸爸對我學英文的影響
4:07 英文課永遠沒有最後一堂
10:00 如何給自己一個接觸英文的環境?
13:10 媽媽對我學英文的影響
19:10 一個小秘密…
20:29 新手上cambly課程,一次應該要多久?
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英文是個怪獸嗎?
「英文」若有長耳朵聽到,它一定會躲到牆角哭泣!
關於「學習」這件事情,可以講的很單純,也可以講的很複雜,
關於「學英文背單字」也是一樣,其實超級單純的,
跟你學其他技能,該做的事情完全一樣。
只是大家一個不小心又走回「壞習慣」而已,
到底「好習慣」是什麼呢…?
直播中提到的影片:
【練文法】#3 過去式v.s現在完成式,到底差在哪?!|YouTube大相認!原來多年前,JR是我的...ft. JR Lee Radio
https://youtu.be/gtIpfd_rAdg
【練口說】#7 英文面試常考題 讓你脫穎而出的回答 ft. JR Lee Radio
https://youtu.be/bEO2yvbC-g4
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「Kevin MacLeod」創作的「Airport Lounge - Disco Ultralounge」是根據「Creative Commons Attribution」(https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/) 授權使用
來源:http://incompetech.com/music/royalty-free/index.html?isrc=USUAN1100806
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