【世界上最荒涼的動物園】
對於生命來說，動物園也許是人類最殘忍的發明。被禁錮在其中的動物，不但失去了自由，可能還得面臨各種來自人類的惡意。
蘇童的這篇〈世界上最荒涼的動物園〉，就是這麼個故事。也許讀著不太舒服，但值得我們反思。
一起來看看吧。
-
世界上最荒涼的動物園 / 蘇童
灰場動物園離我家大約有三公里路程，我開始去那兒臨摹動物時，它作為一個動物園已經是徒有虛名了。不知道是什麼原因，動物園給人以一片荒涼的印象，幾棵半枯的老樹下陳列的不是動物，而是空空蕩蕩的獸籠，幾乎所有的獸籠都己銹蝕或殘破，動物園剩下的居民只有一群錦雞、一頭麋鹿和兩隻猴子，如此而已。
我早已過了迷戀動物園的年齡，我跑到這個被人遺忘的動物園來，只是因為我在學習繪畫。我的繪畫老師以擅畫動物在本地享有盛名，是他建議我來這個地方畫動物寫生的，他說，千萬別去市動物園，那兒太吵太亂了，灰場動物園沒什麼動物，但那兒有猴子，你可以安安靜靜地畫上一天，沒有人會妨礙你的。
我在那兒畫畫的時候周圍確實很安靜，除了風吹樹葉和錦雞的啁啾之聲外，一切都似乎在午睡之中，只有猴房裡的那兩隻猴子生氣勃勃，它們在攀援和奔跑中始終朝我觀望著。兩隻倖存的猴子，一老一小，小猴子有時會突然跳到老猴子背上，每逢這時老猴子就伸出長臂在小猴子骯髒的皮毛上搔幾下，我猜它們是一對父子。值得一說的是那只老棕猴的眼睛，其中一隻眼睛是瞎的，這麼一隻獨眼猴使我的寫生遇到了難題，我不知道怎麼畫那隻瞎了的猴眼，猶豫了很久，我還是把那隻猴眼的位置空在紙上了。
離開猴房後我又在園裡轉悠了一圈，經過廢棄的猴籠時我看見一個穿藍色工裝的老頭在籠子裡睡覺，他坐在一隻大缸上，手裡抓著一根粗壯的水管，水管裡還在嘩嘩地淌水，但他卻睡著了。我猜他是這裡唯一的飼養員了。大概是我的腳步聲驚醒了他，飼養員突然站起來，沖著我大喊一聲，門票，買門票！
我猜飼養員有六十多歲了，他的蒼老的臉上有一種天生的怒氣，我看見他拖拉著水管從獅籠裡跑出來，一隻烏黑粗糙的手掌朝我伸過來，在我緊張地掏挖口袋時，我聽見他在翻弄我的畫夾。畫猴子？飼養員的鼻息帶著一股酒昧噴在我的臉上，他的聲音仍然是怒氣沖沖的，畫猴子也要買門票，一毛錢，買門票！
我遞給他一毛錢時忍不往抗議了一句，這種動物園也配收門票？我是故意跟這個討厭的老頭頂嘴的，但我發現他將錢塞進口袋時臉上已經是一種歉疚的表情，他眨巴著渾濁的眼睛看著我，過了一會兒他甩下我又走進了獅籠，我看見他抓著水管朝獅籠的地面噴水，一邊噴水一邊嘀咕：你們生氣我就不生氣嗎？這些動物沒人稀罕，可它們不死你就得養著，不死就得給它們進食，給它們出糞，都是我一個人幹。現在沒人管這園子了，就我一個人管，我都是脖子入土的人了，我有心臟病、關節炎，下雨天渾身疼得要冒煙，可我還得伺候它們，伺候它們吃喝拉撒呀！
我沒有耐心聽飼養員的牢騷，那時候天已黃昏，附近灰場工業區的廠房煙囪已是一片胭脂紅，我離開動物園，騎著自行車與工業區下班的工人一起向市區而行，途經肥皂廠時，我看見一個熟悉的身影蹬著自行車從斜坡上衝下來，與我們逆向而行。那個人戴眼鏡，肩上搭著一條黑圍巾，我認出他是我們學校的生物教師，我沒有叫他，我不知道他到灰場這一帶幹什麼。
我的繪畫老師批評了我的動物寫生，他認為我畫的兩隻猴子死板僵硬，這哪兒像活蹦亂跳的猴子？像兩個猴子標本嘛！繪畫老師批評我總是毫不留情的，他指著我畫的那隻老猴子問我，怎麼就畫了一隻眼睛？還有一隻眼睛呢？我說，還有一隻眼睛是瞎的，我畫不出來。繪畫老師濃眉揚了起來，你說那是隻獨眼猴子？他拍著大腿道，那不是最好的寫生素材嗎？你一定要畫出那另一隻眼睛，你總是抓不住動物的神韻，再去畫那隻獨眼猴子，把另一隻眼睛也畫出來，畫好了它猴子的神韻也許一下就出來啦。
大概是我愚笨的原因，我始終不知老師嘴裡的神韻為何物。但我還是決心去捕捉猴子的神韻，於是在一個星期以後，我又去了三公里以外的灰場動物園。
就在那天我與學校的生物教師不期而遇。我在猴房前靜靜觀察那兩隻猴子，突然聽見有人叫我的名字，生物教師笑盈盈地朝我走過來，他說，沒想到你在這兒畫畫，我在這兒還是第一次碰到熟人呢。我問他來這兒幹什麼，他有點神秘地笑說，來看動物，你知道我對動物最感興趣。我說看動物應該去市動物園，那兒才是真正看動物的地方。生物教師搖了搖頭，手指著飼養員的紅磚小屋說，我跟老張是老熟人了，我常上這兒來，跟他談點事情。
我猜不出生物教師與飼養員會談什麼事情，也不宜多問。但生物教師對這個動物園無疑是非常熟的，我在畫猴子的時候聽見他在旁邊向我介紹有關動物園的許多內幕。
生物教師說，以前猴房裡有過三十只猴子，現在都遷到新動物園去了剩下的這兩隻猴子當時生了肺炎，留在這兒了，那邊的鹿也是這麼回事，留下了就沒人要了。
生物教師說，你看見那老猴子的瞎眼了吧？那是五年前給一個醉鬼用鐵條捅的，他一隻手拿香焦，另一隻手藏在背後拿著那根鐵條。世上總有這種人，他們不愛動物，不愛也沒什麼，可他們對動物竟然如此殘暴。
生物教師還說，我愛動物，我愛一切動物，即使是那隻瞎了一隻眼睛的獨眼猴，當然獨眼總是個遺憾，假如它在我手裡，我會讓它變得漂亮一些、完美一些。
我與生物教師的談話無法深入，坦率地說我覺得生物教師有點古怪，一個畫猴子的人與一個愛猴子的人並沒有什麼共同語言，或許是生物教師先意識到了這一點，漸漸地他談興大減，他湊近我的畫夾看了看紙上的猴子說，眼睛，眼睛畫得不好，一隻瞎眼也可以畫出生命來的。
生物教師的批評也同樣讓我很困惑，我不知道怎麼在一隻瞎了的猴眼裡畫出生命，我想畫動物尤其是畫猴子真是太難了。在我面對那隻背負小猴的老猴時，腦子裡一片空茫，那隻老猴與小猴嘻戲之餘朝我頻頻回頭張望，我突然想起那個醉鬼和他手裡的鐵條，我似乎看見老猴失去眼睛的真實瞬間，一種強烈的刺痛感突然傳遍我的全身，我覺得我已經捕捉到了繪畫老師所說的神韻，它的神韻就是痛苦。
大約是在半個小時以後，我聽見飼養錦雞的地方傳來錦雞們嘈雜的叫聲，回頭一看，我便終於明白了生物教師到這裡來的目的，我看見飼養員領著生物教師走進柵欄門，飼養員以異常年輕敏捷的動作，抓住了一隻狂奔的錦雞，那是一隻羽毛絢爛如虹的錦雞，它在飼養員的手中徒勞地撲扇著翅膀，最後被投進一個藍布口袋中，我看見生物教師張開那個口袋，然後抓起口袋的兩角打了一個死結。
我與生物教師本來僅僅是點頭之交，自從有了灰場動物園的那次邂逅，我們之間的關係一下子就親密了許多。我在教工食堂裡遇見他，忍不住提出我的疑問，那個老頭怎麼肯把錦雞送給你？生物教師一邊嚼咽著包子，一邊對我神秘地微笑著，他說，不是送的，是我買的。我還是不相信，我說他怎麼能把動物園的動物賣給你呢？生物教師朝四周環顧了一番，他臉上的微笑更顯神秘了，我跟他很熟悉嘛，他突然湊近我對我耳語道，他欠我的情，他孫子的入學問題是我給他解決的。
生物教師熱情地邀請我去參觀他的標本展覽室，我就跟著他去了位於校辦廠區域內的那間小屋，一進去我首先就看見了那隻美麗的錦雞。
它被固定在一根樹樁上，很明顯它已經被開膛破肚，完成了防腐處理，我看見錦雞的姿態栩栩如生，但它的羽毛上還沾著血與藥液的痕跡。
其實我的鳥類標本不少了。生物教師把錦雞標本移到貓頭鷹和鴕鳥之間的位置，他淡淡地說，我現在最想做的是靈長類動物標本。
我並沒有在意生物教師的話，應該說我很不適應那間小屋的氣氛，我覺得許多鳥、許多貓，還有許多我未見過的動物，一起瞪大眼睛盯著我，由於它們的靜態和屋裡的光線，每個動物看上去都異常安詳舒適，但是我聞到空氣中有一股難以描述的酸腥味，它使我難以堅持看完小屋裡陳列的每一種標本。當我找了個理由匆匆退出小屋時，生物教師仍然深情地望著他的標本，我聽見他在裡面喃喃自語的聲音：真奇怪，他們為什麼不愛動物呢？
我猜生物教師肯定後悔對我的邀請了，而我自己也後悔去了小屋。因為從那兒出來以後的整個下午，我一直心情抑鬱，眼前不時閃現出錦雞濕漉漉的沾滿血跡與藥液的羽毛。我憐惜那隻錦雞，那是我生平第一次對動物投入了感情。
生活中許多事情是觸類旁通的，在我後來的繪畫習作中，我試著把對錦雞的憐惜帶入筆下，結果我的繪畫老師認為我的動物寫生有了長足的進步，你現在抓到了猴子的神韻。他指著我畫的那隻老猴子說，你畫出了那隻瞎眼，這隻猴子身上的神韻就在眼睛裡，現在你該明白了吧？
我第二次在灰場動物園遇見生物教師是一個星期天的早晨。那天下著濛濛細雨，我發現猴房裡的棕猴父子在雨天裡表現出一種驚人的親情。小猴子被老猴子掖在懷裡躲雨，當渾身濕透的老猴子手抬前額觀望天空中的雨絲時，我忽然覺得它唯一的眼睛裡充滿了某種憂患，我懷著激情畫下了它抬頭觀雨的神態，也就在這時，我聽見從飼養員的屋子裡傳來兩個男人爭吵的聲音，爭吵聲忽高忽低的，我聽不清具體內容，但我聽出另外一個人就是我們學校的生物教師。
等我走近那個視窗時他們的爭吵聲戛然而止，他們似乎提防著我，我看見飼養員扭過身子，用後背對著我，而生物教師對我露出他特有的溫和天真的微笑，你也來了？他說，我正跟老張談事情呢，他今天心情不好，談起事情來跟吵架似的。其實他是一個大好人。
我很想知道他們正在談的事情，但我在那兒站著對他們是個妨礙，我只得知趣地離開，返回到猴房那兒繼續我的寫生。雨這時候下大了，猴房頂部苫蓋的一塊塑膠布突然被風吹落，轉瞬之間猴子們失去了唯一一塊乾爽的空間，我發現那隻獨眼棕猴變得異常焦躁起來，它拋下小棕猴在鐵絲網上瘋狂地跳躍奔跑著，不時發出幾聲悠長的啼嘯，我當時對猴子的命運一無所知，因此我把它的反常歸咎於雨和天氣的變化，我還在雨地裡自作聰明地總結了人與動物的一個共同點：他們或它們對天氣之變都是很敏感的。
那場越下越大的雨，中斷了我的寫生計畫，我原先想到飼養員的小屋裡去躲一會兒雨的，但是我想到那樣會給他們帶來種種不便，乾脆就鑽到了鹿房低矮的木板房頂下面，正如我那點可憐的動物學常識所知道的，鹿是溫馴善良的動物，在我棲身鹿房的一個小時裡，那隻孤單的麋鹿只是靜靜地注視著我，它吃它的草，我躲我的雨，我與麋鹿井水不犯河水地共度了一個小時，一直到密集的雨線漸漸又鬆散開來，漸漸地雨完全停了。
雨一停我就想離開了，我帶來的紙都被雨弄濕，無法再畫下去。我站起來摸了摸麋鹿美麗的脖頸，與它道別。雨後的灰場動物園更顯冷清荒涼，除了殘餘在枯樹上的雨水滴落在地的聲音，周圍一片死寂，我走過飼養員的屋子時敲了敲他的窗子，我想假如生物教師還在那裡也許願意跟我同路回去，但屋子裡沒有人，透過窗玻璃我看見的只是桌子上的一堆東西，兩盒前門牌香煙、一包糕點和兩瓶白酒。
我已經推起了自行車，就是在這時候，我聽見從猴房那裡傳來一種奇怪的類似嬰兒的啼哭聲，最初我不知道那是猴子的哭聲，我只是覺得那種聲音異常淒厲、異常磣人，於是我騎上車朝猴房那兒駛去。你也許已經猜到了，我再次看見的猴房裡只剩下那隻小棕猴了，僅僅是隔了一個小時，僅僅是隔了一場雨，那隻瞎了右眼的老棕猴不見了，我看見那隻小棕猴用雙臂抓住鐵網迎向我，它像一個人類的嬰兒一樣向我哭泣，我清晰地看見它粉紅的臉上滿是淚水，不是雨水，是淚水，那是我這輩子第一次看見猴子的淚水，像人的眼淚一樣，也是晶瑩透明的。
直到此時，我終於明白了在剛才大雨中發生的事情，也終於知道生物教師今天與飼養員談的事不是關於錦雞，而是那隻可憐的老棕猴。我一時愣在那兒，我內心充滿了酸楚與疼痛的感覺，但我不知道該對那隻小棕猴做些什麼，我在口袋裡找到一顆潮濕了的鹹花生仁，隔著鐵網喂給小棕猴，但它剛咽下去就吐出來了，我一直以為它在顫慄，這時才懂得那種顫慄就是猴子的哭泣。
幾行雜亂的腳印留在雨後的泥地上，一直從猴房通往廢棄的獅籠那裡，追尋著這些腳印，我在獅籠裡找到了飼養員，飼養員像上次那樣，正在用水管沖洗地面，儘管水管裡沖出來的水很急很大，我還是看見了獅籠地面上星星點點的血污，還有飼養員長筒膠靴上沾著的一片棕色。
我指了指積滿水的獅籠，結結巴巴地問，你們就在這兒，就在這兒，殺？
飼養員說，這兒能避開小猴子，不能讓它看見，你們不懂，猴子也通人性的。
我看了看樹林那邊的猴房，確實有樹枝和房子遮擋了視線。我仍然不知道該怎樣向飼養員表達我的感受，我只是向他提出了一個愚蠢的問題：殺它容易嗎？
人殺什麼不容易？飼養員嘿地一笑，他輕蔑地瞟了我一眼，繼續朝地上沖水，過了一會兒他突然想起什麼，對我說，我跟許老師交情很深呐，他幫過我大忙，我也只好答應他，人又不是動物，做人就要講良心嘛。
我說不出什麼來，唯一想做的就是立即離開這個動物園。我騎著車一口氣騎到了肥皂廠門口，那兒有許多工人在廠門口出出進進的，我的驚悸的心情終於放鬆了，在那裡我打開了被雨淋濕的畫夾，那隻獨眼棕猴最後抬頭觀雨的神態，被我畫在了紙上，我想起了我的繪畫老師關於神韻的說法，我想猴子的神韻在於它的淚水，大概就是它的淚水吧。
我曾經偷偷地跑到生物教師的標本室外面看望那隻棕猴，說起來我大可不必這樣掩人耳目，只要你對動物具有一定的興趣，生物教師總是樂於為你打開標本室的門。但我似乎害怕與那隻棕猴直面相對，最終還是選擇了一個安靜的午後，爬到了那間小屋的窗臺上。
我看見一隻棕猴盤腿坐在一張課桌上，讓我驚訝的是它現在不僅潔淨而安詳，作為某種特徵的殘眼竟然金蟬脫殼，受成了一隻明亮的無可挑剔的眼睛，那只我所熟悉的獨眼棕猴，現在它有了一雙完美的眼睛！不知道生物教師是怎麼做出猴子的眼睛的，我只能感嘆他對猴子的愛比任何人深厚一百倍，那樣的愛往往是能創造奇跡的。
說到我所熱愛的繪畫，我的繪畫註定是不成器的。我的老師是個專畫動物的大師，他總是要求學生去捕捉動物的神韻，但我認為動物們的神韻在於它的淚水，我努力了多年，還是畫不出那種淚水，最後乾脆就不去畫了。那個位於工業區的灰場動物園，後來我再也沒去過，去也無妨，我猜那大概是世上最荒涼的動物園了。
聽見下雨的聲音表達 在 [普雷] 聽見下雨的聲音文山啊，你太含蓄了啦！ - 精華區movie 的推薦與評價
明天就要上映的“聽見下雨的聲音”，先感謝版上的活動讓我有機會
先看到這部由知名作詞人方文山執導的電影長片。
直接說感想，這部是文字披著一層皮偽裝成一部電影。
我不知道這算不算缺點，文字劇本在電影中佔了很大的比重這是無庸
置疑的；但是在商業電影中，除了營養滿分之外，色香味這些外在的包裝
潤飾也是相當重要的。
聽見下雨的聲音就像是很清淡很清淡的白粥，裡面有東西，但是你吃
不出來；可能要把注意力專注在舌尖，才能隱約嘗到導演所想要表達的。
不難吃，也別有一番風味。
文山兄的創作能力不用懷疑，電影中有青春有搞笑、有內容有文化、
有勇氣有哀愁，這部份我覺得很棒；電影畫面中的重要場景也看得出有下
過工夫，破舊的瓶罐、老舊的車站、詩意的雨景，許多畫面上的細節看得
出文山兄的細心。
畫面很美、文字很美，但就是淡淡的。
......
好啦，太淡了啦，方文山你太含蓄了啦；文字可以讓人慢慢品味，但
這是電影，電影，跟我說一次，電，影。
M O V I E
movie，電影，會動的，有演員有對白的，你在含蓄個毛阿，電影是很
直接的聲音影像，直接刺激感官；利用其畫面語言，演員的肢體，營造出
想要的氛圍，刻劃出人性的輪廓，然後傳達給看電影的觀眾，煽動觀眾的
情緒，連結起觀眾的共鳴。
但是，但是，上面所提到的青春的狂、青春的澀、傳統文化的碰撞火
花、情感的無奈難解，通通都是淺嚐輒止；讓人會有一種搔不到癢處的感
覺。
文山兄是一個優秀的創作者，創作出一個好的故事；而導演的工作是
說好一個故事，我相信方文山絕對有這個能力，但是他用了太多文字的邏
輯與節奏，想要帶出一種意境，方文山的文字是需要細細咀嚼的，讓情感
累積，讓畫面在腦海中浮現。
但是電影畫面一個接著一個，情節又必須要流暢而不遲滯，沒有時間
讓文山兄優美的文字沉澱發酵，於是就會變成情感還沒湧上心頭，就被鏡
頭帶往下一個場景，無法累積情緒，自然渲染力大打折扣。
這部電影有優點也有缺點。
相信大家對方文山的詞一點也不陌生，電影裡面同樣具備了方導這位
創作者的許多特質與元素，詩、文字、民族意識、傳統文化，濃濃的中國
風一直都是方文山強烈的個人特色。
這些都是電影裡面的素材，是電影中很值得一看的亮點。
﹝還有徐若瑄很正，徐若瑄真的很正，徐若瑄真的超正。﹞
也可以從這部電影來稍微一窺方文山這位才子的世界究竟是長什麼樣子
其實我一直很期待方文山的文字變成電影會是什麼樣子。
像是「簾外芭蕉惹驟雨門環惹銅綠，而我路過那江南小鎮惹了妳，在
潑墨山水畫裡 妳從墨色深處被隱去」。
意境很美，腦中浮現的畫面很美。
電影中同樣有著許多方文山式的美麗文字。但是我覺得可惜的是，電
影並沒有完整的具像出其意境與畫面，大多還是僅以文字的方式呈現文字
之美，這點我覺得倒是蠻可惜的。
---------------------------以下有雷------------------------------
本片本身主打愛與青春，但其實我個人覺得其中方文山所想表達的傳統
文化之美也有可看之處在。
(1) 女主角
女主角雨潔在一次車禍中失去聽力，勇敢的面對障礙，勇敢的去愛，非
常的有氣質，擅長寫韻腳詩，只要有她在的地方感覺都變得很有質感。
標準的愛與勇氣，加上楚楚可憐又氣質出眾的美女，分明是一張好牌阿
，幹得好阿，老皮！
但是情感累積不起來，愛上男主角部份太過薄弱，導致後面感情受傷的
痛苦無法堆疊上去；但是雨潔的表情與嘶吼還蠻到位，當是光這點無法感染
觀眾太深。
導演也很含蓄的用無聲畫面表現男女主角面對痛苦爭吵時的情節，回應
主題曲中的一段歌詞，「用唇語說愛情」﹝文山啊，你太含蓄了﹞。
克服障礙練琴的部份其實可以很感人，只是練琴部分著墨太少，壓軸比
賽出場時沒有那麼驚艷的感覺，但有感受到淡淡的勇氣與努力。
戀情就是淡淡的憂傷，練琴就是淡淡的陽光。
題外話，女主角的部份，很明顯有方文山本人的元素在，就是擅長寫詩
，喜歡中華文化，穿漢服很美，片頭舞文弄墨的部份讓我很驚艷，我很喜歡
，重點是她聽不見，只看得見歌詞﹝周杰倫表示：疑？﹞，搞不好這是方文
山心中理想的類型。
(2) 男主角
男主角阿倫，就是中二不用解釋，這也是青春裡很重要的一環，直率、
意氣用事，寫歌把妹﹝周杰倫表示：疑？﹞，不知不覺傷害到身邊的人。
同樣的問題，青春熱血練團的部分一樣點到為止，內部衝突分裂，友情
無敵，通通都蜻蜓點水；沒有摔爛吉他，沒有團員互毆，沒有操你媽的台北
只有徐嬌把CD倒在地上，夠和平吧。淡淡的分裂，淡淡的回歸。
男主角腦衝打人，只有一次，就只因為釋小龍畫女主角的畫像；天下武
功出少林，你還敢打釋小龍，夠中二不解釋。
題外話，男主角很常說，你是喜歡我的歌﹝音樂﹞還是喜歡我的人，我
想這也是方文山心中的疑問吧，寫了那麼多歌詞的他，究竟大家是喜歡這首
歌呢？還是穿過歌曲被他的歌詞所感動？
(3) 徐若瑄
這麼多年還是很正，莫名奇妙，笑起來還是很甜美，太可怕了，演起大
學生也不會太誇張，釋小龍都從小鬼頭變大叔了，根本是妖怪嘛她。
跟男主角有段激情戲，近距離鏡頭看得出來她的皮膚還是好到不行，身
材也是好到不行，好到不行，好到不行，我的天啊。
說到這個，文山啊，前面那些我可以不跟你計較，但是男性觀眾的福利
要照顧一下啊，你連激情戲都拍的那麼含蓄，你要我怎麼幫你說話；我知道
你是詩人你很內斂，但是可以拍得很有質感，可以拍的很美。我都可以接受
，但是男人不能接受太短，你這段戲也拍太短了吧，教練，我想打球啊！
演技？那一直都不是重點啊！
好啦，其實徐若瑄演的很好，大學生的青澀，跟出社會後的成熟瀟灑，
都拿捏的還不錯，只是由於電影劇本以及淡淡的導演，讓她沒有什麼機會發
揮到太細膩的部份。
(4) 釋小龍
藝術家，對，你沒看錯我也沒打錯，釋小龍是藝術家，我問你怕不怕，
而且還是個水墨畫家；方文山想藉由這個角色詮釋中華文化的傳統之美，電
影中許多的書法及畫作都非常美麗，釋小龍的五官看起來也蠻有氣質的，只
是他有點壯啊，我總是感覺他會從勁力穹蒼的墨跡筆畫中領悟到絕世武功之
類的。
釋小龍彷彿一直是這部電影中的近距離旁觀者，好兄弟們玩音樂，他是
藝術家，來來去去的情情愛愛，他一直都不是主角；在旁邊看著玩音樂的好
朋友耍帥把妹，女友一個換一個，還脫徐若瑄衣服，跟會跳舞的正妹談戀愛
﹝周杰倫表示：疑？﹞。
(5) 徐嬌
女主角的妹妹，戲份不多，但清新自然的演技一直都是徐嬌的強項，無
論是開心還是生氣，螢幕上的她渲染力十足，表現不俗。
韻腳詩的口白也是她負責的樣子，橫著走的青春，讓我印象深刻。
(6) 大飛
就是大學生了沒的大飛，說完了。
(7) 康康
甘草人物，電影節奏的潤滑劑，他天生的娘娘腔特質跟喜感，起到不少
作用，但我覺得表現平平，沒有發揮到太多。
(8) 白雲
同康康，戲份更少的甘草人物，剁豬肉這個職業異常的適合他，超酷的
。天生的親切感讓他在戲裡面顯得很自然。
這部電影其實畫面很美，文字的意境很有氣質，音樂也不錯聽；但就是
整個步調節奏仍須拿捏，讓人無法留下很深刻的印象；情感堆疊累積也有點
破碎，令觀眾感受到的東西遠比導演想表達的少。很多時候會覺得在看拍的
很漂亮的音樂MV，然後出戲，等到拉回電影情節中時，已經失掉很多感覺。
基本上還算是不錯的小品電影。
我覺得這是非戰之罪，跟另一位同是作家轉執導演筒的九把刀比起來，
方文山的文字比較偏向意境的詩詞，而九把刀的文字本身就畫面感十足，而
且直白易懂；到拍電影時，方文山文字的優點就變成吃虧的地方了。
除非能夠掌握好電影的語言，細膩的述說故事；分鏡與節奏抓的恰到好
處，不然意境這種東西本來就不容易拍得好。
加油阿，方文山。
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 114.35.110.152
... <看更多>