《 新舊傳承,社會新鮮人教我的事。》
二月執勤的第一個長程航線,美國舊金山。
如此平凡又普通的航線,一點都不令人期待的飛行日常;每個月飛去舊金山的次數,都比我回高雄陪家人的次數還多;而走路去超市的熟悉路線,就像是我家對面馬路旁的全聯一樣。
但這天不同的是,在這趟航班上,出現了一位OJT(on the job training)的組員。
當我站在簡報室裡想著,是誰要帶領這位第一次上飛機的OJT時,事務長即翻出她的手機簡訊告知我,那是我的「小犬」。
其實在當下,我並沒有太多的情緒反應,也沒有特別排斥帶領小犬去認識實體飛機的抗拒,但帶過小犬的所有人都知道,大約有百分之八十的比例,都會覺得這是個額外的工作量,所以其實整趟帶下來,是非常累人的事情。
而當我正走到我應該執勤的座位時,其他的組員,可能正在為我的小犬捏一把冷汗。
因為每次我進入簡報室的表情,都看起來非常地嚴肅,所以總讓該艙準備一起共事的同事感到很緊張。
而常常事後會有同事告訴我,他們緊張的原因,是覺得我工作時的整體狀態,看起來是特別嚴格的。
我想也好,這確實是我本人想呈現出來的工作態度。雖然不是刻意地想把氣氛弄的很僵硬,但目的絕對是想明確讓一起共事的同事知道,我工作時不可能是嘻嘻哈哈的樣子,因為我想有效率的把所有工作分配出去,並且有效率的完成它,而那些輕鬆又嘻嘻哈哈的對話,等工作完後的吃飯時間再說吧!
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我的小犬用口罩遮住了她的大半張臉,眼神中時不時會透露出求救的訊息,從簡報室開始、機場行進中、客艙服務時、到下機的飯店check in後,都是如此。
以之前帶小犬們的經驗,我不會在第一時間問對方有沒有工作經驗,或是哪間大學剛畢業。
因為初上線的每一個小犬,都有自己的個性,在不同的公司企業文化中,被刻意隱藏著。
小犬們為了得到考核飛行的及格分數,或為了在別人面前表現出過去兩個月裡,那些地面課程的所見所學,我相信每一個小犬,都是做好萬全的準備來接受挑戰的。
他們除了要克服自己內心的緊張、adviser的隨時抽背、客人的現場要求、客艙的陌生環境、當然還有時間的倒數壓力。
「妳應該忘記,從剛剛上飛機到現在,發生了什麼事吧!」
這是我在舊金山的航班上,跟小犬第一次坐下來,在吃飯時間問她的第一句話。
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這讓我回想起我第一次當小犬的畫面,眼前的這位前輩,影響著我所有的喜怒哀樂,也影響著我對這份工作的第一印象。
儘管書本裡背誦的口訣、或服務手法的SOP、或受訓教官提醒我們跟學姐及客人的應對進退,都比不上當時帶領我的前輩給我的第一印象,如此深刻。
我從來不曾覺得自己是位表現傑出的空服員,而我也曾經在受訓時,考試試算時差的這個科目,考到second re-check的階段。
而對於「背誦」這件事,也一直是我讀書時的弱點,所以受訓期間對我來說,是很記憶深刻的日子,但卻不會有任何的留戀,想再去回收那些辛苦的點滴。
所以當我看到我的小犬第一次上飛機時,她的心情可能夾雜著興奮、又多一點的緊張、應該還有再加一點的期待,我就想起了當時那個樣子的我。
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「藉由這份工作,我想成為更有故事的人。」
飛完舊金山的航班後,我傳訊息問她,希望她可以跟我分享,為什麼想當空服員的原因。
而她的回答我很喜歡,因為一個有故事的人,勢必要經歷些什麼,好的、壞的,都值得用心去體會。
這是她初次踏入航空業對自己的期許,跟我現在飛了幾年後的自己比起來,新舊傳承的我們,有沒有什麼是可以互相學習的地方,我拭目以待。
《 圖片拍攝:Drunk Play | Taipei 》
#跟著凱特一起飛vamosavolar
同時也有9部Youtube影片,追蹤數超過118的網紅顏寬恒,也在其Youtube影片中提到,寬恒知道很多父母現在都疲憊不堪,大家都被看不到終點的在家工作,必須在家帶小孩的這件事情給壓的喘不過氣。 但面對國際趨勢的變化和病毒的不斷變種,寬恒也不知道終點在哪裡。 說來慚愧,寬恒當了阿公之後,才開始認真學習帶小孩;也會盡量幫忙送孫子孫女上學或是幫忙分攤帶小孩的工作。寬恒小時候雖然也會背唐詩,但當...
背誦這件事 在 Jivan小天涯手記 Facebook 的精選貼文
#背誦這件事
雖然自己忙碌於昭五晚六的工作,小Jivan仍在不刻意中,朗朗上口幾首唐詩。
關於「背誦」和「記憶力」的爭論,其實本來就不需要一竿子打翻一船人/經典。沒有人喜歡強行硬記,或是硬要小小孩坐好讀經,一切都是需要循序漸進,或是體會透過文字描繪生活的「文學美感」。
之所以說不刻意,是因為小小孩的「學」本來就是不造作的。透過與小Jivan「真實情境的對話」,貫徹不說「寶寶語」(如:睡腳腳、會蹦蹦喔、手手)的「正常聊天」的方式,孩子便在輕鬆愉快的意境下,靈活思緒,渾然天成地將理解的詩句印在腦海。
有次牽小Jivan爬山時,我們邊走邊說話、看風景,健行完,王之渙的〈#登鸛雀樓〉就成了小Jivan嘴裡不時會跳出來的話。
當他在走樓梯上公寓時問我:「媽媽,更上一層樓嗎?」或是和我拌嘴:「沒有入海流吧!」的時候,我心裡就明瞭,孩子已經能融會貫通,並能發問「哪裡有黃色的河?」自然而然地,透過不斷地「驗證對話」、五官和生活的「親身體驗」而記了起來。就像常常聽一首歌就能不假思索地輕快唱出來一般,我起頭上兩字,他便能停下手邊工作,專注並且不吃力地擷取腦中的訊息,往下接續。
這陣子惠風和暢、花香鳥語。周末早晨,我們倆依偎在陽光灑進的床上,聽窗外此起彼落的鳥叫聲。我和小Jivan聽著聊著,孟浩然的〈#春曉〉也正好派上用場了。才一個賴床的時間,現在偶爾聽到鳥鳴,小Jivan便會靜下來聆聽,然後轉頭告訴我:「處處聞啼鳥耶!」晚上躺在床上聽見雨滴聲自行嘟嚷著:「夜來風雨聲」,或是撿起落花給我時:「花落知多少」,很少的時候,他就會說「兩少」(對他來說,2是少的意思)。
接著,自己便也爬了些要不要讓小小孩背誦或讀經的文。從自己的經驗來看,我覺得一切似乎都說得過於絕對;先不異想天開地要孩子認字或是練習定性,更不需要「用我們當年的求學經驗來直接定義『背書是痛苦的』這件事」。謹守孩子快樂發展的「放養」政策,更需要教養者用心營造出學習的氛圍,從「孩子喜歡與你互動」這件事,進階到孩子對未知知識的渴望。
作為語文教育工作者,我不否認「背」的基本功是絕對必要的,學語言本來就要背單字、要記如何寫、要記得文法,再在理解懂之後,能將背好的字詞放在適切的文句中,這些,無可厚非都是記憶的一環;但最重要的,是不要傻傻地、呆呆地「硬記」。
至於要不要繼續給小Jivan背誦?只要孩子認為與我對話是有趣的,文句能與他生活的經驗契合,朗誦詩文是件開心不吃力的事,那麼又何樂而不為呢?
教養與引導者該思考的並不是「要不要背」,而是摸索出什麼樣的「方法」,領著孩子去體會精深的文學與博大的文化,能夠讓教&學都在愉快的心情中,打開對周圍環境的感悟,引出「我想知道」熱忱,那麼背誦便會「有感」,詩文也不再只是一堆無意義的符號。
#唐詩
#2Y2M
背誦這件事 在 顏寬恒 Youtube 的最讚貼文
寬恒知道很多父母現在都疲憊不堪,大家都被看不到終點的在家工作,必須在家帶小孩的這件事情給壓的喘不過氣。
但面對國際趨勢的變化和病毒的不斷變種,寬恒也不知道終點在哪裡。
說來慚愧,寬恒當了阿公之後,才開始認真學習帶小孩;也會盡量幫忙送孫子孫女上學或是幫忙分攤帶小孩的工作。寬恒小時候雖然也會背唐詩,但當時真的不能了解,多年以後才發現文字之美,詩詞之樂。如果可以的話,大家趁著這次疫情,帶著小朋友背誦唐詩三百首,將來有一天他們會明白父母的苦心。
可是把課本一打開,發現小的時候寬恒記得是背鬢毛催,課本上寫的也是這樣,怎麼現在變成鬢毛衰了?而且注音還寫ㄕㄨㄞ,這個韻腳不對啊?後來上網查了以後才發現有很複雜的原因啦,有的說是唐代讀音不同,有的說是賀知章刻意不押韻,但再解釋下去就可以寫一本課本了。
接下來就讓寬恒帶著小菲比一起念這兩首講的是親情與離愁的詩吧,也許她將來長大回頭看了影片,會明白為什麼要唸這兩首詩啊……
遊 子 吟 (孟郊 )
慈 母 手 中 線 , 遊 子 身 上 衣 ,
臨 行 密 密 縫 , 意 恐 遲 遲 歸 ,
誰 言 寸 草 心 , 報 得 三 春 暉 ?
回 鄉 偶 書 (賀知章)
少 小 離 家 老 大 回 , 鄉 音 無 改 鬢 毛 催。
兒 童 相 見 不 相 識 , 笑 問 客 從 何 處 來。
#向所有瀕臨崩潰的家長們致敬
#不只慈母 #慈公現在也要手中線
背誦這件事 在 與芬尼學英語 Finnie's Language Arts Youtube 的精選貼文
0:00 預告
0:06 Intro
0:38 蕭叔叔主張背句子,真係work?點解?
4:32 將學英文當成學drama、學朗誦、學唱歌
8:49 如何利用朗讀練習達至流暢(震驚十四億人的教學法)
12:53 咩為之流暢?流暢嘅3個條件
17:59 將一句句子拆開成chunks背誦
23:17 總結
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背誦這件事 在 大人學 Youtube 的精選貼文
#Bryan 最近收到一封來信:有位男生因為 #不知道如何跟女生說話,而感到苦惱萬分。其實這些年來,我們發現有不少男生,把跟異性相處這件事,看成有標準答案的「#解謎遊戲」,覺得一定要預測女生想法,並且計畫一系列套路才行。其實,布大叔想告訴各位小老弟,與其去學一些似是而非的套路,或是背誦網路上的撩妹話術,不如好好建立自己的正確心態,反而更容易建立友誼。至於心態怎麼建立?這集節目會跟大家慢慢說明。
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