關於 自然領域課程綱要 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

天天喊台灣鎖國，要與世界接軌，連一個正名都邁不開，才是真正鎖國。

#居禮夫人沒有掰掰，更不會消失！
應該掰掰的是誤導輿論的名嘴，應該消失的是扭曲炒作的在野黨政客！

首先，請不要失焦。不要劃錯重點。
居禮夫人是否比照國際作法去除夫姓，都不是這次完成自然領域課綱審查的重點，只是過程中少數課審委員的發言與建議。

#這次課審進步性的突破需要被重視與肯定。新的教學方向是翻轉過去「著重繁複計算內容」的傳統做法，而講求透過實驗與實作，讓學生充分理解原理及概念。
簡單講，不再把學生訓練成計算機，不追求數學能力，而是導引學生具備融會貫通的自然科學知識能力。

再者，請不要誤導。
這次課審後，居禮夫人重要的科學發明事蹟不會從自然課本中刪除，至於是否去除夫姓，也還需要交國教院討論，尚沒有定案。

而我個人，則絕對 #支持這樣與國際同步、 #落實性別平等的稱謂調整。
原來過去我們都學錯了！事實上國際對於居禮夫人的正式稱呼，都是以「Marie Curie」來稱呼，保留女性科學家的姓名，而非只以夫姓取代。
而這樣的國家作法，如諾貝爾基金會的網站，都是這樣的正式名稱。

再怎麼惡質荒誕，也不要傷害教育！
課審委員們辛勞投入、嚴謹討論的審查成果，應該被正視，被肯定。
不容讓唯恐天下不亂的名嘴政客、失德媒體的炒作，踐踏犧牲了108課綱的新時代教育使命！

#課綱審查結果不要劃錯重點
#原來過去我們都學錯了
#給居禮夫人正名尚未定案但有何不可
http://m.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/2553460

鄭麗君表示，從過去的九五暫綱、九八課綱、一○一課綱到本次的課綱微調，本次微調幅度最大，從程序面來看，缺乏公開透明，明顯違反程序正義，「檢核小組」的成立更是本次最大的爭議來源。
鄭麗君提出，自然科與數學科課綱之微調修改期間自101年10月到102年7月止，微調完成後，教育部發文予國教院，請國教院評估課綱是否有微調之必要性，並未授權微調工作，但國教院依此組成檢核小組，委託宜蘭高中與台師大兩位老師進行評估，評估尚未完成，國教院違反既有程序，組成檢核小組啟動課綱微調，何況待評估報告完成之結論為沒有微調之必要。
在教育部成立檢核小組之會議中，朱雲鵬教授發起臨時動議，提出成立社會科現行的課綱微調工作小組，進行課綱的檢視，並提出課綱微調之建議，鄭麗君表示只憑一只臨時動議，即發起社會科課綱微調，嚴重違反程序正義。
鄭麗君表示，教育文化委員會一直要求教育部提出正式的會議紀錄與公布過程，始終未得到答案；如果沒有公開透明的程序，沒有民主參與的原則，社會如何表達對於課綱的意見，明顯地，社會只能接受；鄭麗君認為，身為立委就要維護程序正義、維護人民參與原則，不容許黑箱作業、不容許跳躍既有程序，身為立委無法接受「由上而下」的決策程序。
最後，依據政府資訊公開法，鄭麗君認為政府若被動公布訊息，即因社會要求而公布；行政權對立法權負責，立法院要求教育部公開的資訊，就應該公布。
課綱影響實質受教權與人民權利義務，鄭麗君呼籲教育部回歸程序正義，以人民參與為原則，讓社會維持多元，才能維護台灣民主精神。

佛光大學ANDROID教師研習授課
Android學習懶人包:http://terry55wu.blogspot.com/p/android.html

這次應佛光大學資訊應用學系之邀，擔任ANDROID教師研習講師，
繼不久之前淡江大學資工系的證照課程，對我來說是很輕而易舉的事，
差別是對象由資工系學生換成大學授課的老師，在授課內容與方式上要做些調整，
由於第一次到佛光大學，對電腦環境也不熟析，加上當先電腦頻頻死當，讓授課變的不順利，
依往例，會先做個課前問卷，先知道一下大家的程度與學習方向，
結果令人訝異的是，電腦程度呈現兩極化，有的老師連程式都沒學過，
有的老師已經是JAVA的授課老師，這真的兩難。
大部分老師的想了解的還是在ANDROID平台與其他領域結合，但前提還是要先學會基本ANDROID的開發，
於是第一天課程先開個頭，讓大家到ANDROID有何過人之處，與他和其他手機的差異，
程式與法與其他語言有什麼不同，這也是我的專長，剛好微軟的 .NET與JAVA等語言都教過，
自然很容易就可以比較出來差異。

其次，開發ANDROID一定要學JAVA程式嗎？
其實不一定，ADOBE的Dreamweaver 5.5已經加入免程式的設計方式，所以屆時如果不是一定要程式設計，
也可以用Dreamweaver 5.5以後的版本來設計。

至於未來，ANDROID手機的3D遊戲市場也一定火熱，可見ANDROID一片生氣勃勃。

當天主要完成：
1.建立專案
2.使用基本元件設計
3.事件程式設計
4.取出APK檔
5.註冊Merket帳號，並發佈到全世界的Merket上

Android 教學研習心得分享懶人包：

2011/4/3
GOOGLE Andrid2入門應用吃喝玩樂影音分享
http://terry55wu.blogspot.com/2011/04/google-andrid2.html

2011/6/20
TQC+ Google Android 研習線上免費影音教學分享
http://terry55wu.blogspot.com/2011/06/tqc-google-android.html

2011/6/23
通過 TQC+Android 程式設計證照考試囉!
http://terry55wu.blogspot.com/2011/06/goodgle-android.html

2011/7/23
湜憶 Google Andriod 程式開發第5次上課分享
http://terry55wu.blogspot.com/2011/07/google-andriod-5.html

2011/7/31
淡江資工Android 程式開發學習綱要說明
http://terry55wu.blogspot.com/2011/07/google-android-2.html

2011/8/2
淡江資工Andriod程式開發第2天上課
http://terry55wu.blogspot.com/2011/08/andriod2.html

2011/8/7
淡江資工Andriod程式開發第5天上課
http://terry55wu.blogspot.com/2011/08/andriod5.html

2011/9/6
最後一哩!如何註冊與發佈APP到Android market
http://terry55wu.blogspot.com/2011/09/android-market-android.html

2011/9/9
佛光資應系ANDROID種子教師研習心得
http://terry55wu.blogspot.com/2011/09/android.html

2011/10/15
淡江資工Google Android2教學心得
http://terry55wu.blogspot.com/2011/10/google-android2.html

2011/10/23
最熱情的東南科大Android教師研習心得分享
http://terry55wu.blogspot.com/2011/10/android.html

2011/10/30
華夏資工 Android證照研習教學心得
http://terry55wu.blogspot.com/2011/10/android2.html

2011/11/13
超快速Android解題 北區TQC+Android研習成功
http://terry55wu.blogspot.com/2011/11/tqcandroid_13.html

2011/11/19
溫馨的崇右資管TQC+ANDROID教師研習
http://terry55wu.blogspot.com/2011/11/tqcandroid_19.html

2011/12/10
東南科大資管系專題評審心得
http://terry55wu.blogspot.com/2011/12/blog-post.html

2011/12/18
努力拼證照銘傳電通TQC+Android研習心得
http://terry55wu.blogspot.com/2011/12/tqcandroid.html