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分享經濟部工業局計畫,資策會教研所訊息
邀請老師參與資策會教研所規劃的「教育米其林，邀你來上課」線上課程徵選的競賽。希望能夠透過本次活動，能讓老師間可以交流彼此線上教學的創意和想法。
此次活動亦向臺灣智慧產業業者徵求了10家約300多件的產品，內容包含直播硬體設備、攝影棚、線上課程、學習教材、手作教材、線上平台等，內容非常多元。完成報名參賽的老師即可免費申請應用於參賽作品上。
希望能邀請老師來參賽或轉知相關資料給其他老師。
一、徵件時間：即日起至2021年10月13日截止。
二、報名資格：
1. 現職教師、代理代課教師、實習老師及師資培育大學生。
2. 臺灣智慧學習產業/新創團隊。
三、競賽期程：
1. 開放活動報名日：即日起至110年10月13日。
2. 決賽暨頒獎典禮日：110年11月2日。
四、活動官網：https://www.metaedu.org.tw/eduathon/，詳細訊息以活動官網更新為主。
競賽連絡人：李小姐
洽詢信箱：homelee22@iii.org.tw
洽詢電話：02 6631 6627
📍活動 : Sahid Polytechnic 智慧教室開幕典禮 當飛向海外不是只能用飛機✈️或輪船🚢 ，當落地開展不是只停在說說… #一鍵換一艦 智慧學習產業母艦透過線上、敲響鍵盤，帶著臺灣廠商完成與印尼Sahid科技大學合作的POC智慧教室，為臺印在智慧教育上再添一筆扎實的合作🇹🇼🤝🇮🇩
經濟部工業局【智慧學習產業整合輸出計畫】計畫團隊，媒合印尼行銷顧問教育系統整合商Emliku、印尼Sahid科技大學與臺灣 5家，合作完成智慧教室POC建置，並訂於2021.09.29 (三) 臺灣時間⌚️15:00辦理線上開幕典禮 🎉🎉
此合作案整合國內軟硬體廠商解決方案，如智慧白板、追蹤攝影機、實物投影機、充電車、Chromebook筆電、語言和數學學習平台等。開幕典禮更慎重邀請到印尼總統府府方代表、印尼伊斯蘭教士聯合會NU教育主席及印尼衛福部健保局局長（前印尼高教部司長）代表致詞，表達對於此次合作的重視及對未來延續開展機會的期待。
🉐️智慧學習廠商合作導入（依筆畫順序排列）：
希伯崙股份有限公司、陳立教育集團、傑可達數位股份有限公司、圓展科技股份有限公司和廣達電腦股份有限公司
整體活動影片將於印尼官方釋出後，於本粉專進行回放，敬請持續關注最新動態或加入METAEDU Line官方（@metaedu）。期待未來更多臺灣智慧學習產業成功整合！一同輸出！！✈️
什麼東西看不到也摸不著，不知道會有點擔心，想知道又不一定有門路 #七月不是過了嗎😱😱 ·別擔心！教育米其林特製 #網課平安符 昨天沒跟到的，快來補課！功效不減一樣保平安👍 開放文化基金會 林誠夏老師說 「著作權」看不到也摸不著，但是如果了解、熟悉，進而知道如何運用，可以讓我們的生活過的更好。
#教育米其林，邀您來上課 #網課必修 讓您弄懂如何合法使用免費🆓線上資源！ 重溫這堂必修課後，也別忘了趕緊參賽報名《教育米其林，邀您來上課🔥🔥🔥》黑客松競賽ℹ️ https://www.metaedu.org.tw/eduathon/ 歡迎各位教育米其林主廚們，善用此次活動徵集到臺灣智慧學習產業夥伴熱情提供↗️300件產品和線上資源，展現你的教育料理新創意 跟著我們在網上 . 陪孩子往上！
本次課程從著作權是什麼？到通用於全世界的公眾授權條款如何應用？簡單又講人話的詳盡介紹，重點筆記記起來📝
✏️C和反C各自代表什麼你知道嗎？
✏️擁有物權就代表擁有著作權嗎？
✏️非專屬授權是目前的授權趨勢，那到底它的規範是什麼呢？
✏️線上教學可能會有的授權問題，例如使用google mee等工具會需要注意什麼？如果使用到出版社提供的簡報進行線上教學可以嗎？
🔗課程簡報下載⏬https://reurl.cc/vgDqm1
🌟課程簡報及課程影片供您下載使用，採用CC授權 姓名標示-非商業性-相同方式分享3.0台灣及其後版本提供。（相關授權標示請見課程內容）
本集主題：「共好，從當責開始：思維不翻轉，結局就翻盤」介紹
訪問作者： 張宏裕
內容簡介：
世界又熱、又擠、又亂；唯有「利他、分享、合作」，才能「共好」
勇於當責，做到專業，樂在工作；打造共好，均衡思維，愛在生活。
最壞的年代，只要有心，就有辦法！
共好是一種文化，始於當責。
當責是一種觀念，創造價值。
價值是一種堅守，終於共好。
思維不翻轉，結局就翻盤，所以，共存共榮的均衡思維是必要的。
此外，推展共好，猶如變革，勢必困難重重。
因此，亟需當責（Accountability）觀念，作為驅動引擎。
當責：做什麼，像什麼，做到專業。
當責：反躬自省、反求諸己、停止抱怨。
當責：智慧決策，勇於承擔，交出成果。
作者簡介：張宏裕
現任 將苑領導工作坊、故事方舟工坊主持人
新一千零一夜」說故事人，主持「故事行銷」、「故事巧實力」、「當責與共好的執行力」等培訓，超過百餘場。擅長運用故事引導促動人心，演說深具啟發，旁徵博引領導管理學說，信手拈來舉陳最新實務案例。讓人如沐春風，心醉神搖，堪稱知識學習的流動饗宴。
擁有豐富業務、行銷、領導激勵等實戰經驗，並從事顧問講師14年，出版11本著作。擔任專案經理雜誌專欄作家、『今夜，我們來說故事』、『亮點一二三讀書會』廣播節目主持人、公務人力中心、北市公訓處講座。受邀於『2005 年中國首屆人力資源博覽會暨人力資源產業論壇』發表「團隊建立計分卡」專題演講。曾擔任臺灣固網業務處長、聯強國際資深產品經理、行政院主計處研究員等職務。畢業於國立清華大學應用數學系、中央大學統計研究所。
開發「當責與共好的執行力」、「魅力口才與簡報表達」、「創新思維與問題解決」、「因材施教的教練型領導力」、「會說故事的巧實力」、「說故事行銷」、「專業講師的上台技術」、「利人利己的人際溝通」、「顧客滿意的服務行銷」、「正念減壓與情緒管理」等實用企業培訓課程。
著作計有《行銷，說出故事力》、《會說故事的巧實力！感性與溫度，致勝說服的36個影響力》、《求異：以亮點思維解決問題，改變工作遊戲規則》、《吆喝—營銷就是會講故事》（2019年 簡體版—北京時代華文書局出版）
作者粉絲頁： 將苑領導工作坊、 故事方舟文創工坊
出版社粉絲頁： 時報出版
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本集主題：「會說故事的巧實力!：感性與溫度，致勝說服的36個影響力」介紹
訪問作者： 張宏裕
內容簡介：
「新一千零一夜」說故事人─張宏裕獨創，說故事的深度學習法！
故事，說出超越 AI的巧實力！
----夢想、行動、改變的36個影響力
AI 人工智慧時代來臨，人們將何去何從？
故事，說出AI也無法模仿的巧實力：
本書教你說故事的深度學習法：破冰、想像力、幽默感、同理心、正面思考
1.聽故事：聽出啟發點
2.說故事：找出故事源
3.寫故事：理出好結構
4.「先說故事，再講道理」理性感性，兼容並蓄
作者介紹：張宏裕
「新一千零一夜」說故事人 / 企業培訓顧問 /
左腦理性思考寫論文；右腦感性抒懷寫散文。喜歡日昇月落情景，日中月中有影。喜歡喝咖啡品人生，閒中悶中有伴；喜歡淺酌微醺，酒中詩中有情。喜歡自彈自唱，風中雨中有聲；喜歡如歌歲月的老友、老歌、老照片，懷想鏗鏘歲月。
擅長運用故事引導促動人心，演說深具啟發，旁徵博引領導管理學說，信手拈來舉陳最新實務案例。讓人如沐春風，心醉神搖，堪稱知識學習的流動饗宴。
現任「將苑領導工作坊」、「故事方舟文創工坊」主持人。並擔任專案經理雜誌「領導，活用你的故事力」專欄作家、「今夜，我們來說故事」、「亮點一二三讀書會」廣播節目主持人、公務人力中心講座。受邀於「二〇〇五年中國首屆人力資源博覽會暨人力資源產業論壇」發表「團隊建立計分卡」專題演講。畢業於國立清華大學應用數學系、中央大學統計研究所。曾擔任臺灣固網業務處長、聯強國際資深產品經理、行政院主計處研究員等職務。
開發「說故事的領導力」、「說故事行銷」、「當責與共好的執行力」、「問題分析與解決」、「激發靈感的自由書寫術」、「啟動創新思維，創造工作價值」、「因材施教的教練型領導力」、「人際溝通的影響力」、「時間管理與效率提升」、「顧客關係管理」、「壓力抒解與情緒管理」、「公眾表達的簡報技巧」等實用培訓課程。
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本集主題：「我們的島：臺灣三十年環境變遷全紀錄」介紹
訪問作者：柯金源 （Ke Chin Yuan）
內容簡介：
首篇導演自剖，如何從一開始追求影像美學表現，到自我反省環境紀錄工作者應該要表現的本質為何，至今返歸真實、企圖透過鏡頭傳達種種災難之因並對社會大眾與決策者形成影響的歷程。
第二至四章，是海陸交界與海岸線的總體檢。第二章綜觀臺灣海岸線大尺度、規模性的改變，直指重要指標現象是如何形成，如自然海岸消失與人工海岸水泥化問題。
第三章進入各地樣區，透過錯落在大尺度當中的單點案例，細數人為開發的演變，說明自然與經濟活動間的衝突，以及保育的重要。
第四章以作者的家鄉彰化為記主軸，描述一路以來田野對生命的感動，以及人、生物與環境互動的海岸群像。
第五章與第六章談臺灣日日都在經歷的天災與汙染問題。島嶼無可迴避的天災包括地震、颱風，自然創傷已難平復，人為破壞卻讓天災加劇。如今在氣候變遷之下，複合式災難更年年考驗著島民的智慧。這幾十年來，自然資源從正常運轉到逐漸消失，除了天災，更因為環境汙染。滋養我們的土地、無所不在的空氣、生養萬物的海洋，這些環境汙染，是怎麼一步步走到這裡的？
第七章到第九章的主題別是森林生態、臺灣附近重要島群生態變化以及生物多元價值。第七章論及森林若海洋，一樹一島嶼。臺灣在世界的位置，標誌著生物多樣之島。人們對待山林的態度將決定環境會以協合或是衝突回應。第八章則是細數離島。臺灣是島嶼型國家，每座島嶼都擁有不同的生態重要性與歷史意義，甚至是臺灣的前哨。當我們不瞭解臺灣周遭海域發生了什麼國際紛爭或是生態破壞，我們將無從面對共同未來。第九章則透過指標物種的命運，看到了珊瑚死亡的悲劇，也看到了軟絲成功復育的希望。
最終章則回顧環境命運為何是一場你我必須共同扛起的未竟之戰。環境的故事，就是我們的故事。這是一本關於你與我的書。這是過去以及現在正在這片土地上生活的所有人，一步一步共同刻寫出來的環境啟示錄。
作者簡介：柯金源
人稱柯導、柯師傅。彰化伸港人。
現任：公共電視新聞部製作人
1993年起在平面媒體撰寫環境議題專欄，前後長達十二年，共累積了超過三十萬字的臺灣環境田野調查資料。1998年，進入公共電視新聞部。近年作品多關注產業政策變遷下，臺灣自然環境如何遭受破壞；以及在公民意識覺醒的年代，政府該如何訂定未來環境保護計畫、企業該如何落實社會責任。多項作品入圍並獲得國內外重要影展獎項。
1980年代以打工方式購買第一部照相機，開始記錄自然生態景觀。
1985年 進入專業視覺語言學習之路。
1986年 拍攝主題以人文、社會現象為主，並進入媒體，主跑政治與經濟、社會運動。
1990年代 臺灣媒體開放，閱聽大眾的資訊使用與娛樂方式產生質變。為了更貼近閱聽人以達到環境資訊的傳播目的，開始參與電子媒體「生態類與人文紀實類節目」的拍攝與製作，大量累積影音資料。
1998年 參與公視新聞部「我們的島」環境新聞雜誌的企劃採訪拍攝製作。並擔任深度報導記者、社會組召集人、編採組長、採訪組副組長。
2002年 為了完整呈現環境的變遷與觀點，並結合影音創意形式，「環境類型紀錄片」成為重要的呈現形式。
主要獲獎紀錄：
1997年起，入圍與獲得國內外超過一百個重要獎項，其中包括個人入圍七次電視金鐘獎、獲頒攝影與非戲劇導演三座金鐘獎，以「動物救援」獲得NPO媒體報導獎【電視報導首獎】，《獼猴的戰爭與和平》更同時獲得美國【CINE金鷹獎】、美國廣播電視博物館【永久典藏】以及美國蒙大拿國際野生動物影展IWFF兩項大獎與九項優異獎，近年代表作為紀錄片《海》，記錄臺灣近二十幾年來的海洋環境變遷，全片沒有旁白與配樂，以質樸的影像敘事深入海洋。多部作品入圍加拿大、瑞典、印度、新加坡、泰國、中國、西班牙等各國相關影展。
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