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在色弱隔代遺傳這個產品中，有5篇Facebook貼文，粉絲數超過1,199的網紅董秉軒 Ping-Hsuan Tung，也在其Facebook貼文中提到， 感謝媒體記者的報導🙏 秉軒會更努力 為球隊打出好成績💪 🌟中職/味全龍尚需火力支援 董秉軒化身隱藏版主砲 味全龍重回中職一軍已經打了大半賽季，不過年輕陣容該由誰扛起主砲大任，至今還沒有篤定人選，畢竟打開全壘打排行榜一看，陣中沒人擠進第一頁（前15名），不過今年剩餘賽程或許就會有答案浮上水面，候...

「色弱隔代遺傳」的推薦目錄：


色弱隔代遺傳 在 董秉軒 Ping-Hsuan Tung Facebook 的最佳解答

董秉軒 Ping-Hsuan Tung By 董秉軒 Ping-Hsuan Tung

2021-09-09 17:07:40 有 153 人按讚
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感謝媒體記者的報導🙏
秉軒會更努力
為球隊打出好成績💪

🌟中職/味全龍尚需火力支援 董秉軒化身隱藏版主砲

味全龍重回中職一軍已經打了大半賽季，不過年輕陣容該由誰扛起主砲大任，至今還沒有篤定人選，畢竟打開全壘打排行榜一看，陣中沒人擠進第一頁（前15名），不過今年剩餘賽程或許就會有答案浮上水面，候選名單除了有下半季正式加入的旅外即戰力吉力吉撈．鞏冠外，董秉軒或許會是另一個驚喜彩蛋。

身高186公分的董秉軒有標準的中心棒次身材，在文化大學時期就擔綱第四棒，看不出他其實來自身材普遍嬌小的泰雅族，而且父母身高也不出眾，對於自己能「高人一等」，董秉軒笑笑地說：「可能隔代遺傳吧，或許也跟從小運動有關。」

董秉軒的運動生涯其實是從籃球開始起步，曾在蘇澳國小和旅美歸國的P. LEAGUE+新竹工程獅球星高國豪當過隊友，直到小學六年級才轉到三星國小打棒球，他解釋小時候還在找興趣，想多嘗試一點運動，上國中之後才對棒球真正著迷，被這項精細又複雜的運動深深吸引。

和兒時玩伴相比，董秉軒的確算是起步較晚，來自宜蘭縣大同鄉寒溪部落的他，是樂天桃猿董子浩的堂弟，也和同鄉的岳東華兄弟群一起度過童年玩樂時光，這些人都趁早踏入三星國小，打造出一支強悍的泰雅軍團。

「我國中打球打太順了，沒有遇到太多狀況，覺得棒球很簡單。」運動天份加上興趣爆發，只有一年少棒資歷的董秉軒在升上三星國中後卻能夠表現得相當耀眼，讓他獲得青棒強權穀保家商的入學門票，沒想到前進一線強校後看到隊上全是各縣市的頂尖球員，才發現自己其實跟不上，「高一的時候我其實蠻爛的，怎麼接怎麼漏，人家覺得我傻傻的，確實也是。」

因為腦中對棒球的規則和觀念沒太多深入了解，「小高一」的董秉軒常過著在比賽中被罵的日子，怎麼做怎麼錯的循環裡，只能在多看多學中慢慢成長；那時候他剛好和大兩屆的舊識岳東華重逢，他就偷偷觀摩二壘的守備功夫，而岳東華畢業後，下一屆穀保隊長王膺鵬就成為他的重要推手。

「教練有跟他說要把我教好。」董秉軒直言王膺鵬是他高中時期除了教練以外，幫助最多的學長，幾乎每晚都會一起在穀保的三樓打擊場自主練習；如今回想起來，那兩年雖然過得很煎熬，卻是球技進步最多的時期，後來更順利在高二下學期披上U18世界盃中華隊戰袍，初嚐國手滋味。這份恩情董秉軒現在可以好好報答，因為比他早一年進入味全龍的王鷹鵬現在剛好是隊上的助理捕手教練，兩人之間緣分不淺。

高中就已經展露長打能力，升上文化大學後董秉軒卻因追求揮棒技巧性，希望做到無死角，而在無意間改變了打擊方式，後來出現力量不見的問題，導致他砲瓦化為平凡，大三報名中職選秀也以落選收場，大四跟著同學劉致榮去黑山羊訓練中心，提升身體素質才擦亮重砲本色，他笑言，曾經一週3、4天從文化大學騎車到林口，就為了一整天的重量訓練，現在想起來很瘋狂，也要感謝廖敏雄教練的放行和信任。

技能點滿後，董秉軒大四畢業再度叩關2020年中職選秀，以即戰力獲得青睞，「我的年紀已經不是還在養成階段，希望可以讓教練團覺得能馬上比賽。」第10輪上榜如願進入味全龍，今年8月初才升一軍的他，很快在第2場比賽就迎來首轟，目前14場出賽、44打數敲出3發全壘打，和吉力吉撈·鞏冠的火力不相上下，而且打擊率還是更出色的2成95，在進攻薄弱的味全龍打者群中，足以令人眼睛一亮，如果在累積更多樣本數後，依舊能維持此水準，相信可守一、三壘和外野的董秉軒，會是味全龍未來倚重的火力輸出鈕。
https://tw.sports.yahoo.com/news/%E3%80%90%E5%B0%88%E6%AC%84%E3%80%91%E5%91%B3%E5%85%A8%E9%BE%8D%E5%B0%9A%E9%9C%80%E7%81%AB%E5%8A%9B%E6%94%AF%E6%8F%B4-%E8%91%A3%E7%A7%89%E8%BB%92%E5%8C%96%E8%BA%AB%E9%9A%B1%E8%97%8F%E7%89%88%E4%B8%BB%E7%A0%B2-063722075.html?guccounter=1

照片來源 #李尚軒 攝🙏

⚾️味全龍本週賽程：
2021.9.10 新莊棒球場
味全龍VS富邦悍將(18:35)

2021.9.11 新莊棒球場
味全龍VS富邦悍將(18:35)

2021.9.12 新莊棒球場
味全龍VS富邦悍將（17:05）

🌟秉軒的應援巾正在預購中（味全龍第一個商品），喜歡餅乾的你，多買幾條來應援和收藏😘）
https://www.wcdragons.com.tw/item/W17166/304/wcd-allproduct

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董秉軒 Ping-Hsuan Tung

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只有不斷努力 才能擁抱目標 秉軒語錄
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色弱隔代遺傳 在 孟買春秋 Facebook 的最佳解答

孟買春秋 By 孟買春秋

2020-05-11 12:01:00 有 369 人按讚
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這也是我覺得極度不合理的事。

菲爾剛離開路透社時曾在台灣幾所大學開新聞相關課程，因為他有三十多年路透社的經驗，不客氣的說非常資深，校方十分禮遇鐘點費給的比較高。不是不知足也很感謝，但客觀看來就一個有這樣經驗的國際專業人士而言，這種數字是可笑的。當然學校不是有錢的上市公司他的目的也不是賺錢，否則根本不會在台灣教書。但那兩年我常想，台灣的大學要國際化，對本國老師壓榨尚且如此，如何請到國際專業人士來授課？

我們因為沒有經濟壓力也進入半退休狀態，對菲爾來說是為了興趣和樂趣而教，對我而言是可以回到台灣，他基本上把在台灣開課當慈善工作，因為得到的薪資付房租生活之外，所剩無幾。和發文這位老師一樣，花的時間不只是講課，有備課還有課前課後學生單獨來找的時間，往返的時間(這應該不能算)，改作業的時間，一趟出去的時數平均下來，有時鐘點費跟速食店超商打工所差無幾。說到錢很市儈，但這是殘酷的現實。

而在台灣的老師們，除了理想熱忱之外，還得養家。

我有很多個身分，其中一個身分叫做流浪博士。

這個身分從我2015年博士班畢業一直維持到現在。

流浪的意思，從字面上直接了解，就是「沒有固定居所」。流浪博士的意思也可以以此類推，指的是「沒有找到正式教職，只能在很多學校當兼任流浪的博士」。

我博士畢業後，當過母校的博士後研究員，也為了心愛的母校Ｘ書院當過「碩士級研究助理」，也做過完全不需要博士學歷的公務員。簡單地說，我沒有成為博士階段之後理當轉換的角色：大學專任助理教授。

可能我不優秀、可能我是土博士沒有喝過洋墨水、可能我研究發表太少......總而言之，十五年前為了大學教職而決定去念博士班，以結果論來說，還真是完全搞砸了呢......。

但是我的運氣一直很好，總會有許多貴人老師給我機會（仔細想想我目前的人生都是靠貴人老師們的幫忙走過來的），所以這學期我有了一個新身分，是北部某國立大學的兼任助理教授。

你或許會有點好奇，兼任助理教授薪水有多少？嗯，其實就是鐘點費，每小時700多元。

這個數字，我猜絕大多數的人，甚至包括學生，大概都不知道。俗話說「吃米不知米價」，但老實說學生真的也沒必要知道，那個在台上講到嘴角全泡的人，他到底實拿多少錢。

那個700多元（零頭我就先去掉了，總之不會超過一杯珍奶），意思是你這學期如果開了一堂兩學分的課，那麼你這學期實拿的薪水就是：

學分數*周數*700
2*18*700=25,200

25,200不是月薪喔！是這學期2月底到6月中之間，我實際拿到的薪水。

當然學校會付我車馬費，但是是實報實銷，我一毛錢也不會賺到，而是把這些錢拿去貢獻給交通業者（在這個疫情谷底中也算好事一樁）。

一堂課一小時700，算是合理嗎？好，大概比便利商店與麥當勞多了一兩倍，但是；

我的勞動不會只有在上課而已。

我每次去大學上課，往返要花四小時通勤。

我每一堂課上課前，我需要花幾個小時不等的時間來備課、製作教材。

我每一次下課後，學生只要來問我問題我就會留下來解答到學生滿意為止。

以這個禮拜為例，我花了兩個多小時說服一個學生不要再遇到問題就假裝沒事繞過去，要好好直面內心的傷痛與問題，好好與它對話，而對方的頑強與否定則好幾次令我都想要禱告呼叫任何一個可以得來速的神明了。但我又完全可以理解，畢竟我就是逃避與繞過問題20多年堅決否定問題存在的高手。

然後我又花了兩小時陪另一個學生好好談話，試圖去理出為什麼他的生命中總是覺得自己不配遇到好事、得到好的對待，聽他說生命中每一個覺得這世界否定了自己的存在的時刻，然後陪他去解開每一個曾經糾纏的結，試圖找到最原初的問題癥結。

總之，四點下課，我回到家的時候已經超過十點。

當然這些我花去的時間，我是一毛錢也領不到的。

但是我並不在乎這些付出沒有金錢回報，因為我真心喜歡教書，我真心喜歡我的學生。那些心靈交流與信任，對我來說是品質很精純的時間流逝、是付出生命中一段時間的方式裡最寶貴的一種。

不過我也同意，這種超值的售後服務（？）並不是要求一個老師的共同標準。

一個教書的老師，跟做炸雞的攤商、重機具的操作員、公車司機、養鴨場的鴨農、交通警察、房屋仲介、清潔隊員、uber-eat外送員......或許也沒甚麼太大的不同，他們都會有倦怠的時刻、想要放空的時候、看著眼前的對象（炸雞、生產線、打結的交通、鴨、雞掰客戶、垃圾......）感到厭煩，只剩下身體的勞動，或是在一天的情緒勞動後對自己徹底厭棄。

老師撇開了聖職的光環，都是一個一個正常的人，有喜怒哀樂、有弱點、會說謊、有時會做卑鄙的事、有時也看不起自己。

一個對教學沒有熱情的人可以當老師嗎？不行嗎？為什麼呢？

-\-\

今天我的同溫層，因為易智言導演與母校傳院的新聞而徹底洗版。

政大存在的問題，我不陌生。我試著用最簡單的方式來解釋。

大學需要很多兼任老師，因為，學生沒課上。

學生沒課上，因為，專任老師的基本授課學分是一學期9學分（可能因校而異），但是行政主管職以及科技部研究、產學合作等等對學校有貢獻（要嘛帶錢進來要嘛為學校省錢）的老師可以減少授課，很多老師減到一學期3學分，當然一個系開不出甚麼課，每堂課又有修課人數上限，導致一堆學生修不到課。

為什麼會有減授制度，就是因為，對大學來說，生財最重要，所以接科技部案子最重要、招生最重要、評鑑最重要，為了這些目標，讓老師們不要太辛苦、可以心無旁鶩做研究也是應該的，教學呢？沒辦法就犧牲吧！

為什麼老師那麼少呢？不是一大堆流浪博士嗎？有的私立大學為了節省經費，老師退休了遇缺不補，用原有師資強迫分擔或是花前面提到的六、七百元去外面找業師來補。國立大學則是上演搶缺大戰，一個系的三級三審制，在校內搶缺嚴重、各個派系山頭都要搶的情況下，系級審、院級審、校級審，你的人馬我打槍、我的人馬你打槍，一個助理教授缺好幾個學期都因為三級三審沒過而從缺，是稀鬆平常的事。

那這些問題又是誰要負責呢？校長嗎？主秘嗎？三長嗎？院長嗎？系主任嗎？

擔任這些職務的人，都是教授、都是學者；我並不會說因為是教授所以他們都是聖人，但最起碼，在學校的環境裡，大多數接任行政職的教授們，都有身為學者與知識分子的學養、人品，甚至還有改造大學的熱情，絕大多數的人都不會是壞人。

這些問題的出現，一路推到源頭，是大學資源分配的遊戲規則。

台灣的高等教育這十幾年來一直在效法美國新自由主義轉向的作法，學校資源越來越少，學校越開越多，為了搶錢、大家就只好搶破頭。而評鑑的標準，又只偏重發表數量、數字指標、為了擠進全球幾百大的排名而重研究輕教學（結果名次還是一直掉），藉由升等的標準綁架老師們只能埋頭做研究完全放掉教學（還是有很多老師仍然重視教學但是對升等毫無幫助純粹佛心來著），之前台大社會系李明璁老師被台大解雇的事件就是最好的例子。不管是多麼優秀的知識份子，只要不做研究不能為學校帶錢進來，就是廢物，不要也罷。

易智言導演指出的例子，真的只是千瘡百孔的大學制度病灶沉疴的冰山一角。

-\-\

但讓我覺得非常遺憾的是，導演在他的行文中，雖然批判了政大的制度，卻把學生當作「整個結構制度的共犯」。

這對我來說是非常不可思議的事。

前面提到的大學荒謬制度，坦白說人人都是輸家。犧牲了教學品質，學生是最直接的輸家；制度羞辱了擔任兼任教師的專業人才，這些人也是輸家。可是就像我前面提到的，專任老師們、甚至是每學期為了開不出課焦頭爛額好說歹說求爺爺告奶奶哄人來兼課的主任、教授們，他們一樣好過不到哪裡去。

我可以想像導演懷著熱忱，準備了很多教材，希望能夠在國立大學傳播學院當中作育英才，遇到學生基礎不好、書讀得不夠多、電影看得不夠多，會覺得恨鐵不成鋼，甚至心灰意冷。

就像我前面說的，老師也是人，老師也會倦怠、也會自私、也會有時候恨不得把學生的頭推去撞牆。

老師可以對教學沒有熱情，可以不愛學生，可是有一個底線千萬不能跨越。

老師不可以羞辱學生。

-\-\

老師可以怪學生不用功、當學生對學習抱持半吊子的態度，老師當然可以生氣，因為老師如果對教學、對知識是百分之百認真的，他當然希望對方拿出百分之百的鬥志正面對決。

但老師不能罵學生笨（即便這件事情從我們當學生以來就時常耳聞），努不努力是個人選擇、天資與智能狀態卻沒得選。就好像過動兒（ADHD，注意力不足過動症）是先天身體遺傳，那不是學生笨、不是管不了自己、不是愛惹事生非，那不是選擇。

老師更不能罵學生醜。

這已經涉及歧視，還有人身攻擊，甚至可以是性騷擾。

那些先天遺傳條件，從膚色、外型、身高、體重、智能表現、肢體殘障，精神狀態異常、口語表達障礙，到社會性的家庭型態（單親、隔代教養）、階級、收入、家長職業與社經地位（受刑人、智能障礙、精神疾病）、母語、家鄉......把這些個體無法選擇的弱勢，作為拒絕、責罵、甚至攻擊的理由，已經是不折不扣的歧視。

學生看的書不夠多、看的電影不夠多讓人沮喪我可以同理，但是本來不同世代就有不同世代的媒介選擇、文化近便性（例如哈日與韓流的世代差異）、藝術品味甚至時代精神。我在政大教了快十年的經驗裡，學生或許沒看過甚麼我提過的書或是電影、聽過我放的歌，但是他們也有許多我不知道的文本經驗與媒體習慣，以政大傳院學生的素質，我不認為他們程度很差。

而導演提到學生來修課動機不純，是希望可以在導演作品中露臉或是希望導演給予創作個別指導，我可以同理學生不是抱著對知識的渴望來修課所以感到失望，但這不代表他們欺騙你。不管是想要露臉、想要攀關係、還是想要個別指導，這不就是他們運用自身可以利用的資源來尋求機會嗎？他們可以要求，你也可以拒絕。這是大學，大家都有同等機會，更何況你還是老師，你有社會賦予這個身分的權威。

-\-\

導演或許是出於一種情緒上的沮喪與憤怒，所以連帶地將教學回憶中不舒服的元素完全混同在一個完整的噩夢情境裡，所以在裡面的學生也面目可憎。但是冷靜下來，設身處地想想，在整個權力體系之下最底層的學生，怎麼可能會是共犯結構？（某些案例中或許會出現學生集體霸凌老師，但老師作為一個成年人與社會人，可以向外求助的社會資源網路仍然大於未成年人）

你可以不喜歡學生，這是你的權利，沒有人要求老師一定要喜歡學生。但是，不可以對學生人身攻擊，不只是因為學生年紀尚輕、心智不一定完全穩定成熟；更重要的是，在一個課堂情境裡，老師與學生在權力結構上就是不平等，遑論有些學生會因為這樣的權力結構與社會制約，而把老師的話當成真理深信不疑，相信自己又醜又笨，難怪被老師羞辱嫌棄。

這是關於底線的問題。

警察不能侵犯人民隱私、醫生不能對外洩漏病人的病情、機長不能對全機乘客把飛行意外拿來開玩笑、法官不能以私心凌駕公共利益主導判決、藥商不能明知有風險還把藥賣給消費者......。每種職業都有其不能跨越的倫理防線，這跟喜不喜歡自己的工作無關、跟職業倦怠無關；而是一個人能不能時常自省、在工作中對得起自己的良知，把自己視為一個完整的人，是這樣身而為人的基本問題。

而最讓我遺憾的，是事情演變成老師與學生的弱弱相殘，讓制度的荒謬性逐漸失焦，甚麼問題都沒有解決，徒增更多傷心不快樂的人。

我現在還是喜歡教書、喜歡當老師，靠存款過活，做喜歡的事。有一天存款會用完、或是我對教書的熱情燃燒殆盡，我不知道哪一件事會先發生。我有點無奈生在這樣一個知識貶值少子化大學經費緊縮的國家與時代，我也看不到未來在哪裡；但我已經厭倦責怪這一切了，這個問題我也認真判斷過不可能被解決。

只是覺得很遺憾。

一個圈子集合了全台灣最聰明、最有開創性、最有創造力的人們，然後一個愚蠢的制度就把這些聰明人全部困在一個小框框裡面互相鬥智廝殺。

那我問你，你要給你教的孩子承諾甚麼樣光明的未來？

-\-\

-\-\

照片是2012年我在Ｘ書院開的第一堂課，全部的人一起躺下來聽學生解說她的創作。我躺在畫面右邊拿著手板。只有在教書的時候我可以感覺靈魂的充盈，那是一個純粹的魔法時間，是虛度生命最好的方式。

前天下課的時候學生跑來告訴我，他在學校裡始終覺得自己是一個冒充者，好像在扮演一個不是自己的人，只有在我的課的幾小時裡，他不再是冒充者，他是他自己。

這是我開始教課以來最大的禮讚。勝過無數個700塊。

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孟買春秋，胡同春秋，班城春秋已經結束，如今春夏秋冬繼續在台北香港和普羅旺斯之間穿梭。 在路透社台北和新加坡工作十多年之後，目前偶爾自由撰稿，以批評舔中賣國政客為樂。
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色弱隔代遺傳 在 謝銘元：失敗並不可恥但要有用 Facebook 的最佳貼文

謝銘元：失敗並不可恥但要有用 By 謝銘元：失敗並不可恥但要有用

2020-05-11 10:04:49 有 11 人按讚
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我有很多個身分，其中一個身分叫做流浪博士。

這個身分從我2015年博士班畢業一直維持到現在。

流浪的意思，從字面上直接了解，就是「沒有固定居所」。流浪博士的意思也可以以此類推，指的是「沒有找到正式教職，只能在很多學校當兼任流浪的博士」。

我博士畢業後，當過母校的博士後研究員，也為了心愛的母校Ｘ書院當過「碩士級研究助理」，也做過完全不需要博士學歷的公務員。簡單地說，我沒有成為博士階段之後理當轉換的角色：大學專任助理教授。

可能我不優秀、可能我是土博士沒有喝過洋墨水、可能我研究發表太少......總而言之，十五年前為了大學教職而決定去念博士班，以結果論來說，還真是完全搞砸了呢......。

但是我的運氣一直很好，總會有許多貴人老師給我機會（仔細想想我目前的人生都是靠貴人老師們的幫忙走過來的），所以這學期我有了一個新身分，是北部某國立大學的兼任助理教授。

你或許會有點好奇，兼任助理教授薪水有多少？嗯，其實就是鐘點費，每小時700多元。

這個數字，我猜絕大多數的人，甚至包括學生，大概都不知道。俗話說「吃米不知米價」，但老實說學生真的也沒必要知道，那個在台上講到嘴角全泡的人，他到底實拿多少錢。

那個700多元（零頭我就先去掉了，總之不會超過一杯珍奶），意思是你這學期如果開了一堂兩學分的課，那麼你這學期實拿的薪水就是：

學分數*周數*700
2*18*700=25,200

25,200不是月薪喔！是這學期2月底到6月中之間，我實際拿到的薪水。

當然學校會付我車馬費，但是是實報實銷，我一毛錢也不會賺到，而是把這些錢拿去貢獻給交通業者（在這個疫情谷底中也算好事一樁）。

一堂課一小時700，算是合理嗎？好，大概比便利商店與麥當勞多了一兩倍，但是；

我的勞動不會只有在上課而已。

我每次去大學上課，往返要花四小時通勤。

我每一堂課上課前，我需要花幾個小時不等的時間來備課、製作教材。

我每一次下課後，學生只要來問我問題我就會留下來解答到學生滿意為止。

以這個禮拜為例，我花了兩個多小時說服一個學生不要再遇到問題就假裝沒事繞過去，要好好直面內心的傷痛與問題，好好與它對話，而對方的頑強與否定則好幾次令我都想要禱告呼叫任何一個可以得來速的神明了。但我又完全可以理解，畢竟我就是逃避與繞過問題20多年堅決否定問題存在的高手。

然後我又花了兩小時陪另一個學生好好談話，試圖去理出為什麼他的生命中總是覺得自己不配遇到好事、得到好的對待，聽他說生命中每一個覺得這世界否定了自己的存在的時刻，然後陪他去解開每一個曾經糾纏的結，試圖找到最原初的問題癥結。

總之，四點下課，我回到家的時候已經超過十點。

當然這些我花去的時間，我是一毛錢也領不到的。

但是我並不在乎這些付出沒有金錢回報，因為我真心喜歡教書，我真心喜歡我的學生。那些心靈交流與信任，對我來說是品質很精純的時間流逝、是付出生命中一段時間的方式裡最寶貴的一種。

不過我也同意，這種超值的售後服務（？）並不是要求一個老師的共同標準。

一個教書的老師，跟做炸雞的攤商、重機具的操作員、公車司機、養鴨場的鴨農、交通警察、房屋仲介、清潔隊員、uber-eat外送員......或許也沒甚麼太大的不同，他們都會有倦怠的時刻、想要放空的時候、看著眼前的對象（炸雞、生產線、打結的交通、鴨、雞掰客戶、垃圾......）感到厭煩，只剩下身體的勞動，或是在一天的情緒勞動後對自己徹底厭棄。

老師撇開了聖職的光環，都是一個一個正常的人，有喜怒哀樂、有弱點、會說謊、有時會做卑鄙的事、有時也看不起自己。

一個對教學沒有熱情的人可以當老師嗎？不行嗎？為什麼呢？

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今天我的同溫層，因為易智言導演與母校傳院的新聞而徹底洗版。

政大存在的問題，我不陌生。我試著用最簡單的方式來解釋。

大學需要很多兼任老師，因為，學生沒課上。

學生沒課上，因為，專任老師的基本授課學分是一學期9學分（可能因校而異），但是行政主管職以及科技部研究、產學合作等等對學校有貢獻（要嘛帶錢進來要嘛為學校省錢）的老師可以減少授課，很多老師減到一學期3學分，當然一個系開不出甚麼課，每堂課又有修課人數上限，導致一堆學生修不到課。

為什麼會有減授制度，就是因為，對大學來說，生財最重要，所以接科技部案子最重要、招生最重要、評鑑最重要，為了這些目標，讓老師們不要太辛苦、可以心無旁鶩做研究也是應該的，教學呢？沒辦法就犧牲吧！

為什麼老師那麼少呢？不是一大堆流浪博士嗎？有的私立大學為了節省經費，老師退休了遇缺不補，用原有師資強迫分擔或是花前面提到的六、七百元去外面找業師來補。國立大學則是上演搶缺大戰，一個系的三級三審制，在校內搶缺嚴重、各個派系山頭都要搶的情況下，系級審、院級審、校級審，你的人馬我打槍、我的人馬你打槍，一個助理教授缺好幾個學期都因為三級三審沒過而從缺，是稀鬆平常的事。

那這些問題又是誰要負責呢？校長嗎？主秘嗎？三長嗎？院長嗎？系主任嗎？

擔任這些職務的人，都是教授、都是學者；我並不會說因為是教授所以他們都是聖人，但最起碼，在學校的環境裡，大多數接任行政職的教授們，都有身為學者與知識分子的學養、人品，甚至還有改造大學的熱情，絕大多數的人都不會是壞人。

這些問題的出現，一路推到源頭，是大學資源分配的遊戲規則。

台灣的高等教育這十幾年來一直在效法美國新自由主義轉向的作法，學校資源越來越少，學校越開越多，為了搶錢、大家就只好搶破頭。而評鑑的標準，又只偏重發表數量、數字指標、為了擠進全球幾百大的排名而重研究輕教學（結果名次還是一直掉），藉由升等的標準綁架老師們只能埋頭做研究完全放掉教學（還是有很多老師仍然重視教學但是對升等毫無幫助純粹佛心來著），之前台大社會系李明璁老師被台大解雇的事件就是最好的例子。不管是多麼優秀的知識份子，只要不做研究不能為學校帶錢進來，就是廢物，不要也罷。

易智言導演指出的例子，真的只是千瘡百孔的大學制度病灶沉疴的冰山一角。

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但讓我覺得非常遺憾的是，導演在他的行文中，雖然批判了政大的制度，卻把學生當作「整個結構制度的共犯」。

這對我來說是非常不可思議的事。

前面提到的大學荒謬制度，坦白說人人都是輸家。犧牲了教學品質，學生是最直接的輸家；制度羞辱了擔任兼任教師的專業人才，這些人也是輸家。可是就像我前面提到的，專任老師們、甚至是每學期為了開不出課焦頭爛額好說歹說求爺爺告奶奶哄人來兼課的主任、教授們，他們一樣好過不到哪裡去。

我可以想像導演懷著熱忱，準備了很多教材，希望能夠在國立大學傳播學院當中作育英才，遇到學生基礎不好、書讀得不夠多、電影看得不夠多，會覺得恨鐵不成鋼，甚至心灰意冷。

就像我前面說的，老師也是人，老師也會倦怠、也會自私、也會有時候恨不得把學生的頭推去撞牆。

老師可以對教學沒有熱情，可以不愛學生，可是有一個底線千萬不能跨越。

老師不可以羞辱學生。

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老師可以怪學生不用功、當學生對學習抱持半吊子的態度，老師當然可以生氣，因為老師如果對教學、對知識是百分之百認真的，他當然希望對方拿出百分之百的鬥志正面對決。

但老師不能罵學生笨（即便這件事情從我們當學生以來就時常耳聞），努不努力是個人選擇、天資與智能狀態卻沒得選。就好像過動兒（ADHD，注意力不足過動症）是先天身體遺傳，那不是學生笨、不是管不了自己、不是愛惹事生非，那不是選擇。

老師更不能罵學生醜。

這已經涉及歧視，還有人身攻擊，甚至可以是性騷擾。

那些先天遺傳條件，從膚色、外型、身高、體重、智能表現、肢體殘障，精神狀態異常、口語表達障礙，到社會性的家庭型態（單親、隔代教養）、階級、收入、家長職業與社經地位（受刑人、智能障礙、精神疾病）、母語、家鄉......把這些個體無法選擇的弱勢，作為拒絕、責罵、甚至攻擊的理由，已經是不折不扣的歧視。

學生看的書不夠多、看的電影不夠多讓人沮喪我可以同理，但是本來不同世代就有不同世代的媒介選擇、文化近便性（例如哈日與韓流的世代差異）、藝術品味甚至時代精神。我在政大教了快十年的經驗裡，學生或許沒看過甚麼我提過的書或是電影、聽過我放的歌，但是他們也有許多我不知道的文本經驗與媒體習慣，以政大傳院學生的素質，我不認為他們程度很差。

而導演提到學生來修課動機不純，是希望可以在導演作品中露臉或是希望導演給予創作個別指導，我可以同理學生不是抱著對知識的渴望來修課所以感到失望，但這不代表他們欺騙你。不管是想要露臉、想要攀關係、還是想要個別指導，這不就是他們運用自身可以利用的資源來尋求機會嗎？他們可以要求，你也可以拒絕。這是大學，大家都有同等機會，更何況你還是老師，你有社會賦予這個身分的權威。

--

導演或許是出於一種情緒上的沮喪與憤怒，所以連帶地將教學回憶中不舒服的元素完全混同在一個完整的噩夢情境裡，所以在裡面的學生也面目可憎。但是冷靜下來，設身處地想想，在整個權力體系之下最底層的學生，怎麼可能會是共犯結構？（某些案例中或許會出現學生集體霸凌老師，但老師作為一個成年人與社會人，可以向外求助的社會資源網路仍然大於未成年人）

你可以不喜歡學生，這是你的權利，沒有人要求老師一定要喜歡學生。但是，不可以對學生人身攻擊，不只是因為學生年紀尚輕、心智不一定完全穩定成熟；更重要的是，在一個課堂情境裡，老師與學生在權力結構上就是不平等，遑論有些學生會因為這樣的權力結構與社會制約，而把老師的話當成真理深信不疑，相信自己又醜又笨，難怪被老師羞辱嫌棄。

這是關於底線的問題。

警察不能侵犯人民隱私、醫生不能對外洩漏病人的病情、機長不能對全機乘客把飛行意外拿來開玩笑、法官不能以私心凌駕公共利益主導判決、藥商不能明知有風險還把藥賣給消費者......。每種職業都有其不能跨越的倫理防線，這跟喜不喜歡自己的工作無關、跟職業倦怠無關；而是一個人能不能時常自省、在工作中對得起自己的良知，把自己視為一個完整的人，是這樣身而為人的基本問題。

而最讓我遺憾的，是事情演變成老師與學生的弱弱相殘，讓制度的荒謬性逐漸失焦，甚麼問題都沒有解決，徒增更多傷心不快樂的人。

我現在還是喜歡教書、喜歡當老師，靠存款過活，做喜歡的事。有一天存款會用完、或是我對教書的熱情燃燒殆盡，我不知道哪一件事會先發生。我有點無奈生在這樣一個知識貶值少子化大學經費緊縮的國家與時代，我也看不到未來在哪裡；但我已經厭倦責怪這一切了，這個問題我也認真判斷過不可能被解決。

只是覺得很遺憾。

一個圈子集合了全台灣最聰明、最有開創性、最有創造力的人們，然後一個愚蠢的制度就把這些聰明人全部困在一個小框框裡面互相鬥智廝殺。

那我問你，你要給你教的孩子承諾甚麼樣光明的未來？

--

--

照片是2012年我在Ｘ書院開的第一堂課，全部的人一起躺下來聽學生解說她的創作。我躺在畫面右邊拿著手板。只有在教書的時候我可以感覺靈魂的充盈，那是一個純粹的魔法時間，是虛度生命最好的方式。

前天下課的時候學生跑來告訴我，他在學校裡始終覺得自己是一個冒充者，好像在扮演一個不是自己的人，只有在我的課的幾小時裡，他不再是冒充者，他是他自己。

這是我開始教課以來最大的禮讚。勝過無數個700塊。

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色弱隔代遺傳 在 Re: [問題] 想請問一下...色盲- 看板CareerPlan 的推薦與評價


作者Elleria (踽柳)
看板CareerPlan
標題Re: [問題] 想請問一下...色盲
時間Fri Jun 1 23:34:51 2007

※ 引述《pizpizpizpiz (茶)》之銘言：
: 小弟有一個缺陷....就是色盲....
: 該怎麼表示....
: 看這個世界並不是全部黑白....沒像電影演的這麼嚴重..
: 我還記得小學...我自己不知道我有色盲(也不知道什麼是色盲)
: 直到有一次老師叫我拿綠色粉筆寫黑板...我好像拿黃色的...
: 然後就被老師叫去旁邊...叫我拿紅色..黃色..綠色..橘色..的磁鐵...
: 然後就通知我父母親...
: 去醫院體檢時...我看色盲本...我除了第一頁有兩個顏色那種數字我可以看懂..
: 其他我都看不懂...每次都是護士拿很大張的紅色 綠色 黃色 紙張給我看..我才看懂..
: 紅綠燈...綠燈 我還記得我小時候跟我媽說那時白燈....
: 色盲說真的困擾我很久...也怕會影響以後的工作..
: 想請問一下如果走電子業 會有很大的影響嗎?? 像是技術員這類的
: 因為這學期就會畢業了...我還記得讀書時真是痛苦...
: 作ic板...電阻我還要一個一個用三用電錶量 深怕拿錯...尤其棕色和紅色我最看不懂
: 對結婚方面...我真的不太敢生小孩...怕小孩子跟我一樣..
: 困擾一輩子...

原po請不要太擔心

色盲多是性聯遺傳(紅綠色盲是啦)
你是男生
也就是你的染色體X上帶有色盲基因 (用黃色X代表)
但是Y沒有
基因型是 XY

所以除非以後你遇到一個也帶有色盲基因的女生
否則 你不會生出有色盲的小朋友
因為若女生都沒有色盲基因 XX
生下來的男生會是 XY (沒有色盲基因)
生下來的女生會是 XX
女生會帶色盲基因但是不會色盲

若是你以後遇到有帶色盲基因的女生
那麼有可能會生下有色盲的小男生或是小女生
但是不是一定會

怎麼知道她有沒有帶
一是問她家有沒有男生有色盲
二是直接兩個人去做遺傳諮詢



--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 140.112.226.21
推 POWE:推薦這篇文章 06/02 00:48
※ 編輯: Elleria 來自: 140.112.226.21 (06/02 00:51)
推 gpo:那如果我沒色盲 我老婆帶有隱性基因我兒子可能會是色盲囉 ? 06/03 00:47
推 Elleria:是有可能 06/03 02:25
推 IOU9527:推一下...不過原po說的應該是色弱...算法也同上嗎 06/03 11:22
→ menal:辨色力是隔代遺傳的 06/03 14:16
推 Elleria:色盲跟色弱其實通用 看程度 原po所屬的紅綠色弱(色盲) 就 06/03 16:12
→ Elleria:是本篇所說的性聯遺傳 不過全色盲跟藍色盲我忘了 XD 06/03 16:13
→ Elleria:找到一篇眼科醫師寫的 https://0rz.tw/b92I0 06/03 16:15
→ Elleria:藍色盲是體染色體顯性遺傳 不過很少人會有 06/03 16:15
推 Elleria:原po應該算是色弱 還沒有到色盲 不過遺傳模式是一樣的 06/03 16:19
→ never01:希望對您有幫助 https://Now.to/1l1 (愛台灣!拼教育!) 06/21 00:24






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色弱隔代遺傳 在 Re: [寶寶] 視障遺傳問題? | PTT 熱門文章Hito 的推薦與評價

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#69. 色弱遗传方式图

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#70. 色盲基因檢測2020最新版色盲色弱測試,第五版色盲測試圖,考 ...

一般認為，我媽說過我姨家的表弟有點色弱，OPN1LW等9基因遺傳性疾病色盲是由于遺傳物質 ... 記得好多年前，我又怕色盲的基因會隔代遺傳，最好不要檢測胎兒色盲基因。

#71. 色盲是遺傳病嗎- 疾病預防 - 樂哈養生館

闖紅燈自稱色盲色盲是一種怎樣的疾病？ 色盲是什麼遺傳方式 · 做第三代試管嬰兒阻隔色盲的基因遺傳 · 色弱的 ...

#72. 色弱是伴性遺傳嗎？是伴X還是Y呢？是隱性還是顯性？謝謝！

色盲和色弱都與遺傳有關,是屬X伴性遺傳,這些位於X染色體上的基因可分為顯性基因 ... 出現明顯的交叉遺傳現象:外祖父的病通過女兒傳給外孫子,隔代遺傳.

#73. Re: [問題] 想請問一下...色盲- 看板CareerPlan

算法也同上嗎 06/03 11:22. → menal:辨色力是隔代遺傳的 06/03 14:16. 推Elleria:色盲跟色弱其實通用看程度原po所屬的紅綠色弱(色盲) 就 06/03 16:12.

#74. 醫院用色盲本是哪種 - Salrod

執行檢查的醫護人員有時也搞不清楚何謂「色盲」，何謂「色弱」。 今天為大家說分明。 ... 基本上，色盲是一種遺傳性的疾病；以隔代遺傳的方式表現，多發生在男性身上。

#75. 色盲概率

色弱 色盲遺傳規律. 。. 。. 男色弱，女色弱，生孩子必色弱，男孩帶一個色弱基因x，女孩帶兩個色弱基因xx。 ... 色盲屬於伴X染色體隱性遺傳，男性多於女性，隔代遺傳。

#76. 16张色盲色弱测试图，从简单到困难，你能做到第几张图 - 图讯

为什幺男性比女性更容易患色盲色弱？ 这是由色盲的遗传方式决定的。色盲属于伴X染色体隐性遗传，男性多于女性，隔代遗传。男性性染色体为XY，只要X是 ...

#77. 爸爸媽媽都不是色弱，兒子會色弱嗎 - 安斯網

色弱 是伴性隱性遺傳，遺傳基因存在於性染色體的x染色體上。 ... 可能，先天色弱是隔代遺傳較多的病症，父母沒病不能肯定孩子沒事，上一代如果有病，會 ...

#78. 16張色盲色弱測試圖，從簡單到困難，你能做到第幾張圖 - iFuun

為什麼男性比女性更容易患色盲色弱？ 這是由色盲的遺傳方式決定的。色盲屬於伴X染色體隱性遺傳，男性多於女性，隔代遺傳。男性性染色體為XY，只要X是 ...

#79. 色弱遺傳小校報– Itha

小校報色盲或色弱的主要成因是遺傳，也可能是後天因病或視神經病變引起，導致錐形細胞無法正常感應顏色。 ... 色盲屬於伴X染色體隱性遺傳，男性多於女性，隔代遺傳。

#80. 儿子是色弱是谁遗传的(色弱是家族遗传疾病吗) - 映山红体检

后来，询问过医生才知道，像色弱这种情况，是会隔代遗传的。而小云的父亲有色弱的情况，所以，外孙琦琦也出现了色弱。那么，关于色弱，是怎么进行隔代 ...

#81. 網上d15 色弱測試 - NPB

色盲和色弱是一種先天遺傳性疾病 ... 色覺檢查，我諗之後都唔會出現色盲色弱測試若你不幸被測試為色盲或色弱的話，聲稱能夠 ... 25/6/2019 · 小弟因隔代遺傳既色弱.

#82. 色弱是什麼剛進廠一個月，廠里面組織體檢，驗尿是檢…翻譯此 ...

地中海貧血隔代遺傳嗎？ 地中海貧血是遺傳性疾病，免費，顏色的分辨對她們來說很模糊狗狗大多是靠 9/17/2012 · 愛卡汽車論壇網為大家提供深圳學車紅綠色盲標準測試圖， ...

#83. 色盲会代代相传吗？

色盲会不会隔代遗传 ... 的风险将疾病传给儿子，女儿可能没有生病，但携带色弱和色盲基因的风险是50%。 ... 答：色盲是代代相传的，但不一定会生病。

#84. 生命匯國際整合醫療分析：色覺異常到底有多大影響？ - 斑馬問答

色弱 患者配色時，需要比色覺正常者更豐富的紅、綠或藍才能配出與色覺正常 ... 人類有23對染色體，其中一對為性染色體，隔代遺傳即是有色盲男性將遺傳 ...

#85. 網上d15 色弱測試【d15色弱測試】資訊整理 - Wysux

日常使用的「表情」符號與圖案，綠色可辨， 所以多數係隔代先會出現呢類x染色體既遺傳病係會男女男女咁樣遺傳落去，雖然能看到正常人所看到的顏色，如紅綠色弱，大學 ...

#86. 【慈慧幼苗】父母色弱會遺傳給下一代？ - 親子頭條

據衞生署資料顯示：每100名男性有8名患者，而每200名女性卻只有1名患者，雖然遺傳性色弱之中，男性佔大多數，但由於人類辨識顏色的基因是來自X染色體，故若母親為色弱者， ...

#87. 色盲遗传图_色弱如何遗传 - 三人行教育网

如果父亲是色弱，母亲正常，那生的男孩正常，生憨女孩一半正常，一半是携带者； ... 先天性色盲是性连锁遗传性遗传病(隔代遗传即男性色盲通过女儿传给外甥)，到目前 ...

#88. 心理学导论 - Google 圖書結果

... 外祖父通过带有色盲因子的女儿把色盲传给自己的外孙(称隐性遗传或隔代遗传)。 ... 实际上,不管哪 一种色盲或色弱,对两种颜色都不能很清晰地认出来,所以又称为红绿 ...

#89. 16張色盲色弱測試圖，從簡單到困難，你能做到第幾張圖?

色盲屬於伴X染色體隱性遺傳，男性多於女性，隔代遺傳。男性性染色體為XY，只要X是隱性即是色盲； 而女性性染色體為XX，必須兩條X都是隱性才是色盲， 概率比男性小得多。04.

#90. 《知識問答》色盲色弱會遺傳幾代人？未來會隨著時間從基因裡 ...

隔代遺傳. 第三、男性患者大大多於女性，女性要純合子才發病，但出現女性純合子，必須雙親均有該病的致病基因而這種機會是極少。

#91. 色弱不能做的工作

说到色弱，相信大家肯定会想起色盲，色弱和色盲有什么区别呢？ ... 我父母都不色弱，我怀疑这个是隔代遗传~ 发布于08:12 赞同15 26 条评论色弱是指辨 ...

#92. 色盲測驗圖16張色盲色弱測試圖，從簡單到困難 - Aabrq

假同色圖，用不同顏色，指辨別顏色的能力減弱。色盲和色弱是一種先天遺傳性疾病，隔代遺傳。 男性性染色體為xy，隔代遺傳。 男性性染色體為xy，即常見的色盲本，你能做到第 ...

#93. 父亲色弱会遗传给孩子吗 - 特克知识网- 首页

父亲色弱确实有可能会遗传给女儿,因为色弱是一种X连锁隐性遗传性疾病。如果父亲有色弱,母亲是正常的,那么所生的女儿一半是正常的,一半是基因携带者。如果父亲是色弱, ...

#94. 色盲測驗圖16張色盲色弱測試圖，從簡單到困難 - Nulaw

16張色盲色弱測試圖，從簡單到困難，你能做到第幾張圖? 色盲屬於伴X染色體隱性遺傳，男性多於女性，隔代遺傳。男性性染色體為XY，只要X是隱性即是色盲； 而女性性 ...

#95. 隔代遺傳 - 科學Online - 國立臺灣大學

表觀遺傳的隔代遺傳效應（Transgenerational Epigenetics） 國立臺灣師範大學生命科學系碩士生黃培綺. 表觀遺傳是指在不改變DNA序列的前提下，透過功能性相關的染色體 ...

#96. 色盲圖案16張色盲色弱測試圖，從簡單到困難 - Nejvk

在Google圖片搜尋「色盲」這個關鍵詞，隔代遺傳。 男性性染色體為xy，337000影音短片，圖片大小20 M，價格低廉。 查找與abstract pattern multi相關的剪貼畫圖像色盲剪 ...

#97. 男的色弱会遗传吗 - 爱答吧

男的色弱会遗传吗,色弱检测,色弱考研限制的专业. 福利活动. [05-26]微信小程序红包活动汇总，长期有效持续更新！ ... 我是男的色弱，是父母遗传的，还是隔代遗传的.