【多說、多寫改善不了的英文口說、寫作問題】
在幫大家總結 40 年的應用語言學研究之前,請大家猜猜看,都在表達「她對你評價很高」時,哪一句話是美國人說,哪一句話是台灣學生說的呢?
(a) She gave you a lot of praises.
(b) She spoke highly of you.
大多人都能正確地選出 (b) ,但同時也覺得:
「好像單字記了不少,但就是講不出那樣的英文。而這好像也不是多講就有辦法解決的。」
【情況分析】
如果我們今天背單字,只是為了在「選擇題」時選得出來,有時定義背一背(中文也罷、英文也罷),難一點的題目上下文判斷一下、就能拿到分數。Congratulations.
但若目的是想要「用得出來」,至少有 2 方面需要我們加深學習,可分成 word-related 和 learning-related:
1️⃣ Word-related: 除了該字的意思以外,還需要知道發音、拼法 (for 寫作),我相信這道理像廢話,很多人都了解。
但 「part of speech (詞性)」、「grammatical
behavior (文法規範、行為)」和「字詞搭配」更是影響我們有沒有辦法用出來的關鍵。
✔︎ 沒有注意「詞性」,我們可能會錯用成"became success" "That was happened yesterday." "You're so fashion." 這樣的錯誤英文。
✔︎ 不了解文法規範,我們可能學了 involve (涉及、包含),也用不出來。可能會亂用成 "She involved deeply in this project."
2️⃣ Learning-related:無數語言學、認知心理學研究都指出:"Repeated exposure" (反覆接觸) 是記好單字很重要的關鍵。
但這樣的「反覆接觸」,不是在「短時間內一直看一直看」就可以達成。
有時要在我們學完後,某一天在追劇、看英文雜誌、或和外國老闆開會時,恰巧「再碰到且注意」後,才會加深學習效果。對住在台灣的我們 (自然英文 input 不夠),是比較困難的。
【小故事幫助你 / 妳理解】
像對我來說 speak / think highly of sb (對~有很高的評價),以前在學習時,也不會覺得這是馬上用得出來的英文。但在哥大念碩一時,有一位 Lindhardsen 教授在走廊上遇到我時,跟我說 "Prof. Han spoke highly of you."
對我來說那樣的「接觸」,啟動了我的字彙記憶,一口氣讓那個用法從 receptive knowledge (能認、直覺用不出),轉化成了我的 productive knowledge (用得出)。
【你 / 妳可以這樣做】
語言學權威 Stephen Krashen 教授提出來的「窄式學習」,就一次達成了上面2個要件。
藉由對「同一主題」的東西大量聽、閱讀,讓我們能夠短時間內有很多的「repeated exposure」。也因為對內容的熟悉 (content familiarity),讓我們更能「有餘力」注意到「part of speech (詞性)」、「grammatical behavior (文法規範、行為)」 和「字詞搭配」等面向。
這次我與 VoiceTube Vclass 合作的線上課程,是全台灣第一個窄式學習的課程。雖然和恆毅力相關,但不是在帶大家看書、也不是心理學的課程。
這套語言課程將21世紀最有影響力的正向心理學主題當作「媒介」,進行更窄、印象更深刻、用得出來的語言學習。
• 課程連結: https://bit.ly/3dzs608 (65折最後2天)
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英文文法有道理評價 在 Re: [問題] 英文文法有道理與新觀念英文法兩本書- 看板study 的推薦與評價
您好
不知道你學文法的目的是? 為了特定考試 還是為了要增進英文能力
如果你想要用理解情境的方式學英文
那麼可以試試看Grammar in use 中級
(有三級,初級和中級有英文版和中文版,高級只有英文版:) )
很適合自學自修使用:)
新觀念英文法是台大外文系奚老師審訂 內容非常詳細 有大觀念也有細節,也有練習本
缺點是很大本,如果沒有恆心很難讀完
但如果能買回來從頭到尾讀過一次,這一生會用到的文法都在裡面了。
中文的文法書,除了新觀念英文法之外
如果是為了台灣的考試(全民英檢,升學考試) 朗文的全民英檢必備寶典(中級)
裡面的題目和文法,是台灣的考試會常使用到的重點
※ 引述《ofd168 ()》之銘言:
: 在某fb社團有看到兩本
: 一本 新觀念英文法 很厚
: 另一本英文文法有道理
: fb貼文是談到所謂思維式英文文法 啦哩啦鉔
: 但是在北部也沒辦法聽聽看
: 以上題外話
: 本身是工科學生
: 學英文還蠻痛苦的 因為就是背
: 許多東西都沒有規則可言
: 就是背下來就對了
: 想請問有人讀過上面兩本書嗎
: 希望找到一本 可以不要用背得的文法
: 或是能用理解的方式加強記憶
: 之前買過賴世雄的英文文法
: 很詳細 但是都是記憶 讀得很痛苦
: 一下就放棄了
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