疫情期間 想要找人練習英文好困難
ABC媽咪推薦大家可以上 #線上英語課程
英文是國際語言
除了聽讀寫,更重要的是開口說!
找不到練習的對象沒關係
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她有耐心,會等我把不輪轉的句子講完
並且教我怎麼說更好~
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像我一樣是全職媽媽的朋友,也很適合利用空檔安排課程上課
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當然~你要如何確保自己英文有進步?
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#孩子的線上英文課初體驗
大家久等了!之前 #OiKID 體驗課程上完後,終於有時間好好來幫大家整理一下上課心得。
我覺得OiKID最大的優點,就是可以舒服地坐在家中挑選適合孩子的外籍老師,然後讓孩子能 #零接觸 透過螢幕上英文課。這不只是在疫情下最安全的學習方式,寶寶體驗過的老師們,對小小孩都很有經驗,能讓他一整堂課都帶著笑容,更提高了學習效率。
偷偷告訴大家,他們的師資庫很龐大,剛開始使用時,確實會很迷惘,不知道該選哪位老師。如果各位也像台媽一樣龜毛,想找個既有經驗、口音悅耳又會教小小孩的老師。台媽建議可以點進教師簡介裡的影片仔細看,會多花點心思準備玩偶、教具,背後又貼了不少字母表的老師,更懂得如何與小小孩溝通,大家可以試試看!
OiKID有提供免費體驗課程,考慮中的爸媽們不妨預約:
https://bit.ly/oikidVicky
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英文 老師 口音 在 王柔云 Rouyun Facebook 的最佳貼文
從國中開始,我就是一個熱愛英文的人,在就學的過程中英文這個科目對我來說是最輕鬆的一個!但偏偏大學的時候,我從國貿系轉進設計系之後,忙到必須把英文先拋諸腦後!
很多人問我學英文的目的是什麼?我就只是想要把英文變成自己的母語而已!!
而現在線上課程當道的年代,線上英文我大力推薦『Mentor說』
在之前就有想要找線上英文來提升自己的英文能力,也試上過很多家,但體驗完都沒有後續,因為體驗感覺很差!原本沒辦法說出為什麼,但在上過『Mentor說』體驗課之後,我終於知道了!通常上完體驗課後,會給你目前英文能力的評分及評語,每家評分標準雖不同,但相同的是,他們會告訴我『你的英文程度是最低階的,有很大的進步空間』。
我沒有自認英文程度很好,但好歹也在國外跟外國朋友生活過一陣子,英文程度不至於很差吧~~但只有在『Mentor說』體驗,收到正面的回饋,而這也是我推薦『Mentor說』最主要的原因!在正面鼓勵之下的成長會比抨擊之下的成長令人愉快啊!
『Mentor說』這個平台非常方便,只要有網路,手機、平板、筆電或桌上電腦都可以隨時隨地的上課,課程有分小班制(1-6人)、一對一、大會堂、隨到隨上。我個人偏愛一對一的學習,因為這樣有不懂的地方可以隨時發問,不用怕打擾到同學~
今天就要來分享體驗課的心得給你們~~透過體驗課可以讓老師了解我的英文程度大致在哪,過程中外師全程英文,但真的說不出來用中文回答也會通喔!!
我這次是用筆電上課,上課直接由官網進入課程就可以,過程中我比較害羞所以沒有開視訊~
一開始會先問為什麼想學英文,然後針對你想要學習的主題搭配相關教材,像我就是偏好旅遊啦~所以接下來的體驗課程跟旅遊相關~
上課的過程中,比較特別的是互動的上課簡報,簡報上面不只有老師問的句子,旁邊也有相對應的回答,像我因為疫情一兩年沒有接觸英文,雖然聽得懂英文但常常不確定要怎麼回答或是忘記要怎麼回答,這種旁邊有例句的簡報,可以幫助我在比較沒有壓力的情況下,拾回開口說英文的能力!!
出社會之後生活跟工作的壓力已經夠大了,如果連用空閒時間學習英文都感到有壓力,真的會讓人降低學習慾望啊!!在『Mentor說』體驗線上英文完全沒有任何壓力!!老師問句完後會引導回答問題,讓我自然輕鬆地講出英文句子!只能說這個英文課好厲害!!
利用輕鬆互動的模式提升自己的英文,外國老師上課不只是聽力的進步,連發音口音的部分也可以學習,這正是我想要的!
此外上過的課程都會有錄音錄影,後續都是永久免費觀看!!也可以透過回放去了解自己到底跟第一次上課的時候進步了多少!!
線上課程是現在與未來的趨勢,想要隨時隨地的提升自己的英文能力就交給『Mentor說』吧!!
|Mentor說|
官網:http://www.mentorshuo.com/
粉專:https://www.facebook.com/mentorshuo.tw/
英文 老師 口音 在 九粒Jolie 你的英文Bestie Youtube 的最讚貼文
上次在IG上問粒寶們有沒有什麼想要問國外老師的問題,這次影片就是要來解大家的各種疑惑啦~
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Cambly老師名字:
1. 金髮啦啦隊美女老師 Shannon
2. 音樂天才正妹老師 Aliya
(Aliya老師其實是音樂家!她也有YouTube Channel 哦:https://bit.ly/3syYmbL)
3. 像極NBA帥老師 Terriel
關於此頻道的評價:
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JR Lee “講著一口道地流利英文的搞怪少女,看她的影片會一邊笑死.. 一邊還是笑死”
知名導演Charlie Tsai: “身體放鬆,嘴巴張開,情緒噴張,跟著九粒High起來!”
阿卡貝拉:“開心好玩開腦洞嘎辣妹學英文”
神剪接師Yayun Hsu: “她就是顆健達出奇蛋- 你有什麼願望,她都給你滿足”
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英文 老師 口音 在 蝦米易述 Youtube 的最讚貼文
#割藍八哥 的意思是很酷或是很特別的東西
沒想到外國的麥當勞居然有白飯!
在外國人眼裡台灣的食物吃起來跟白粥一樣
想看我們聊什麼都可以在底下留言喔!
MG的IG►►h.mg__
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英文 老師 口音 在 蝦米易述 Youtube 的最讚貼文
#割藍八哥 在印尼的意思是很酷或是很特別的東西
沒想到在外國人的眼中,這些事他們難以理解
一起來聽看看外國人眼中的台灣吧!
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英文 老師 口音 在 Eko 教你英國口音發音秘訣!是ㄜ~ 不是ㄦ找到自己專屬教師 的推薦與評價
应该是: They were, 而不是they where. 英文字幕打错了。 2 yrs Report. Xing Kelly, profile picture. ... <看更多>
英文 老師 口音 在 為甚麼英文老師可以一口台式英文口音? - 國立高雄科技大學板 的推薦與評價
完全想不明白一件事,留美學歷的老師竟然一口台式英文口音來教英文課,那麼我們學的是甚麼?老師超級喜歡KK音標就用它來標那位老師的發音, ... ... <看更多>
英文 老師 口音 在 [國小] 有英文老師說發音不重要... - 看板Teacher 的推薦與評價
純發洩,不適當的話我會刪掉(鞠躬)
今天聽到一位英語專科教師
說出‘發音不重要’這種話
我聽到時超驚恐
他說 發音不好還是可以溝通啊 而且每個國家都有自己的口音很正常
每個國家當然都多少會有自己的口音
發音沒有非常道地當然還是可以做大部分的溝通
可是身為一個英文老師 個人覺得不該說出這種話
而且他教的是低年級...低年級學到不好的發音大概就難改掉了...
同為英文老師的我深深覺得道不同不相為謀啊...
我沒有跟他爭辯太久 因為當時實在太震驚以至於想不到要說什麼
只能偷偷的希望他不要考上正式老師(?)
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 114.42.203.39
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1497604068.A.7F1.html
他覺得發音不好和有口音是同一件事情
※ 編輯: ghorng (114.42.203.39), 06/16/2017 17:41:21
※ 編輯: ghorng (114.42.203.39), 06/16/2017 17:51:42
※ 編輯: ghorng (114.42.203.39), 06/16/2017 17:53:36
※ 編輯: ghorng (114.42.203.39), 06/16/2017 18:08:57
※ 編輯: ghorng (114.42.203.39), 06/16/2017 18:13:24
※ 編輯: ghorng (114.42.203.39), 06/16/2017 18:46:25
這是非常基本的專業素養 不能自己念不標準(又不肯努力)然後在那邊說發音
不重要 他教學生/i/ /I/一個輕聲一個四聲真的嚇到我了!跟他反應過他說這樣
學生比較記得起來.......記錯的東西有意義嗎?
※ 編輯: ghorng (114.42.203.39), 06/17/2017 13:16:51
※ 編輯: ghorng (114.42.203.39), 06/17/2017 13:19:32
的英文 出處:https://goo.gl/smiG33 維基百科
標準可上網找字典的發音)讓他們練習分辨~當然先以美式英語為主 等到他們比較會
分了 有機會聽到別國腔調的 我會再跟他們說英文有不同腔調 我們以美式為主
※ 編輯: ghorng (114.42.203.39), 06/18/2017 00:16:37
我覺得還是要盡力想活動/辦法讓學生學會 但當然不用太過要求而導致學生習得無助
※ 編輯: ghorng (114.42.203.39), 06/18/2017 00:23:33
說也應該可以做到 但因為我們並非在英語環境中 所以要求當然會降低非常多 但
這並不代表不需要教 身為一個英文老師還是得盡力去教 學生還小 可塑性還強
更要把握這個時期好好教 但當然不用硬性規定強求要學多好 畢竟我們沒有那個環境
畢竟input和練習機會越多越好 一定有幫助的 一直提醒他們這兩個音是不一樣的喔
讓他們至少先(多少)會分辨
可惜了~~所以那位教國小中低年級的同事說發音不重要我才會內心如此澎湃啊...
※ 編輯: ghorng (114.42.203.39), 06/18/2017 01:50:40
會強調發音很重要是因為覺得身為"英師" 應該"盡力去教" 一個覺得發音不重要的
英師會盡力去教嗎?自己會修正/精進自己此方面的專業嗎?(我看到的就是沒有)
這種老師很有可能會 教錯/亂教/隨便教 (譬如,kee大提過的 有人教學生用長短去分辨
長短母音.......或,我提過的,用四聲和輕聲去分辨/i/ /I/....)
至於糾正 前面已經說過很多次了 對老師高標準 對學生"低標準"
但說這句話很容易讓人覺得老師是不是連要求學生分辨都不做 放任他們把
/e/ /蝴蝶音/ /倒三/混在一起 亂教他們長短母音是用長短分 或是老師自己發音很破
這篇文章會說發音重要 真的"不是"要要求學生發音超級無敵精準啊
是希望英師用正確的觀念教發音(包含辨音) 高標準看待自己和教學 學生不用過度要求
ps大家熱烈討論也帶出我標題和內容的盲點了 也許一開始不該用發音這個詞 會讓別人以
為要高標準要求學生發音~其實不是的(抱頭~
※ 編輯: ghorng (114.42.203.39), 06/18/2017 10:27:51
過他對英文沒有興趣 然後又說發音不重要 自己又念ㄟ剖 我才會在內心那麼激昂吧
至於語調 我也不是專家 我的方法是請學生模仿CD的對話裡那高低起伏的語調和語氣
不知道大家有沒有甚麼其他的建議~感謝賜教~
對了 昨天發現這篇 https://tw.blog.voicetube.com/archives/34666 發現這種方法
原來台大教授稱為回音法 自己玩玩覺得很有趣 對英文有興趣的可以玩玩看XD
各種考試~真的沒有什麼時間教發音了 各位同胞 我們身負重任啊!XD 一起加油!
而發音相關的研習更少> <
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