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今天 #internationalwomensday2021 #38婦女節 也是我入校 #莊敬高職 教英文課的第一天 開始了 “王老師” 身份～
昨天雖然工作完凌晨四點才睡覺，早上第一堂課9am開始，不過很開心認識了一群可愛的高中同學們😀 這學期會教四個班級共大約一百多位同學們,期望我可以快快記住大家名字😆 希望同學們這學期能受到一些些收穫🙏
回到 LisA 美儷人生 Whisper 換回小廚娘身分了😜 晚餐ready, set, go! 🍽
#LisA美儷人生 #Lisa王俐人
【我們是怎麼從Malastapang墮落到「杜馬拿努」的？——歡迎來到祭儀歌舞都分不清，教師還沾沾自喜的年代】
小編不想開地圖砲，但你們這些國小國中高中的基層教師，我強烈建議你們要聽好了：現在2020年11月9日，不是《原基法》尚未通過的2004年，也離你們出生的1932年《義人吳鳳》播放的年代有一大段距離，那你們現在應該就要給我好好的搞清楚，原住民族的祭儀，不，是，歌，舞！
原住民族的祭儀，不是歌舞。原住民族的祭儀，就是祭儀。原住民族的祭儀裡，所有你們「看起來」是歌舞的部分，都是經過現代藝術的眼光跟各種形式分類之後、篩選再現的某種「片段」。片段就是有簡化而造成誤解的危險，就算是你各位以為最會唱歌跳舞的阿美族，他們的歌跟舞也都是整套祭儀的一部分，甚至是有申請專利的。
不，重點根本不只是你們有沒有經過人家的同意，就擅自擷取變造別人的祭儀跟文化；而是這幾十年來，中華民國的教育體系，根本沒有尊重原住民族的文化集體權，所以你們根本不知道，當原住民族藝術家把自身文化觀察跟現代藝術結合的手法，中間經過了多少思考跟掙扎。
而你們某些老師就以為——天真的以為，跳一下阿美族的舞、臉上放個泰雅族紋面、用布農族Malastapang的片段來「杜馬拿努」就叫做族群融合！就叫做藝術的呈現！把這些東西混合起來「儀起來愛國」，還拿到第一名欸！
真的好棒喔！莊敬高職！第一名欸！你們知道還有什麼你們是第一名嗎？你們那毫無族群敏感度、毫不尊重原住民族文化集體權的，1932年的腦袋。
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我們是怎麼從Malastapang墮落到「杜馬拿努」的？除了戒嚴時為了塑造統治正當性拉攏原住民族人歌舞文化藝術團的國民政府之外，長期剝奪部落土地及主權、使原住民族陷入政經弱勢，轉而從主流價值體系中異化的、他者凝視的眼光裡「生產」出來的這些片段，就是將原住民族文化推向邊緣的元凶。
是的，我們就是在說，整個漠然的社會都是元凶。
malastapang是甚麼？是祭典裡的一種豐富變化的形式，中間的說者不只是獵人在誇耀戰功，婚姻時也可以malastapang，到人家家裡也可以用malastapang來說話；但莊敬高職只擷取了發語的「杜馬拿努」，然後把三音節變化變成華語的「莊敬高職」，後面接「雄壯威武」，請問這跟malastapang到底有甚麼關係？憑甚麼？到底憑甚麼敢這樣亂用？莊敬高職你好意思把這種嚴肅的祭儀形式拿來比賽、在以前有人敢這樣玩是要拔刀的，你們敢來布農族部落這樣跳看看嗎？
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至於其他想要「置入」原住民族文化「元素」的學校團體跟公部門單位，你們現在就給我看清楚了。不管你們要做甚麼，若要使用藝術家的作品，請跟原住民族藝術家好好地要求授權付費(包含使用的內容/範圍/價碼)；要呈現甚麼文化內容、就去找那一族那一個部落尋求意見跟授權；呈現的時候要把你們用了甚麼、在原本的祭儀裡是甚麼意思、做甚麼用途都要好好地，講，清，楚。
各位主流教育體系的老師，
如果你們以前不懂，我們現在再說乙次。
好好問過，好好做好。
這叫做「基本尊重」。
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莊敬高職︱愛國歌曲競賽︱2020 儀起來愛國
https://www.youtube.com/watch?v=Zr-qFX63Hfk
原住民族傳統智慧創作保護資訊網：
https://www.titic.apc.gov.tw/
光復中學十一年禮班 原住民起床歌舞(備份)：
https://www.youtube.com/watch?v=ffZJJhOgxdA
Malastapang：
http://nrch.culture.tw/twpedia.aspx?id=21262
109年度國樂頻道-NCO金曲大賞
指揮家來介紹~~🎶來看看恆志的真心推薦😍😍
掌聲國樂只能「傳統」？國樂可以很「嗨」嗎？國樂可以很「流行」嗎？身為國樂人，每逢遇到對國樂陌生的朋友都會有這些疑問，我都會毫不猶豫的說：『你說的我們都能做到』。這次演出節目就像是這些疑問的最佳答案，曲目安排與設計如同時光機一樣，從我爸爸媽媽年代到我的學生時代最夯的曲子都包含在裡頭，作品幾乎都是新編配的國樂版，且透過臺灣國樂團老師們的演繹，想必會讓大家對於國樂有了新的眼界，歡迎大家一定要來跟我們一起乘著國樂時光機，遨遊那些我們一起走過的點點滴滴。
🍄🍄🍄
朱恆志簡歷
畢業於國立臺灣師範大學音樂系碩士班，主修管弦樂指揮，師事許瀞心教授。朱氏自九歲開始學習笛子，國中畢業後進入音樂班就讀，在學期間師從著名笛子演奏家侯廣宇老師，除了建立穩固演奏基礎外並學習南北派笛子演奏風格。後考取中國文化大學中國音樂學系，師事臺灣國樂團首席劉貞伶老師，學習多方面的笛子演奏技術及樂曲詮釋。2013年參加全國學生音樂比賽獲得大專A組特優第一名，同年亦獲得2013香港國際竹笛邀請賽專業中青組金獎。
大學時期開始接觸樂團指揮，曾受中西樂著名指揮家Neal Stulberg、Gilbert Varga、閻惠昌、陳美安、鄭立彬、黃光佑指導。2014年創立岳陽國樂團，擔任指揮一職，至今已策劃包含【岳陽日出】、【餘音繞樑】、【阿爸阿母聽仔歌】…等多場音樂會，亦積極參加各地指揮大師班活動，均獲錄取為正式學員，包含【第十屆香港中樂指揮大師班】、【2017 NCO青年指揮人才培育計畫】、【2017 NCO第六屆國樂指揮研習營】…等。2019年，獲得NCO臺灣國樂團【菁英爭揮】指揮選拔第二名。同年，入圍『2020臺北國際指揮大賽』及『第四屆國際中樂指揮大賽』。
朱氏亦致力於基礎教學工作，以推廣音樂藝術為本，深耕各地區中小學，期盼用音樂教育帶動更多藝文活動。現為臺灣國樂團特約指揮助理、私立莊敬高職音樂班絲竹樂團指揮、新北市汐止國中國樂團指揮、新北市崇德國小國樂團指揮。
✨活動日期:10月13日~14日、10月16日~17日。
✨活動時間:每場次40分鐘。(詳細時間請點選報名連結)
✨活動地點:臺灣戲曲中心小表演廳3202排練室
(臺北市士林區文林路751號)
✨報名連結:https://reurl.cc/NaeRZ9
📍每位觀眾進場:
✅量體溫
✅酒精消毒
✅戴口罩
注意事項(已報名觀眾請密切留意簡訊):
1️⃣每場次報名人數若未達最低人數或如需配合中央流行疫情指揮中心需要適時滾動修正，將取消或合併場次，演出前二周將再另行通知。
2️⃣如欲異動/取消，請留言在臺灣國樂團FB給我們喔!!
📞活動聯繫:臺灣國樂團行銷推廣-蔣小姐、電話:02-88669649
#NCO金曲大賞
#國樂頻道
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#臺灣國樂團
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#李懿 #懿想天開 #小淨 #莊敬高職
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