打罵孩子,孩子只學會用情緒處理事情,而不是解決問題
以前未婚時,有一次跟一位已婚生了兩個孩子的同事聊天,她說:「教養孩子真的很辛苦,比方說,在廚房正忙時,孩子說要幫忙,你就想說好啊!那你幫忙打蛋好了,當第一蛋打下去掉在碗外,這時你不能生氣,趕快收拾好跟他說再試一次,結果第二顆又打到碗外,你還是要忍住氣笑嘻嘻地要他再試一次,當第三顆蛋也打到外面時,你的理智線,瞬間就斷裂了!」
當父母的理智線斷裂時,不只是失去理智的父母痛苦,孩子的世界,更是瞬間就天崩地裂啊!
教養孩子真的很辛苦,但卻不是苦在教和養,而是苦在父母要學會控制自己的情緒和節制操控孩子的慾望,並且要做好孩子身教和言教的榜樣。
打罵孩子,孩子只學會用情緒處理事情,而不是解決問題。
前些日子在整理以前的日記,發現二十幾歲的自己寫著:「如果以後要生養孩子,我一定要教會孩子思考。」
當知道懷長子時,我開始天天跟肚中的寶寶說話,這每天潛移默化的影響,讓長子在兩歲時就能說善道,在兩歲半時,甚至跟我說:「媽媽,我做錯事時用罵的,不要用打的,因為罵不會痛,打會痛!」
兩歲半的孩子,不但會說、會思考、會判斷、還會談判,你看孩子的可塑性,有多強?
那天晚餐時,我跟孩子們分享一件悲慘的事,我說:「中午爸爸買越南河粉回家,我提進廚房時,不知道是頭昏還是碰到東西,結果灑了一地,爸爸問要不要再去買一碗?」長子說:「沒有罵人啊?真神奇!」我說:「對啊!因為發生事情時,把問題處理好就好,反正是我慢慢擦,爸爸也學會了不再大驚小怪的發脾氣!」
發生問題時先發脾氣,往往是為了卸責的自保,好像發場脾氣,那問題就不干我的事,但是這樣的作法,對嗎?對處理事情有幫助嗎?
美國家族治療先驅薩提爾女士說:「問題不是問題,如何應對,才是問題。」
我們不能改變已經發生的事件,只能改變這些事件對我們的影響。
脾氣暴躁的父母,往往孩子也脾氣暴躁;知書達禮的孩子,身旁也常常是知書達禮的父母。你想要養出怎樣的孩子,先把自己變成那樣的人。父母是孩子最好的學習榜樣。
不要再打罵孩子了,特別是孩子愈來愈大時。當孩子還在無法用言語溝通的嬰幼兒時期,為了告知孩子避免立即的危險,家長偶爾在情急之下打打孩子的小手或屁股,只要有些痛感,卻不致傷害到孩子時,孩子會記取教訓,卻不會恐懼。
洪蘭老師在她的著作中一再強調,人的本能是先保命才會學習,當孩子在打罵中被恐懼感所佔據,他只會想保命,而學不會父母在齜牙裂嘴的咆哮中,要傳遞的任何道理。
為人父母,真的是一場任重而道遠的修行。因為我們不只是要餵飽孩子的身軀,孩子不是寵物,他是一個獨立的個人,要多跟孩子談話聊天,觸發他的心靈成長,讓他不是只停留在吃飽穿暖的享受就好,要激起他學習的熱忱,服務的精神,還有付出自己能力的堅忍意志。
在教養孩子這十幾年的經驗下來,我只告訴孩子人為什麼要讀書?帶著他們學習對自己的選擇負責任,跟他們分享自己的生活經驗,閱讀文章的感想和社會上發生的新聞事件。讓孩子知道他有機會接受教育,要珍惜;他有機會選擇時,要慎重;他有機會犯錯時,要記取教訓避免再犯。
我用責任和規矩規範孩子;用身教和言教示範給孩子看;用無盡的耐心和包容,愛著他們,而他們也努力地用自己能完成的事項,證明他的成長與進步。
當孩子有自信心、有責任心、有羞恥心、有榮譽心,有愛心時,他不需要太多的要求,或一再反覆的嘮叨和叮嚀,你只需要偶爾的提醒和指引,因為孩子,相信自己有能力做到。
把孩子建立起良好的價值觀和習慣,勝過對孩子一再的要求與下命令。
親子是緣,要好好地善待這得來不易的緣分。打罵孩子,只是看起來速效的便宜行事,往長遠來看,不但造成親子之間的傷害與裂痕,甚至還複製了教養失敗的世代相傳。
人生路漫漫,我們只能陪著孩子短短的時光,該做的事很多,但最重要的就是,建立起親子之間,良性互動的溝通管道,讓愛與溫暖,在雙向的往返中一直暢行無阻。當信任與愛,搭起了親子之橋,不管將來要遇上多少風霜險阻,都有勇氣與能力去面對,生命中的跌宕與起伏。
「愛,就是在別人的需要上,看到自己的責任﹗」讓德蕾莎修女的名言,在你的親子關係中實踐,就是不要再用打罵恐嚇或威脅孩子,而是讓愛的規矩和界線,給孩子嘗試和探索的時間與空間。
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薩提爾名言 在 劉中薇 Facebook 的最佳貼文
他們,像極了愛情……
進入第二週了!
前幾天我很有感觸地寫了一句:
「七天過去,我喉嚨已經燒聲,氣質低落與潑婦無異。
還能夠跟小孩進行「薩提爾對話」的媽媽,我至上由衷的敬佩。」
陰鬱地熬過了忙亂、不斷處理吵架的一週……
如今,邁入第二週,
果真印證了名言:生命會自己找出口
兄妹倆大概體悟到短期之內,除了對方,他們不會有別的玩伴了
竟然莫名融洽了起來
兩人一人一間房屋的紙箱,已經決定合在一起,蓋成一間餐廳。
餐廳名字叫做「不要問」
兩人還製作了菜單,可以打勾點菜,裡面有菜單,用注音寫著:笑臉貼紙、香蕉、橘子、傷心貼紙、蛋捲、核桃……(貨品都從媽媽這裡摸走)
餐廳有點餐區,內用的話就會直接出餐到搖椅前方。
喔,還有幫他們裝了一盞燈。
餐廳玩膩了
變成釣魚遊戲,自己蓋船(請自行發揮想像力)
哥哥是船長
妹妹是船員
拿曬衣幹當魚竿,把魚型敷衍貼當魚……真的在釣魚。
然後,
每天早上,哥哥在遠距教學,妹妹就眼巴巴在一旁等著
中間一有下課,兩人就熱情地玩一下
然後下堂課開始,哥哥一上課,妹妹又用無限思念的眼神等待…
昨天下午
兩兄妹一起聽Himalaya有聲書平台上的 《小王子》
一邊聽,妹妹竟然拿起梳子,一邊幫哥哥梳頭
哥哥很享受地讓妹妹梳頭(請見留言影片,好和諧的畫面)
我真是看傻了,這一閉關,兩人情感大躍進
你儂我儂 忒煞情多
真的……像極了愛情……
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薩提爾名言 在 醜爸的父母成長教室 Facebook 的最讚貼文
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「真希望我年輕時就學過阿德勒/薩提爾/榮格(等等大師)!!」
千金難買早知道,但現在一點金就能讓孩子開始接觸阿德勒!
《阿德勒給孩子的30具勇敢名言》,作者艾德娜 (本名戴月芳) 是大學教授,同時深耕兒童文學多年 (曾獲金鼎獎)。有感於《被討厭的勇氣》在許多國家颳起旋風,鼓舞、支持許多人改變生命,便萌生一個想法:
「可以和孩子談一談阿德勒的心理學名言嗎?」畢竟阿德勒談到的主題,很多也是孩子感興趣的啊! 自卑、人際關係、勇氣、超越自己….這些道理雖然都在課本與家訓中,但用心理學的角度呈現給孩子,會有什麼果效呢?😏
我自己和小六的老大也愈來愈常談起這些「心理事」,但一本書可能比爸爸的好幾席話有用得多😂。這本書的每一則都是以阿德勒的名言開始,接著是阿德勒的解說,最後作者會用更生活化的方式及舉例幫助孩子理解。章節的設計也很棒,分別是:「克服自卑篇」、「培養勇氣篇」、「面對失敗篇」、「同心協力篇」、「家庭相處篇」,都是對孩子現實生活、甚至人生很有啟發意義的主題。
我特別喜歡作者在〈序〉裡最後一句話:「因為在阿德勒醫師的眼裡沒有壞孩子,只有灰心消極的孩子。這些孩子需要鼓勵,幫助他們展現勇氣。」是啊,幫助孩子建立在群體的歸屬感,讓他們不需要用錯誤的方法得到關注與尊重,即是父母能做到最好的陪伴了! 😍🥰
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