「2021臺北時裝週AW21」
首度納入大專院校服裝設計科系「校際展演」發表會
嶺東科大、樹德科大、輔仁大學、實踐大學 四校獲選競技
時裝設計交融藝術 跨領域演出 極大化創作能量
臺北時裝週首度納入校際展演 從校園基層紮根 培育設計新苗
由文化部主辦的「臺北時裝週」自本季AW21開始與教育部聯手合作推出「校際展演」時裝發表會,邀請全臺大專院校服裝設計相關科系一同響應參與,經過專業評審的初審後,最後選出嶺東科技大學、樹德科技大學、輔仁大學及實踐大學等4所大專院校參加同場競演,分別於11、12 兩日在松山文創園區「2021臺北時裝週AW21」現場發表2場服裝動態秀,展出今年度服裝設計應屆畢業生的優秀作品,並藉此機會施展國內服裝設計院校之設計能量,站上臺北時裝週的國際舞臺,大幅提升國際能見度。
臺北時裝週此次首度援引倫敦時裝週的成功模式,側重對年輕新秀的培育,邀請教育部一同打造「校際展演」活動,以4所大專院校學生優秀作品作為主軸,並跨域整合校內藝術相關科系資源,如舞蹈、音樂、多媒體創作等,以增加演出內容精采度及多元性、展現各校整體創意。更重要的是透過這次的展演,讓即將畢業的社會新鮮人提早與業界專業團隊合作,深度參與時尚產業的實際工作狀況,從展演前的創意發想、秀場前後台流程到相關活動的宣傳推廣,都是累積實務經驗的絕佳機會。藉此讓學生新秀在踏出校門前,即有機會獲得國際級舞臺的豐富資源,拿下設計專職領域的第一張入場券,並促進校際間的觀摩學習機會。
嶺東科大、樹德科大搶先登場 揭開臺北時裝周序幕
臺北時裝週「校際展演」第一天(3月11日)上場的是台中嶺東科技大學和高雄樹德科技大學,嶺東科大以2020年新冠肺炎肆虐全球的全面影響為靈感,省思現代和未來的人類生活變化,共發表50套服裝集結成虛擬時光(Virtual hour)主題,開場影片以迷幻無間的亂中有序畫面為引子貸出第一系列「⼈⼯天界」出場,藉由服裝造型表現⼈們失去天界的溫柔和信仰之後,產⽣的暴躁、迷茫和虛假、迷失等情緒轉折;接續的「七年奇譚」系列,模擬七年沉潛的隔離生活,成就都市傳奇的奇譚妙想。最後,透過「In My View」系列,再次回歸最純真的⼼靈,重新引領大家⾯對後疫情時代的嶄新世界,以希望曙光完美作結。
緊接著登場的樹德科大特別強調南臺灣的熱情和創作活力,一出場即攫取視覺焦點的表演藝術系學生舞者,以客家舞蹈表演「Southern Temper」呈現國境之南的時尚文化熱力。樹德科大流行設計系統合服裝、造型、飾品、織品等四大組別,集體完成九大系列共61套整體造型作品,依序分別以吾虎、複本、全球性警報、星球計畫、誤闖人間樂、孤空笑道、追殺派莫希、小心輕放、行瘟大士為創作主題,訴說一段段奇特有趣的時尚故事。
實踐大學結合台北和高雄雙校區的服裝設計學系、服飾設計與經營學系、時尚設計學系等三個科系,共發表80套時裝作品.
輔仁大學以「簇」作為演繹,結合體育系現代舞的肢體表現、音樂系的現場演奏以及應用美術系的創意影像,搭配50套精彩服裝設計,創造虛實之間的奇想世界
輔仁大學、實踐大學同場較勁 展現新銳種子的設計軟實力
第二天(3月12日)發表畢展作品的輔仁大學和實踐大學,無限延展的創意同樣讓人對學子的創意能量留下深刻印象。輔仁大學以2020年畢展主題「糸糸」概念繼續延伸為「簇」作為演繹,象徵萬物始簇而生,結合體育系現代舞的肢體表現、音樂系的現場演奏以及應用美術系的創意影像,搭配50套精彩服裝設計,創造虛實之間的奇想世界,向台灣這片土地致敬,隱喻歷史洪流下慢慢累積融合的多元種族及多樣文化。
實踐大學結合台北和高雄雙校區的服裝設計學系、服飾設計與經營學系、時尚設計學系等三個科系,共發表80套時裝作品,在媒體與傳達設計學系打造的三維影像視覺藝術襯托下,以「自由 美好」主題揭開序幕,回歸創作最初的美好與最後的自由,接著用「Fashion Time Machine」呈現不同時期的設計元素和本土文化符號的轉化,最後再以串連兩個數學符號的|EVE|概念詮釋「絕對」與「堅持」的含義,偷渡網路世代的焦慮、叛逆和不想長大的任性思維。
文化部聯合教育部跨部會合作 系統性培育設計菁英
連續兩天的「校際展演」呈現出臺灣服裝校系豐沛的創作能量,也為臺北時裝週注入全新活力,同時評審團將於秀後選出多位佳作,並開放觀眾上網投票,整體評比最高的前三名設計師將會在三月底公布並舉辦媒體見面會,讓民眾認識這些時裝界的明日之星。參加投票的民眾也有機會獲得臺北時裝週限定好禮,詳細參與辦法將於官方社群上公布。
此外,教育部為培育藝術與設計領域人才,自94年起陸續推動「藝術與設計菁英海外培訓計畫」、「鼓勵學生參加藝術與設計類國際競賽計畫」及「臺灣國際學生創意設計大賽計畫」等,提升大專院校整體設計科系的創作氛圍,並在國際上創造許多佳績。
其中「藝術與設計菁英海外培訓計畫」每年選送學員赴世界知名設計校院及公司(包括法國時裝學院、美國帕森司設計學院及英國皇家藝術學院等),進行為期一年之進修或實習。截至109年止,共選送313名學員,歷屆學員表現均非常傑出與亮眼。為能讓此優質計畫延續,教育部近年來除積極擴充培訓觸角,亦持續與各部會保持交流合作,讓學生有更多嶄露頭角的機會,以完備設計產業領域人才之培育。
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【參與教育部菁英海外培訓計畫 台灣學子藝術設計能量大爆發】
教育部14日在台北華山文創園區舉行108學年度「藝術與設計菁英海外培訓計畫」成果發表會,邀請28名赴國外知名藝術設計院校、企業學習的台灣學員分享心得收穫,不少人更獲准進入知名公司工作,為自己找到揮灑的一片天。(央廣記者鄭祥云、江昭倫採訪報導)
#藝術與設計菁英海外培訓計畫
#教育部
#能量大爆發
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藝術與設計菁英海外培訓計畫
陪台灣孩子一起用創意走向世界💪
昨天很榮幸參與 藝術與設計菁英海外培訓計畫 返國學員年度成果展,看著學員們自信分享在學校或實習機構的經驗,那種不斷探究的熱忱,真的讓人替他們感到開心又驕傲。其中甚至有位學員早在13歲時,就已經勵志成為工業設計師,而這個念頭一堅持就是十多年,現在,也已經有許多學員拿到國外頂尖機構的工作機會。
#未來教育型態更多元且不受地域限制
在現今多元的學習環境下,學生獲取知識的管道不再侷限於學校,更不再侷限於台灣,這些學員用他們的故事跟我分享更多教育的可能,他們離鄉背井,去適應新的文化、學習新的溝通方式,為了實現夢想,努力突破自己的人際關係、展現自我,不只學習專業,更要了解專業領域外的事物,才能不斷拓展視野,提升實務能力。
#創新能力成為臺灣站上世界舞台的關鍵
臺灣今年於世界經濟論壇得到全球創新能力的第四名,更被譽為超級創新者(Super Innovators),藝術與設計相關人才的投入功不可沒,而「藝術與設計菁英海外培訓計畫」正是我們為了培育更多創新人才的重要計畫之一,一路走來已十幾年,共培訓284位優秀人才,謝謝這麼多教育夥伴與我們一同努力,創造更多孩子走向世界的機會。除了原有的 #視覺傳達設計組、#數位媒體組、#產品設計組、#建築與景觀設計組,今年更增設了 #時尚設計組,提供給學生們更多挑戰空間, #投資與培育臺灣人才是教育部最重要的任務,也期許我們的學員能用藝術與設計的能力翻轉臺灣、翻轉世界,為這片土地帶來新的發展面貌。
此外,我也特別感謝當天一同見證學員成果的朋友,包括法國在台協會主任及法國著名動畫學院 Gobelins 的動畫系系主任等多位法國友人,以及多位臺灣業界代表,謝謝他們對臺灣創意人才的肯定,也感謝法國友人讓赴法的學生得以在國內外都受到最完善、最扎實的培訓。
最後,我想邀請大家趁這週末一同去華山看展,你會再次看到臺灣創意的無限潛能,以及臺灣孩子如何勇敢面對挑戰,將對未知的徬徨轉換成創作的動力。
#華山成果展只到這週日10月20日喔
#快揪你身邊的朋友一起認識臺灣的優秀人才
#以及他們超酷的培訓成果
#我也是差不多13歲就立志考師專
藝術與設計菁英海外培訓計畫ptt 在 [閑聊] 我已經要三年級了... 的推薦與評價
事情是從一個叫我非常生氣的事情開始的教育部有一個「藝術與設計菁英海外培訓計畫」,我從朋友那裡知道但是七月六號要截止了教育部有給學校公文,但是我們系不但沒公佈 ... ... <看更多>
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本文為教育部菁培計畫選送海外培訓學員逐月心得分享 ,歡迎引用,但請在文末留言處,留下引用人資訊,謝 謝尊重作者。完整瀏覽特定學員或海外培訓機構的心得 ... <看更多>
藝術與設計菁英海外培訓計畫ptt 在 [錄取] Gobelins 藝術設計菁英海外培訓計畫- 看板studyabroad 的推薦與評價
前言:
在申請菁培之前,原本也想直接申請國外的學校,在板上爬了很多文,受到很多幫助,而
板上動畫相關的資料不多,所以想來回饋一下。雖然是菁培錄取,但申請所跑的流程和一
般申請是相同的(要經過相同的考試/面試流程)所以想分享一下菁培這套獎學金系統和
Gobelins申請過程。
藝術與設計菁英海外培訓計畫:
這是個國家幫你包學費、生活費,讓你出國念書或實習的計畫,
目前共有三個組:數媒、視傳、時尚設計,
每個組各有約八個不同學校/公司(各一個名額)。
只有在學學生能夠申請(學士或碩士)
申請過程需經過幾個階段:
報名審核(郵寄繳交作品集)→培訓營(至雲科培訓兩週)→
國內決選(繳交英文成績與志願表)→海外決選(郵寄/電子繳交作品集給國外學校)→
線上面試/考試(少數學校有)→放榜。
以上資訊的詳細內容都可以在官網的簡章上看到,
每一年的報名截止時間約在五月中,培訓營的時間在七月初,國內決選約在十一十二月,
海外決選約在一月中,線上面試/考試約在四月初,放榜約在四月底。
報名審核:
郵寄作品集/成績等資料,會在這個階段選出參加培訓營的人,這個階段就會開始排名,
特別注意這邊的排名也會影響到後面的成績。
培訓營:
第一階段每一組大約會錄取30人,這30人會在七月初至雲科參加培訓營,進行為期兩週的
課程,會由雲科提供學校宿舍並包早餐與午餐。以動畫組的情況來說,每年的課程/老師
不一定相同,都是請國外業界/學界的老師來上課,我曾經參加過兩次(一次去年/一次大
三),都學到很多,所以就算最後沒有錄取國外學校,參加培訓也絕不會是浪費時間。培
訓營基本上會有四個左右的老師,並會有四份作業,老師會打成績。培訓營結束後,會依
照老師打的成績排一個培訓營的名次。
國內決選:
所有學生繳交志願表(想報名的學校)。每一個國外學校名額,會選出四個學生競爭下一
階段,這邊選出四個學生的依據會是依照前面報名與培訓營的名次。一個學生最多只能同
時競爭兩個國外學校名額。
補充:這個時候還可以再交一次英文成績。
海外決選:
由國內決選出的學生們再依據申請的校系繳交作品集與資料。
線上面試/考試:
有些學校才有,大部分的是繳交作品集與資料就可以了。
Gobelins剛好有考試與面試,這部分寫在後面。
放榜:
四月底會公布正式錄取名單,這個計畫會提供全額學費與生活費(每個國家不同,請參考
簡章),生活費我覺得不奢侈的生活都還算夠用。
補充個人想法:
每間學校英文門檻不同,英美澳的學校英文門檻要求通常會比較高(托福86~96之類的),
但依據我的觀察,能同時作品與經歷非常強又有很好英文能力的人不多,所以如果你覺得
自己英文特別不好,或是作品普通但英文不錯,都還是可以來申請看看,我自己就是屬於
英文很差的那一群QQ
錄取校系
Gobelins – 3D Character Animation
背景
EDUCATION
NTUA MAA BA (GPA 3.8/4.0)
NTUA MAA MFA(GPA 4.0/4.0 書卷*1)
TOEFL:62
EXPERIENCE
NTUA (Sept. 2018 – Jun. 2019)
-Lecturer of 3D Computer Animation
UKN(Feb. 2018 - Jun. 2018)
-Lecturer of Effect and Post-Production
Rayark Inc.( Jun. 2016 – Mar. 2017)
-Cutscene Animator
AWARDS
Youth Film Festival - First Prize
DC Competition -Animation First Prize
DC Competition -CG Second Prize
DC Competition -XPEC Entertainment Merit Award
Legend Film Festival - Third Prize
Taiwan Youth New Creation Award - Merit Award
TaoYuan International ACG Festival - Honorable Mention
Young Pin Sponsor Award - Honorable Mention
4C Digital Contents Award - Honorable Mention
Taichung International Animation Festival 2016 - Honorable Mention
KuanDu International Animation Festival 2016 - Honorable Mention
Taiwan Animation Festival - Honorable Mention
Taiwan International Student Design Competition - Honorable Mention
5th NCHC 3D Animation Challenge - First Prize
Formosa Festival of International Filmmaker Awards – Honorable Mention
Visionaria. International Film Festival - Honorable Mention
Sulfur Creek Art Contest - Honorable Mention
EXHIBITIONS
ASIAGRAPH in Tokyo
Clermont-Ferrand International Short Film Festival
Future Film Day in Kyoto
Kyoto International Film Festival
Youth Film Festival
Taiwan Animation Festival
KuanDu International Animation Festival
Taiwan International Student Design Competition
關於Gobelins – 3D Character Animation申請流程
我們跑的流程跟一般申請應該是相同的,共分兩個階段:
繳交作品集→考試與面試。第一階段通過才會有第二階段。
作品集部分當然就是放Animation為主,夠好的才放,長度約一分鐘即可,不需要音樂,
片頭片尾簡單乾淨有品味即可。
考試部分他們會排定一個時間,全球同時發放題目,請大家都安裝一個通訊軟體並打開
鏡頭,會由監考官線上監考。從開始發放題目後九小時收回作品,中間強制休息一小時。
考試內容會由學校提供腳色與場景模型,並簡單敘述一個概念。
(我們今年的題目:腳色坐在椅子上,他看到了一個人,他不想被對方看到。)
請你去設定角色發生的事情,並調出角色的表演,最後以Playblast影片繳交。
面試部分,會使用通訊軟體視訊,由兩位以上老師以英文與你面試,大概會問的就是請你
自我介紹/介紹你考試做的動畫/介紹你喜歡的影片/你未來想工作的類型/為什麼想來讀這
個系...。老師口音大多都滿重的,加上他們通訊設備不一定很好,要聽懂老師講的內容
會是一個挑戰。我講完大部分跟自己有關的東西後,老師就開始跟我聊說有沒有來過法國
、知不知道學校在哪、有沒有想進的法國公司、有沒有喜歡的法國電影…等等。面試過程
大概20分鐘。
英文恐懼症患者的英文準備心得:
我從大學就一直有想出國讀書的計畫,而英文是我一直跨不過去的檻。
我非常抗拒讀英文和考試,即使知道要做準備,卻還是一直拿案子、學業為藉口拖延,
就這樣一直拖到碩士都快畢業。我在大學時也申請過一次,但在決選階段時因為個人因素就直接放棄,沒有繳
交志願表。這次是碩士最後一年,想說申請一下看看,沒想到很幸運地申請上了。其實就
算到現在,我還是一直在逃避英文,我托福最後是考前兩天才稍微背了一下口說和寫作的
模板就跑去考。幸好Gobelins的英文門檻是托福45分,而且感覺他們也不太在乎英文成績
,因為這個系雖然是英文授課,老師卻都不是英文母語,所以老師大概覺得口語上能溝通
就ok。
不過因為要面試的關係,所以必須至少要達到能夠用英文跟對方討論自己的作品的程度。
我非常害怕講英文,因為不喜歡講錯的感覺,但為了面試又一定要克服。我請在美國讀書
幾年的朋友幫我模擬面試,在比較輕鬆的氣氛下自己講過幾次就會發現自己常用的字/不
會的字,再背起來自己多練習,自己一個人的時候可以嘗試用英文思考。這部份讓我在短
時間內英文口說進步很多,文法不一定很正確,但至少不會讓人覺得我講英文時很緊張、
沒自信,並能聽出我想表達的事情是什麼。其實我覺得這樣就堪用了,畢竟面試不是英文
考試,主要還是要看你這個人給人的感覺和能不能和你溝通。
聽力的部分,我從上大學後就一直在看美劇,也沒有特地背/看英文字什麼的,就是順順
的一直看,同時也剛好看了很多英文的軟體教學影片,這部分讓我英文聽力進步滿多的,
聽到現在看美劇/英文電影,不看字幕也能聽懂七八成。
所以我想在這邊鼓勵一下跟我一樣有英文恐懼症的人,也是有機會可以出國讀書的,不要
因為對英文沒自信就放棄QQ
最後補充菁培的官方粉絲專頁,有學生們在國外學習的每月心得,
有興趣的可以看看:https://www.facebook.com/www.moe.edu.tw/
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 111.240.165.46 (臺灣)
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※ 編輯: reanver (111.240.165.46 臺灣), 07/27/2019 20:13:50
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