#民醫晚安新年特別節目
大家新年快樂！豬年健康平安！
新年的第一檔直播，想來聊聊「教學」這個特別的題目。
之所以特別，是因為我知道大家看到這個題目，一定會想：「民醫常常分享的資訊，都是跟老年人、長照、健康相關的主題，談教學，不會太突兀嗎？」
我覺得，正好相反，一點也不會突兀。甚至我覺得，教學，是每個人都需要的技術。
說一個故事。幾年前我到日本，到了大賣場撿便宜，想要買一個血壓計送給媽媽當禮物。日本血壓計是真的便宜，刷了卡買回來送給媽媽，跟她說：「媽，量血壓對身體很重要，這個血壓計送給您！」媽媽好開心。
但是過了沒多久，卻發現問題：媽媽幾乎沒在用血壓計。找來一問，才發現，她不太會用。更讓人驚訝的是，她也不覺得每天量血壓這件事，有多重要。
這讓我大吃一驚，開始思考裡面重要的環節有哪些：
1. 要知道媽媽在意哪些跟健康有關的事情
2. 要讓媽媽了解血壓這件事有多重要
3. 要把量血壓的步驟拆解，把她教會
後來仔細想想，這不是跟「教學」很像嗎？面對學生，我們要了解學生的需求，要讓學生知道這個主題的重要性，最後要把學習內容拆解，讓學生快速學會。
教學，其實不只是教學，更是一門「說服」與「傳達」的技術。無論是要教媽媽怎麼使用血壓計，或是要教導長輩如何測量血糖，或是要告訴家人預立醫療決定的重要性和做法......這些，都是教學。
當然，若是學校老師、企業講師、公司主管，或是像我這樣負有教學任務的醫師/護理師/專業人員，就更需要「教學的技術」了。
因此，新年復始之際，想跟大家聊聊，這個我認為是每個人都必須擁有的能力。
王永福福哥是知名的企業講師、頂尖簡報教練，也是我的好朋友，更是《教學的技術》一書作者。我相信邀請他來，一定會給民醫晚安的朋友們，帶來非常多關於教學重要的觀念，還有許多可以在課堂上、演講中、生活裡可以直接運用的教學技術。特別是對以下問題有興趣的朋友：
到底，什麼是教學？
為什麼每個人都需要教學的技術？
如何讓課堂變得不無聊，讓學生熱情學習？
演講或衛教，如何運用教學技術？
在教學當中如何運用音樂和影片？
如果您也對教學的技術有興趣，歡迎一起來聊！
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(歡迎分享)
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