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#壓力面談小小經驗
剛剛我的兄弟傳來說剛回國，去了一家外商公司，結果遇到一個可怕的主管來個壓力面談，兄弟說整個措手不及，傻眼貓咪一個晚上😅
不知道大家有這方面的經驗嗎？這種面談形式主管大多咄咄逼人，一直從問題中找問題。我剛畢業遇過，然後我就拒絕報到了😆
我在新書也有提到常見的面談形式有行為面談、壓力面談、餐敘式面談、簡報型的面談、團體討論….這些我都有成功跟失敗的經驗。
但我遇過最被嚇到的問題，是你的第一份工作哪裡找到的？那個外國主管，也是蠻可怕的，然後我那一次面試完，就被GM趕走了😂
新書會跟大家分享，這個問題到底該怎麼回答，因為我當時百思不得其解，然後求助面試無數人的外國朋友，教我以後該怎麼回答😌
大家快來留言一個，你遇過最難回答的面試題目吧😂
ref: https://towardsdatascience.com/five-things-i-have-learned-after-solving-500-leetcode-questions-b794c152f7a1
本文是作者敘述自身解決 500 題 leetcode 後的一些想法
對於每個軟體工程師來說，基本上都有聽過 leetcode 這平台，也勢必理解刷題這個行為
Leetcode 中的題目五花八門，大部分都聚焦於資料結構與演算法類別，而這類型的刷題也變得愈來愈普遍廣泛，
不論公司規模與否，很多都會需要透過刷題來進行面試，然而這類型的行為的確也出現了不少討論的聲音
譬如面試者擅長 leetcode 但是這項能力卻沒有辦法反映到日常工作所需要的真正技能上。
不考慮到底 Leetcode 這類型的刷題行為到底好不好，作者列出五個自己刷題完畢後學到的一些心得
1) The importance of Data Structures & Algorithms
2) There is always someone more knowledgeable than you
3) An edge case can ruin your day
4) Hard work beats talent…
5) Planning is an essential part of software development
The importance of Data Structures & Algorithms
Leetcode 本身不是一個資料結構與演算法的教學平台，不過其本身的題目可以幫助你瞭解更多資料結構與演算法使用的場景與使用方式。
作者提到這類型的基本功應該是每個軟體工程師都要有的，特別舉例不久前一篇玩家修改 GTA V 裡面某些資料結構的處理方式，使得整個讀取速度提升70% 的範例來闡述為什麼
需要掌握好資料結構與演算法。
There is always someone more knowledgeable than you
Leetcode 的解題過程中，最大的特點永遠都是留言區，裡面總是會有各種神奇厲害的解法，甚至會出現比官方解答更漂亮的解答方式。
作者自述有很大半的時間其實都是再重新實作這些很棒的解法。
這經驗讓作者體會到，人外有人天外有天，永遠都有比你厲害的人，工作上要盡可能的向那些厲害的人討教與學習，他們花了很多時間與經驗得來的知識都是非常寶貴且難得的，能夠學會就盡量學會。
An edge case can ruin your day
作者認為 Leetcode 的題目都擁有豐富的測試資料，包含了各種極端案例，這也意味刷題的時候如果沒有考慮各種不同情境常常沒有辦法順利通過問題。
這種思考過程的訓練對作者帶來了實質上的幫助，工作上能夠用更嚴謹的思路去思考每個撰寫的程式，思考有沒有可能有任何遺漏的案例可以在寫程式的過程中就找出來。
Hard work beats talent…
這句話的全文是
Hard works beats talent when talent doesn't work hard.
就算本身不是天選之人，但是透過努力還是有機會在天選之人松懈怠惰之時展現出自己強大與良好的一面。
註: 我想於如果天選之人比你還努力...那就讓天選之人拯救世界吧，我們還是做些簡單的事情就好
Planning is an essential part of software development
從眾多練習與面試的過程中，作者瞭解到 Coding 其實只是解決問題的一小部分，而聽到問題瞬間就馬上開始寫程式非常有可能走冤枉路。
軟體開發過程充滿各種不確定性，很多時候面試時遇到的問題其實都是那種曖昧或是不夠完整的敘述，再沒有掌握問題的全貌前就貿然寫程式常常只會愈走愈糟。
此外，軟體開發除了撰寫程式外，還必須要針對解決方法進行分析，該方法帶來的優點都需要仔細思考，同時也要確保團隊內對於該方法有一致性的同意才可以開始往下去撰寫程式。
作者最後強調，這個概念是真實工作中最重要的一環，透過溝通去理解所有的需求，確保一切都有共識後才開始實作。
剩下有興趣的歡迎閱讀全文
【自媒體時代，如何經營自己的個人品牌讓人資看見】
－從人資角度看個人品牌經營議題新主題解鎖
2021.06.16 中原大學線上演講解鎖
佛系講師之路，北部學校解鎖，之前都跑南部母校，今年終於解鎖北部學校XD
活動範圍在北部居多，我要許願更多北部的學校、機構邀約XD
今年疫情關係，差點以為這場演講要取消，但還好最後變成線上版。
這場疫情來得很突然，對於開課的人是個轉型的時機，從線下轉成線上，擅長帶實體工作坊的我，雖然早在去年疫情一爆發，就買好C922鏡頭、Blue Yeti麥克風，但還是抗拒XD
因為我真心喜歡實體深度交流，但這樣的危機也是轉機，終於讓我面對轉線上這件事。
▌主題創新設計：人資不再談履歷面試，改談品牌經營
人資身分只能講履歷、面試、還有職場嗎？試試談個人品牌經營呢？
履歷面試這還是很重要，但人資招募的方式已經越來越多元，除了傳統104以外，人資早就潛伏各社團去參加活動，主動認識人才，但學生怎麼可以不知道這件事呢？
以一個當過人資身分的創作者，來談談這件事應該很合適。
於是這場活動，我分成三個部分來談－
1、那些年我遇過可怕的面試者範例
(個版恐怖發言、履歷寫得亂七八糟、用字遣詞很可怕)
2、5W1H開始打造個人品牌
3、實體社群跑跳方法
▌線下教學轉線上：放下完美主義，回到教學本質
還好這場課程開始之前，我已經連開一個月的IG直播，先讓自己習慣對著空氣自言自語(?)先習慣鏡頭....
每天爬很多大神的線上教學文，還好各級學校老師當前鋒，他們研究了許多厲害的玩法，我看得眼花撩亂的，甚至還很焦慮怎麼那麼多方法，我該怎麼做？
因為我實體課程，是給學員精品化體驗為主，我還在三月開了課程精品化工作坊，教大家怎麼設計一場精品化的課程體驗，所以也會希望自己線上課程，也能夠做到這樣的要求。
但在自己沒那麼熟悉的領域，還要要求自己一次到達過去的高度，就變成莫名的焦慮。
但後來，我決定回到教學的本質，回到分享的初心，能夠與學生真心交流，什麼有的沒有的插件、遊戲、安排其實都沒那麼重要。
所以最後，我選擇以簡單的聊天室互動為主，用最簡單的1、2，去做互動；也會設計思考題，請他們在聊天室直接打上想法，直接收集他們的想法；有開鏡頭的同學，也請他們直接在鏡頭運用手指、表情作互動。
最後，也得到熱烈的回應與響應。
▌當知識導遊不是知識大神
分享一開始，我就先請學生猜猜我跟他們差幾歲，目的是想告訴他們，我跟他們不遠，所以他們此時對於未來的迷茫、對於職場的一萬個為什麼，我都理解。
因為過去在大學的時候，我也很喜歡聽演講，但當時學校比較常找的是年紀差20-40歲間的講師來分享，這些講師知識濃度很高，可惜我們年齡差距太大，同時生命歷程不夠深，所以無法參透，也無法同時對彼此有深刻共鳴，這是我覺得可惜的地方。
過去，曾被要求過要成為那種高高在上、很 hard 的講者，我試過一陣子，真的不想成為那個樣子....
而我想當的，並不是那種高高在上的知識分享者，而是真的能走下來，陪你一步步、帶著你完成些什麼，玩些什麼的知識導遊。
學生也回饋，覺得我的講課風格親切友善、很願意互動，看來我正走在知識導遊之路無誤呢！
▌透過教學分享，傳遞溫暖、少批判和平等的文化
會後有收到一位學生的心得很感動，從他的字句當中看出，我想傳達的，包裝在那些乾貨或是有趣的案例、互動下，我想傳達的確實透過我的行為、言語、案例傳達出去了。
而我，傳達了什麼呢？
我告訴學生，我們和公司之間是平等的，面談過程就像相親，沒有誰比較低微，你需要薪水和工作經歷，對方需要你的能力與人力，你們彼此都是平等的！
另外，課前和窗口老師做課程對焦時，窗口老師提到希望讓學生了解，網路上的發言適當性很重要，於是我想，那絕對不能直接說教，誰喜歡聽說教呢？我也很討厭阿！
於是我設計角色扮演，設計了有情境的題目，讓兩位學生照著扮演，結束之後，我問問學生，如果你是其中一個人，你的同學在你臉書上亂發言，你會有什麼感受？
接著，再請學生假設自己是人資的話呢？
你看到面試者在自己同學板上亂留言，可能會有什麼內心os？
先請他們留言分享自己的答案後，我一一告訴他們，人資的內心戲演變。
其實我也不知道這樣的設計管不管用，我知道一定很好玩好笑，但他們能否深刻體會換位思考的重要性呢？
還好他們都能夠在這活動中試著換位思考，去想想對方的感受，並能體會更深的意義。
這就是我希望的，也是我經營自媒體，分享職涯洞察的初心，希望透過我的內容、文字、教學、分享，傳遞和過去時代強硬的風格不同的文化，平等、溫暖、更多理解、交流，少點批判的職涯文化。
因為我始終認為，職涯應該是個讓人愉快的大型實境遊戲場，不該是像我之前在地獄公司一樣，硬生生把自己身體與心靈操成行屍走肉，每個人都不管最終是否走向公司組織裡的遊戲場，都應該是快樂的在裡面遊玩，而不是被痛苦的折磨。
P.s學生的個資不方便曝光，所以圖經後製過
喵喵俠實況 喵燈熱話 原來男朋友係住劏房 傑出學生侮辱創作者
劏」為粵語，意為剖開，如「劏豬」就是將豬宰殺後割開肚腔；「劏房」，即將住宅單位分割成數個更小的部分的行為。
劏房未必是套房，因套房是指一個可以居住的房間或空間，附設專有洗手間及浴室的單位。不是套房的劏房如板間房，所有租戶只能共用茅廁。套房式劏房自設獨立浴室，未必設置獨立廚房。[2]
興起[編輯]
2002年香港特別行政區政府推出「孫九招」後，及至曾蔭權在2005年至2012年擔任香港特別行政區行政長官期間，長期壓低土地供應及建屋量，造成後期香港住宅供應短缺，推動房地產價格急升。[3]即使是低下階層倚賴的公共房屋也不能倖免，同時期政府大幅減少興建新的公屋，造成曾蔭權時期（及其卸任後一段時間內）的公屋落成量比其前任董建華時期以及港英時代大減。房屋供應短缺，推動私人住宅租金急升，未獲編配公屋的基層市民不少人只有能力租住面積細小的劏房，造成對劏房的需求上升。同時期，由於大單位改成多間劏房後租金收入可觀，有人不惜違法把工業樓宇改成住宅劏房。[4]
一間劏房室內主要設施是床一張
有數據指2011年香港約有64900人居住劏房，至2013年已增加近兩倍。[5]2016年據估計有超過20萬人居於劏房。[6]2013年時在廣州海珠區鶴鳴四巷，就有一棟是民國時期廣州市長李福林為妾侍建造的歷史建築，大宅內部被拆空改造來分拆出租，「劏」成30多間房，每間預置有獨立水電、門鎖、廚廁等[7]。
香港特區政府在2014年進行的一項調查顯示，樓齡25年或以上的私人住宅及綜合用途樓宇（不包括村屋）共有約24,600個單位存在劏房，共計約86,400個劏房（平均每個單位分為3.5個劏房），人均居住面積只有約5.7平方米。[8]
2015年有非政府調查指香港的劏房住戶人均居住面積不足48平方英尺，與懲教署監獄囚倉的人均標準空間相若，至於4人及5人劏房家庭的人均居住面積則更少，連監獄也不如。[9]
安全問題[編輯]
由於劏房多數是未有向當局申請改建，干犯者甚至將主力牆拆去，或將地台升高，以鋪設排水系統，令樓宇的結構出現問題。由於單位內有多個房間，同屋住戶人數多於原圖則預設，日常人流較多，通道顯得較窄，易出現消防問題。[10]由2008年1月1日至2011年4月30日，香港政府共接獲逾4000宗劏房投訴，並向違規的劏房個案發出逾70份清拆令，涉及滲水、樓宇結構荷載、違反走火通道安全規定等問題。[11]
為方便聯絡住客，一組劏房的大門外設置五個電鈴
建議規管[編輯]
2011年6月，針對劏房引起的樓宇安全問題，香港政府表示，計劃將劏房工程，涉及如非承重牆、地台、通往走火通道的洞口等的結構，納入小型工程監管制度[12]。
在2016年6月淘大工業村迷你倉大火後，特區政府加強對「工廈劏房」的巡查和取締，並表示考慮修改法例，將改裝工業大廈單位為住宅劏房定為刑事罪行並加重懲罰，而業主、二房東或相關公司董事需要負上個人刑事責任。[13]
現於香港就讀中四至中六級別（或國際學校第10至12級／第11至13年）的學生均有資格參加。
學生可經由兩種方式參選。
方法1
校方提名: 由負責老師統一遞交
校方會將校方提名編號給予學生，以供登錄網上系統，邀請諮詢人並填寫報名表格。所有申請表格須由負責老師作最後提交，方為完成。
方法2
自薦參選: 由學生遞交
學生於網上系統登記帳戶，邀請諮詢人並填寫表格。申請表須由學生經系統提交，方為完成。
1
線上提名開始
於報名日期期間登入線上報名系統，並完成整個報名程序，傳真、電郵或郵寄申請恕不接納。
2
筆試
參選同學將獲邀參加筆試，內容包括一般學科、認知能力及時事觸覺等。
3
迎新日
約50名決選生將參加迎新日，互相認識並為日後評選作好準備。
4
評選營
決選生將晉身次輪評選，參加一個為期3日2夜的評選營，讓同學從中探索自我，學習領導技巧，建立團隊精神和啟發創意。
5
面試
約20名同學將獲邀參加面試，由評選委員會選出本年度的得獎者。
6
頒獎典禮
所有獲獎生將獲邀出席頒獎禮，一同分享喜悅。
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