Search
拍攝一張張日常生活的照片
當作寫日記是件很棒的事 🤳
覺得每一個時刻都很值得被記錄下來#也習慣把每張照片依照時間地點分類好
除了記錄日常我最喜歡的主題應該都是街頭攝影，日前在Instagram動態問街頭攝影需什麼很重要‼️
「故事、色調、構圖跟耐心」
👨🚀當然有一點是不管手上工具是什麼，當你想捕捉眼前的畫面，你應該善用你手上器材的功能或是焦段來捕捉，而不是想你沒有什麼，這個拍攝思路很重要。
-
四個都是完成一張照片的其中一個因素
不過耐心真的是我認為在街頭攝影一個很重要的條件。
老實說不光是街頭攝影，在記錄日常的時候也是，當你對生活有熱情，也喜歡拍攝照片，就不知覺得會很有耐心的紀錄每一個畫面。不過這都需要時間去練習。
-
近年手機是大眾最常使用的拍攝工具，對於我來說最重要的一點就是相機速度流暢跟質感，使用光斑人像在拍攝跟錄影都能輕易地製造出後面色彩的散景！能製造出一些很有趣的畫面！
#OPPOReno6系列
#每一種情緒都值得被記錄
【一場會議】
6個男孩，有大有小，大的可能是12歲左右，小的說不定才6、7歲，正圍成一圈聚在一起，看來煞有其事的認真模樣，是否讓你也忍不住好奇他們到底在商量什麼事？
左邊個子最高，戴黑帽穿黑衣的〝大哥〞身上背著書包，手裡不曉得拿著什麼東西，吸引了其他人注意。唯一正臉面對我們的男孩，臉上紅噗噗的，身披藍色工作服（smock），嘴裡咬著棉線，面色〝凝重〞望向大哥。藍袍男孩對面，完全背對我們的〝小弟〞，雙手放在背後，注意一下，他也穿著黑色工作服。
這類工作服具備減少服裝耗損的重要功能，畢竟在那個年代，製作或購買衣服都不如現在方便，勤儉持家的媽媽們常會讓孩子套上工作服，保護衣料、延長使用壽命。舊時某些歐洲國家的學校甚至會將工作服當成校服的一種，例如19世紀末至20世紀前期，藍色工作服就是法國男孩上學常見的穿著，一直到二戰結束之後才逐漸式微。
要是仔細看的話，會發現藍袍男孩一旁僅捱著另一位男孩，他也穿著藍色工作服，最右邊那位男孩的黑色工作服連袖子都掉了。然後，左右各看到側臉的兩位，眼神也都盯著大哥手裡的不知名物體。
因為工作服這個線索，我們大概可以判斷這群男孩應該只是小學生，所以才會穿著工作服上學。
--------------
從男孩們破舊的衣鞋、一旁頗為殘敗的木板柵欄、柵欄上已經毀損的海報，以及隨意畫上幾筆的塗鴉，都可以知道這應該是19世紀末巴黎藍領階級的生活區域。
然而幸虧因為曾經兩度任職法國總理的政治家茹費理（Jules François Camille Ferry，1832-1893）提倡，使得國會於1881至1882年通過「費里法」（Lois Jules Ferry），實行強制性免費義務教育，讓15歲以下男、女童皆可入學接受教育，因此也才讓這群男孩有機會穿著工作服上學去。
透過基礎教育，或許這群勞工的孩子還會有翻身的可能。
--------------
這整個畫面很有戲的畫作，其實名稱也很好玩：《一場會議》（A Meeting，1884）。
明明是乳臭味乾小P孩，卻正經八百聚成一攏，該不會正在討論等著被大人揍的某個偉大計畫？然後柵欄邊還有個女孩剛剛經過，她又聽見了什麼？要往哪裡去？
如此可愛又似曾相識的情節，是不是會勾起你的好奇、童心或是回憶？
--------------
出身俄羅斯貴族的女畫家-瑪麗･巴什基爾采夫（Marie Bashkirtseff，1860-1884）在1884年畫下了《一場會議》。
在那個美術學院拒絕女子入學的保守年代，貴族後裔的身分和環境，使得瑪麗有機會追逐夢想，良好的家庭背景和教養從她精通法文、俄文、英文和義大利文便可知。只是早年瑪麗原本立志要當聲樂家，卻不幸因為被醫生誤診的烏龍事件，導致從此失聲，再也無法高歌，於是她便將目標轉向繪畫創作。
瑪麗來到巴黎之後，1877年進入私立的朱利安學院（Académie Julian）接受繪畫訓練。朱利安學院為當時有志投身藝術志業的女性，或者尚無法進入美術學院的學生，提供了學習的殿堂。拋去貴族千金的嬌養和架子，為了畫畫，瑪麗每天都長時間待在學院裡拼命練習，就為了增進技藝，而她的努力也有所收穫，陸續創作出得到官方沙龍認可的精彩作品。
--------------
《一場會議》完成之後，便獲准進入巴黎沙龍展，同時獲得大眾和媒體一致好評。瑪麗運用精細的色彩、出色的描繪以及精準微妙的表情捕捉，表現出她周遭的巴黎生活和街頭百態，那是19世紀末的布爾喬亞階層試圖以超然眼光所觀察的庶民樣貌。
穩穩扣住時下最流行的當代生活主題，《一場會議》既能展現瑪麗的技法能耐，也創造了欣賞的趣味，難怪得到愛戴。同時，也能觀察到官方沙龍嚴格的古典標準已經逐漸鬆動，畢竟以往此類風俗畫地位並不如宗教、神話或是歷史主題啊~
對一位年僅24歲的女畫家來說，獲得如此肯定應該很開心吧？可惜不然。
好評歸好評，由於並未獲頒獎章，使得瑪麗感到非常忿忿不平。她在日記中寫下自己失望和憤怒的心情，例如覺得自己的才華被羞辱，還有啊，更氣人的是，明明表現很差的作品卻拿了獎…等等的。氣成這樣只差沒丟筆翻桌了吧。
--------------
瑪麗小姐為什麼如此氣憤？
原因當然包含（自己覺得）能力沒有受到應有的賞識，另外可能也是因為知道自己即將不久於人世。此時的瑪麗重病纏身，已經明顯感受到生命一點一滴流逝，然而藝術志業仍未酬，還有太多事情想要完成卻再也無能為力，一旦離世，很可能就此被遺忘…此刻的她，該有多麼無力、無助又折磨？
逐步面對死亡的恐懼，讓這個24歲的女孩對《一場會議》在巴黎沙龍的表現感到極度挫折，始終無法釋懷。
沙龍展後5個月，瑪麗因為當時還是不治之症的肺結核，永遠告別這個世界。
--------------
紅顏薄命總讓人唏噓，何況是位才華洋溢的可愛女子。瑪麗逝後，留下了作畫7年來的成果，包含230件作品，主要為油畫和素描。另外還有從青春期開始以法文書寫的日記，記敘了她的情感、生活與藝術創作等生活大小事，包含她的自戀情結。
在整理和刪除一些不利於家族名譽的內容之後，像是瑪莉詳細描述讓她感到自豪的身體部位：手臂、胸型等當時被禁止在公共場所展示的部分，悲痛欲絕的瑪麗母親於1887年為女兒出版了日記《瑪麗･巴什基爾采夫：年輕藝術家的日記 1880-1884》（Marie Bashkirtseff：The Journal of a Young Artist 1860–1884）。這是法國史上第二本付印的女性日記，出自一位早慧傑出的藝術家之手，當然會引起廣大注意。
瑪麗的日記1890年被翻譯成英文出版後，更迅速引起轟動，尤其在英國大受歡迎，成為當時家喻戶曉的一本暢銷書。然而這些肯定若是在她生前便來到多好啊…
--------------
終其一生，這位來自烏克蘭的年輕女畫家都用盡全力，試圖突破傳統性別的枷鎖，為了興趣和志向而拚搏；儘管拖著被結核桿菌侵襲的孱弱身軀，依舊鬥志高昂，持續創作。
要是她再晚出生幾十年，等到卡介苗問世之後躲過這場白色瘟疫，相信她讓我們眼睛為之一亮的作品絕對不只有《一場會議》和其他遺作。
最後，你覺得這群P孩的〝會議內容〞究竟是什麼？
#P孩人生也有大事
#女畫家真不容易
#紅顏薄命好唏噓
#東西縱橫記藝JunieWang
#部落格 https://juniewang.mystrikingly.com/#articles
#IG https://www.instagram.com/art.junie/
圖片來源 : 網路
《Copyright © 2021東西縱橫記藝JunieWang版權所有，禁止擅自節錄，若需分享請完整轉貼並註明來源出處》
【#斜槓時代高效閱讀法】
－斜槓必備動態自學系統四模組
#100天主題式閱讀分享
#個人成長類
016/100
▍Why:如何建立自己的高效學習系統？
這樣的斜槓時代，從學校所學到的知識呆帳率提升不少，而所謂的呆帳率，就是在學校所學到的知識已經飛快的落伍...其實我在大學就有這樣的感覺，而最近又跟室友去夜間部聽課，想不到我大學畢業已五年，老師教授的內容居然一樣，而且沒有幫學生做生活場景上的連結，而這五年世界變了很多，這樣的知識堪用嗎？對於學生來說，只是雜訊吧！
依賴學校教學不如自學吧！許多能力都是在職場中學習或自我學習的，於是我想建立一個能夠自動化學習的系統，比被動的接受知識更有意義。
▍How:有效自學由四個模組組成
1⃣戰略：擬定自己的學習戰略
出發要有個方向，你的學習要有戰略，什麼意思呢？世上的知識太多你很難全部都學，決定方向前，可以先盤點自身的強項，思索未來想要發展的方向，找出適合發展的戰略。
例如作者的學習戰略是－「在人文學科與經營管理學的交叉點工作」
所以他將哲學、美學、歷史、社會科學、心理學等人文學科的見識，
與經營管理學的見識組合在一起，碰撞出與他人有差異化的啟發或洞察。
而值得注意的是，戰略只要有個大略方向即可，有些重要的概念是偶然得到啟發的，我們得留些空白作為緩衝，迎接那些「啊哈！」時刻。
2⃣輸入：把大範圍資訊來源用五感進行知識生產
擬定戰略，相當於把天線校準並打開準備大量輸入，而我們輸入的範圍不限於書籍，演講、談話、課程、街頭廣告創意、雜誌封面等都是輸入的來源。
而作者認為，透過自己眼睛與感官所得到的輸入，會是屬於自己的東西，跟別人相比就容易產生差異化，不過若是能夠將資訊高度抽象化並產生獨特洞察者，也就不必免強自己一定要取得第一手洞察。
3⃣抽象化、構造化：資訊變知識的關鍵是將資訊賦予意義
吸收到的資訊要經過「抽象化」和「系統化」才能轉換成屬於自己的知識，否則只是資訊而已。
而什麼是「抽象化」呢？簡單的來說就是把一個複雜的現象或概念，萃取出一個簡單的概念或假設，找出啟發或洞察；抽象化後的知識可以把相似的知識綁在一起，這稱之為構造化。
4⃣儲存：創造有效率的知識提取系統
腦袋是用來思考的，整理過的知識可以放在一個隨時可以抽取出來的檔案系統中。
這個部分就是要善用數位資訊系統，不管是notion、evernote、雲端硬碟等，只要能夠用搜尋功能取出需要的紀錄就行。
▍What:建立屬於自己的動態自學暨知識管理系統
這個時代建立屬於自己自學系統和知識管理系統變得很重要，這將是我們能比職場工作幾十年前輩勝出的關鍵。
過去我曾參與一個計畫，兩年財務自由計畫，主理人認為年輕人如何達到這件事情，必須透過站在巨人肩膀解讀、以及大量閱讀，去彌補場景經驗不足的狀況，當然還有一套管用的日記記錄系統，因為每天五感所接收的訊息，都有機會成為派上用場的知識，我從這個計畫維持日記習慣到今年已五年，雖然退出計畫已久，但當時的所養成的習慣真的幫助我許多。
而目前好用的數位工具越來越多，我會持續優化自己的自學知識管理系統，並也運用這本書所提出的動態自學模組，重新檢視一下自己的學習戰略、輸入過程等甚至是紀錄系統，持續提升自己。
一起建立屬於自己的動態自學暨知識管理系統吧！
