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【習武 20 餘年，他要讓武術服裝美學升級】
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畢生致力於武術鑽研與傳承的 #黃鴻璽，不僅曾擔任 #雲門舞集 武術教案研發委員，更曾在北京開設一間以武術為主題的四合院客棧──「 #夜奔北京 」。
他深感當今的武術服裝有諸多缺陷，多年前輾轉向老師傅尋覓到「 #通明扣 」這種裝束；歷經數年的設計研發，終於在 2021 年正式推出這款「 #通明扣武術外套」。
「這就是一件我們為了自己設計給自己的衣服，」衣服是身體肌理與骨骼脈絡的延伸，一套優良的裝束才能帶出武者的功底。黃鴻璽 #十年磨一劍 ，透過 #群眾集資 宣告武術服裝的美學新紀元...
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今天，地方爸爸的真心開箱，是我看了很久也想買很久，最後入手又經歷了三個月使用的的咚咚：uHandy行動顯微鏡
uHandy夏日特賣：https://uhandy.cc/kris
🎈 開始用不同的角度看世界
在陪伴女兒們接觸一些生物或者科學知識時，我一直會希望讓她們能夠有實際動手實驗與觀察的機會，
原因在於我認為藉由自己的雙手操作，然後透過自己的眼睛觀察，孩子才更能獲得到知識與記憶，
因此一兩年前，我就買了一個比較簡易的塑膠顯微鏡。在外出去露營或者野外時，我就會帶著以便隨時讓女兒們拿來觀察。
不過簡易顯微鏡用久了，越發覺得不夠方便（清晰度、易於使用度、隨手使用度），直到後來我跟女兒們在科博館的商店中看到了uHandy顯微鏡，我內心大喊：沒錯！就是這個了！
先來說一說，uHandy對我來說，最大的便利性：
1. 只需要把顯微鏡片夾上手機或平板的鏡頭上，手機或平板就立刻變身成顯微鏡，所以出門可以不用多帶太多東西佔空間。
2. 使用傳統的顯微鏡時，孩子都得一隻眼睛湊在鏡筒前，左橋右橋才能對到視野範圍，而且同時間只能一個人看，所以如果有超過一個以上孩子時，肯定又要吵架（為什麼每次都是姊姊先看！！）。但是uHandy是用手機或平板的螢幕來直接看，非常適合一群孩子嘰嘰喳喳的一起觀察、一起討論（出門露營時非常好用）。
3. 有時候我們在野外可能只是隨手的觀察，並沒有打算做蒐集採樣回家，這種情況下，孩子可以在觀察時直接用手機平板拍照記錄即可。
🎈 不只是個科普玩具
為了避免大家以為這只個科學玩具，我先來說一下它的規格好了。uHandy的產品有分低倍鏡跟高倍鏡兩種（有僅包含低倍鏡的組合、也有兩種都有的組合）：
🔬 低倍鏡的倍率大概是10x～120x 感受最清晰銳利，最大可以放大到300倍（放大倍率視「裝置鏡頭」及「螢幕大小」而定），視野範圍約 5mm 直徑圓形範圍，與傳統桌上型 40 倍光學顯微鏡相仿。
低倍鏡最好玩的地方，在於它不用侷限於「要先把觀察物採樣，架上觀察台來觀察」，只要把鏡頭擺到想觀察的東西上面就可以了。所以孩子即使是疫情期間關在家中，隨時可以把鈔票、衣服、頭髮、花花草草、小螞蟻．．．．全都拿來觀察！
🔬 高倍鏡的倍率大概是30x～360x感受最清晰銳利，最大可以放大到1000倍（放大倍率視「裝置鏡頭」及「螢幕大小」而定），視野範圍約 1mm 直徑圓形範圍，與傳統桌上型 200 倍光學顯微鏡相仿。
如果是想看得更仔細，或者是做比較進階的顯微觀察（像是我們以前在學校觀察洋蔥表皮細胞的細胞膜、細胞壁），那就得使用高倍鏡。因為是更加放大的倍率，所以在觀察採樣的樣本時，需要搭配使用附件中的光源載台（所以在野外，使用高倍鏡可能就不太方便）。
講到製作採樣樣本的部分，我覺得uHandy很貼心的一點，就是除了有提供高倍鏡用的玻片外，還提供了很多「塑料材質, 沒有刮傷顧慮」的超可愛採樣貼紙，因此即使是年紀小的孩子，也可以自己完成採樣的任務（我覺得這個很重要，什麼事都父母幫忙完成，就沒了學習的意義）。
🎈 我不知道要引導孩子觀察什麼好？
你可能會有此擔心，怕買了之後孩子不用就擺著，關於這一點我有兩個提案：
第一個是目前uHandy的組合有提供「放大的日常：靈感特蒐」包，裡面有包含 3 份教案、3 種樣本，可以跟著教案的情境式引導，讓孩子從生活中收集各種樣本，開始一路觀察下去
【筆袋變身藏寶盒】用顯微鏡看看筆的構造和筆跡吧！
【冰箱蔬果大拼盤】隨附 45 張蔬果貼紙，挑戰看看誰能找到每一種！
【微觀調味大師】豐富味覺的調味料，藏有肉眼看不到的紋理。附 3 種樣本。
另一個，是uHandy的「uHandy 靈感收藏室」網站，裡面有蒐集了一些觀察的主題以及相關知識的延伸；此外，還有uHandy臉書社團可以加入，可以藉由別人的經驗來蒐集一些觀察的靈感喔！（相關網址，我都放在留言處）
🎈 所以都沒有缺點嗎？
爸爸我推薦東西，通常不會只說優點，缺點還是得說說。
第一項缺點是對焦的部分。畢竟是直接夾具固定在手機鏡頭前就會拿來直接使用，有時觀察會因為樣本位置太靠近或太遠離鏡頭，導致成像看起來不是最清晰的結果（畢竟清楚對焦的範圍有限），這時候只能努力「微微」前後移動樣本，才能拍到最完美的照片（孩子應該不會太在意，不過想拍出完美照片的大人，有時可能會因此感覺煩躁）。
第二項缺點是光源的部分。高倍鏡的使用因為大多會用到配件中的光源載台，所以不太會有問題。而低倍鏡是直接利用環境光源，所以有時會因為環境的光線不足，造成觀察的畫面太暗（這時可以試看看把手機的閃光燈打開成手電筒模式，會有補光的效果）。
🛒 精打細算的入手方式
目前uHandy有一個暑假方案的活動，08/31前可以有 77 折的優惠！
有興趣顯看更多資料（實際觀察的影片啦、各種套組的差別啦），可以直接到網頁上逛逛喔！
往這走👉 https://uhandy.cc/kris
《美感Ｘ未來教育》逛展 #親子攻略公開
美感是孩子未來隱藏版的競爭力！還記得這週《#扣扣老師的親子觀察》用兩集的題目，來跟大家討論「#美感教育」，如果聽完之後還是覺得有點抽象，不妨假日帶著孩子，一同前往「#美感X #未來教育——2020教育部美感教育展」吧！昨天扣扣老師與小佳老師又共同出任務，為大家帶來熱騰騰的親子攻略～
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聽到教育展會覺得無聊嗎？「#美感X #未來教育——2020教育部美感教育展」絕對可以顛覆大家的刻板印象。
展覽是由 #陳永基設計 與 #美感細胞 共同策展，並且集合了12個美感教育推動計畫，在展區內，一次完整闡述「究竟什麼是美感教育？」
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展覽分為兩大區塊：第一展區從教育面出發，帶領觀賞者從幼兒園到高中、循序了解在現今教育中，如何將美感教育融入各科教學；第二展區則是「學美·美學」的校園改造計畫展示，帶來25所學校的改造成果。
📍第一展區就從拿本美感課本、收集學習單開始吧！
進門大背板的展覽解說，透過專業的心理學與教育學理論，帶領觀賞者進行對成長的理解與認知（當然同時也是一個對於展覽概念的說明），最後則是點出適合看這個展的人，然後就從書包拿本美感教科書，準備開始這場有趣的課程！四排展示檯面由低至高，代表了幼兒園到高中的學習階段，並且展示每個計畫的精華教案；同時透過各種角色立場，解說關於這個階段所會接觸到的指標特色，並且說明政府目前已經執行了哪些事項。
幼兒園與國小階段，有著可以小互動的設計：
✔️幼兒園階段採取讓孩子可以親自動手的規劃，從教案的展示中，也能理解在此階段，是透過孩童的五感，認識「美」到底是什麼。
✔️國小階段的學習再更進階，「美感教育」直接融入各科教學，同時，在某些教案中，也可以看見跨領域的學習，是相當令人驚豔的特點。
至於國中跟高中階段、已後面區域所展示的大型教具，孩子可能不會那麼懂，不過爸爸媽媽也可以協助解說，一樣是讓孩子用觸摸、觀看、聽...等最直接能感受的方式，帶領孩子理解！最後，每個抽屜都有學習單可以領取，家長可以依據孩子的年齡拿取，回家可以再與孩子共同完成，讓展覽的影響，能實際在孩子的生活中，再留下更多點什麼。
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扣扣說：幼兒展出，可以問問孩子這些問題來參觀喔！
📍在學校美術課都上些什麼？
📍請看一下你今天的衣服穿了什麼顏色，如果你要幫熊先生穿衣服要穿什麼？
📍請把樹葉先生排成一個你最喜歡的自己
選兩到三種最喜歡的食物試著排看看，你覺得看起來最好吃的擺放方法！
📍請幫我敲敲看玻璃瓶、那些是什麼聲音？
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📍第二展區來看看「學美．美學」計畫改造過後的校園
一進到展間是驚喜的，因為地板上的跑道設計，讓孩子瞬間瘋狂。
這區展示了25間改造過後的學校，並以五大特點來區分，分別是：「特色教室」、「機能收納」、「指標及空間翻轉」、「閒置空間再造、「生態學習」。
這區的主題對父母來說會很被吸引，但因為文字量較大，孩子可能相對就沒這麼感興趣了，不過很建議爸媽，可以帶領孩子看圖片與影片說明，並且可以引導孩子一起思考，「學校該是什麼樣子？」「我想要什麼樣的學校」等內容。
最後可以將思考過想法寫下，貼到後面的互動牆，順便一起研究其他人的想像，也是一種對於日常美感很好的練習。
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扣扣說：前往第二展區要討論的是校園的模樣
📍你最喜歡學校的什麼地方、為什麼
📍從這些改造的學校讓孩子指出改造前後的差別
📍化身小設計師設計一個你想要的學校
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這是一個很推薦親子來看，兼具實用與美感的展覽！
對父母而言，除了可以理解大家口中常說的「美感教育」到底是什麼？具體的展現又是什麼外；對孩子來說，這裡絕對可以讓他們看得開心、逛得自在，同時在淺移默化中，再多點對美感的感知。
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【美感Ｘ未來教育】2020教育部美感教育展
展覽日期：2020/12/11-2021/2/21
展覽時間：09:30~17:30 (週一休館)
展覽地點：台灣設計館01、02展區(臺北市信義區光復南路133號_松山文創園區)
主辦單位： 教育部
執行單位： 台灣設計研究院 TDRI
策展單位： 陳永基設計Ｘ美感細胞
親子體驗： 小人小學
#美感教育不只在教室更在生活中
#家長也是不能或缺的重要一環
#帶著孩子一起學習吧
精細動作×雙側協調×注意力【救援小英雄出任務】
#1分鐘做出好遊戲 #適合3到6歲
今天來介紹輕輕鬆鬆、製作簡單，又能好好鍛練到
多種能力的好遊戲喔～
跟孩子在生活上，有沒有很多部分是常常讓爸媽匪夷所思的呢？
明明很簡單的動作，怎麼做起來老是怪怪的，像是：
💥扣釦子 永遠對不準，或是對準了卻不會把扣子拉出來
💥剪紙 不會一手拿著或固定紙張，另一手用剪刀
💥找個東西卻老是找不到
學校老師也常常反應孩子：
💥手指不靈巧
💥容易分心，#注意力 不集中～
哎呀！這麼多狀況要怎麼辦呢？
今天栗子職能治療師和恬兒職能治療師就來分享如何
透過簡單容易取得的夾鏈袋和常見的圓點貼紙製作而成的遊戲
來直接訓練上面狀況所需要的能力
並且透過不同的變化，還可以練習更多種能力喔！
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訓練到的能力有：
☑️雙側協調☑️手眼協調☑️精細動作☑️主題－背景能力
☑️注意力☑️認知：顏色配對、數字概念☑️挫折忍受度
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根據不同年齡可以改變一下難度喔！
🔔3-4Y：製造好玩的情境，把毛球比喻成綿羊，請救援隊長幫忙救救困住的綿羊們吧！先熟悉基本玩法後，可以加入顏色配對喔～
🔔5-6Y：出口變多，東西變得更小更難控制！而且要從指定的出口(數字+顏色概念)出來～
⭐️雙人競賽：一起計時，看誰救出來的綿羊比較多！遊戲變得更刺激更好玩喔！
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