孩子，請勇敢追夢!!✨👦👧
「我要學功夫！」培慧要為孩子做的兩件事：💪💪
1.承載夢想的技職列車，要帶著孩子到中小企業現場，一同築夢踏實；
2.技優的孩子，教育部需精進技職能力並提供培訓資源與深造管道
「我想要學功夫！」我要有一身技藝在身，陪我走天下。這是我在接觸各式各樣的孩子們時，他們對我吐露的心聲。我相信每位孩子都是特別的，學科不突出的孩子，但在技藝方面卻有極高的天賦與表現，我們應該協助孩子找到人生的第一步，提供技藝實作課程，啟發孩子的興趣，給予學習的機會，陪伴鼓勵其成長。🔧
我積極推動國中技職試探，就是希望能開創孩子人生另一條路。過往台灣教育體系，陪伴支持系統不足，當孩子在信心受到打擊時，往往只提供課輔班，無法確實協助孩子找到人生的方向。🤲
我多次與教育部技職司楊玉惠司長討論，教育部應提出國中技職試探計畫，安排專車帶著孩子🚌，了解第一線實作現場，體驗修車、做麵包、製茶、烘咖啡…等各式的職業試探。台灣技職教育受到國際推崇，各領域均有優秀人才，如和春技術學院打造全台唯一的水底焊接教室，與台船推動產學合作，發展海事工作的人才。未來持續推動技職教育，培育優秀產業人才，也是我持續努力的目標。👩🍳👩🌾👩🔧👨🏭
綜觀他國經驗，瑞士的技職教育即是把「幫孩子找出興趣」作為重點目標，建立職業探索與媒合就業的機制。國內相關經驗如國姓國中「黑鑽計畫」，結合國姓產業咖啡，讓學生能從烘焙咖啡開展技藝學習。魚池國中結合在地紅茶產業，推動「紅鑽計畫」，課餘時帶孩子前往茶改場學習製茶技術，也培育出小小茶藝師，2017年共29名學子取得製茶師證照。🌱🌱🍵
最後，我提醒教育部，現行教育部應重視技優學生的專長，許多技優的孩子保送到科技大學，後續卻未針對專長深入培訓，反而造成孩子們升學後的失落。會中亦獲得教育部姚立德次長承諾，將積極推動國中職業試探計畫，提供交通補助，讓孩子到第一線接觸實作體驗，並協助技優孩子持續深化，納入政策推動。👍👍
照片提供：國姓國中
製茶師證照 在 [問題] 丙級製茶師- 看板Tea - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
請問北部或中部哪裡有課程可以上呢?
因本身對茶飲很有興趣但不得其門而入，
完全就是個菜到不行的門外漢，
不過真的很想有機會可以學習...
希望知道哪裡有課程的前輩們可站內信分享資訊，
以上感激不盡!
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