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🗒教學案例
1.專家(業)委員會、判斷餘地與法院審查──新趨勢之發展/蕭文生
2.新藥臨床試驗契約──委任或承攬/游進發
3.心房中膈缺損關閉器之人體試驗:合夥契約無效乎?—評台灣高等法院99年度重上字第386號民事判決/邱慧洳
4.內外有別──最高行政法院108年判字第73號行政判決/楊懷智
5.專案進口──臺北高等行政法院99年度訴字第2181號判決/黃梅君
📚期刊
1.TAIWAN EPIDEMIOLOGY BULLETIN 37卷11期(2021.06.08)
2.管理學報38卷2期(2021.06)
3.奇美醫訊133期(2021.06)
4.中國地方自治74卷5期(2021.05)
5.疫情報導37卷10期(2021.05)
📑精選文獻
1.任意規定--自治的任意或任意的預設/簡資修
2.The Complete John Grisham/許淑媛
3.如何理解鑑定之證據方法──因應國民法官制度之挑戰(上)/廖建瑜
4.性罪犯再犯危險評估與Static-99之本土化轉置/林順昌
5.宣導國粹/楊崇森
📕論著
1.視覺藝術教育概論/吳正雄
2.發展性社會工作:與社會創新的對話/周鎮忠等
3.客家話分布格局與形成年代:宏觀與微觀的探討/吳中杰
4.X人執照/蔡金燕、楊允辰
5.童年與家是愛的起點/吳塵、戴秉珊
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同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過3萬的網紅MEeeep More,也在其Youtube影片中提到,Lisa 高興今集繼續邀請了梁崇任老師訪問,他是現屆香港藝術發展局大會委員及藝術教育組主席(2014-16),從事藝術教育工作近三十年,畢業於前葛量洪教育學院後任職於玫瑰崗學校(中學部),擔任藝術教育統籌及任教視覺藝術科至今。另外,現在擔任教育局(EDB)課程發展議會教學資源及支援組委員、香港教育大...
視覺藝術教育 在 飛碟早餐-唐湘龍時間 Facebook 的最佳貼文
今天的教育單元,邀請高雄市岡山國小老師 林晉如來到空中,帶大家導讀書籍《給力:我想教會孩子的事,林晉如的創意班級經營術》/ 聯經出版。
在教學現場總是創意不斷,屢屢引起家長、教師廣泛討論與肯定的鬼才教師林晉如,以多年教學經驗,從教學現場上孩子的各種反應與疑難雜症,抽絲剝繭,從在乎孩子內在的感受為基礎,擴及師生、親師、親子三種重要的關係,歸納出教學現場最重要的七種實力,這是一本獻給教師與家長,用來理解與陪伴孩子成長的最佳寶典。
📻聽重播按這裡!https://youtu.be/S1HT_awsR98
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◎內容簡介:
從在乎孩子的內在感受出發,關照師生、親師、親子三種重要關係,帶孩子從日常裡的每件小事,學會一輩子都需要的能力。一份學習單,引起數百萬瘋狂轉貼的鬼才教師林晉如,集結教學現場的創意精華,傳授營造良好「親」、「師」、「生」關係祕技,歸納班級經營最重要的「七力」。從在乎孩子的「內在感受」開始,讓學習、教學、關係都「給力」!
班級經營是每個老師在教學上最重要的工作之一,但教學現場千變萬化,如何臨機應變是每個老師最頭痛的地方。要如何順利達到教學目標、營造出又嗨又有向心力的班級氣氛、孩子又能樂於學習?要做到孩子開心、老師省心、家長放心,簡直是不可能的任務。
在教學現場總是創意不斷,屢屢引起家長、教師廣泛討論與肯定的鬼才教師林晉如,以多年教學經驗,從教學現場上孩子的各種反應與疑難雜症,抽絲剝繭,從在乎孩子內在的感受為基礎,擴及師生、親師、親子三種重要的關係,歸納出教學現場最重要的七種實力,有寫給教師的教學心得、創意學習單,也有寫給親師的溝通祕技,這是一本獻給教師與家長,用來理解與陪伴孩子成長的最佳寶典。
本書特色
1、 以孩子為本位,重新思考教與學的關係,分享經驗與暖心提醒。
2、 系統整理校園生活各個重要場合,該如何讓學生融入的有用心法。
3、 分享教學現場最常見的各種疑難雜症,提供教師實用的解方。
◎來賓簡介:林晉如
屏東教育大學視覺藝術教育研究所畢業,現為高雄市岡山國小高年級導師。2014年設計〈未來想過的生活〉學習單,引起跨國瘋傳,廣受各界關注。曾獲選教育部閱讀推手、高雄市閱讀薪傳典範教師、親子天下翻轉教育創意教師等。長期擔任「親子天下」及「未來family」網路專欄作家,分享教學經驗與省思的文章也多次刊載於報章雜誌,深受許多讀者喜愛。
視覺藝術教育 在 黃捷 高雄市議員 Facebook 的最佳解答
#高雄港人港味聖誕市集
#和在台港人一起感受聖誕幸福氣氛
到今晚八點為止,有空一起來🎄
台灣香港人互助社
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1. 暴走媽雜貨店
雜貨店裡面有港媽潤唇膏&防蚊用品等,也有港媽朋友的手工藝擺設、好好吃蛋糕等。暴走媽也會跟你扭汽球、贈送限量小禮物給粉絲們,務求與大家歡度聖誕。
2. 情義冰室
主打香港小食,現場即製美味可口港式小食。
3. 目分雜貨
目。分 ……一起就是盼望,也是合一帶來的盼望 Together we have hope. 喜愛縫紉及創作新品,透過作品表達盼望和愛, 使用日本及台灣高質布料,純手工製作。
4. Chinyu Accessories
店主是一個由香港來台灣打拼的人,因為喜歡飾品,每當穿帶精緻的飾品,便能提升每一天的美好及幸福感,所以努力不停走走,去搜羅和自家手作各種漂亮飾品。
5. 水晶早午餐
本店售賣天然水晶原石及手工銀飾為主,店主在世界各地採購,期望為大家選擇到最獨一無二的水晶。追求生活上的小確幸,視覺享受x生活品質, 心情輕鬆,壓力消退,讓生命旅途更豐盛鮮豔。
6. 無痛英語
跟大家分享,不花錢,透過親子"悅"讀,孩子就能無痛學好英語的方法。
7. 誌伈台灣生活百貨
誌伈台灣生活百貨提供寵物與機車相關精品,現場提供即影即有寵物拍攝服務。部份收入撥捐高雄市關懷流浪動物協會。
8.啡竇x831工作室
港英餘孽歷史館兼不務正業咖啡館。
9. 「乙喵」
在香港從事視覺藝術教育工作多年,自移民台灣後再成為學生,重頭深入研習陶藝。貓奴一名,在台領養了兩位主子。創作喜以香港情懷和貓作為主題,製作日常生活用瓷器,將美感融入生活中。
10. YNY idea
以不同物料,例如:UV滴膠,收縮膠片,皮革,乾花,絲帶,摺紙,日本水引繩,金屬等製作耳環,飾品。
11. 詩意x娛心手作
利用黏土製作多肉植物,每盆都是獨一無二,能長久擺放,為家居添生氣!又製作富原創性的手作飾品,精緻悅目;詩意手作館Cinna Artworks 來自香港的Jessica老師,教授及設計粉彩畫布藝畫馬賽克植栽手工梘黏土藝術,藝術飾品設計服務及零售。
12. 葛蕾塔Greta
漫畫、插畫、似顏繪。漫畫創作風格多元,以三大類為主:未來感、魔法、黑暗驚悚。風格上就是要以美少女、美少年為絕對特色。似顏繪創作,風格以結合日式、美式的獨有風格,重要的事,畫出畫中人物的靈魂之獨特。
13. 甜在心
一位由香港移民到高雄的全職媽媽,熱愛烘培,愉快時烘焙,送上祝福時烘培,悲傷時烘焙,情緒低落時烘培,烘焙氣味如良藥,治愈身心靈,希望與大家分享喔!
14. 榮光同盟
榮光同盟為一個非政府人道組織,致力幫助因為2019年反送中、反極權運動而身處台灣的香港人,讓一眾有理想、志向的年青人能在台灣重啟生活,裝備自己。
15. 發下夢
發下夢這間店裡面的句子「比我發下夢都好」這句話的意思是給我發下夢也好 希望在台灣可以屬於自己的夢幻地,裡面有很多我們的創作產品都是希望世界可以有更多色彩。
16. Little Amber
手工飾品,羊毛氈飾品。
17. 橄欖綠
橄欖綠 - 南台灣手作材料原料行,主要零售。
18. Jessica Herbal Tea
推動香港飲食文化, 是次產品為港式涼茶 Hong Kong Herbal Tea
19. 台灣香港人互助社 南部~
三個理念
1. 幫助新來香港人融入台灣社會
2. 保存香港文化
3. 支援香港抗爭運動
「是次市集我們準備了香港設計者Hon Keung Yee的作品Tee, 希望令各位香港和台灣朋友都能繼續關注香港現在發生的狀況,我們很樂意令大家更加了解香港這片土地的一切一切。我們會將所有收益扣除成本,全數捐贈給為香港抗爭的手足。」
視覺藝術教育 在 MEeeep More Youtube 的精選貼文
Lisa 高興今集繼續邀請了梁崇任老師訪問,他是現屆香港藝術發展局大會委員及藝術教育組主席(2014-16),從事藝術教育工作近三十年,畢業於前葛量洪教育學院後任職於玫瑰崗學校(中學部),擔任藝術教育統籌及任教視覺藝術科至今。另外,現在擔任教育局(EDB)課程發展議會教學資源及支援組委員、香港教育大學文化及創意學系校外諮詢委員、視覺藝術教育核心關注小組召集人及行動成員等職務。2007年獲頒「行政長官卓越教學獎(藝術教育) 」、2009年修畢香港教育學院碩士課程(視覺藝術教育) ,並考獲「卓越學術獎」、2016獲香港藝術發展局頒發「傑出藝術教師獎」等榮譽。他自2007年曾出任教育局藝術教育學習領域課程發展議會委員、香港教育學院教學顧問、香港考試及評核局視覺藝術科委員及新高中文憑試區域聯絡(District Coordinator)、香港美術教育協會(HKSEA)副會長及執行委員等不同職務。
今集梁崇任老師分享他與視覺藝術關注核心小組籌備數年的文集《視藝教育在前綫---二十二位藝術工作者的教育素描》,集結多位藝術家、教育專家學者及不同年代前線視藝老師的文章。此文集將於10月29日星期六上午有新書發表會,並向公眾免費派發,鼓勵大眾關注香港視覺藝術教育發展現況。
梁崇仼老師也在今集節目中表達他將會計劃今年11月27日至29日繼續參加藝術發展局選舉並希望連任來屆2017-2019香港藝術發展局藝術教育範疇主席一職。他細緻表述在今屆於藝發局選舉工作多個政綱。
他的選舉工作目標口號:「藝教育人才.創藝展未來 」
梁崇任老師在2017-2019於藝發局的工作目標願景如下:隨著西九、東九藝術文化設施快將落成,現時學校常規藝術教育卻未及完善,政府有必要先從藝術教育出發,增批資源和空間;並讓傳統與創新的藝術媒介引進學校和社區,拓展不同階層藝術愛好者,也增加大眾認識和欣賞本地藝術的機會。只有在藝術普及與高人文素質下才能維持本地競爭力和富動力的藝術之都。在服務藝術教育工作同時積極與前線教育工作者進行交流與分享,期望本地藝術教育邁向更專業和蓬勃發展。