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【#寶寶共讀 大哉問】
「我很早就開始陪小孩共讀，但他都不專心」
「我很認真，都有提問、討論，但他都不理我」
其實，不是你不夠認真，也不是小孩不專心，而是你在「小孩還沒發展到該階段，卻希望他做到」。
長期研究兒童發展與閱讀的 #周育如 老師認為，#共讀不是以不變應萬變 而是要
1⃣配合孩子發展，適當的選書、選擇合適的方法
2⃣主角是孩子而不是自己
3⃣在一本書裡花很久時間，很重要...↘
📌深入了解不同閱讀階段的親子共讀技巧
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「與作家有約」是小學經常舉辦的閱讀活動之一，對孩子來說，能夠直接接觸、親眼看見作家與畫家，會讓他們對閱讀、對寫作，產生更直接的興趣與好奇。
但邀約作家，並不是敲定人選與日期，然後等作家來就好，若能事先做好暖身準備，才能真正開啟作者參與所帶來的閱讀契機⬇
👉想邀請親子天下的作畫家到學校？
這邊請>> cplink.co/fHDCAFy0
◤在協助特殊生時，我是一個完全配合的老師；當有一個特殊孩子時，我只是一個媽媽◢ #教師節快樂
沈雅琪老師：「以前我一直認為沒有學不會的孩子，只有不努力的孩子，直到我把我家妹妹生下來後，我才發現，有很多孩子是真的學不會。」
長期替弱勢兒發生的「神老師」，用盡全力、跑遍全台，為的是不要再有像她一樣疲於奔命的媽媽，也不要再有像女兒一樣被拒絕入園、拒上體育課的孩子。
沒有親身走過這個歷程，沒辦法體會一個特殊孩子要好好在教室上課前，需要多少努力... ...
神老師如何透過自己的行動，讓更多人知道，給每一個孩子公平的機會是重要的?
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沒了教科書 老師請自由發揮
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影片授權：親子天下
#天下雜誌video 神老師&神媽咪
歡迎踏入💗關係相談所💗，一起加溫❤️家庭心關係❤️
這裡是由鄧惠文醫師和陳品皓心理師聯手主持的關係相談所。
在你的生命經驗中，會如何形容「爸爸」在家庭關係中的角色呢？是嚴父，還是暖爸？而身為爸爸的你，是否也常出現「有苦難言」的心情呢？
今天，就讓我們來談談「當爸爸」這件事。聽聽同樣身為爸爸的品皓心理師剖析成為父親的角色與心情，也讓兩位專家為大家解析把脈：夫妻間如何能成為對方的「翻譯蒟蒻」，彼此更容易相互理解，合作無間？
●關係相談所給夫妻的悄悄話
害怕表達脆弱與需求？有時卻可能是彼此關係加溫的契機；當我們能互相體諒對方的「脆弱」，才能對彼此的「合作」更有幫助。
雙方試著互相體諒對方的脆弱，不要理所當然以為對方天生就一定會當爸爸或媽媽。
●本集重點
1. 「爸爸代表」心路歷程大剖析：品皓心理師如何回應聽友「可以教爸爸如何當爸爸嗎」的留言吶喊？在成為父親的道路上，又曾背負著哪些文化桎梏與心理壓力？
2.「媽媽代表」好希望另一半了解的事：原來，看似「指責」的話語背後，隱含的是更多期待「被肯定」的內心話。
3. 為什麼男性對於自我情緒，大多是以「內 (不) 斂 (說) 」的方式呈現？是什麼原因，讓男性「坦承脆弱」的自我表述，卻不自覺升起一股「拉扯」的情緒？品皓老師說給你聽！
每天鬆一點！給爸爸的「家的心關係」練習，
練習1：讓家人更理解爸爸的需求，就從邀請爸爸「說出自己的情緒與需求」開始。
練習2：在有限的時間裡，如何幫助忙碌爸爸與孩子更親近，互動更熱絡？
邀請爸爸練習「專注於當下的相處」，關鍵就在＿＿＿兩個字。
歡迎到許願池告訴所長您的困擾，也分享您的練習成果喔！
歡迎訂閱收聽：https://podcastparentingcw.soci.vip/
節目許願池，歡迎一起來許願：https://reurl.cc/GdK7ov
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不論是STEM教育加入Art(藝術)，或是108課綱提倡的藝術教育，都可以看出大家越來越重視「美感教育」，不過，除了透過學校的課程或政府的推動，生活中能帶給孩子的美感養份也是不可或缺的一環！
小周末的周三中午，邀請你一起來參與這場午茶小聚會，聽聽曾為美術老師的 #王淑芬老師、兒童文學工作者 #阿達叔叔劉清彥 及 插畫家兼資深生母 #賴曉妍，這三位才華洋溢的繪本工作者對於美感教育的看法和經驗。
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#按下⭐提醒我 #直播不漏接
【你也在薩提爾的實踐之路上感到困惑嗎】
在《家庭裡的對話練習》中，
你看到的不會是頭頭是道的專家，
而是一位和你一樣跌跌撞撞的父母，
一次又一次練習溝通、調整姿態，
嘗試抓住對話裡的一顆顆珍珠。
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遇到薩提爾推手李崇建，學習冰山對話，
改變了張輝誠老師的生命。
如果你也對薩提爾感到好奇，
或是在實踐中感到困惑，
歡迎週二晚上8點準時鎖定這對黃金組合，
一起來一場 #家庭裡的對話練習
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