#永誌不忘 #永鋕不忘
17年前《性別平等教育法》三讀通過,玫瑰少年促成了這部重要的法案,如果可以,希望可以在更早之前就落實性別平等教育,如果可以,永鋕今年就36歲了。
校園正在逐漸改變,我們可以看見許多學校都在推廣性別平權,越來越多的孩子開始真正認識自己,接納自己,同時也學會尊重不同的性別氣質,我們是自由的。
在校園中推動性別平等教育,才能讓孩子們從小學習尊重與包容他人的不同。
我作為一個監督者,也會隨時和教育部溝通與合作,我們有共同的目標,我們都希望擁抱每一個玫瑰少年,任何校園有發生不平等的事情,就該立即改善,給學生一個安全的環境。
#記住葉永鋕
#我們還要做得更多
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#永鋕不忘 #玫瑰少年
#性別平等教育必須真正落實
如果2000年就有性別平等教育法,也許當時的國三生葉永鋕,不會失去性命。如果沒有發生這件令人心痛的悲劇,今年的他,36歲。
2000年4月20日,屏東高樹國中三年級的葉永鋕,在第四節音樂課下課前舉手跟老師說想上廁所。
葉永鋕從來不敢在下課時間去廁所,因為去了只會遭受各種欺負、霸凌。只是這一次他再也沒有回來過,被發現時已躺在廁所的血泊中......
#為什麼葉永鋕不敢下課上廁所?
因為整整兩年,他只要下課自己去上廁所就會被打、被踢,一群男同學圍著他,以「驗明正身」為由硬拖下他的褲子、說是要確認他是不是男生。
當年的葉永鋕有求救,學校卻置之不管。而這一切的起源,僅僅在於葉永鋕的性別氣質偏向陰柔,素來溫柔待人的他,居然因此連尿尿的基本人權都沒有……
葉永鋕的遭遇使台灣社會終於認知到性霸凌造成的傷害,以及性別平等教育必須從小落實。
這起事件促使正在研擬的「兩性平等教育法草案」,更名為「性別平等教育法草案」。
從傳統二元的兩性教育,延伸為更為更普遍的性別平等教育,為的就是希望不要再有任何學生因為性別暴力受害。
2004年6月4日《性別平等教育法》三讀通過,至今已近17年,「玫瑰少年」的故事也成為性別平等教育中重要的一環。
#21年後的校園
#葉永鋕的處境改變了嗎?
改變了,但還不夠。
這朵溫柔早逝的玫瑰,用他的生命保護了許多後續的孩子。
我曾聽過許多學生激動地感謝葉永鋕,他們說自己其實就是一個又一個的小葉永鋕,在校園內也遇到許多令人難過的事,但狀況已比當年好上許多,因此他們才能活下來。
21年性平教育在校園陪伴著孩子們,性別平等的種子逐漸紮根,學生愈來愈具有性別平等意識,由下而上的性別人權慢慢茁壯。
但,保守勢力也開始反撲。
性平公投的挫折、透過晨光時間進入校園的違反性平課程、以家長之名抗議性平教材、進修推廣部打著性平反性平的教育、單一價值的家庭型態、性平人才資料庫參差不齊……;
就連教育部推廣閱讀的《國王與國王》繪本,也面臨操作與退書爭議。
校園,有性平教育,也還有違反性別平等的課程,也還有性別歧視,對同志的、對各種性別氣質的。
這些反對性平教育的論述與立場,其實傷害的是在校園中的孩子們、校園中的小葉永鋕們。
#記住葉永鋕
#我們還要做得更多
我進到立法院後,守護性別平等教育就是最重要的核心關注(https://bit.ly/2QicjvF , https://bit.ly/3areNif)。
去年底也透過15個預算凍結案及主決議,監督教育部在國民教育、教科書、家庭教育、身心障礙領域、幼兒園、親子閱讀、圖書館性平機制、性平教育人才庫、師資職前教育、社會教育、教師進修教育、體育領域等全方面性平教育的推動。
目前教育部正陸續回報各預算案的辦理成果,我也會再跟大家報告。
記住葉永鋕,我們還可以做得更多。
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