#三軍總醫院葉大全醫師
#課中學習從寫作到投稿技巧
#文章進到review機會變多了
#課後成功發表SCI論文
本來以為寫文章是一種「天賦」,自己就是屬於跑不快的那類人,但經過上課後,發現可以藉由練習,我們也能後天培養出技能,尤其是文章的排列和邏輯思維。我們深知「推進醫學知識的進步」是文章的價值所在,而要把這樣的概念傳遞出去,必須透過正確的學術語言表達。
新思惟的課程以淺顯易懂的方式,讓我們學會更好的技巧,有點像職業運動員,需要一個專業的指導員,在旁邊告訴我們如何將表現更上一層,讓我們在投稿這條路上能持續進步。
🎉 #恭喜 葉大全醫師團隊,研究 BMIT 技術測得的 cytokine 之多次測量可靠性,以及在思覺失調患者的意義,獲 Psychiatry Investigation 刊登!
👉課後,文章進到 review 的機會變多了!
恰好上新思惟的課堂前,與蔡校長討論了此一統計的研究方法,非常幸運的是,蔡校長也操作過 Bland-Altman Analysis,實際應用上,我也用 MedCalc 做數字上的校正,發現真的比我用 Excel 執行方便許多。
另一個在課堂上學到的,就是圖片和表格的安排。上完課後,圖表大幅優化,讓我的文章進到 review 的機會變多了!我覺得這真的是一個訣竅,只要學會了,就可以隨心所欲應用。
此外,回覆 reviewer 的技巧,也是讓我非常有感。根據吳醫師所傳授的技巧,耐心應對,因而收到許多正面的回覆「You have adequately addressed my concerns」。
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從寫作到投稿,初學者如何避開常見誤區,我們給你務實建議。這堂課以系統性整理,節省您的時間、節省您的精力,讓您高效率學會論文寫作與發表,踏出學術起飛的第一步!
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