關於 謙虛造句 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

有不少Podcast與看我們文章的朋友常問我們：「要如何才有源源不絕的靈感？」

其實，#靈感匱乏 幾乎是所有創作者都經歷過的困境，而這些年中，我們歷經了許多次沒有題材、沒有靈感的困境。為此，我們整理了一份表單，裡面條列了許多在靈感匱乏時，呼叫「謬思女神」的方法，而這些方法就收錄在【知識型商品的文案寫作課】。
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做這些事情，其實就像是調整無線電的頻率，有時候調著調著，在電光火石的一刻，頻率對了，靈感就源源而來！

這邊分享三個方法：

1. 隨手紀錄

靈感總是來自於生活之中。但人的記憶相當不可靠，平常想法很多，但等真正要動筆的時候，往往腦袋一片空白。因此，隨手記下當下的想法是很重要的。

此外，我自己是個很喜歡寫字的人，在紙上寫字，或是在電腦裡輸入，對我來說都是一種療癒，我猜想，人在寫字的時候，大腦也會同步運轉，開始整理平常蒐集到的資訊，這時候常常就會突然出現靈感！

為了方便隨手紀錄，我習慣在很多地方都準備筆跟記事本，隨時捕捉稍縱即逝的靈感火苗。像是床頭櫃、沙發旁、大門玄關我都有準備。甚至連淋浴間，我都放了特製的防水便條紙跟鉛筆。至於辦公桌跟公事包更不用說了。

我許多創作靈感，就是從這些片段的文字中得來的。至於手機裡的Evernote APP也幫助我不少，尤其是在通勤的時候。

2. 增加限制

記得小時候上作文課，很怕老師讓大家「自由命題」。一堂課50分鐘，有時候光想要寫什麼題目，就花了一半的時間。我還寧願老師給定一個題目，我反倒比較容易完成文章。

另外我還記得，有種作文叫做「引導式寫作」，針對一個作文題目，老師會循序漸進提出幾個問題，我們根據問題逐步寫出看法，最後稍加潤飾，很容易就連成一篇文章。

由此可見，在創作的領域中，「限制條件」未必是壞事，像是先定好的題目，或引導式的問題，其實都是限制條件，但反而能幫助我們聚焦，更容易寫出作品。

例如我在寫課程文案時，若遇到沒有靈感，我就會先條列所有的關鍵問題，例如：銷售對象是誰？產品打算解決什麼痛點？帶來什麼實質效益？跟其他課程差異在哪裡？等等。一邊自問自答，有時候靈感就出現了。

另外一種給自己限制的方式，就是「照樣造句」。我會選一句網路的流行語，或是名人金句當作基礎，把我對這句話的觀點寫成一篇文章。例如我曾經看到一句話是這樣說的：「你實在不必那麼謙虛，因為你沒那麼優秀！」除了哈哈大笑，也創作了一篇文章與 Podcast 談談我的看法。

有次看到網友轉貼李小龍的金句：「我不怕練了一萬種踢法的人，我只怕把一種踢法練了一萬次的人！」也非常有感，就用這個概念寫了一篇朋友課程的推薦文，對方覺得非常高興。其實，這就是小學時候「照樣造句」的概念。

3. 多元創作

依據「傳播媒介」與「受眾特性」，網路平台可區分為多種類型。所謂「傳播媒介」，就是文字、圖片、語音、與影片。文字又可細分為長文字，例如部落格。或是短文字，例如 Facebook 或 Twitetr。影片也有長短之分，例如長影片就是Youtube，短影片則是抖音或是IG，只有短短數秒。

建議你都可以去嘗試看看，找到最適合自己的媒介。例如，Podcast 上名列前茅的節目《股癌》，作者原本寫過文章，也做過Youtuber，卻都沒怎麼受到關注，但改成 Podcast 的型式卻一砲而紅！

另外，平台的「受眾特性」也務必考慮。每個平台的受眾都會有些的不同。例如知識性的內容，或許放在Facebook 或是 Medium 上比較容易接觸到受眾，但時尚類的內容或許放在 Instagram 會比較容易受到關注。很多時候不是你的內容不好，而是放錯了平台，不妨多方嘗試看看。

以「大人學」來說，我們是跨多個平台，經過許多嘗試之後得到的結果，目前集中在三個地方，分別是自建的部落格、Podcast、以及Facebook。我們會挑出適合的 Podcast 內容轉成文章，先在部落格上架，接著在Facebook 上露出。

有些過往寫過的文章主題，若適合深度探討的，就可能錄製成一集新的 Podcast。至於讀者在 Facebook 粉絲頁提出的各類問題，也可能錄製成一集 Podcast 節目，或者寫成一篇文章。總之，多個平台可以交相搭配，產生綜效，提供給你參考。

我們都會羨慕那種靈感源源不絕的人，甚至覺得他們天賦異稟，天生適合當創作者。

但靈感就算是天生的，也會有用盡的一天，如果要成為長期的創作者，讓自己隨著年齡，擁有更多面向的創作靈感，計畫性地去執行這五個建議，才是最實際有效的方法。

當然，課程中不只這三個方法，如果想知道更多，歡迎參考這堂【知識型商品的文案寫作課】，裡面有Bryan十幾年來寫作文案的經驗彙整，相信對於想打響品牌知名度的你，是一堂不容錯過的好課！
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《關於「校正回歸」，在歡樂造句與無限梗圖之後》
　　
　　這三張照片是我前兩天拍的，就我們村裡最熱鬧那條街，大白天的，空無一人，封城鎖國與否，已無意義．
　　病毒是看不見的，卻這麼靜悄悄地讓之前視為理所當然的日常生活給窒息了，不復見．
　　
　　今天台灣疫情關鍵字，注定是「校正回歸」。
　　武漢肺炎爆發已一年多，瘟疫的存在根本不是新聞，近來台灣疫情升溫，社會整體慌亂程度，讓我頗為訝異。
　　疫情能造成的傷害，各種可能性劇本，全球都演這麼久了，不少台灣人依然犯了同樣錯誤，出遊的出遊，群聚的群聚，擠賣場的擠賣場，最可怕的是獵巫，彷彿只要抓出個戰犯，打死他！瘟疫就會不見了。
　　但，事情真能如此簡單？
　　窩在疫情下的北非，已長達一年多的我，望著這一切，深感台灣人的幸福，幸福到對病毒的可怕，近乎無知，不想擔起自己的責任，總覺疫情是別人家的事，政府理應完美打點一切，讓台灣沒有任何損傷，才叫「超前佈署」，如果股市大漲，也只是剛好而已，一切全歸功於台灣民眾素質。
　　這些人似乎看不見疫情已然造成全球多大衝擊，只覺尊貴的自己，理當倖免於外，否則就是政府下台。
　　瘟疫蔓延，尤其考驗人性。
　　「境外移入」被罵了一年多，彷彿每個渴望返鄉的海外台人，各個都是可能性的防疫破口，網路上，有多少鄉民叫海外台人通通不要回來？然而當台灣開始本土感染，島內一堆人依然趴趴走，學校停課，大學生紛紛南下返鄉，甚至跑去山上海邊玩！
　　或許，這場瘟疫能帶來的教導之一，就是「謙虛」。
　　就在昨天，法國媒體還寫著，都一年多了，我們對這個病毒的認識，原比疑問少。
　　武漢肺炎是一個什麼樣的病毒？如何防治？如何保護社會裡最弱勢的人？如何度過危機？全世界都在邊看邊學，從他人經驗學習，矯正自己的錯誤，慢慢補強，沒有誰可以做到百分百完美無缺憾，關鍵在於社會整體能不能齊心協力，共同度過難關。
　　此時那些狂罵衛福部與阿中部長的人，讓我很心寒。
　　防疫團隊繃緊神經，都拚一年多了，稍有閃失，之前努力就全一文不值了嗎？但，台灣這一年多的「仙島人生」，不正是一個個第一線人員所防守下來的嗎？
　　記者會過後，臉書出現一大堆「校正回歸」的造句、說文解字與劇本，背後心態就是呢，沒有做到完美的一百分，就是零分，總把防疫視為政府該做的事，或者獵巫，卻忘了我們共同的敵人是病毒，而不是「人」。
　　我人微言輕，也沒有啥防疫專業要分享，只想說，我在疫情肆虐的北非生活了一年多，歸欉好好，疫情衝擊的，不會只是公共衛生與醫療健康，很可能是全面的，首當其衝的，除了旅遊與航空等特定行業，更是社會底層最弱勢無助的人們。
　　去年三月，摩洛哥幾乎沒有啥升三級、升四級，直接封城鎖國，讓所有人措手不及！雖然政府規定外出須戴口罩，仍有人不顧封城限制，不戴口罩地在外工作，他們不怕死嗎？不是的，很多都是一天不上工就全家沒飯吃的弱勢族群，口罩買不起，但不能不工作，例如獨自扶養小孩的單親媽媽。
　　早有報告說，這場瘟疫讓國與國、階級與階級之間的差異更加擴大，經濟富庶的已開發國家較能取得疫苗，自然較快從瘟疫打擊中恢復，相反地，第三世界國家至今疫苗施打率低，延長疫情對經濟與社會的衝擊。
　　
　　阿任很少出門，週四傍晚，趕在郵局關門前，將包裹寄出去，順道去買菜。
　　讓我訝異的是，我竟然是郵局、店家與路上所有人裡，唯一戴口罩那個，我們沙漠人沒在怕也沒在戴口罩的啊，我有戴不是因為我防疫，而是我以為有警察，抓到會被罰錢！哈哈哈！
　　摩洛哥已經慢慢放寬防疫限制，宵禁已從晚上八點調到十一點，對於城裡的餐飲空間來說，或許有意義，對沙漠部落來說，幾乎毫無影響。
　　沙漠活似自絕於疫情外的「仙境」，沒有啥被救護車喔咿喔咿送醫的確診病例，沒有大量死亡，即便有誰死於確診，那也只是回阿拉身邊而已，莫驚莫慌莫害怕．孩子們因為疫情而讓學習整整空白了一年，反正也沒人在乎，就當沒這事，學校老師確診，小朋友停課兩周，之後一切如常，日子依舊平淡。
　　最大的改變，是觀光客不見了，餐廳、飯店跟帳篷營區空無一人，整個街頭靜悄悄，經濟活動幾乎全死掉，待業在家的壯丁們，除了等待觀光客回流，別無他法。
　　病毒在哪裡？
　　看不見的，但就這樣殺死了原本的經濟發展、工作機會、課業學習、婚喪喜慶等人的流動及共享。
　　
　　此時台灣「校正回歸」以及籃球框要不要拆的討論，吵吵鬧鬧得近乎歡樂！卻也更讓我感受到歡樂的台灣民眾恐怕太小看這隻病毒所能帶來的種種衝擊了。
　　無論再怎地說文解字、編劇本、玩梗圖，終究得回歸防疫本身吧，要有打延長賽的各種準備，如果真的有「同島一命」的意識，此時想的應該是如何讓自己成為防護網上，堅不可摧的一環，進而去幫助他人，共同健全這張防護網絡，而不是相互指責、獵巫、訕笑、辱罵、高喊政府下台。
　　多一點點的體諒與謙遜，沒誰天生尊榮嬌貴到全世界都要滿足您的期許，讓您活得無憂無慮，現下能否擋下病毒，減少災害，仰賴得更是島上每個人將自己視為防護網的一份子，真真正正「平等的一份子」。
　　台灣，我的故鄉，同島一命，加油！！！

會考結束了，然後呢？
這篇就來談談，會考完可以些什麼事情吧！

一、心態調整
不論你覺得自己考得好不好，都不該停止學習。準備考試很累，考完一定會想要休息想耍廢，當然沒有問題。只是，要休息多久呢？你在準備考試時，一定有很多事情是當時因為忙著讀書而沒有時間做的吧！現在就是你可以去做那些事情的時候了，不管是想去學韓文，想去畫漫畫，想要打籃球，都可以。現在，換你做自己學習的主人，去安排自己想要學的內容吧！絕對不要因為沒有了考試，就不再學習囉！

另一個部分是在面對分數的心態。考完了，成績如何自己心中應該也有個底，如果考得好，不要驕矜自滿，未來你會發現還有很多更厲害的人，選擇謙虛而有自信地繼續努力，才會得人他人的尊重。如果覺得自己搞砸了，也不要因此氣餒。會考只是你人生的一小部分而已，未來你還有很多機會面對到其他考試或是關卡，學著面對失落的情緒，找到自己發光的地方，繼續進步。

二、尋找興趣
這件事一直都很重要，只是你以前可能沒有時間做。現在，有一個沒有任何壓力的暑假，好好利用它去讀任何你有興趣的東西，或是去參加任何你有興趣的活動。如果你不知道自己的興趣在哪裡，沒關係，那就各種領域的書或是活動都試試看，然後找到你不喜歡的東西，刪掉他。
興趣這東西，在現在108課綱實施之後，我覺得更加重要，因為你要能夠知道自己想要往哪裡去發展，才能慢慢累積東西，最後告訴大學的教授，你真的對這塊很有興趣。找到自己的興趣，未來也會因此更願意在這上面花時間，也才可能有真正走出屬於自己的路。

三、超前部署
如果你真的想要利用暑假繼續認真努力，但是又不想要馬上開始補習，或是往高中的課程前進，以下是一些我建議可以做的事情。
首先，國語文能力。如果你覺得自己的中文程度不好，請你好好利用這個暑假，多讀點東西。不管是報紙、新聞、小說，都可以，多讀就對了。在閱讀完後，問問自己讀到了什麼東西，對於那些內容你有什麼樣的想法。上了高中之後，學科的難度會增加，但是你要把他們學好的前提是，要有良好的中文能力，能清楚地理解課本在講什麼，也能有自己閱讀自學的能力，不然你會讀得很吃力，很灰心。高中了，獨立思辨的能力也很重要。如果你對事情都沒有看法，可以多看看不同的人對同一件事情怎麼想，然後慢慢培養自己的想法，做出自己的判斷。除了多閱讀之外，把自己的想法有邏輯地表達出來也是一個可以訓練的地方。不管是說出自己的想法，或是寫出自己的想法，這些都需要練習才可以做得好。如果什麼都不會，可以從每天寫日記記錄自己的生活開始，對自己的周遭多點觀察，把自己的所見所聞寫下來。這樣同時也能訓練你寫字的能力，不然現在大家都用手機或電腦打字，很多字都寫不出來實在不是很好。(我不想要邊上英文課還要邊教你中文字怎麼寫XDD

如果上面國文的部分，都沒有問題了，底下是英文可以做的事情。但是在進入英文之前，請一定一定要確認你的國文能力哦！高中開始，會慢慢練習用英文做比較高階的思考，但是畢竟這是外語，你如果連中文母語都做不到這樣的思考，英文是不可能做得到的，請先打好你的中文基礎，再來學英文哦！

英文其實能做的很簡單，大量地多聽多讀，這樣就好。
聽的部分，音樂、電影、電視、新聞、youtuber的影片，什麼都可以，只要你是用聽的在理解內容就好。沒有全部都聽得懂沒有關係，聽你聽得懂的部分，或是搭配字幕做理解，從中學你覺得很酷的用法或字。如果聽到很喜歡的片段，可以找個30秒，練習跟讀，或是把你喜歡的句子背起來。
至於讀的話，去找適合你程度的小說來看，一兩週看一本，透過長篇的閱讀去練習理解，以及從中學習一些你沒見過的字。如果你願意，可以再讀完幾章之後，練習用英文說說看前面的大意，以及你對故事內容的想法。不用管有沒有說對，講出來就對了。如果覺得要全部自己講太難了，也可以練習朗讀小說的內容，想像你一人飾演多角，演出不同角色的情緒。
如果要讀很多字，也做不太到，沒關係，那就從繪本或是有聲書開始也可以。找到自己適合，而且讀的下去的東西，接著時間花下去，就對了！
英文基本上這樣就夠了，但是如果你本來的底子比較不好，不想要高一英文就太吃力，我則會建議還可以加入背單字，先確定國中的2000單都有背熟，然後往4500邁進，可以一個禮拜背個2 30個。背單字要記得，會拚會用唸會造句哦！直接K單字本是比較快速累積的單字的方法，但是忘的也很快，所以還是要搭配上面的聽跟讀哦！

最後就看你有沒有哪個科目在國中特別弱，國中的內容都就覺得學不好了，可以利用暑假沒有進度壓力的情況下，再試試看囉！

四、小建議
讀書很容易累，容易疲乏，所以你需要有人跟你一起努力才能走得遠。如果你身旁沒有人可以跟你一起拚，建議可以在Instagram上辦一個讀書帳，放上自己的讀書進度或是筆記，跟其他讀書帳互動，可以給你多一點動力繼續學習哦！如果不知道要去哪裡追蹤讀書帳，老師的IG帳號追蹤的對象，大部分都是讀書帳，可以從那邊去找哦！

同場加映：
如何選擇適合自己的小說：https://reurl.cc/4RbVMj
如何挑選高中英文參考書：https://reurl.cc/O1RKoR
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